前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了新學期手抄報范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

新學期手抄報范文1

2、我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學巨人。而是長大后考上一座較好的大學，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

3、新學期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝著自己的目標前進吧！

4、我們是孕育綠色生命的團隊，我們是充滿溫馨和諧的大家庭，我們譜寫全面發(fā)展的動人旋律。

新學期手抄報范文2

今年的9月10日是我國的第二十六個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動主題：

“感恩老師，讓心靈飄香”

三、活動時間

9月2日 ---- 9月14日

四、活動內(nèi)容：

（一）一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。

（二）三、四年級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內(nèi)進行演講比賽。

（三）班級內(nèi)舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。

（四）以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

（五）以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。

（六）自己動手給老師做一張賀卡。

四、活動要求

1、各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。

2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。

3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質(zhì)量的作文，優(yōu)秀作文將在學校刊物上刊登，演講比賽時間另行通知。

4、黑板報內(nèi)容全面更新，要以安全、新學期、教師節(jié)三大塊為主題。

新學期手抄報范文3

一、學會感恩學會愛

感恩是一個正直人起碼的品德，一個經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬廣，會自覺自愿地給人以幫助。我設計班級系列活動，讓學生體驗真情，學會感恩與奉獻。

在現(xiàn)代社會中，不少孩子缺少感恩情懷。他們往往對父母的辛勞視而不見，只知道接受別人的愛而不知道去愛別人。因此，每年三八節(jié)前夕，我都要設計一節(jié)《我愛爸爸媽媽》的德育活動課。課上，孩子們講述著和父母相處中的點點滴滴，動情之處催人淚下。我倡議每個同學制作一張感恩卡,將自己與父母之間發(fā)生的最令人感動的一件事記在上面，或?qū)懮弦痪渥８５脑挘?月8日的晚上送給他們。一張張卡片融進了孩子對父母的真情。

為了把感恩活動引向深入，我深情的對孩子們說：“感恩不是掛在嘴邊，寫在紙上，而是要落實在行動中。從今天開始老師為你們每人都留一份必做的孝敬作業(yè)：每天飯前幫父母拿碗筷。我還要發(fā)放家校反饋表了解你在家的具體表現(xiàn)。學期末我們將評選“家庭快樂小幫手”，只要能達到標準都能獲獎。”孩子們從細微之處，體驗到了做父母的辛苦，真正把感恩付諸于行動。如今孩子已經(jīng)不僅僅停留在完成家務作業(yè)上，他們對父母的孝心已在孩子的心底悄然萌生。

愛是博大的，孩子們不僅僅要愛自己的親人，更應把愛奉獻給那些需要幫助的人。在新學期發(fā)放新校服之前，學校號召全校少先隊員“伸出援助之手，奉獻一片愛心”。我抓住這個機會教會學生關(guān)愛他人，奉獻自己的一片愛心。我用演示文稿的形式，展出了赤城縣新農(nóng)村小學的校園和孩子們學習時的照片。那破舊的校舍，土坯支起的桌子，舊毛巾做的書包，讓孩子驚訝又同情。“老師，他們真是太苦了，我要把自己的衣服送給他們。”“老師我要買新文具送給他們。”“我送給他們一些好書。”……此刻我好象看到兩地孩子的手拉在了一起，心連在了一起.

在紅領(lǐng)巾跳騷市場的捐贈中，在為海嘯受災區(qū)捐款，為打工子弟的捐衣服的活動中，孩子們積極踴躍。就連平時連橡皮都舍不得借給別人用的孩子，都主動上前問我:“老師，還能再捐點嗎？”最感人的，是我們班有一個同學把她從小一直攢到現(xiàn)在的所有硬幣和裝著硬幣的小豬儲蓄罐一起捐了上來。我真的感受到了孩子的那份真情，也體驗到了為人師的無比幸福。

二、片片綠葉系集體

班集體就像一棵大樹，老師和學生就像一片片樹葉，樹葉熠熠閃亮，大樹才會郁郁蔥蔥。大樹枝繁葉茂，樹葉才能汲取更多的營養(yǎng)。

學校設立每年四月為體育月，這正是增強學生集體觀念的好機會。我在班級中開展“我是集體一片綠葉”的主題教育活動。動員會上，我激動地對孩子們說：“我們48個人在一起，只能說是一個班級，只有每個人都為班級出力，為班級發(fā)展獻計獻策，為班級的集體利益著想，敢于奉獻，心往一處想，勁往一處使，這樣的班級才是一個真正的班集體！孩子們，你們愿不愿意我們的班級成為這樣的集體？”孩子們異口同聲的回答，讓我們的活動拉開了序幕：在班級的后黑板上我畫了一棵只有樹干的大樹，在下面端端正正的寫到：你為集體進步作出了努力后，請畫上一片綠葉，并且寫上你的名字。孩子們在跳繩比賽、轉(zhuǎn)呼啦圈比賽、匯操比賽中各展風采，集體之樹開始長出綠油油的樹葉。體育月的最后一項活動是運動會，不用我做任何提示，孩子們就早早地來到學校，甚至抓緊課間那幾分鐘的時間，扔沙包，練跳遠，比賽跑步……比賽的前幾天，全班同學都興奮得不得了。他們紛紛把自己設計的班徽拿來，興致勃勃地告訴老師入場時要喊什么口號，有的同學自己去買氣球，有的同學去借白手套，還有的同學上網(wǎng)收集廣播材料……大家都是集體的小主人，誰都不愿意被落下。那棵原本還不茂盛的集體之樹慢慢的枝繁葉茂了。比賽的時候，小運動員們穿上單衣，各個摩拳擦掌，觀看的同學眼睛緊盯著小運動員們，為他們喊啞了嗓子，揮酸了胳膊。跑了第一的孩子仿佛得勝的將軍，跑在后面的孩子一臉的遺憾，同學們見到了自己班的小運動員，為他們擦汗，給他們披衣服，還有的同學把巧克力塞到運動員的口中……如眾星捧月一般。觀看的孩子，又熱情又守紀。體育月結(jié)束后，我在那棵茂盛的大樹樹干上寫上了“精神文明班集體”幾個大字。以后只要學校組織大型活動，后黑板上就會長出一棵蓊郁的大樹。活動中，孩子們在為集體榮譽做貢獻中得到快樂，在集體的進步中健康成長。

三、日行一善成美德

不積跬步無以致千里。良好的品德是從一點一滴的小事中養(yǎng)成的。我從學生生活實際出發(fā)設計活動，教育學生在校的每一天要力爭多做好事，在家庭、在社會上要力爭有好的行為。

為了讓孩子從小事做起，從小養(yǎng)成良好的生活習慣。我在班里長期開展"日行一善"活動，教育學生在校的每一天要力爭多做好事，在家庭、在社會上要力爭有好的行為，在每一天都有某一方面的進步或增長一個本領(lǐng)。為了能夠留下大家做好事及進步的足跡，我要求每人準備一個“日行一善”的記錄本，在第一頁做好“日行一善”的活動標記。這項活動引起了孩子們極高的興趣，每個人都積極參與，及時記錄。“今天我在甬道，主動撿起一片廢紙；”“今天我主動擦去了教室墻壁的墨跡；”“下午放學我主動去關(guān)上了窗子；”“學校的肋木有些松動，我趕快到教導處做了匯報”……。通過參與此項活動使學生真正成了班級、學校的小主人，從而培養(yǎng)了學生對自己學習、生活場所負責的好習慣。在此基礎(chǔ)上，我利用班會召開“日行一善”會，每月評出“日行一善小標兵”。孩子們都積極向上，不甘示弱，不良的習慣漸漸遠去，良好的行為不斷充斥著孩子們的學習、生活，他們關(guān)心集體，愛護校園，團結(jié)互助，積極進取。

四、張張小報長本領(lǐng)

一張張小報開闊了學生的視野，一張張小報陶冶了他們的情操。一張張小報鍛煉了學生的思維，一張張小報使他們插上了想象的翅膀。一張張小報培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。

當我了解到班里大部分學生都把時間花在看電視上、玩兒游戲上了時，很是著急。如何開展一項孩子們喜愛而又有意義的活動呢？創(chuàng)編手抄報活動在我班應運而生。每月的月初,我都會給孩子們一個辦報的主題：科技手抄報、環(huán)保手抄報、故事手抄報、古詩手抄報、四季手抄報、申奧手抄報……在孩子們巧手中一份份精美的手抄報展出在教室外的專欄里，引來了無數(shù)羨慕贊許的目光，孩子們的心里別提有多美了。孩子們?yōu)榱讼蛲瑢W展示自己的作品，得到老師的肯定、表揚，他們的積極性被充分地調(diào)動起來。課余時間不再貪玩，而是積極地向同學求教、商討，全身心地準備自己的作品。辦報活動開闊了學生的視野，豐富了他們各方面的知識，鍛煉了學生的思維，提高了他們的創(chuàng)新能力，更增強了學生的環(huán)保意識，激發(fā)了他們的愛國情感。

新學期手抄報范文4

1.增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

2. 認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防范和保護意識，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。

4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5.注意戶外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。

6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規(guī)則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人，注意做飯用火安全。

9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。

12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。

最后，希望同學信自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。學習進步，健康成長。

東至縣職教中心20xx年新學期 “開學安全教育第一課”活動方案

根據(jù)教育局關(guān)于上好新學期“開學安全教育第一課”活動的通知精神的安排，為進一步加強高中生安全意識，提高高中生的防范意識和自我保護能力，開展20xx年新學期“開學安全教育第一課”活動。

一、活動內(nèi)容: 以“開學第一天，安全第一課”為主題，圍繞“防溺水”、“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強調(diào)了秋季飲食和上下學路上的注意事項。”等內(nèi)容開展系列活動。

二、活動形式:學校通過主題班會、安全知識課、黑板報、手抄報、廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時，認真排查隱患、防范事故，確保學校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學放學途中游戲、打鬧、翻越護攔等危險行為可能導致的后果，幫助高中生認識交通中錯誤行為的危險性，樹立牢固時時處處遵守通規(guī)則的概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識，提高了安全防范能力。

三、活動安排:

1、9月1日星期六開學第一課，由班主任對學生進行安全教育。

2.9月3日舉行升旗儀式，由校長做國旗下安全教育知識演講。

3.要求各班上好第一節(jié)以“開學第一天，安全第一課”為主題主題班會。圍繞“防溺水”、“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強調(diào)了春季飲食和上下學路上的注意事項。”等內(nèi)容開展系列活動。

4.由學校統(tǒng)一安排，在開學第一周內(nèi)全體師生觀看多媒體安全知識講座。

新學期手抄報范文5

每一個新的學期，學校都會插彩旗、掛橫幅、制版面、擺鮮花，營造一個欣欣向榮、溫馨和諧的環(huán)境氛圍。校長的微笑，教師的列隊相迎，更是讓孩子們感受到了親切與友善。校園，對于孩子們來說本應是一個學園、花園與樂園。

作為班主任，對于孩子們的新學期應當格外重視，因為“好的開端等于成功的一半”。經(jīng)歷了一個較長的假期，對于重新回到校園的孩子們來說，我們應送給他們一份用心準備的禮物。

第一招：老師歡迎你

在黑板上用彩筆勾寫出“老師歡迎你”字樣，并將《北京歡迎您》進行改編，在孩子們進班的第一時間唱給他們：我班大門常打開，開放懷抱等你，擁抱過就有了默契，你會愛上這里，不管遠近都是客人，請不用客氣，相約好了在一起，我們歡迎你……

小招用途：

1.創(chuàng)設輕松愉悅氛圍，拉近師生心理距離；

2.展示教師才華，提升教師在孩子們心目中的評價指數(shù)；

3.增強向師性，為今后教師的施教鋪設“綠色高速路”。

溫馨提示：

走到孩子們中間，摸摸孩子們的小腦袋，和他們比一比個頭兒，這些小小的舉動都可以成為孩子們心中永久的美麗畫卷。

第二招：說書時間

第一節(jié)語文課的主題不妨設定為“說說假期里我讀的書”。每個假期我們都有讀書活動，比如這一個假期，我們主要閱讀了《綠野仙蹤》《愛的教育》兩本書。學生自愿上臺講述書中的部分精彩內(nèi)容，可敘可評，亦可加入自己的讀書故事或讀后感受。

小招用途：

1.檢查反饋假期讀書情況；

2.培養(yǎng)孩子的概括、理解、表達能力；

3.發(fā)現(xiàn)讀書樂趣，通過相互比較，調(diào)動起孩子們讀書的積極性。

溫馨提示：

該活動在今后的學習過程中將繼續(xù)延伸，并與其他形式，如讀書筆記、手抄報的展評、課本劇的表演等相結(jié)合，讓孩子們真正把書“讀進去”并“消化好”。

第三招：假期我很棒

班會時間，我們的關(guān)鍵詞是“我很棒”。圍繞假期的學習生活，進行個人總結(jié)評價式演講。比如，完成了各項學習任務，我很棒；學會了一項新本領(lǐng)，我很棒；懂得了孝敬感恩并付諸實踐，我很棒……之后，在班級文化欄中的成長樹上寫上自己的名字。

小招用途：

1.檢查反饋假期孩子的學習任務完成情況；

2.從多角度了解孩子的假期學習生活，利用多維評價全面客觀肯定孩子的學習內(nèi)容；

3.樹立自信，肯定收獲，同時激勵并凝聚班級向上的力量。

溫馨提示：

“我很棒”的自我肯定方式必須“物有所值”，活動不能流于形式，儀式應當嚴肅莊重。

第四招：神秘小禮物

在每一個孩子的課桌底下，用膠帶固定一枚棒棒糖。在第一天孩子們即將結(jié)束愉快學習生活時，讓孩子們猜一猜老師送給他們的禮物是什么。孩子們?nèi)〕龈髯孕《Y物，教師可以和孩子們一起分享。

小招用途：

1.告訴孩子們：生活是甜美的，你是很棒的，老師是愛你們的；

2.表明老師愿與孩子們同甘共苦，同舟共濟，共同面對今后學習過程中的風雨；

3.將快樂延伸，為生活制造驚喜，讓孩子們的學習生活永遠都是跳動的音符；

4.教師保持一顆童心，這比什么都重要。

溫馨提示：

禮物可以根據(jù)實際進行設計，但前提是保證其“神秘感”。哪怕是一張小小的彩色卡片，一份畫有笑臉圖案的評價表，都可以殊途同歸，蕩起孩子心中最幸福的漣漪。

第五招：最美的班級表情

長假過后，孩子們總會面對“假期綜合癥”的困擾，盡管孩子們的適應能力要強于我們成人，但新學期面對緊張的學習生活，孩子們還是會感到些許壓力。因此，新學期我們要做的第一件事就是擁抱微笑。每一個孩子都要先畫出一個笑臉，相互展現(xiàn)，并露出最由衷的微笑。

小招用途：

1.作為我們的班級表情，這個微笑要告訴孩子們：新學期，樂觀面對，開心學習；

2.讓孩子們明白：生活是多彩而美好的，生活更是快樂的；

3.為自己的童年留下最美好的回憶。

溫馨提示：

活動要讓孩子們從心底里釋然，輕松面對新學期，教師可利用講笑話、談趣聞的形式，努力創(chuàng)設一定的環(huán)境、心理氛圍。生活是多彩的，但生活只有笑也是不行的，要善于笑，更要與思同行。

第六招：拼拼班級勵志圖

我們班級的勵志圖是在我們的班詩《吶喊》的基礎(chǔ)上制作的。底襯是心形圖案，上面是一個緊握的拳。寓意我們是一個遇事不怕困難，團結(jié)友愛的班集體。圖案先由教師準備好，并隨機分為51份（班級人數(shù)），請孩子們逐一上臺，將自己手中的圖案粘貼在黑板相應的位置。全班同學一起完成班級勵志圖的拼組。

小招用途：

1.這樣的一個儀式，是要告訴孩子們，我們是一個集體，我們是班級的主人，是集體中最重要的一員；

2.培養(yǎng)學生觀察、協(xié)作的能力；

3.愛“拼”才會贏，以一種積極昂揚的人生態(tài)度來面對自己的每一天，從而讓它更加精彩、充實、有意義。

溫馨提示：

作為班級文化的一部分，班級勵志圖應當是孩子們非常認可、熟悉的。可結(jié)合相關(guān)的名人名言與自己的座右銘開展延伸活動。

第七招：新學期宣言

遠航需要燈塔，前行需要目標。新學期伊始，可根據(jù)班級實際情況和孩子們一起擬定成長計劃，發(fā)出新學期宣言，努力“做一名好學生”。我們稱之為成長中的“加油站”。“做一名好學生”內(nèi)容由全班統(tǒng)一內(nèi)容與自擬內(nèi)容兩部分組成，學生根據(jù)情況，適當補充，然后將其制作成彩卡，粘貼在自己講桌的右上角。

小招用途：

1.“做一名好學生”，不僅僅是一句口號，而是幫助學生完成自我激勵，在今后一段時間里，時時參照“好學生”的標準；

2.“做一名好學生”，內(nèi)容既求同又存異，充分尊重學生個體，尊重每一個孩子的興趣愛好；

3.有利于和諧班級文化的形成，在相對一致的目標愿景激勵下，全班步調(diào)一致，合力前行。

溫馨提示：

彩卡的制作要適當精致，突出美感。引導學生將“做一名好學生”的內(nèi)容入腦入心，由外在激勵逐步轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動力。

第八招：別樣的作業(yè)

教師為孩子們寫一封信，每位孩子印發(fā)一份。開學第一天的家庭作業(yè)便是讀信并為老師寫回信。信的內(nèi)容應根據(jù)本班的實際情況而定，可以回憶一起走過的美好學習生活，可以展望已經(jīng)開始的新的學習挑戰(zhàn)，可以贊揚鼓勵，可以提出要求期望。總之，用教師最真誠的筆觸寫下的點點滴滴，一定會隨著孩子們的閱讀流淌進他們純真的心田。

小招用途：

1.用溫暖的文字實現(xiàn)師生的再一次心靈溝通；

2.培養(yǎng)孩子的表達能力，豐厚孩子的情感體驗；

3.幫助孩子理清新學期學習成長思路，學會做事有計劃、有目標，促進養(yǎng)成教育的實施。

溫馨提示：

新學期手抄報范文6

從學期末起，我就開始放松了。每個星期都以打掃包干區(qū)為借口，在那看小狗；每次都沒有及時打掃好衛(wèi)生；作業(yè)偶爾會不及時交；復習的次數(shù)也越來越少……這一些缺點我會在期末一一改正。

這一學期我也獲得了很多榮譽，有：校手抄報優(yōu)秀作品；杭州市中小學“我愛我的祖國”讀書教育征文三等獎；班級數(shù)學小明星；校科技少年；算王爭霸賽第二名……

總的來說，我這學期表現(xiàn)的還不錯。

爸爸媽媽評價

時間快速的流逝，孩子進入了五年級的學習，在孫老師與各任課老師的精心呵護下，在同學們的相互團結(jié)中，身體上、學習上、心理上長大了不少。在待人處事上更懂事了，學習上更自覺了，寫作上對自己更有信心了，也更明白學習的重要性。特別是在學習上，孩子能夠自我管理，作業(yè)很少讓我們操心，成績比較穩(wěn)定。尤其是語文的寫作方面較以前有很大的提高，不再害怕寫作，也覺得有東西可寫，詞句運用得當很多。數(shù)學學習上對課本知識掌握較扎實，偶爾也會對一些課外思維題進行挑戰(zhàn)。每天上完晚自修回家后也能堅持做奧數(shù)。孩子還能夠一如既往的學習寫毛筆字，并且在課后能自覺完成指導老師交給你的作業(yè)，書法水平進步了不少。所有這些讓爸爸媽媽看在眼里、喜在心里。

孩子的性格比原來大方了許多，讓爸爸媽媽欣慰的是，在老師組織的一次一次的活動鍛煉中，孩子對自己更有信心了，學會了關(guān)心別人，懂得了與大家一起分享快樂。

爸爸媽媽希望孩子隨著年級的升高，閱讀面要更寬廣，特別是要多閱讀一些名著，提高閱讀理解能力。孩子在慢慢成長，作為男子漢，遇事要冷靜思考，做事要大膽自信，敢于向困難挑戰(zhàn)，磨練自己的意志。