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好一朵美麗的茉莉花范文1

她是一位教師，工作五年，深受學(xué)生的喜愛。

2012年5月8日晚，張麗莉和學(xué)生一起下課回家，一輛失控的客車突然沖著學(xué)生撞了過(guò)去。同事回憶說(shuō)：當(dāng)時(shí)很多人都嚇呆了，麗莉其實(shí)可以選擇原地不動(dòng)或后退，但她選擇了向前救學(xué)生，自己卻被碾在車下。

自事情被傳到網(wǎng)上，“最美女教師”張麗莉就成了全國(guó)人民牽掛的一個(gè)名字。這位年僅29歲的女教師，為了救學(xué)生而雙腿遭碾壓高位截肢，目前正在醫(yī)院接受治療。

老師，對(duì)于每一個(gè)人都不是陌生的名詞，到底什么樣的老師才算是好老師呢？或許不同的人會(huì)給出不同的答案。但“最好”的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是把學(xué)生始終當(dāng)成自己孩子的老師。

麗莉就是這樣的一位好老師。

五年前，麗莉大學(xué)畢業(yè)來(lái)到佳木斯第十九中學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文老師，由于表現(xiàn)突出又擔(dān)任了班主任。雖然工作努力，但一直都沒解決編制問(wèn)題，工資僅有1000元。即使這樣，在得知學(xué)生家庭困難后，她每個(gè)月堅(jiān)持從工資中拿出100元資助學(xué)生，就連寒暑假也不例外。

麗莉雖年輕，對(duì)學(xué)生心卻很細(xì)。一些孩子顧不得吃早飯，她就買來(lái)酥餅給學(xué)生吃。冬天學(xué)校沒有熱水，麗莉又買來(lái)電水壺給孩子們燒水。上下班的路上常常帶學(xué)生過(guò)馬路，同學(xué)們說(shuō)和她在一起很有被媽媽呵護(hù)的感覺。而麗莉?yàn)榱斯ぷ鳎两駴]要孩子……

同事王彬老師說(shuō)：“麗莉是個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，她剛來(lái)時(shí)，我把她名字寫成了‘麗麗’，她笑著對(duì)我說(shuō)，第一個(gè)‘麗’是美麗的麗，第二個(gè)‘莉’是茉莉花的莉，你記住美麗的茉莉花就記住我的名字了。” 她的確是一朵茉莉花，清新淡雅，美麗無(wú)瑕，懂得愛，更懂得感恩，麗莉醒來(lái)后說(shuō)的第一句話就是：“謝謝，謝謝大家！”

熱議銳評(píng)

著名教育專家李鎮(zhèn)西說(shuō)，愛心是教育的前提，愛不等于教育，但教育不能沒有愛。師者，不僅傳道授業(yè)解惑，也肩負(fù)著以人為本、立人成人的使命。也許舍己救人對(duì)不少人來(lái)說(shuō)難以企及，但在教育過(guò)程中多一些關(guān)懷少一些冷漠、多一些耐心少一些功利、多一些熱語(yǔ)少一些冷眼，又何嘗做不來(lái)？感謝這位女教師，她名叫張麗莉，一個(gè)看似普通的名字，卻再一次詮釋了不可須臾淡忘的師者本義。（李力言《京華時(shí)報(bào)》）

話題拓展

好一朵美麗的茉莉花范文2

外婆是一個(gè)六十多歲的老人，甚至看起來(lái)更老；但是對(duì)于這一點(diǎn)，我坦然一笑，她也曾年輕過(guò)。她長(zhǎng)期住在常州。所以她現(xiàn)在的情況，我甚至無(wú)法概述。但是，我卻清楚地記得，她那一首動(dòng)人的《茉莉花》——那首哀而不傷的“小詩(shī)”，譜寫了人生的花開花落。

我在很小的時(shí)候，就被媽媽像包裹一樣寄在外婆家，那時(shí)的我對(duì)媽媽是有萬(wàn)分的“死纏爛打”般的依賴，被寄在外婆家，自然是淘氣地不肯聽話，哭鬧。這時(shí)，外婆便會(huì)用她那雙粗糙的，偌大的手溫柔地擦去我的鼻涕、淚花，將我的頭深深埋進(jìn)她的懷里，她輕輕哼唱著：“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”嘴角上翹，雙唇的蠕動(dòng)，一首動(dòng)人的曲子，便在我心中生了根。我就這樣安靜地躺在她的懷里，耳邊輕輕回響著這歌聲，甜甜地飄進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……那是我對(duì)它的初感覺，竟就像我的枕頭一樣！

還記得有一次，我和外婆在自家小院里拔菜。小青菜、小綠蔥都是外婆自個(gè)兒種上的。我跟著外婆，學(xué)著樣子，東挑西揀地比弄著。外公不知何時(shí)出現(xiàn)在我們身后，他神秘地拿出了一朵通透水靈的美麗的茉莉花朵兒，然后極其謹(jǐn)慎地插在了外婆梳好的髻上。外婆先是一驚，繼而用沒有拿東西的右手輕輕撥弄了一下茉莉花-那在陽(yáng)光下熠熠生輝的茉莉花，外婆笑了，笑得如此安詳與滿足，外公也報(bào)以一笑，只是淺淺的互相的一笑，人性的美麗與成熟就定格在了笑靨上。之后的外婆，似乎在拔菜時(shí)，也輕輕吟唱著，紅潤(rùn)的雙頰溢滿了幸福，美麗得就像一道無(wú)法忽略的風(fēng)景。

一晃，兩三年過(guò)去了，歸期何時(shí)如此匆忙？

媽媽終于還是從外婆那兒把我接了回去，她說(shuō)，回去吧，城里有好多好吃的和好玩的，巧克力糖啊，玩具模型啊……我終于還是沒有抵得住誘惑，回到了那陌生卻又應(yīng)該熟悉的地方，臨走時(shí)，我見外婆笑著送我，她說(shuō)，她終于可以寬心了。可這笑，為何如此凄美？她的歌聲——我似乎也沒有帶回去。

后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，不知什么時(shí)候，我竟變得酷愛流行歌，喜歡那些或動(dòng)感的，或甜美的，或抒情的歌，早已忘卻了自己曾經(jīng)鐘情過(guò)什么。外婆來(lái)探了幾次，我也沒有怎么過(guò)多的與她接觸，只知道她有時(shí)會(huì)跟舅母鬧嘴，甚至更嚴(yán)重，盡管外婆對(duì)他們很好，想得很周到，關(guān)愛備至，可“家家有本難念的經(jīng)”，外婆終究還是心力交瘁地隨外公遷去了常州。而我竟毫無(wú)感觸地麻木于那些流行音樂(lè)中。

“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏……”我坐在電腦桌前，音樂(lè)有意無(wú)意地自動(dòng)跳轉(zhuǎn)到了那一首。呵，歌聲如此之甜，卻沒有她的甜；回憶如此之美，卻少了她的背影。

我記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“只要是在生活，就會(huì)染上塵埃”，就算塵囂遮蔽了我的視線，這首歌永遠(yuǎn)是我小憩的港灣，是我對(duì)外婆愛的寄托，是外婆對(duì)我愛的牽絆啊！

望窗外傻笑的秋風(fēng)，卷襲著花瓣送向未知的國(guó)度。

好一朵美麗的茉莉花范文3

“好一朵美麗的茉莉花/好一朵美麗的茉莉花/芬芳美麗滿枝椏/又香又白人人夸……”音樂(lè)課代表帶著我們唱《茉莉花》，走在大花園中。這是我第一次到“世外桃源”。由于瀑布的流水聲太大，聽不清對(duì)方說(shuō)什么。我們就選了一個(gè)既能看見瀑布，又聽不到流水聲的地方——《花世界》。就是一個(gè)超大型花園。我的“十、一”長(zhǎng)假就要在這個(gè)大花園里過(guò)一天。

同學(xué)們走在花園里，都沉浸在彌漫的花香中，如癡如醉。我們手拉手，漫步在這個(gè)花香濃郁的大花園里。過(guò)了一會(huì)，漫步的人漸漸散開了。有的同學(xué)采花，編織花環(huán)，有的在花叢中聊天，有的一邊聞著花香，一邊在淋“陽(yáng)光浴”。老師提議：“我們來(lái)跳一回‘集體舞’，在這個(gè)美麗的花世界里，留下一些美好的回憶吧！”還沒等我們張嘴，班里的“話王”又把她的“話匣子”給打開了：“對(duì)！在這么美麗的大花園里，就應(yīng)該留下一些美好的回憶嘛！要不然，不就白來(lái)一趟了啦！我來(lái)領(lǐng)舞。哎，不然我們跳完‘集體舞’，來(lái)一個(gè)野餐怎么樣？要吃什么東西？我去弄。不過(guò)，像什么‘宮爆雞丁’、‘鮑魚’、‘魚翅’之類的東西，我可沒地弄去呀……”琨忍不住說(shuō)：“哎！大佬，你說(shuō)沒說(shuō)完那？能不能留點(diǎn)話也讓我們說(shuō)啊？”她臉一下子就紅了。想了想，然后一臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊……我還有最后一個(gè)問(wèn)題……”琨有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)說(shuō)！”她還傻笑著，說(shuō)：“非常抱歉啊……‘集體舞’是什么東東啊？嘻……”全場(chǎng)倒地！

后來(lái)，是高楠帶著我們跳“集體舞”。她那優(yōu)美的舞姿動(dòng)人心弦。她跟著泉水的“音樂(lè)”跳，跟著自然的風(fēng)聲舞。似乎跳出了自然的旋律。再來(lái)看看我們，我們就像在花園里飛舞的蝴蝶，自由的小鳥。有的在跳蒙古舞，有的在跳韓舞，成為了花園里的一景。

到了夜晚，在花園里飛舞的蝴蝶，在天空中自由翱翔的小鳥進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

好一朵美麗的茉莉花范文4

生活在這紛繁的一片天地里，感覺有時(shí)候不知道這種生活有啥意義，時(shí)鐘一次次地敲打著，時(shí)間所位于的空間在變化著，我們一天一天的變老著，從幼童到年邁的老人，從跌跌撞撞到蹣跚蹣跚，從吱吱呀呀到嘮嘮叨叨，從生到死，從天之角到海之涯，從你到我，而我也就是你。

一波未盡，一波又起，秋波難平，波波再燃，風(fēng)起波蕩，漾在我心，再度回往，已是蒼桑，歲月之痕，留于耳鬢，少年輕狂已是昨日事，今日之時(shí)乃于你我間。

嘈雜的大街上有著車水馬輪，一天的忙碌從你我身邊閑暇的過(guò)往著，每每如此，久久長(zhǎng)在，無(wú)聊長(zhǎng)期，緊緊纏繞，于二日度黃昏之間，再漂然，已不是炫彩獨(dú)目，而是悠悠經(jīng)典。

一片云朵，一朵茉莉，一句淡雅，一首好歌《茉莉花》，悠揚(yáng)動(dòng)挫，回蕩青山，與青山相親吻，與大地想擁抱，與你攜手共進(jìn)屬于你我的天堂。

好一朵美麗的茉莉花范文5

女孩：叔叔，阿姨

男孩：小朋友么！

合：大家下午好！男孩：今天是個(gè)特殊的日子！

女孩：今天是個(gè)愉快的日子！

老師：今天是個(gè)美好的日子!

合：今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)！老師：孩子的快樂(lè)不僅是老師的期望，同事也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美麗的歌舞給自己

送上最衷心的祝福！

合“”慶六一藝匯演現(xiàn)在開始！！

男孩：看，中班的小朋友們已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂(lè)了的舞蹈了，首先請(qǐng)欣賞《開門紅》，祝愿我們的幼兒

園紅紅火火！

老師：充滿激情的音樂(lè)和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們小班小朋友也要用舞蹈表達(dá)他們的喜悅之情，

請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈《上學(xué)歌》

女孩：看完小班的節(jié)目，我們中班全體小朋友也帶他們的舞蹈，請(qǐng)欣賞《踏浪》，大家掌聲歡迎！

老師：（古箏……）

男孩：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸！請(qǐng)欣賞《親親茉莉花》

！大家掌聲歡迎！！

老師：（6……）

女孩：看，一群小帥哥已經(jīng)準(zhǔn)備好了。猜猜他們會(huì)給大家表演什么節(jié)目呢？讓我們拭目以待，請(qǐng)欣賞《好兒郎》

！由中班小朋友表演

，大家掌聲歡迎……

老師：今年是虎年，在這里祝愿我們的小朋友，虎頭虎腦，虎虎生威！快看……我們的小老虎啦！

女孩：每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英，總是有一天要離開父母獨(dú)自飛翔，所以，好媽媽，放開您的手

，讓我自己跌倒自己爬！

女孩：六一的歌，是甜甜的！

男孩：六一的小朋友是美美的！

男女：讓我們瞧瞧他們帶的盛裝舞會(huì)吧！

老師：游戲是孩子喜愛的，主要的活動(dòng)，是反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的活動(dòng)（）

男孩：這么多我們小朋友的節(jié)目欣賞完了，讓我們看看我們親愛的老師為我們大家?guī)У墓?jié)目吧！請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱！

老師：漸漸的我們的節(jié)目進(jìn)入了尾聲，讓我們舉起雙手掌聲有請(qǐng)大班小朋友帶的節(jié)目《歡樂(lè)中國(guó)年》

好一朵美麗的茉莉花范文6

那天天氣仍有些冷，但我心中卻像有無(wú)數(shù)小火苗在跳躍，熱乎乎的。賽前，媽媽為我精心打扮一番，還不忘囑咐：“別緊張喲，注意臺(tái)風(fēng)、正常發(fā)揮就行了，哪怕彈糟也不會(huì)怨你的！”“嗨，放心好了！我也算是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將了！”我故作輕松地?fù)]揮拳頭。其實(shí)這么大的比賽不緊張才怪！

賽場(chǎng)設(shè)在上海音樂(lè)附中，這里的音樂(lè)氣氛自不必說(shuō)，現(xiàn)在又云集了各地“樂(lè)林高手”，一下子變得熱鬧歡騰起來(lái)。大家都有備而來(lái)，個(gè)個(gè)顯得胸有成竹，意氣風(fēng)發(fā)。許多選手毫不懈怠、見縫插針地開始了賽前熱身，于是琴聲、二胡聲、笛子聲……不絕于耳。媽媽也為我找了架古箏，我便爭(zhēng)分奪秒地操練起來(lái)。“大意失荊州”呀，現(xiàn)在的“臨時(shí)抱佛腳”可是非常必要的。

正當(dāng)我練得起勁時(shí)，忽有工作人員叫我去候場(chǎng)。一進(jìn)候場(chǎng)室，我就覺得心跳不由自主加速了，媽媽適時(shí)地捏捏我鼻子并為我打氣：“別慌，剛才不是練得很好嘛！”一旁的爸爸更輕松：“沒事兒，你就當(dāng)是來(lái)玩玩的！”我調(diào)皮地向他們吐吐舌頭，心漸漸平靜下來(lái)。可凳子還沒坐熱呢就聽外面人喊：“88號(hào)、90號(hào)、203號(hào)……進(jìn)場(chǎng)！”“203號(hào)”不是我嗎？媽媽連忙拉我起來(lái)。原來(lái)考官要求演奏G調(diào)的先比完，所以我提前了。

考場(chǎng)不大，但里面燈光柔和溫馨，撲面而來(lái)的空調(diào)暖風(fēng)很舒適，腳下鮮紅的地毯軟綿綿的。一位女孩正演奏《秋夜思》，她的身體猶如秋天輕輕舞動(dòng)的樹葉，美妙的樂(lè)曲流水般從她的指頭傾瀉而出，我一下子被吸引了，深深沉醉于那憑欄拂袖的相思?jí)簟Ｒ磺戤吘吐牎?03號(hào)！”怎么又是我？我還沒來(lái)得及緊張呢就被叫上了臺(tái)。

“評(píng)委老師好，我是來(lái)自江蘇南通的……”報(bào)完幕，我感覺自己聲音挺洪亮，狀態(tài)也蠻好，于是信心倍增了。輕輕坐下，我舒緩地彈起那首練了一遍又一遍的《茉莉芬芳》。暮春三月，我再次徜徉在瑩白如雪的茉莉花叢，那美麗的花姿、怡人的花香讓我流連忘返，我一會(huì)兒變成蜜蜂忙采蜜，一會(huì)兒變成蝴蝶舞翩躚，一會(huì)兒又變成那淳樸善良的江南女子……“停！”——呵，評(píng)委的一個(gè)字硬是把我那么多音符給擋了回去，我還意猶未盡呢！不過(guò)我趕緊站起身來(lái)，很有禮貌地朝評(píng)委們鞠了一躬走下了臺(tái)。看到臺(tái)下媽媽的笑臉，我心中的石頭頓時(shí)放下了大半，彈得應(yīng)該不太壞吧！媽媽在我耳邊輕輕地說(shuō)：“不錯(cuò)！”我如釋重負(fù)。