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拉丁美洲文化范文1

高中一年級

教學課時

一課時

教學目標

1　欣賞幾首有代表性的拉丁美洲民間音樂，感受拉丁美洲民間音樂的風格特征，尊重多元文化，樹立多元文化價值觀。

2　初步了解拉丁美洲民間音樂的概況，了解拉丁美洲音樂是三種音樂(歐洲音樂、印第安音樂和非洲黑人音樂)的融合，初步認識拉丁美洲民間器樂、歌舞的節奏特點。

3　學生能夠自主探究有關拉丁美洲的地理、語言、風俗等知識；體驗感受作品的音樂情緒；用比較的方法記住主題；合作訓練學會探戈舞步。

教學重點

欣賞歌曲《美麗的小天使》和探戈樂曲《小伙伴》，感受作品的音樂情緒。

教學難點

掌握拉丁美洲音樂的節奏特點，學會探戈舞步。

教學過程

1　學生才藝表演導入。

教師：這是一段什么舞蹈，它起源于什么地方?(拉丁舞)

拉丁舞以它自由奔放的節奏和獨特的個性征服了全世界。拉丁美洲除了有動感十足的舞蹈外，還有很多優秀的民間音樂作品。今天就讓我們來體驗拉美音樂的魅力吧。(出示課題)

2　學生把自主探究的有關拉丁美洲知識概況的作業課件向大家做展示匯報。

同學A：介紹有關拉丁美洲各國地理位置和語言特點。

同學B：介紹展示拉丁美洲的自然風光和風土人情。

3　教師介紹拉丁美洲的音樂文化特點。

拉丁美洲的音樂文化是一種多元混合型的音樂文化，在這些混合因素中，最主要的有三種因素：一是印第安人的音樂文化(在哥倫布發現新大陸以前，印第安人是美洲的原住居民，印第安人的音樂文化是當時美洲音樂文化的主流)，二是歐洲音樂文化(隨著歐洲殖民統治者的入侵，尤其是西班牙和葡萄牙人，他們帶來了歐洲的音樂文化)，三是非洲黑人的音樂文化(16世紀就作為歐洲人的農奴而被送到新大陸的黑人，他們帶來了非洲黑人的音樂文化)。這三種音樂文化的融合，形成了現在豐富多彩而獨具特色的拉丁美洲音樂文化。

4　介紹秘魯排簫。

播放《告別》片段，教師：是什么樂器演奏的?它的音色有什么特點?(秘魯排簫，音色空靈，聽起來很原始。)教師：對比上一節課介紹的羅馬尼亞排簫的音色特點。(羅馬尼亞排簫的音色比較清脆明亮，而秘魯排簫音色較為深沉粗獷。)

5　聽賞《美麗的小天使》。

(1)完整欣賞歌曲并思考問題。

A　歌曲用什么語言演唱?(西班牙語)

B　體驗作品表達的音樂情緒。(愛情題材體現歡快、纏綿、優美動人的情緒，同時旋律的下行也表現了淡淡的憂愁。)

C　觀察樂譜，用的是幾聲音階?(七聲音階)

(2)熟悉主旋律，掌握切分音。

教師對比教唱有切分音和沒有切分音的主旋律，讓學生體驗切分節奏帶來的律動感，從而記住主旋律。

(3)學生跟著音響哼唱歌曲，總結演唱的特點。

哼唱片段，發現原唱沒有按樂譜演唱，演唱者的演唱很隨意、自由，這就充分體現了歐洲音樂和美洲音樂融合的特點。

6　聽賞《小伙伴》。

(1)完整欣賞作品并思考問題。

A　找出樂曲的基本節奏型。

樂曲的基本節奏型就是主題的節奏，始終貫穿全曲。教師彈奏主題，學生拍打節奏。

B　音樂主題極具特色，表現在哪?

旋律中七、八度的大跳和半音級進并存。教師彈奏有半音和沒有半音的主題讓學生進行比較，幫助學生記住特色主題。

C　作品主要表現怎樣的音樂情緒?

音樂中有激越和平穩情緒并存、急切緊張與持重并存，體現一種復雜和矛盾的心理過程。

(2)介紹為探戈樂曲伴奏的特色樂器六角手風琴。

(教師先讓學生聽一段六角手風琴音色讓學生辨別，再出示介紹六角手風琴構造的圖片。)

7　播放一段探戈舞，讓學生觀察非洲黑人音樂的舞步和節奏。

非洲黑人音樂最大的特點是他們與生俱來的良好而豐富的節奏感，特別是不斷加人切分節奏，使音樂產生充滿活力的律動。我們常聽的“拉丁節奏”幾乎都是以非洲黑人的音樂節奏為基礎的，受西班牙音樂節奏的影響而發展成的獨特的拉丁美洲音樂節奏。

8　做切分節奏訓練并模仿探戈舞步。

教師選擇幾條切分節奏讓學生訓練，再領一位男生模仿示范，然后把學生分成四組，每一組選一對有舞蹈基礎的男女同學上臺模仿探戈舞步，本組其他成員為他們打節奏。四個小組進行比賽，看哪一組的合作表現最突出。最后再穿插趙麗蓉學探戈的小品片段供大家娛樂欣賞，說明探戈深受觀眾喜愛。

9　對比欣賞兩段拉丁舞，讓學生評價。(一段是三明學院附小的少兒拉丁舞，另一段是本校高中生跳的拉丁舞。這兩段舞蹈都曾獲得全市一等獎。)

10　歸納總結拉丁美洲音樂文化的整體特色。

拉丁美洲音樂主要由上面所講的三種因素融合而成。這些因素的相互混合創造出了稱為“拉丁美洲音樂”的獨特的個性，是“混血的音樂”。我們處在一個多元文化的世界，廣泛吸收世界上一切優秀的音樂文化，既能開闊我們的音樂視野，又能豐富我們的音樂內涵。

11　拓展與探究

教師：你還知道哪些拉丁美洲音樂?請大家課下搜集你喜歡的拉丁美洲音樂的音響資料供大家欣賞。

教學反思

新課程標準對學生的全面發展以新的闡述和定位，突出的特點是課程目標由單向走向多元、綜合與均衡。每一門課程目標都體現了情感、態度與價值觀，過程與方法，知識與技能這三個維度的有機整合。在“過程與方法”目標中，過程是事物進行或發展所經過的程序，方法是解決問題的路徑和手段。重視過程與方法的實質，是尊重學生的學習經歷、體驗和方式。從這一課的教學反饋看，我對課程目標中“過程與方法”的把握還是比較準確的。

一、體驗

音樂教學過程應是完整而充分地體驗音樂作品的過程。在體驗過程中，教師應設計具有啟發性的問題。這一課有兩首作品是重點欣賞的：《美麗的小天使》和《小伙伴》。設計問題時，我層層深入，引導學生的音樂感受和情感體驗也逐步深入。

二、比較

通過比較音樂的不同體裁、形式、風格、表現手法等，培養學生分析和評價音樂的初步能力。在這一課中我運用了以下幾種比較：1樂器音色的比較。通過聽賞《告別》這一作品片段，比較秘魯排簫和羅馬尼亞排簫的音色差別。2主題比較。在《小伙伴》中，為了讓學生記住極具特色的主題，教師用鋼琴彈奏有半音級進的主題和沒有半音級進的旋律，讓學生比較。3舞蹈片段比較。在最后環節拉丁舞片段欣賞時，讓學生以自己的審美觀點來評價兩段舞蹈，從而培養他們的審美情趣和審美判斷、評價能力。

三、探究

探究既是一種課程形態，又是一種學習方式。作為一種學習方式，探究是指教師不將現成結論告訴學生，而由學生自己在教師指導下主動收集資料、調查研究、分析交流、發現與探索問題并獲得結論的過程。在運用這一方法時我主要引導學生課前自行編創一段拉丁舞和自主探究有關拉丁美洲的地理、語言、風俗等，作為導入環節，大大激發了學生表演和參與的興趣。

四、合作

拉丁美洲文化范文2

一、印第安文明時期拉丁美洲法學教育

在哥倫布發現美洲之前的印第安文明時期,為奴隸氏族時期,社會等級明確。原始的氏族習慣法中誕生了最初的法律制度,也伴生了最早從事法律的人。當時的印第安文明社會等級明確,所產生的法律也多為原始的氏族習慣法,并與宗教緊密聯系。①從事司法活動的人員,都為氏族的特權階級,即貴族和宗教祭祀。②這一時期的拉美的法律職業群體,都為國家的特權階級,法律知識和技術都掌握在貴族和祭祀手里,法律知識和技術的傳播途徑并不通向底層民眾。例如印加帝國時期,首都庫斯科王宮附近就建有學校,只對王室和貴族子弟傳授印卡文化和知識。③

二、殖民統治時期的法學教育

拉丁美洲成為西班牙和葡萄牙的殖民地之后,印第安人的教育體系被摧毀。天主教會成為了西班牙殖民統治的重要支柱,拉美的法學教育基本上是由教會領導和控制。教會和教團建立修道院,教區建立學校,由傳教士充當教師。拉美地區早期的大學都是教會大學,主要由他們提供正規的法學教育,并采取從羅馬法和教會法開始、以教會法為主導的教學計劃。拉丁美洲第一所大學就是根據1538年10月28日羅馬教皇訓令在圣多明哥成立的圣托馬斯·德阿基諾大學,并以培養傳教士為主要目標。智利地區在隨西班牙信奉天主教后,在圣地亞哥和康塞普西翁,分別設立兩個教區。在17世紀以前,每個教區只有一所初級學校,此外還由教會和傳教士分別開設了四所學院,他們的教學都由宗教教令控制,④秘魯地區的教育也基本上都由教會領導和控制。1551年根據西班牙國王和羅馬教皇的共同敕令建立的國立圣馬科斯大學。拉美大學的教學內容和教學形式始終貫穿以教會法。⑤

從事法律職業是高收入上層人群或者貴族的特權。法律教育非常昂貴,且準入門檻很高,不論是在種族方面還是在家庭出身方面都有著嚴格的限制。所以,在殖民地實際上能成功入學學習法學與畢業的少之又少,自然成為律師的更是鳳毛麟角。一項統計顯示,在當時拉丁美洲研習法律的學生中,20%來自軍隊家庭,20%來自政府官員家庭,10%是議員的子女。⑥對所有申請學習者的種族、宗教、家庭和經濟條件都要進行嚴格的審查。一般只有白人貴族和白人基督徒能有機會進入法律院校。⑦殖民者牢固控制殖民地的司法機構和法律職業人群。據調查,在18世紀上半葉之前,智利檢審庭的693名法官,其中有60%以上來自于西班牙。⑧在葡萄牙人殖民統治時期,巴西的司法體系和法律職業是按照葡萄牙的模式設立的。此時的法律職業人群籠罩于教會的陰影之下,又因為自身法學教育的匱乏和過高的門檻,不得不任由殖民地擺布。此時所謂的法律職業人群,只不過是少部分上層階級逐利的工具,殖民者的代言人而已。

三、拉美國家獨立后法學教育和職業群體變化

拉丁美洲的獨立運動中,法學的啟蒙思想、歐洲的百科全書派和實證主義教育思想遍及拉丁美洲,這些民主科學的思潮極大地推動了拉丁美洲各國從教會手中奪回對學校的控制權,并效仿歐洲的模式創建公立學校。法學教育的開展,也突破了教會勢力的約束開始獨立自主的發展,對法學教育的控制權由教會轉向世俗。許多教會學校,紛紛改組或合并成為新的國立大學,如1826年成立的南哥倫比亞中央大學,其前身就是厄瓜多爾的三所教會大學。拉美國家通過立法來控制教育,由政府部門授予相關法學學位。私立大學的發展,也為法律教育提供了有力的支持。法學教育的限制被打破,人權平等觀念的普及使得法學教育作為精英教育的藩籬被打破,越來越多的中下階層的學生同樣有機會進入法學院深造。學校對于種族以及家庭收入的限制逐漸消失,這就為法學教育的普及提供了更為寬廣的條件。但由于先天性的家庭背景,收入和教育的差異,拉丁美洲不同階層人民所獲得的教育資源差異巨大,能進入法學院學習的主要是白人階層,一些混血裔和本土印第安裔的民眾,并未享受到法律教育資源。律師階層,也同法科學生一樣,突破了身種族和身份的苛刻限制,人數開始有所增加這一時期的律師雖然較之殖民統治時期有了進步,但是不可否認的是律師階層仍是以大地產抑或達官顯貴的精英階層為主。很多律師都參與到法典的制定過程,這使得律師能進一步主宰國家意志,真正成為國家的掌權者。

拉丁美洲文化范文3

[關鍵詞]民族、拉美文化、非洲黑人音樂、舞蹈

中圖分類號：J607 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2013）36-0523-01

民族是一個相對穩定的人們共同體，是以血統、生活、語言、宗教、風氣習慣等相同而結合的人群。世界上有多少民族就有多少音樂文化，民族和音樂文化是密不可分的，一個民族創造了自己的音樂文化，同時他們也在享受著自己的音樂文化。正是由于這些民族音樂文化，才組成了世界的民族音樂。

世界上的每一種音樂文化都有自己的特征，如具有深厚歷史傳統的文化的印度就擁有自己高度發達的音樂體系，無論是音律，調式，旋律，節奏，曲式，體裁，手器，樂隊，唱詩，音色，音樂表演方式，音樂的功能，審美等都帶有自己特殊的印記。

它們經過長期的沉淀，在以歐洲文化為主體的基礎上，同時又大量的吸取了印第安文化和非洲黑人文化的各種因素，逐漸形成了一種多姿多彩的、充滿活力的、充滿動感的拉丁文化。

經過300多年的殖民統治后，拉丁美洲的音樂文化發生了巨大的變化。由于大量歐洲的音樂文化傳播到了整個拉丁美洲。同時，來自非洲的黑人奴隸也帶來了非洲的音樂藝術。長時期種族間的混血，也形成了各種新的混合民族。拉丁美洲的文化正是歐洲文化、印第安文化和非洲文化經過長期的碰撞、沖突、滲透、吸收后融合而成的一種統一而又多元的文化。它源于這三種文化而又不同于原有的文化，以嶄新的面貌出現在世界上。

從宏觀的角度看，拉丁美洲音樂也是歐洲音樂、印第安音樂、非洲音樂的混合體。但由于混合的類型、層次、成份、程度各不相同，就形成了十分豐富、多種多樣的音樂風格。

如今，拉丁美洲音樂正以其色彩的豐富。節奏的獨特，旋律的美妙，和聲的濃郁，吸引著廣大的音樂愛好者。它那無比的熱情，充沛的活力，神奇的風貌，使世人為之矚目。

正如拉丁美洲偉大的革命家古巴詩人何塞？馬蒂所說的：“這是一片用音樂和大自然秀麗景色裝點的和諧和富有藝術的國土” 拉美文化的主要特點是：第一，美洲原有的土著文化的傳統被歐洲殖民者的入侵所割斷。第二，多元化和多源性。拉美文化是“雜交”文化或“混合”文化。第三，開放性和獨創性。

非洲位于東半球的西南部，地夸赤道，東臨印度洋，西臨大西洋，北隔地中海和直布羅陀海峽與歐洲相望。非洲有將近700種語言，并且有多種信仰，因此，與之相適應的音樂樣式和一般文化特征也是多種多樣的。但是，黑人非洲音樂的多樣性決不會影響整個地區在音樂中的統一性。在音樂的社會功能及其運用方式、旋律和節奏的構成原理、樂器類型等音樂特征方面，黑人非洲音樂文化區的音樂風格上的共同性顯而易見。

非洲黑人音樂首先，強烈的節奏感是非洲黑人舞蹈音樂的突出特征之一。他們對節奏的敏感度是任何國家的舞蹈藝術所不能相比的，這種節奏可以說是舞蹈動作的聲樂化，“任何一個基本音樂的思想基礎都是動作和音動機的一致，首先是節拍、節奏動機的一致”。這種音樂節奏異常復雜。最典型的節奏是高度發達的節拍交替和節奏交替形式，大家都可看到節奏與動作的緊密聯系性。

舞蹈是非洲民族最古老、最主要的藝術表現形式，是非洲音樂生活中不可或缺的重要組成部分，亦是非洲黑人感情的宣泄和力量的源泉。它以歡快的節奏、奔放的鼓點、宏偉的氣勢、激情四溢的表現力自成一格，是力與美的和諧統一。

非洲舞蹈主要分為儀式性舞蹈和娛樂性舞蹈兩類。李冉等認為非洲黑人舞蹈音樂的特點在于強烈的節奏感與律動性，舞蹈動作主要來源于對農事、狩獵、戰爭等活動的模仿。

非洲人的生活中處處有舞蹈的存在，婚喪嫁娶、祭祀慶典、娛樂休閑都離不開舞蹈，喜悅與憂傷也通過舞蹈來宣泄。非洲舞蹈并不孤立存在，它與音樂渾然一體，密不可分。

律動性強是非洲黑人舞蹈音樂的又一特點。他們的動作粗獷有力，感情熾烈，善于以夸張的形體動作抒發自己的感情，大幅度的身體動作造成的強烈的律動感成為非洲黑人舞蹈音樂的又一特色。群體性和模仿性是非洲黑人舞蹈的常用形式，體現了非洲黑人舞蹈音樂具有鄉土氣息的特點。在他們的舞蹈中，很少看到獨舞的形式，舞蹈反映的內容與人民的生活密切相關，動作主要模仿農事、狩獵、戰爭等活動。所以，在非洲給人的音樂和舞蹈中，歷史的傳承和長期以來的生活習慣和氛圍起到了不可磨滅的作用。

非洲黑人的舞蹈音樂中舞者有著重要的地位，他們有時可以決定舞曲時間的長短。音樂中還有一個重要環節是為了讓舞蹈者培養感情，序歌就起到這樣一個作用。音樂家常常在演出開始時用序歌或一組這類歌曲來達到培養感情的目的。序歌可以用自由節奏演唱，并可以用一兩件樂器伴奏而無需全體合奏，也可以不用聲樂引子，而用器樂的前奏曲。

非洲音樂比較具有社會的、政治的、宗教的功能，并且往往與日常生活的各個方面結合。非洲音樂在各種儀式、在狩獵、農耕等生產活動中都占有重要位置。因此，黑人非洲的音樂活動是適應于各種各樣的需要而產生的，不能與社會分離而獨立存在。例如，在馬汗巴的治病儀式中，當地人在激烈的鼓聲伴奏下唱歌使病人附體在祖先的靈魂上而治病。這些都說明音樂與自然環境、歷史、文化有著不可分隔的聯系。

非洲黑人的音樂總是能在不知不覺中把不同地區的人帶入到他們所理解的舞蹈和音樂中。這不是他們刻意而為，而是他們的舞蹈和音樂實實在在的會給人一種不可拒絕的美感。許多一開始不能接受甚至是厭煩他們的舞蹈和音樂的人，跟他們生活得久了，甚至是看得多了，聽得多了，便會逐步的理解和欣賞。熱愛舞蹈和音樂的人群，都會被這樣一種強烈的感染力所吸引，或許無關風格、無關歷史，但它就那么真實美好而純粹的存在。每當音樂響起，非洲黑人便可以隨之起舞，舞的是一種天性，是一種情感，是一種返璞歸真的自然。舞蹈營造適當的氣氛或情緒，能激發起舞蹈者以富于表情的動作來表現表演者的強烈欲望。而舞蹈將音樂的內容表達出來，兩者相輔相成，相得益彰，最終讓人深刻感受到非洲黑人舞蹈音樂的獨特魅力！

參考文獻

[1] 王耀華.《世界民族欣賞》 人民音樂出版社 2004.

[2] 陳自明.《世界民族音樂地圖》 人民音樂出版社 2007.

[3] 王耀華.《世界民族概論》 人民音樂出版社 1998.

[4] 于潤洋.《西方音樂通史》 上海音樂出版社.

拉丁美洲文化范文4

[關鍵詞]革命　靈魂　內心世界

以歐內斯托?格瓦拉與阿爾伯托?格蘭納多兩個阿拉伯人的漫長旅行為藍本拍攝而成的《摩托車日記》講述了兩個年輕人“發現與自我發現”的“內心革命歷程”的故事。一路上的所見所聞所感對格瓦拉日后的轉變起著決定性的影響，也直接激發了他日后成為一位叱咤一時的革命者的潛質。

一、革命種子的萌生

原計劃的可謂是浪漫的穿越拉丁美洲的冒險旅程卻讓歐內斯托?格瓦拉與阿爾伯托?格蘭納多兩人看到了一個完全不同的拉丁美洲，居住環境的落后、窮苦人們被壓迫下的愚昧與無知、被踐踏的人類古文明、疾病成災的麻風小村，等等，引發了兩人內心深處種種的疑問――人類社會的文明空氣何在?經濟社會的發展價值何在?沒有革命，怎能改變這殘酷的現狀?這段不尋常的旅行刻骨銘心的經歷不時地提醒著他，該為這片土地以及這片土地的人們做一些事情了。

二、喚醒沉睡的內心世界

通過一部電影感受一顆偉大心靈的召喚。如同那一顆心在當年的摩托車之旅中得到大地與她的子民的召喚，萌芽出足以和整個世界最殘酷的暴風戰斗的熱情。以阿爾伯托?格蘭納多美麗的眼睛重現了年輕的格瓦拉強悍激昂又溫柔慈悲的靈魂。足以讓人相信有一種永恒的火焰將永不熄滅，韭持續點燃更多青春燒灼的血液。不得不說。成英株短暫的這么幾句評價，精煉的勾勒出了整部影片的靈魂。

在切格瓦拉和朋友的旅行過程中。每到一處，當地的歷史文化和不樂觀的現實狀況都激發了切格瓦拉內心的革命火焰，這團永不熄滅的火焰，不僅僅促成了切格瓦拉自身內心的革命意識，同時還激發了那些被專橫分子強迫背棄家園和土地的苦難同胞團結奮斗的堅強決心。通過相關書籍可以了解到，在后來的以切格瓦拉為首而爆發的南美革命運動中，雖然他在運動中遭到了政府的迫害，不幸被迫離開了這個革命群體，但他的革命精神永遠激勵著每一個革命斗士，繼續這場未完成的革命。

影片旅行路線中切格瓦拉的所見所聞給了觀眾很多認識他內心世界的啟示。在沿途所遇到的不同人們的眼中他們看到了和自己心目中完全不同的拉丁美洲。在探尋著名的古老印加文明的過程中，他們來到了宏偉壯觀的印加遺址“馬庫?匹庫”廢墟，這一歷史遺留的文化遺產更是對這兩個年輕人產生了意義更為深遠的影響甚至是沖擊。當他們來到秘魯境內亞馬遜河流域的深處的時候，他們被在這里居住的人們的落后、愚昧與無知所震驚，深深感受到南美原住民的貧苦，也為他們的被壓迫感到不公，因而啟發切格瓦拉想投入革命的決心。從而也引發了種種的疑問――人類社會的文明空氣何在?經濟社會的發展價值何在?這對年輕人的這段不尋常的經歷不但對他們日后的人生旅途有著深深的影響，同樣也喚醒了他們周圍許多人沉睡已久的內心世界……影片的末尾，兩人來到位于秘魯的麻風村。在那里，他們和一群醫療志工、天主教會神職人員共同為照料重度麻風病患而努力。在與病人們的短暫相處中，讓這兩群生命背景有著天壤之別的人們照見了彼此靈魂的純凈與高貴，那是一種與地域、膚色、貧賤、殘疾無關的美麗質地。它存在于每個人的心中，但卻容易在不經意間悄然失落。切格瓦拉無私的奉獻和真誠深深的打動了所有的人，徹底喚醒了被迫接受現實的苦難人們的心靈。他們把切格瓦拉看作是自己的孩子，甚至是一個領導者。積極的擁護他，愛戴他，這種深切的情感在和切格瓦拉臨別時人們傷感的眼神中得到淋漓盡致的宣泄。這也是影片的。也與影片開篇的不讓青春留白為目的的探險旅游形成了強烈呼應，情感真實流露。

這場旅行，使切格瓦拉和朋友格蘭納多兩人穿透了自身視野的偏狹，產生了擁抱世界、改善世界的崇高夢想。令人欽佩的是。在那樣的苦難環境中，他們韭沒有因此而失去自我，反而使其在磨練中更加完滿，在群體的福祉中獲得升華，真正的認識和瞻望到自我的內心世界。

拉丁美洲文化范文5

主辦機構：中國藝術研究院、今日美術館

展覽時間： 2016年1月24日― 2016年3月12日

展覽地點：1號館3，4層，3號館

中國抽象藝術研究展由中國藝術研究院，今日美術館聯合主辦，通過評選及提名的方式選取15位有代表性的中國抽象藝術家的作品在今日美術館展出，圍繞展覽探討抽象藝術的發展及研究問題。

/假園（年度策展人合作項目）/////////////////////////////////////////////////////

主辦機構：今日美術館

策展人：廖雯

展覽時間： 2016年3月18日-4月5日

展覽地點：1號館2層

“假園”當代藝術專題展由著名的策展人及評論家廖雯女士策劃，展覽從策劃理念到藝術家的創作，基本轉換使用了“假借”的方式，依托某種傳統“形制”，表達現代人生存中“假性”感覺，囊括了中國當代藝術界最為重要的二十余位藝術家。“假園”所謂的“假”，并非道德意義上的“虛假”，它有兩個意義針對點。其一，針對“當代生存體驗”的“假性”。如果我們把天然的木石花草和自然秩序看作“真”，那么，人造的材料、景觀、規則種種，便是“假性”的。我們生存的環境“假性”的東西越多，我們離自然就越遠。在當下盲目開發的時代，這不僅是一個社會問題，也是一個文化問題，藝術審美問題。其二，針對藝術表達方式的“假借”。《假園》，假借“賈園”之聲，聽上去幾乎是一個私家園林，其實是一場當代藝術的游戲場。本次展覽使觀眾有機會近距離接觸當代藝術，進而思考傳統和當代文化的血脈關系。策展人廖雯認為，當代藝術家作為生活在同樣環境的人，以他們的敏感和態度表達他們的體驗，以藝術的方式提示問題，就是這個展覽的意義所在。

/穿過骨頭撕扯你―何云昌作品（1998-2015）（年度大型學術個展）//////////

主辦機構：今日美術館

策展人：馮博一、王曉松

展覽時間： 2016年7月9日― 2016年7月31日

展覽地點：1號館

何云昌（阿昌），中國當代最著名的行為藝術家之一，以自然與身體貫穿其創作主線，創作了一系列極端而震撼的行為作品。2016年今日美術館推出藝術家何云昌近年來在國內的首次大型個展，除藝術家為展覽新創作的行為藝術作品之外，將同時展出藝術家的雕塑、裝置、影像、圖片及回顧性文獻資料。試圖探討身體性的行為在中國當下的處境、特征及問題等話題。

/2016 第三屆今日文獻展 （年度大型國際學術群展）///////////////////////////////

主辦機構： 今日美術館

策展人：黃篤

展覽時間：2016年12月3日― 2017年3月5日

拉丁美洲文化范文6

人教版七年級下冊地理西半球的國家試題

(時間：45分鐘　滿分：100分)

一、選擇題(每小題3分，共60分)

1.北美地區和拉丁美洲地區的界線是(

)。

A.巴拿馬運河

B.美國和加拿大的國界線

C.蘇伊士運河

D.美國和墨西哥的國界線

2.美國城市中，華人華僑最多的是(

)。

A.紐約和華盛頓

B.芝加哥和底特律

C.紐約和西雅圖

D.舊金山和洛杉磯

3.美國的東北部分布有(

)。

①高科技產業帶　②制造業帶　③乳畜帶　④棉花帶

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

美國農業生產的顯著特點是：根據不同地區的自然條件，發展不同的農業生產，實現農業生產地區專業化和整個生產過程高度機械化。據此完成第4～5題。

4.地區專業化生產體現的先進思想是(

)。

A.因地制宜發展農業生產的思想

B.多種經營發展農業生產的思想

C.發展生態農業的思想

D.發展商品農業的思想

5.農業生產過程高度機械化的好處是(

)。

A.減少生產費用，提高經濟效益

B.減少勞動力，提高生產效率

C.增加單位面積產量

D.保持農業生產穩定持續發展

(2012•長沙期末)讀“美 國本土農業分布圖”，完成第6～8題。

6.圖中顯示的美國現代農業的突出特點是(

)。

A.高度機械化

B.高度商品化

C.地區專門化

D.高度工業化

7.從圖中信息可知，③農業帶發展的有利條件是(

)。

①人口稠密，市場廣闊　②水陸交通發達，便于運輸　③氣候冷濕，利于牧草生長　④新興工業發達

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

8.美國分布在墨西哥灣沿岸的農業帶是(

)。

A.乳畜帶

B.小麥帶

C.棉花帶

D.亞熱帶作物帶

一考察團從舊金山出發，沿直線橫穿美國到達紐約，讀“沿考察路線所作的剖面圖”，完成第9～10題。

9.考察團的起點在圖中的位置是(

)。

A.a

B.b

C.d

D .e

10.下面描述正確的是(

)。

A.考察團先在舊金山 的影視基地——好萊塢游覽了一天

B.考察隊員克服艱險，登上世界上最高的山系——科迪勒拉山系

C.進入廣闊的平原后，他們來到位于蘇必利爾湖畔的芝加哥市

D.在紐約港，隊員們發現一艘滿載熱帶農產品歸來的輪船

11.濟南市有甲、乙、丙、丁四個廠家分別帶上自己生產的產品到美國參加訂貨會，請分析收到訂單最少的廠家可能是(

)。

A.甲：其產品是服裝 B.乙：其產品是計算機

C.丙：其產品是鞋帽 D.丁：其產品是兒童玩具

12.美國布什政府拒絕執行《京都議定書》中規定的削減7%的二氧化碳廢氣排放量的行為表明(

)。

A.美國經濟對能源消耗的依賴性小

B.美國作為當今世界唯一的超級大國可以不接受國際社會協商文件的制約

C.保護環境將損壞美國的國家利益

D.美國工業界的立場及民眾的消費觀念制約著美國政府的立場

13.2014年世界杯足球賽將在拉丁美洲的巴西舉行。下列有關拉丁美洲的敘述，正確的是(

)。

A.亞馬孫平原是世界上最大的平原，巴西高原是世界上最高的高原

B.小麥是拉丁美洲各國普遍種植的糧食作物

C.拉丁美洲有世界上面積最大的熱帶雨林氣候區

D.拉丁美洲各國在經濟上都是發達國家

14.全球著重保護的森林資源主要位于哪個國家?(

)

A.巴西

B.澳大利亞

C.美國

D.中國

(2012•濟南期末)卞卡的祖 父是非洲黑人，祖母是歐洲白人，媽媽是印第安人，卞卡說：“在我們國家，像我這樣的家庭很多。” 根據材料完成第15～16題。

15.請判斷卞卡可能是下列哪個國家的公民?(

)

A.印度

B.日本

C.俄羅斯

D.巴西

16.卞卡所在的國家當前主要面臨的生態災害問題是(

)。

A.大片熱帶雨林被砍伐

B.多火山、地震

C.沙塵暴肆虐

D.水旱災害頻發

17.巴西的里約熱內盧獲得了2016年第31屆夏季奧運會的舉辦權，這將是奧運會首次在拉丁美洲舉行。下列有關巴西的敘述，正確的是(

)。

A.巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國家

B.巴西有世界上最高的高原

C.巴西以黑種人為主

D.里約熱內盧是巴西最大的城市和工業中心

讀“某國輪廓圖”，完成第18～ 20題。

18.關于該圖所示的國家，下列說法正確的是(

)。

A.該國是美洲面積最大、人口最多的國家

B.北部熱帶雨林保護得很好

C.人口集中在首都所在的巴西高原

D.海輪從⑦城市駛往美國的舊金山走捷徑需經過巴拿馬運河

19.圖中⑦城市在城市化過程中，促使其人口猛增的因素是(

)。

①東南部沿海地帶氣候適宜　②城市周邊咖啡種植園經濟的興起　③建設沿海和內地的鐵路，交通和城市規模得以改善　④就業機會多，大批農村人口涌入市區

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

20.下列哪些是解決圖中⑦城市“城市病”的可行辦法?(

)

①合理規劃交通 　②控制城市 發展規模　③工業建在市區，居民區建在郊區　④將人口向亞馬孫平原地區遷移

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

二、綜合題(共40分)

21.(12分)讀“美國本土略圖”，完成下列問題。

(1)寫出圖中字母所代表的地理事物名稱。

鄰國A________，B______;海洋C________;山脈E________。

(2)美國西部有一系列平行的南北走向的山脈，它們都是________山系的一部分。

(3)根據河流的流向，可判斷密西西比河流域北部的地形要比南部________(高或低)。

(4)五大湖是過去________作用形成的，其附近的農業帶是__________，該農業帶形成的條件有__________________________________、____________________________________。

(5)圖中有美國著名的“硅谷”的城市是________，聯合 國總部所在地是______。(填圖中序號)

(6)美國東北部因有豐富的 礦產資源以及________洋沿岸的海港，________和密西西比河的水運條件，而成為美國最早開發的工業區。

22.(2012•湖北黃岡中考)(8分)2012年3月29日，金磚國家(BRICS)第四次峰會在印度的新德里舉行。下圖中甲、乙兩國是金磚國家的重要成員，讀圖完成下列問題。

(1)從緯度位置看，甲國主要位于赤道和南回歸線之間;就氣候類型而言，甲國主要有熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候;河流E流域有世界最大的平原______________，但是該地并不適宜人類長期居住，主要原因是氣候__________。

(2)乙國大部分地區處于____回歸線兩側，受海洋的影響，夏季的盛行風向是________，以__________氣候為主，年降水量極不穩定。

(3)從地形因素看，兩國突出的共同點是______________，因此，兩國的人均耕地面積均較廣。同時，兩國熱帶經濟作物種植都十分廣泛，他們發展熱帶經濟作物相同的有利條件是______________________________________。

(4)影響乙國農業生產的最主要因素是____________。

23.(14分)讀圖，完成下列問題。

(1)圖中所示面積最大的國家是________。

(2)寫出圖中字母所代表的地理事物名稱。

河流：A________，海洋：B________，城市：C________。

(3)根據A河的位置判斷，該河位于________(地形區);該河是世界上流量最大的河流，原因是它的干流和支流多流經________氣候區。該流域內的植被正遭受嚴重破壞，由此產生的不利影響有______________、_____ _________。

(4)從圖中可以看出，面積最大的國家的咖啡生產主要集中分布在該國的__________部地區;從該國引進的優質咖啡品種，會在下列哪個國家生長良好?(

)

A.日本

B.俄羅斯

C.泰國

D.美國

(5)我國要從圖中所示面積最大的國家進口 一批礦產品，最有可能是________________。

(6)圖中所示面積最大的國家的人民喜愛跳桑巴舞。桑巴舞將葡萄牙的民歌、游戲和非洲的鼓樂、舞蹈完美地融合成一體。請結合所學知識，說出桑巴舞的形成與人口構成特點的關系。

(7)圖中所示面積最大的國家把首都由E遷至C的原因有_____________________

________________________________________________________________________。

(8)圖中所示面積最大的國家的人民最喜愛的體育運動項目是____________________。

24.(6分)讀“美國圖”(圖甲)和“巴西圖”(圖乙)，完成下列問題。

(1)從經濟發展水平看，美國是發達國家，巴西是發展中國家，這兩種類型 國家間的政治、經濟商談稱為“________”。

(2)觀察圖甲中美國和加拿大國界線西段(圖中A所示)，其劃分依據是________。

(3)巴西鋼鐵、汽車、造船等重工業主要分布在東南部沿海地區，簡要分析原因。

(4)美國農業生產實現了地區生產的專業化，形成了一些農業帶，圖中B地區所示農業帶(區)是________。分析該農業帶(區)形成的條件：____________________________。

人教版七年級下冊地理西半球的國家試卷參考答案

1答案：D

解析：巴拿馬運河是南北美洲的分界線;蘇伊士運河是亞洲和非洲的分界線。

2答案：D

3答案：B

答案：4.A　5.B

答案：6.C　7.A　8.D

答案：9.A　10.D

解析：第9題，舊金山在太平洋沿岸，處于西部高山區，起點應是a地。第10題，好萊塢影視基地位于洛杉磯;喜馬拉雅山是世界上最高的山系，而科迪勒拉山是世界上最長的山系;芝加哥市位于密歇根湖畔;美國因為氣候的原因，需進口熱帶農產品。

11答案：B

12答案：D

13答案：C

14答案：A

答案：15.D　16.A

解析：巴西的亞馬孫熱帶雨林正在遭受嚴重破壞。

17答案：A

答案：18.D　19.D　20.A

解析：第18題，⑦圣保羅位于大西洋沿岸，美國的舊金山位于太平洋沿岸，而巴拿馬運河是溝通這兩大洋之間的捷徑。第20題，“城市病”是指由城市化速度過快，導致人口過度集中，帶來了交通擁擠、住房緊張、治安差、就業困難等一系列問題。因此，合理規劃交通，控制城市規模，可以減輕“城市病”。

21答案：(1)加拿大　墨西哥　太平洋　阿巴拉契亞山

(2)科迪勒拉

(3)高

(4)冰川　乳畜帶　美國東北部位置偏北，氣候冷濕，適宜牧草的生長　人口和城市密集，對乳畜產品的需求大

(5)⑥　②

(6)大西　五大湖

22答案：(1)亞馬孫平原　過于濕熱

(2)北　西南風　熱帶季風

(3)平原面積廣大　大部國土位于熱帶，光熱充足，降水豐沛

(4)夏季風異常

23答案：(1)巴西

(2)亞馬孫河　大西洋　巴西利亞

(3)亞馬孫平原　熱帶雨林　動植物遭破壞　全球氣候變暖(水土流失嚴重)

(4)東南　C

(5)鐵礦石

(6)桑巴舞的形成與巴西復雜的人種有關，來自葡萄牙的白種人和來自非洲的黑種人相互融合，形成了大量的黑白混血種人，也產生了獨特的舞蹈文化。

(7)加強對內地的開發與管理;縮小E城市規模，緩解出現的城市環境問題

(8)足球

24答案：(1)南北對話

(2)緯線

(3)礦產資源豐富;城市和人口主要分布在東部沿海地區，市場廣闊;海陸交通便利等。

(4)乳畜帶　氣候冷濕，適宜牧草生長;城市和人口密集，市場需求量大

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