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干部考核評語范文1
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A文章編號：1003-2851（2011）08-0-01
深人學習實踐科學發展觀，是當前擺在全黨特別是各級領導干部面前的一個重大而嚴肅的政治問題。曾經指出，要把學習實踐科學發展觀作為新時期黨的建設新的偉大工程的重要內容，并特別強調，激勵干部求真務實、落實科學發展觀，必須建立健全一整套科學合理的制度、標準和方法，形成科學評價體系。認真總結和借鑒近年來干部實績考核工作的實踐經驗，通過問卷調查、書面征求意見、召開座談會、實地調研等形式，對完善體現科學發展觀的干部實績考核評價體系進行了初步探索。
一、完善群眾參與，保障考核評價的客觀
發揚民主是干部工作的重要原則，也是保障考核評價結果客觀準確的重要前提。充分尊重人民群眾在干部工作中的主體地位，確保干部考核評價客觀公正，必須把握以下環節。
（一）要合理確定群眾參與的范圍。確定考核評價群眾參與范圍時，必須認真研究群眾對考核對象的知情度，針對不同的考核對象，其考核范圍和不同評價者的權重應加以區分。領導班子和班子正職的工作對一個地區、一個單位的影響通常顯而易見，群眾對他們工作情況了解的程度相對較深，了解的人員范圍相對較廣，擴大參與范圍是充分掌握他們工作情況的有效手段。
（二）要增加領導班子和領導干部的工作透明度。一是明示崗位職責，對領導班子和領導干部的任職目標或崗位職責定期公示，讓社會充分了解他們的工作職責和工作重點，以利于群眾對領導班子和領導干部的監督。二是增加工作完成情況透明度，把定期述職述廉作為硬性規定，讓社會能提前了解領導班子和領導干部的履職情況，讓參評者有足夠的信息和足夠的時間對領導班子和領導干部進行思考和判斷，并作出客觀公正的評價。
二、不斷改進考核方式，提高考核評價質量
科學嚴密、規范有序的考核方式是提高考核評價質量的重要保證。
（一）在具體方法上，應堅持做到定性考核與定量考核相結合，對能量化的考核指標全部細化為數值形態，對不能量化的指標先進行定性評價，再通過一定方式轉化為量化分數；具體分析與綜合分析相結合，不僅看領導班子集體工作業績，也要看班子成員個人所發揮的作用；不僅看當前工作，也要看為可持續發展打基礎的情況；不僅看工作基礎、外部因素，也要看干部的主觀努力，保證考核評價的科學全面；集中考核與經常考核相結合，采取定期抽查、專項調查、督導調研等形式，加強對各地各部門履職過程的考核監督，及時掌握領導班子、領導干部落實科學發展觀的日常情況和工作績效，使日常考核與集中考核相互補充、相互印證。
（二）在組織實施上，應規范考核工作流程。考核主要分為采集、匯總有關統計指標和實地考核兩個方面。實地考核按照于法周延、于事簡便的原則。
三、拓展考核的深度和廣度，增強考核評價的準確性
干部的素質是干部思想品德、心理、生理、學識、才干等的總和，隨著社會實踐而不斷發展變化，是一個與時俱進、不斷豐富和發展的概念。因此，考核識別干部必須防止和克服形而上學，做到全方位、全過程、多角度。要進一步改進考核方法，拓寬考核渠道，擴大考核范圍，增強對干部考核評價的全面性、準確性。主要是堅持好“三個結合”：
（一）內與外的結合。既要了解干部本人是否清正廉潔，還要調查干部家庭內部有無利用其職權違法違紀的問題；既要了解干部在工作圈中的表現，還要調查干部八小時之外在社交圈、生活圈中的表現，防止“金玉其外、敗絮其中”。
（二）多與少的結合。既要廣泛征求多數人的意見，又要準確分析把握少數人的看法；既要重視測評得票的高低，又不能簡單地“以票數取人”，防止老好人式的干部“吃香”、真抓實干的干部“吃虧”。
（三）虛與實的結合。既要考核干部工作實績，還要考核干部政治素質和道德操守；既要聽其言，還要觀其行；既要考核抓中心工作的成果，還要考核抓全面建設的水平，防止政績“跛腳”、“數字出官”。
四、完善成果使用，提升考核評價的價值
考核結果的使用是考核評價的生命力所在。近兩年在班子換屆工作中開展的綜合考核評價，同以往的干部考核、考察相比，由于角度更多、信息更全、群眾參與面更廣，對干部的評價也就更為客觀準確，同時，對每名領導干部的德、能、勤、績、廉等情況的了解也更透徹，在此基礎上形成的換屆人事方案，綜合了考核成果，使考核評價工作的價值得到充分體現。必須清醒地看到，隨著班子集中換屆的結束，干部考核評價工作進入了日常狀態，這將導致考核成果不可能總是體現在干部的提拔任用上。而在評議、民意調查中反映出來的諸如班子建設、與群眾切身利益直接相關的意見，其落實情況就成了干部群眾對考核工作成果是否得到使用的一個重要評判標準，如果這方面的問題不能得到及時解決，將直接影響考核評價工作的生命力。
參考文獻：
干部考核評語范文2
為進一步做好2010年區房管局部門年度工作目標考核及部門工作人員年度考核工作，現將考核工作安排通知如下：
提高認識，加強領導
今年考核工作時間緊，要求高，任務重，各單位要以黨的十七大精神為指導，高度重視，把年度考核與目標管理責任制考核、機關效能建設工作考評、黨員民主評議以及年終工作總結等結合起來，在考核小組指導下，依照工作實施方案認真貫徹執行。講求實效，不走過場。具體工作由局辦公室、監察室和財務科負責實施，各單位由主要負責人親自抓。
局考核工作領導小組成員名單：
考核工作實施方案
（一）部門考核內容：根據年初簽訂的工作責任制目標、黨風廉政建設社會治安綜合治理、安全防范等責任制進行考核，各部門需事先將一年來的工作情況進行總結、制訂報表，由考核領導小組按照機關效能建設規定，結合部門工作人員的實際情況進行考核，確定考核是否達到標準。
（二）考核內容：德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。德：考察工作人員的政治思想和道德品質；能：主要是考察工作人員的業務知識和工作能力；勤：主要是考察工作人員的工作態度、勤奮敬業和對待人民群眾態度的精神；績：主要是考察工作人員的工作數量、質量、效益和貢獻，對照考核年度工作目標責任制是否完成和超額完成各項任務；廉：不吃、拿、卡、要，廉政服務。
（三）確定優秀等次比例。
⒈凡機關、事業單位去年以來，被省、地（市）、縣（市、區）黨委、政府授予綜合性表彰的先進集體、文明單位或繼續保持文明單位的，其優秀等次的人數，可以占該部門、單位實際參加考核總人數的百分之二十。
⒉凡有工作人員受黨內嚴重警告，或行政記大過及其以上處分，或受到刑事處罰、勞動教養的，該部門、單位優秀等次比例不超過實際參加考核總人數的百分之十二。
⒊其他情況的單位，優秀等次的比例控制在百分之十五以內。
（四）確定考核范圍、對象
⒈對股級（含股級）以下干部和工勤人員進行考核。
⒉當年退休人員不參加年度考核。
⒊新參加工作的人員，在試用期內年度考核只寫評語，不定等次。
⒋病、事假（不含法定產假）累計超過考核年度半年的工作人員，不進行年度考核。
⒌接受立案審查尚未結案的工作人員，只進行年度考核，暫不寫評語，不定等次，待問題查清后再確定等次。
⒍因公致殘、致傷，或患嚴重疾病的工作人員，不進行考核。其工資按有關規定執行。
⒎受黨內嚴重警告處分的，當年參加考核，只寫評語，不確定考核等次。
⒏受記過、記大過、降級、撤職處分、留用察看期間，參加年度考核，只寫評語，不定等次。
（五）確定考評等次：績效考評等次分為：優秀、良好、一般、差；確定年度考核等次：年度考核等次分為：優秀、稱職、基本稱職、不稱職
考核的步驟及時間安排
2010年度考核工作從2011年1月3日開始至2011年1月28日前結束，各單位要相對集中一段時間進行考核，確保按時完成考核任務。具體時間安排如下：
⒈2011年1月3日-7日成立考核領導小組，制定年度考核方案，上報優秀等次指標使用申報表，動員部署組織學習考核文件。
⒉2011年1月10日-24日寫部門總結、制訂報表及個人總結，填好考核登記表，進行相互評議，各部門負責人在“直接領導評價意見”欄寫出評語，寫明績效考評等次及年度考核等次，送交局考核領導小組審核。
干部考核評語范文3
我局按照《湖南省國家公務員考核實施暫行辦法》和《湖南省事業單位工作人員考核實施暫行辦法》規定，根據縣人事局年度考核工作安排，結合財政系統實際，制定了年度考核實施方案，成立由局長彭清洪任組長的年度考核工作領導小組，由人教股具體負責考評工作的實施。
文秘站網-在局黨組的領導下,根據x組人聯字（20__）__號《關于做好20__年度考核工作的通知》的精神，各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所全體干部職工，于20__年12月25日前將個人年度考核表上交到局人教股；各股室、局屬各單位和各鄉鎮財政所對本單位的責任制進行自查，并對照局機關目標管理責任書和鄉鎮財政所目標管理責任書，認真負責地提供與之相關的考核資料。按照領導和群眾考核相結合、定性和定量考核相結合、年度考核和目標管理責任制考核及年終評獎一并進行的原則，局考核領導小組統一對縣非稅局、農稅局、縣會計集中核算中心、縣財政局各股室__名、鄉鎮財政所__x名在職人員(含內退人員)進行考核。
20__年1月__日上午召開全局干部職工大會，學習x組人聯字（20__）__號文件，局領導通報各股室責任制考核情況，并進行民主評議,每人推薦局機關優秀候選人員不少于5名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領導小組會議，根據民意測評，推薦優秀候選人名單__名，其中在職領導限x名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優秀對象x名，其中局領導x名。如果縣局獲全縣年度雙文明一等獎，則優秀對象按縣局總人數的15％即__名確定（含局領導1名），根據投票結果，最后由局考核領導小組確定。
干部考核評語范文4
本學期我擔任初一x班的班主任工作，這個班有40位成員組成，這是一個快樂、和諧的大家庭，我們班級的口號是：盡我所能把事情做得更仔細、更精致、更加得一絲不茍。一學期來，孩子們家開開心心，健健康康的成長著。
回顧本學期的工作，我認為這幾點做得比較到位：
一、摸清學生家庭情況。
40個孩子中，目前了解到離異一個xxx，喪父一個xxx，寄居在叔叔家一個xx（父母在外地打工），一直和外婆生活在一起的一個xxx（父母長期在外），孤兒一個xx（現已為他申請特困戶補助）。對這些特殊家庭的孩子，分別以不同方式予以談心、照顧。
二、組建班干部隊伍。
在開學初期根據觀察、推薦組建一支班干部隊伍，并通過班干部回音明確班委會成員的具體分工。為了讓班級跟利于管理，班干部隊伍設置細密，譬如設置保安委員、信息委員、保潔委員等，為讓更多的同學得到錘煉，實行值周班長，每天兩個一男一女，協助班級管理，負責餐桌檢查。（班主任工作 banzhuren.cn）同時考慮到為調動更多學生的積極性，參與班級管理，以主人翁之態投入初中生活，設置多崗位，多分工，力求人人都是管理者，人人又是被管理者，盡量不使崗位重復。為建設良好班風奠定了有力的基礎，促進了良好習慣的養成。
記寫《班級日志》，每個班干部記一星期，每星期二宣讀《班級日志》，或表揚或指正，或當堂提出整改策略，或有班干部會議商討，班干部定期召開會議，商討班級事務，班主任全力支持、提供支援。
班干部根據不同分工，對全班同學依據《班規》進行考核，一星期一次，最終由副班長丁青統計。考核分是評定達標生、各級各類先進的依據。
三、抓好常規建設。
重視開學一個月內的常規教育。開學第一周學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、及《xx中學行為規范達標生》及《開學第一課》等。第二周繼續抓好常規教育，進行常規訓練，進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。第三周加強課堂紀律教育，加強勞動觀念教育，做好值日、值周工作。第四周繼續抓好常規教育，并對開學一個月的常規情況進行總結。對政教處執行的《中學生日常行為規范》測試，嚴格把關，xxx、xxx兩人補考。
平時，結合《班規》，加強對學生的考核，發現問題，尋找對策，努力解決，并通過《家校聯系冊》及時與家長取得聯系。
在各項常規檢查中，全部通過。其中多次拾金不昧，上交政教處。
四、加強家校聯系。
現在我們越來越意識到家庭教育的重要性，成功的學校教育離不開家庭教育。因此除了用好《家校聯系冊》，通過反饋及時與家長取得聯系，包括電話聯系外，在開學初---《致xxx班家長的一封信》---真誠地取得家長最初的支持。第一次月調研后，發《xxx班家校聯系一》，里面除了月調研成績反饋，還根據開學一個月里學生的不同情況進行評語式反饋。期中月調研后，發《xxx班家校聯系二》，里面除了月調研成績反饋，還根據半個學期來學生的表現進行評語式反饋。期中月調研后，為更好取得家長支持，更深入了解學生，進行了家訪，共訪了12戶學生，發現和解決了不少教學教育存在的盲點、問題。
本學期取得的成績。
全班成績在逐步上升，合格率在提高，孩子們的良好習慣在養成，日常行為在進步，個人主義在褪減，互幫互助，集體主義思想在增強。運動會總成績獲第二，女子接力賽第六，男子接力賽第二，50米迎面接力賽第一；元旦文藝演出課本劇《xxxx》獲校三等獎；黑板報多次獲一等獎、二等獎；xxx獲校作文競賽一等獎、區三等獎，xx二等獎；值周工作受到表揚；學生好人好事、拾金不昧等，兩次進行捐款，第一次218元，第二次545元。。
還存在的問題。
冒尖學生不夠，班干部能力有待進一步提高。
干部考核評語范文5
一、指導思想
本年度考核評定工作在局黨組的領導下堅持實事求是客觀公正，民主公開的原則，以工作人員實績為主要依據，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監督，以保證考核、評定工作的準確性、合理性。達到進一步強化規范管理提高本系統工作人員政治素質的目的。
二、組織領導
成立局年度考核工作領導小組，由局長任組長，任副組長，、、、、、為成員，具體負責考評工作的實施。，
三、實施方案
根據組人聯字（）號《關于做好××年度考核工作的通知》的精神，考核領導小組統一對縣非稅局、農稅局（包括站）、縣財政局各股室人、鄉鎮財政所人工作人員進行考核，鄉鎮財政所人員由縣農稅局負責提供考核資料和優秀人員推薦名單。實行領導和群眾考核相結合，定性和定量考核、年度考核和目標管理責任制考核相結合。
⒈各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所全體干部職工，將個人年度考核表于××年月日前上交局人教股。
⒉各股室、局屬各單位、各鄉鎮財政所要認真地對本單位的責任制進行自查，并對照局機關目標管理責任書和鄉鎮財政所目標管理責任書，認真負責地提供與之相關的考核資料，于××年月日前分別上報局人教股和縣農稅局。
⒊××年元月日上午召開各股室、局屬各單位負責人會議，審核股室、局屬各單位目標管理責任制評分、各鄉鎮財政所目標管理責任制評分，以及農稅局推薦的鄉財政所優秀人員名單（其中優秀所長人，優秀預算會計人，優秀專管員人）。
⒋××年元月日上午召開全局干部職工大會，學習組人聯字（）號文件，局領導通報各股室責任制考核情況，并進行民主評議推薦局機關優秀候選人員不少于名（不含財政局長、黨組書記），緊接著開局考核領導小組會議，根據民意測評，推薦優秀候選人名單名，其中在職領導限名，然后再召開全體干部職工大會，采取無記名投票方式推薦優秀對象名，其中局領導名。如果縣，局獲全縣××年雙文明一等獎，則優秀對象按縣局總人數的％即名確定（含局領導名），根據投票結果，最后報局考核領導小組認定。
干部考核評語范文6
一、考核原則。
公務員考核應堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領導與群眾相結合，平時與定期相結合，定性與定量相結合，公務員考核與單位目標考核相結合的辦法，按照規定的權限、條件、標準和程序進行。
二、考核內容和標準。
對公務員的考核，以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為基本依據，全面考核德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。
德，是指思想政治素質及個人品德、職業道德、社會公德等方面的表現。
能，是指履行職責的業務素質和能力。
勤，是指責任心、工作態度、工作作風等方面的表現。
績，是指完成工作的數量、質量、效率和所產生的效益。
廉，是指廉潔自律等方面的表現。
考核標準按《××省公務員考核實施細則（試行）》執行。
三、平時考核。
平時考核重點考核公務員完成日常工作任務、階段工作目標任務以及出勤情況，可以采取被考核人按月度和季度對完成工作目標任務記實情況進行自我評價、考核單位專項檢查、考勤等方式進行，由主管負責人審核評價。本文中考核單位一般指市局各處室、分局，也適用于分局所屬科室、工商所。
平時考核的基本程序是：
_．一崗一要求。各考核單位對公務員定崗定責。圍繞市局考核制度的深化和完善，逐步形成切合公務員崗位實際的考核指標體系。認真抓好公務員履行崗位職責、完成目標任務和領導交辦事項的每月工作記實。有條件的分局、工商所應使用工商所綜合管理系統軟件，試行網上考評。
_．一月一講評。月底前，各考核單位要結合市局“網上局務會”的要求，在綜合本單位公務員工作月記的基礎上，召開月度例會，由考核單位主管負責人進行講評。
_、一季一考核。季度末，各考核單位在月度講評的基礎上，進行季度考核，主管負責人作出季度考核評價。季度考核評價分“好、較好、一般、差”四種。其中“好”的評價最多控制在本單位總人數的三分之一以內。
平時考核結果的使用，根據上級和市局的有關規定執行。
各考核單位對本單位公務員的崗位要求、月度講評、季度考核情況應做好書面登記，重點登記相應的出勤、過錯與失誤、創新與貢獻獎勵等情況，以及季度考核評價，作為年度考核的重要依據。
四、年度考核。
年度考核以平時考核為基礎。年度考核根據不同職務層次，分類進行。
年度考核的基本程序是：
_．個人自評。被考核公務員按照職位職責和有關要求進行總結，填寫《公務員年度考核登記表》。衡量平時考核結果，提出自評等次意見。
_．考核單位內部交流、互評、推優。考核單位召開內部會議，組織全體干部交流、互評、推優。在此基礎上，主管負責人結合平時考核結果，并征求監察室等部門的意見，提出本單位副職及以下干部優秀等次候選者名單，以及基本稱職或不稱職等次的建議名單。優秀等次候選者名單應在平時考核成績突出、季度考核獲“好”的評價較多的人員中產生。存在《基本稱職、不稱職等次確定標準》中的情況，即使情節較輕，一般也不得列入優秀等次候選者名單。優秀等次本文來源：文秘站 候選者人數控制在本單位總人數的__%以內。考核單位人數較少，按__%比例計算不足_名的，可以報_名。
_．述職述廉和工作展示。分不同職務層次進行：
處室、分局主管負責人在市局機關大會述職述廉；
處室、分局副職在市局政務網述職述廉，展示業績；
處室、分局副職以下干部優秀等次候選者在市局政務網展示個人工作業績。
_．民主測評。召開有市局機關全體干部、分局副科（所）長以上干部參加的市局機關大會，組織開展對市局處室、分局正副職、機關全體公務員和分局副科（所）長以上干部的民主測評。民主測評與述職述廉等相關工作同時進行。
分局及越城分局下屬工商所召開本單位全體干部會議，組織開展相應的民主測評。
《年度考核測評表》見附件三。
民主測評結果參照××組______號通知的有關方法進行量化計分，具體如下：得分=“好”票數×_+“較好”票數×_+“一般”票數×_._+“差”票數×（-_._）×__÷總有效票數。
對分局副科（所）長以上干部的民主測評，按市局機關大會和分局及工商所干部大會民主測評結果進行復合計分，其中市局機關大會民主測評計分占__%。
民主測評結果由考核委員會分別反饋給考核單位主管負責人。主管負責人逐一向本單位干部反饋。
對民主測評得分最后的處室、分局正副職和副職以下（不含副職，下同）干部，對照《基本稱職、不稱職等次確定標準》，查有實據的，由考核委員會責成所在考核單位提出意見，將其考核等次確定為基本稱職或不稱職。對連續兩年民主測評得分最后的，要談話提醒或調整崗位。
_．主管負責人提出考核等次意見。考核單位主管負責人依據考核委員會反饋的本單位優秀等次候選人的民主測評結果，提出考核等次的意見，其中優秀等次人數不超過本單位總人數的__%。
_．考核委員會審定考核等次。考核單位主管負責人中的優秀等次人員，原則上在先進單位中產生。但考核單位主管負責人的民主測評得分居后三位的除外。
考核單位副職的優秀等次人員在民主測評得分較高的副職人員中產生，由考核委員會按不多于考核單位副職總人數的__%審定。同一考核單位的副職中，一般最多確定_名為優秀等次。
考核單位副職以下干部的優秀等次人數，控制在副職以下干部總人數的__%左右。在市局____年度公務員考核優秀等次分配的限額（其中包含副職優秀等次人員，包含兩個處室共享優秀等次名額）以內，按民主測評計分從高分到低分擇定優秀等次名單。同一考核單位副職及以下干部中優秀等次人員一般不低于考核單位人數的__%。
考核委員會同時審定基本稱職、不稱職等次名單。
_．公示優秀等次名單。對公示期間有反映的，要及時核實。對確實不符合條件的，必須重新確定考核等次。
對確定為基本稱職或不稱職的，要 將考核事實書面通知本人，并告知可在規定的時限內提出復核、申訴。
年度考核結果的使用，按照××省公務員考核實施細則（試行）的規定處理。
五、考核委員會。
市局設立考核委員會，由局領導，機關黨委、辦公室、人教處、監察室、法規處負責人和公務員代表組成。公務員代表由各考核單位提名，經民主推選產生，以得票高的當選。____年當選名單如下：丁海榮、王建、阮軍根、洪曉康、郭玲、趙建忠。
考核委員會的職責是：
（一）依據有關規定制定本局年度考核實施辦法；
（二）組織、指導、監督本局年度考核工作；
（三）審核考核單位主管負責人寫出的考核評語及提出的考核等次意見；
（四）審核公務員對考核結果不服的復核申請。
六、市局監察室全程參與和監督公務員日常考核、年度考核，及時反饋與公務員考核有關的有效投訴等信息，對優秀等次候選人的推薦提出意見。
