前言：中文期刊網精心挑選了一諾千金作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

一諾千金作文范文1

記得在一個春光明媚的一個早晨,我早早的去吃早餐,媽媽給了我一元錢讓我去早餐。

來到飯館,我一看有許多同學也在這吃,我就買了一碗稀飯四個包子津津有味地吃了起來.過了一會兒,我吃完了 就和一個同學向學校跑去.

跑著跑著,我無意識地在我的包里摸到了一張長方形的紙,我摸出來一看,原來是媽媽給我的一元錢,我想糟了,我吃稀飯每給錢.我再想了一會兒,管她呢,反正還可以買東西吃.

到了下午,我又摸了摸,就想起了八榮八恥中寫到"以誠實守信為榮，就說："還是還給她把！"我到了那紅著臉說："阿姨我早上吃稀飯忘了付錢，給！"阿姨笑容滿面的說："你真是個誠實的孩子，"我聽了這句話，我的心像火一樣在燃燒。

一諾千金作文范文2

午后，我再一次拿起了書本，開始默默地讀《一諾千金》，讀著讀著就又被感動了，陷入了思索之中。

這篇文章講的是，有個男生向一個女生借錢，為他低血糖的母親買葡萄糖，這個女生有些猶豫，因為男生家里很窮。可是男生說，他保證五天之內歸還，女生就把錢借給了他。

五天后男生竟沒有來上學，女生很后悔，因為在當時，那錢是她兩個月的零花錢。

夜里，就在女生快要睡覺時，男生火急火燎地跑到了她的窗外，把錢還給了她，天知道他是經過了多么地艱難才把錢湊上了，而且一定不能等到第六天！那個男生后來成就了一翻事業，他的成功決離不開他這種一諾千金的品質。

一諾千金作文范文3

我的為難令那男生難堪，他低下頭，說那錢有急用，又說保證五天內歸還。我不知道怎么來拒絕他，只得把錢借給了他。

時間一天天過去，到了第五天，男生竟沒來上學。整個白天，我都在心里責怪他，罵他不守信用，恍恍惚惚的，總想哭上一通。

夜里快要睡覺時忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生，他的臉上淌著汗，手緊緊攥成拳頭，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。

我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同辦成了一件事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說：“我是從旱橋奔過來的。”

后來，從那男生的獲獎作文中知道，他當時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖，為了如期歸還借款，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜家推菜。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢，乏極了，就倒在橋洞中睡著了，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。

那是我和那男生的唯一的一次交往，但它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”“守信用”這類的字眼，總會聯系上他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴謹。

那個男生后來據說果然成就了一番事業。也許他早已遺忘了我們相處的這一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。

一諾千金看來只是一種作風，一種實在，一種牢靠，可它的內涵涉及對世界是否鄭重。誠摯、嚴謹的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神、正氣在其中。

然而處在大千世界，有著太多隨意許諾卻從不兌現的人。那種人較之于一諾千金的人似乎活得輕松。可惜，這種情景不會長久，一個人失言多了，他的諾言也就被當成戲言，大打折扣，全面降價。且不說別人會怎樣看輕他，就是他自己，那種無聊、倦怠都會漸漸襲上心。人一沾上那種潦倒的氣味，做人的光彩就會大為遜色。

一諾千金作文范文4

家，給我溫暖，也給我快樂，讓我盡情放松也使我不斷成長。那些快樂的往事，一件件被我珍藏。

晚上，我們家正在開一個隆重的會議――明天早晨要舉行一場詞語接龍比賽。我心想：“這一次我一定要在爸爸媽媽面前好好表現，炫耀炫耀我的詞語積累。”為此，我還特意看了成語字典，把許多成語印在腦海中了，這可足足花了我兩個鐘頭呢！

早晨，我早早地起床了。陽光以一種最明亮、最透徹的語言與樹葉攀談，與草地上的花兒對語，那些含苞蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也慢慢舒展開來，像一個個聆聽教誨的孩子……看哪，好像所有東西都在為我加油鼓勁兒似的。

比賽終于開始了。家里立即有了一種緊張氣氛。媽媽說：“我要給你們來一個下馬威。‘一諾千金’！‘金’字不好說吧！”她一邊說一邊還得意地笑了笑。我馬上脫口而出：“金屋藏嬌。”媽媽臉上的笑容消失了，露出驚訝的表情。該爸爸接龍了。“嬌――嬌――嬌生慣養。”爸爸接道。“‘養’，以‘養’字開頭的還有什么成語呢？”媽媽疑惑地自言自語。 我和爸爸對視了一眼，異口同聲地數道：“10――9――8――7――6――5――4……”“養尊處優！”媽媽一拍手快速地說道。這下可把爸爸難住了。隨著“3――2――1”的喊聲落下，爸爸被淘汰出局了。我和媽媽又進入了第二輪比賽。“不知所措。”我先出題。“打你個‘措手不及’！” 媽媽得意地回答道。 “ 及時行樂。”“這個簡單，”媽媽說，“樂在其中。”“中庸之道。”我接著媽媽的成語回答。“這個……只有一個‘能說會道’呀！ 哪有以‘道’字開頭的成語呀？”媽媽苦惱地自問自答著。“我知道哦！” 我得意地說。“好吧！我認輸，你說吧！”媽媽說。“道――聽途說呀！ ” 我昂起頭得意地說。耶！媽媽甘心認輸，爸爸早已是敗將一個，這場詞語接龍比賽，我贏了！真應了那句話呀，功夫不負有心人！我早作準備，把功夫下在前頭啦。

一諾千金作文范文5

【關鍵詞】流行歌曲；作文；妙用

【中圖分類號】H13 【文獻標識碼】A 【文章編號】1009-5071(2012)01-0153-02

流行歌曲，中學生喜聞樂見，深入人心，已成為生活的一部分。怕寫作文的學生有，怕唱流行歌曲的學生恐怕沒有。既然這樣，不妨使流行歌曲走進教學，與學生的作文產生關聯。下面我們就從兩個方面來談一談流行歌曲在作文中的妙用。

1 妙用之一：積累豐富材料，充實文章內容

1.1 在歌聲中背牢古詩詞:化用古詩詞或直接將古詩詞譜上曲的流行歌曲不少。如《在水一方》（由《詩經》中的《蒹葭》改詞）、《一江春水》（李煜的《虞美人•春花秋月何時了》）、《長相思》（白居易詞）、《明月幾時有》（蘇軾詞）、《月滿西樓》（李清照詞《一剪梅》）、《滿江紅》（岳飛詞）、《滾滾長江東逝水》（楊慎《臨江仙》）等。學生搜集整理后反復吟唱，這樣，即使不會背誦，也能夠邊唱邊記下相關詩詞名句，記憶較牢固。

1.2 精彩歌詞，信手拈來，充實寫作內容。好的歌詞，語言精煉、寓言深刻、富有感染力。其內容之豐富，足可表現中學生生活的方方面面。記敘、描寫、抒情、議論，無不曲盡其妙。合理引用，易于引起讀者共鳴，成為文章亮點之一。

(1)引用:《今天》(劉德華)歌詞:想要飛得高就該把地平線忘掉。

學生習作《飛得更高》直接引用:想要成就夢想，就該有非凡的勇氣；想要飛得更高，就該把地平線忘掉。

引用歌詞給人的審美感覺是優美而深刻的。把流行歌曲還原成生活的同時，又提升和詩化了生活。“下筆詞繡,揚手文飛”,善于引用歌詞,會使我們的作文更蘊涵一份詩意之美。

(2)仿寫:仿寫即是仿照原歌詞進行改寫,使新歌詞在思想、意蘊、情調或風格等方面給人以新的情趣和新的啟發。

《怒放的生命》(汪峰)歌詞:曾經多少次跌倒在路上,曾經多少次折斷過翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活,我想要怒放的生命,就象飛翔在遼闊的天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。

學生習作《追夢人》仿寫:曾經多少次尋找方向,曾經多少次飛越夢想,如今我卻感到迷茫,我也想要我的生命燦爛綻放,就像野花在荒山之顛,擁有芳香。

仿寫時,想像是被情感激起,無疑等于給我們插上了翅膀,我們可以在作文中盡情傾吐心聲，盡情飛揚文采，寫作天賦充分地發揮，寫作水平才能真正地得到提高。

總之，巧妙靈活地對歌詞進行“引用”“仿寫”，在每一次作文中，都有歌聲在文中自然流淌，猶如吹來陣陣清風，令人精神為之振奮。

2 妙用之二：統領行文線索，構建嚴密結構

2.1 歌名（歌詞）作題，眉眼傳情。我們一直尋找那種渾括簡約而有暗示意味的題目，讓作文的文眼更具內涵。而流行歌曲中相當一部分歌詞具有濃郁的抒情詩味，剪裁化用于眉目傳神處，別有一番風味。

2001年高考以“誠信”為話題，優秀作文《一句話,一輩子》以周華鍵《朋友》的歌詞入文，贊美了朋友間的“一諾千金”式誠信可貴； 2006年廣東高考以“雕琢心中的天使”為話題,標題有《我是天使》、《你看你看,天使的臉》等，巧借善用歌詞，奪人眼球。

五色的標題釋放著青春的心，細膩而美好的感情，在標題處已綻放，讓人有“明眸善睞第一瞥”之感。

2.2 點亮鳳頭:古人強調文章開頭應如“鳳頭”，要生動，新穎，引人入勝。

學生習作《祖母》以“你是我夢魂深處永遠不停的思念”為題記，在開頭引子部分寫道:“你是我眼中唯一的身影,你是我夢里重復的故事,你是我耳邊輾轉的叮嚀。”

祖母的身影、故事與叮嚀烙進了小作者的內心，她不禁要呼喊《你是我心底深刻的烙印》(鐘鎮濤)，對祖母的這份深深思念，在開頭處就已坦露在我們面前，也必將烙在我們的心里。

2.3 承上啟下

如：……

今晚，我照例坐在那堆滿書本的桌前，馬不停蹄地趕著……

“回到拉薩，回到布達拉……”從鄰居家傳來了鄭均演唱的這首動聽的歌，優美的旋律把人帶入了夢般的仙境，仿佛走進天堂一般……

《回到拉薩》中那句蕩氣回腸的歌詞，使作者找到一個別致的過渡句，嵌入轉接之處，使文章從開頭的平淡之中忽然轉出一個波瀾，轉出一份驚喜。

一諾千金作文范文6

一、“舊瓶裝新酒”

有些老材料雖然廣為人知，但人們未必深入探究，全知其意義，因此只要能巧妙找出新角度，證明新觀點，給人新啟迪，則同樣能讓人耳目一新，顯示考生高人一籌的獨立思考能力和隨機應變能力。

1．把老材料寫深刻，讓人讀出新品味

同一個事例，從不同角度和層次看可能體現不同的內涵。更為難得的是，當我們用大家都熟悉的材料論證一個想不到的觀點時，就能使材料顯得深刻起來，讓人讀出新滋味。例如2011年遼寧高考滿分作文《不從眾，做自己來》的片段：

梅花不爭春，獨開漢水濱邊，吹香弄影，黯淡了一山春色，成就了一世美名。

溪水不爭流，叮咚山林幽壑間，清澈婉轉，照映西子的容、二喬的貌，不負一生清譽。

人也不從眾，即使要遺世獨立，也要循著心靈的指引，做自己，給世界留下個巍峨背影。莊子不從眾，他便讓世人都隨著他一起逍遙渭水，逍遙天下。

屈原不從眾，他便讓汨羅江水都隨他澎湃千年、滋養千年。那時，懷王的身側已無他的立足之地了，身后是鄭袖的“巧笑倩兮，美目盼兮”，身前是令尹子蘭的肺腑之言，言之肺腑。他不能從俗，他便行吟澤畔：“吾令鳳鳥飛騰兮，繼之以日夜……”他不愿與人同流合污，啜其糟而哺其醴，他只好指天則問：“指九天以為正兮，其惟靈修之故也。”不！他還不愿隨眾而降，只好舉身赴清流了。

這個片段巧妙地演繹了大家熟悉的莊子、屈原的故事，并且聯系現實，以哲學思辯的眼光，指出人要具有獨特的個性，敢于堅守正義，做到了舊例出新意。

2．把老材料寫具體，讓人讀出新信息

如果把老材料寫具體，呈現給讀者不熟悉的細節，對讀者而言，那些自己不知道的細節，更容易激發閱讀興趣。例如2011年湖南高考滿分作文《低姿態的高貴》片段：

你可知中國畫史上最著名的畫、書、印“三絕”的齊白石也是一位低姿態的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之心，以低姿態視之。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行的三位畫家，以詩明志：“我愿九泉為走狗，三家門下轉輪來。”如此低姿態，令人佩服，更令人肅然起敬。大師的風范并不在于他強勢的外表與斐然的成績，而在于他成熟的外表下，有一顆飽滿充盈的種子，圓潤晶瑩，能夠在人間深處的土壤中深深扎根、發芽，開出飽滿的花來，驕傲地綻放著人生全部的光榮與信仰、繁榮與夢想。

齊白石是我國著名畫家，尤其擅長畫蝦，這些大家都知道，但上面的片段寫出了大部分人不知道的細節，考生雕琢細節，將這則老材料的光彩展示得淋漓盡致，令人耳目一新！

二、“現炒現賣”

新近發生的事情或新生事物能給大腦以新的刺激，更易引起閱卷老師的興趣，吸引其眼球，同時也能顯示考生不是死讀書的書呆子，而是國事家事天下事事事關心的熱血青年。選用這方面的論據有下列兩種途徑：

1．關注現實，從生活中選材

當今社會生活是豐富多彩的，新鮮事例層出不窮。比如校園生活豐富多彩，校園故事生動感人，細心體察，深入挖掘，就能采摘到真情的花朵，提煉動人的論據。又如在家庭生活中，有血濃于水的親情，溫馨無比的愛意，酸甜苦辣的悲歡，只要真心發現，就會有取之不盡的議論素材源泉。例如2011年江蘇高考滿分作文《拒絕平庸》的片段：

不由想起早上過來趕考的路上瞅見的一家小餐館，名曰“風沙渡”。獨這三字，意境全出。那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋雜亂，而自有一種粗獷邈遠的豪情在胸中激蕩了。只是一種招牌，卻可以讓這一家餐館從一干“某氏餐館”“某某小吃”中脫穎而出，這就是超越了平庸的力量。

不由又想起一群人，他們也曾坐在這考場，也曾為了理想而奮斗，而他們現在叫做“蟻族”，他們的住所叫“蝸居”。當社會的風霜吹涼了熱血、抹平了棱角，當學過的知識沒有用武之地，丟棄在腦海盡頭，他們早失去了身為高學歷人才的驕傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹、衣不保暖，而是喪失了理想和追求，只剩下忍讓順從。沒有人生來就是任人踐踏的草木螻蟻，但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心，那唯一的歸宿就只能是螻蟻。

“不由想起”兩段就是從現實生活中選取的具有濃厚生活氣息和時代感的新鮮材料，于鮮明對比中突出作者的鮮明立場：拒絕平庸脫穎而出，甘于平庸成為螻蟻。這就有力地證明了中心論點。

2．對接熱點，從時事中選材

“文章合為時而著，歌詩合為事而作。”選材要有時代氣息，要跟上時代的步伐，和著時代的節拍。為此，考生要多收看“新聞聯播”“焦點訪談”等電視欄目，多讀《中國青年報》《半月談》等報刊，勤摘錄、善整理鮮活材料，開闊視野，開拓選材空間。例如2011年高考全國卷優秀作文《至誠，至成》的片段：

松柏不會因為幾次雨雪的侵襲而背棄它對大地常青的諾言。

江河不會因為幾次干旱的肆虐而違背它對大海永恒的約定。

山川不會因為一點龜裂的傷痕而收回它對草木堅守的承諾。

它們尚且如此，作為“天、地、人”三才之首的人，又該如何呢？

是的，誠信是這個世界擁有的最珍貴的品格，它給了世界一個穩定的依賴，給了人心一方安穩的凈土。