前言：中文期刊網精心挑選了展望未來的文章范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

展望未來的文章范文1

2、擁有現在、忘記過去、展望未來，心才會像大海般寬廣無邊。

3、未來，就是你站在茫茫大海的這一邊，遙望著海的那一邊，充滿好奇心，憧憬這對海那邊的向往，正是對未知的不了解與向往，所以才有了去追逐未來的勇氣。

4、回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。

5、等待未來，展望未來，期盼的心綿綿不斷地增多。正因它對于我們此刻來說，它終究還是一個夢；是一個我們還未猜透的夢。我們只有展望，只有等待它的到來。

6、冬日里也有陽光，沙漠中也會奇跡出現一片綠洲，久旱時也有一場甘霖。相信明天會更好，別讓昨日的憂愁帶走我們的笑容。

7、花兒雖不能選擇生長的地方，但它可以選擇美麗。過去的一切，我們不能改變，就讓它過去，我們唯有把握好現在，用行動期盼我們的未來。轉變觀念，保持奮發圖強一往無前的進取創新精神，努力把公司的發展戰略推向一個更新的階段，為開創新局面而奮斗不息。

8、未來就像是太陽，我便是陽光，永遠陪伴太陽。

展望未來的文章范文2

2、期待是一種樂觀、積極向上、充滿美好的精神。要正確對待期待，就要加強自己的心理素質，開拓自己的視野，加寬自己的胸襟，這樣，期待就會像美好的夢境一樣，讓你置身于五彩繽紛的世界里。

3、如果你能以愉快的心情去迎接每一個朝陽，那么你就擁有了今天，也就擁有了一個美好燦爛的未來。擁有了每一個美好的今天，你就擁有了一個完整的人生。

4、不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧！只有當我們將“等待一個美好明天”的“等待”改為“開創”時；才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天。

5、想想自己的未來，再想想棄醫從文的魯迅。再看看現在的自己，正向著未來的自己大步邁去，我的未來真的不是夢。

展望未來的文章范文3

1、律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的2020，迎來了充滿希望的2021，值此新春到來之際，我謹代表集團董事局，向全體職員的努力進取和勤奮工作，投資者給予公司的真誠信賴、中外客戶的熱情支持致以深深的謝意!祝大家在新的一年里和氣致祥、身體健康、家庭康泰，萬事如意!

2、回首已去的2020年，我們共同經歷了辛酸苦辣，但我們希望您也對未來的2021年滿懷信心和熱情。盼望能在2021年中與您愉快合作。展望未來，我們將不斷努力，與時俱進，竭誠為廣大客戶提供最優質的服務。也請您繼續關注我們的最新動態。在此衷心祝愿您在新的一年事業興旺、萬事如意!

3、瑞雪紛飛爆竹聲脆佳節將臨。2020年的新年鐘聲即將鳴響。寒冷雖然刺透骨髓，但陽光依然明媚，寒冷與溫暖交織而存，嚴冬孕育著春天的氣息。在這辭舊迎新的時刻在2020年新年來臨之際，**公司向您和您的家人致以衷心的感謝和最誠摯的祝福!

（來源：文章屋網 ）

展望未來的文章范文4

2.人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。十二月最后一天了，再見了十二月，再見了2021。

3.時間飛逝留下了往事的回憶，歲月滄桑沉淀了青春的美麗，2021讓我們告別過去;未來的歲月留給我們無限遐想，輝煌的明天等待我們奮力去闖，2022讓我們展望未來，迎接輝煌。

4.人生往往這樣，你以為的希望，其實是讓你陷得更深的絕望;而你認為無盡的絕望，在一拐角卻滿眼希望。再見2021，你好2022。

5.一些受過傷的人會更加勇敢，因為他們知道，最痛不過如此。再見2021，你好2022!

6.告別2021，迎接2022。不管你是男是女，這一刻我們都將告別過去，迎接未來。

7.幸福是一件東西，擁有就幸福;長大后，幸福是一個目標，達到就幸福;成熟后，發現幸福原來是一種心態，領悟就幸福。2021再見、2022你好!

8.希望我的2022：沒有痘痘，沒有失眠，沒有脫發，沒有抑郁，沒有焦慮，別為愛情心碎，別被朋友傷害，家人健康，多掙點錢。

9.人生不應該那么計較得失，擁抱未來的幸福才是王道。

10.光如白駒過隙，總有難忘的記憶;四季輪回無聲過，唯有你我是知己，2022新的一年即將到來，愿我的祝福給帶來好運氣，祝新年快樂平安!

11.再見，2021、你好，2022、以奮斗的名義祝福你，加油，加油。

12.人要為自己活，錢要為自己賺，公司是你和錢的天，有公司的效益，就有大家的晴天，2022年我們成功，今天大家要盡情歡，喝酒吃菜訴情誼，多分財氣和人氣，愿你萬事如意。

13.不要再東張西望，好運擊鼓傳花來到你家;不要再翹首期盼，愿望美夢成真敲你的門;不要再捶胸頓足，讓煩惱灰飛煙滅，讓幸福歡天喜地在2022!

14.今年過年不收禮，收禮只收你短信，祝福不分大小，只要真心我就要。條數越多我越高興，手機越響我越開心，你可否提前把禮送，等禮等得我好心焦。

15隨心所欲，隨遇而安，新的一年，新的開始。

16難過的經歷在心底，難得的情誼暖心底，難分的朋友留心底，難舍的時間存心底，2021的生活留住彼此，2022的幸福依靠彼此，愿2022的你萬事如意，幸福快樂。

17.只有成為行業最頂尖，你的錢就會像浪潮般地涌來。2021，再見;2022，你好!

18.當你被失敗擁抱時，可能正在一邊等著吻你。

19.終于徹底告別過去，擺脫心理陰影，好好迎接美好的未來。相信我的王子在來的路上了。

20.我想了很久，還是放過你吧。

21.再見。感覺自己今年白過了一年。沒有找到合適的人，工作也沒有轉正。希望新的一年能夠好好過，心想事成。

22.告別2021的辛勞，吹響2022的號角，到處都是快樂的味道，臉上都是幸福的微笑，新的一年成績還要更高，我們堅信：只要努力什么都能辦到，付出就一定會有回報!

23.如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。再見2021，你好2022。

24.總結：辛苦一天，成就一天，奔波一月，豐收一月，付出一年，收獲一年，2021回頭遙望，人生麥田，黃金閃閃，2022舉頭展望，未來大道，幸福光芒!祝前程無量，喜悅豐收!

25.風起云涌，不甘落寞，人生航線，競爭激烈，奮發圖強，立志堅定，大膽創新，思變求穩，銳意進取，大事可成，祝君事業順利!

26.時間就是這樣：夜里想著心事，第二天的鬧鈴就響了;下幾次雨，夏天也結束了;等反應過來的時候，一年已經快要過去了。

27.新的一年總會有新的挑戰，愿自己還能夠保持一個好的心態。再見2021，你好2022!

28.關上2021的窗戶，忘記憂愁，拋開煩惱，丟棄哀傷，扔掉失望，擺脫病痛;打開2022的大門，迎接希望，堆積收獲，擁抱健康，感受歡樂，收集幸福!

29.過去的一年，播下希望的種子，撒下奮斗的肥料，流下辛勤的汗水，收獲成功的結果，2022，新的一年，新的開始，堅持不懈，努力奮斗，明年又是一個好兆頭，祝你成功!

展望未來的文章范文5

關鍵詞：未來時間洞察力；學習動機；高職生

作者簡介：鮑桂楠（1971-），男，江蘇徐州人，徐州工業職業技術學院副院長，副研究員，研究方向為高校思想政治教育、高校行政管理；柯曉揚（1964-），女，江蘇南通人，南通科技職業學院教授，研究方向為教育理論、學生管理。

基金項目：江蘇省農委農業職業教育改革發展研究課題“高職院校輔導員職業發展機制研究與實踐――以焦點解決模式的視角”（編號：JSNZJ201626），主持人：柯曉揚，張玲。

中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：1001-7518（2016）33-0026-03

對于未來時間洞察力（future time perspective，FTP）的理解，目前學術界尚未達成共識。Husman和Lens[1]認為未來時間洞察力是指人們如何考慮將來，他們計劃將來到多遠，將來的內容，以及將來形象的現實程度。實際上，未來時間洞察力是一種對未來可能自我的意識。以往的研究發現，它對人們的成就動機、工作價值取向、自我監控等均有著積極的影響，并且有利于其社會性的發展。

學習動機是激發、維持并使行為指向特定目標的一種力量，是直接推動學生進行學習的一種內部動力。以往的研究發現，未來時間洞察力越強的人，學習動機越強，為了取得好成績，愿意在學習中付出更多的努力，并能從當前追求未來目標的行為中獲得滿足。

目前，國內對未來時間洞察力的研究多以普通本科生為主，專門針對高職生的很少。而實際上，高職生因其自我管理能力比較差，需要教育者給予更多的關注，同時，大學階段是高職生人生觀、價值觀的形成至穩固發展的重要時期，研究和培養高職學生的未來時間洞察力有助于加速他們的成長和成才，意義重大。基于以上分析，本研究擬采用數據分析法深入研究高職生未來時間洞察力與學習動機的關系。

一、研究方法

（一）研究對象

本研究采用隨機取樣的方法，從南通某高職院校隨機抽取230名被試進行了施測，有效問卷210份，其中文科學生72人，理工科學生138人，大一學生69人，大二學生77人，大三學生64人，男生71名，女生139名。

（二）研究工具

1.大學生未來時間洞察力問卷。采用宋其爭[2]（2004）編制的《一般未來時間洞察力問卷》，該問卷由20個項目構成，包括未來意象、目的意識、遠目標定向、未來效能和行為承諾5個因子。問卷采用4級評分，從完全不符合記1分到完全符合記4分。以往的研究表明，該量表具有良好的信效度。

2.大學生學習動機量表。采用由朱祖德等[3]編制的《大學生自主學習量表》中的《學習動機量表》，包含6個因子累計30個項目，6個因子分別是學習意義、學習焦慮、學習控制、外在目標、自我效能和內在目標。該量表采用六級評分，從“非常不符合”記1分到“非常符合”記6分，各因子得分為該因子所包括項目的得分相加的總和，得分越低，表明該被試在該因子上的水平越低，反之亦然。

（三）數據處理

問卷施測結束后，采用SPSS16.0進行數據錄入與統計分析。

二、研究結果

（一）高職生未來時間洞察力的一般狀況

研究發現，高職生未來時間洞察力總體平均得分為57.388±8.507，在未來時間洞察力的五個因子中，目的意識、未來效能因子得分最低，未來意向、行為承諾因子次之，遠目標定向因子得分最高（見表1）。

表1 高職生未來時間洞察力及其各維度得分

（二）高職生未來時間洞察力的差異性分析

表2分別考察了未來時間洞察力在不同人口統計變量上的差異。結果表明，性別和年級差異存在于高職生未來時間洞察力之中：女生顯著低于男生；大一學生顯著高于其他兩個更高年級的學生，呈現出隨著年級的增長而下降的趨勢，尤其是大一到大二下降顯著。高職生未來時間洞察力的專業差異不顯著。

表2 未來時間洞察力的差異性分析結果

注：*F值，P

（三）高生未來時間洞察力與學習動機的相關性分析

研究發現，高職生未來時間洞察力變量與學習動機變量相關顯著，并且其顯著性具有統計學意義，（r=0.232**），由表3可知，未來時間洞察力與學習動機的學習控制、外在目標、學習意義、自我效能、內在目標五個因子的相關均具有統計學意義，與學習焦慮因子的相關不具有統計學意義。

三、分析與討論

（一）高職生未來時間洞察力整體及差異性分析

展望未來的文章范文6

寫作文就是把平時看到的聽到的想到的，還有自己親身碰到的寫下來，只要有意義，圍繞一個中心，按照一定的順序用文字表達出來。心里怎么想，紙上就怎么寫。把有趣的寫下來，把感人的寫下來，就是好作文。

一、認真地閱讀語文課本，廣泛地閱讀課外書籍。

閱讀是寫作的基礎。把別人的東西，變作自己的東西，把外部的語言內化成自己的語言，以后就能出口成章了。每天花一定時間朗讀課文，要有表情地朗讀，好段落，精彩的語句要背出來、默出來。“讀書百遍，其意自現”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，說的就是這個道理。 各種書都要讀，要養成良好的讀書習慣。把好的章節、段落摘抄下來。要有目的、有計劃地閱讀中華經典美文。

二、選擇恰當的寫作材料

寫文章要選擇恰當的材料，選擇恰當的寫作材料是習作的基礎。

（1）中心蘊含在具體的材料之中，材料是為表現中心服務的。因此，選擇材料必須緊緊圍繞中心，服從中心的需要。

（2）要選擇真實的材料文章的材料應當真實可靠可信，合情合理。我們平時習作，選擇材料要選擇自己熟悉的或比較了解的題材，最好是選擇自己親身經歷的、耳聞目睹的有真實感的材料。只有這些真實可信的材料，才能表達出內心的真情實感，寫出的文章才能有說服力，才能打動人，才能給人以啟迪，才能引人入勝、引起共鳴。

（3）要選擇典型的材料。選擇典型的材料就是選擇最有代表性、最能反映本質，最能說明問題的材料，選擇那些最能突出人物思想品質和鮮明地反映事物精神面貌的材料。

（4）要選擇新穎的材料。新穎的材料，指新鮮、活潑、獨特，使人耳目一新，

有感受有收獲的材料。因此，選材盡量選擇那些別人沒有寫過或很少寫過的材料。生活中不是缺少“新與美”，而是缺少發現。

因此，我們平時要耐心觀察，注意在生活中去發現和尋找新穎的材料，只有這樣，才能使文章更貼近生活，更具有時代氣息，才能夠達到尋美習作，以文煉人的目的。

三、精心安排寫作材料。

（1）并列法。即在表現文章中心是打斷時間的連續和打亂空間的位置，圍繞中心來連綴相關的生活片斷或事件，按事情的性質選擇幾個相同或相似的材料，采用有詳有略的方式并列地組織材料，從不同角度來表現中心。

（2）對比法。即用相互對立的，或用同一事物不同方面的材料進行比較，從而顯示出人和事的真假、善惡、美丑，使人與事的形象鮮明，特征突出。

（3）遞進法。即圍繞一件事以事物本身發展的進程以及時間的推移為線索，層層遞進，步步深入地安排材料。這種方法是我們習作時常用的組材方法。

（4）詳略法。即在表現一個中心時，對于幾個類似的材料，有詳有略地安排組織材料的方法。這種方法能使重點突出，主次分明。

組織作文材料，不論運用哪種方法，都要為表現中心服務，要切合不同文章的內容和體裁的需要，把材料合理地安排到文章中去。

四、把文章寫得具體生動。

具體生動是習作的基本要求之一，也是寫好文章的關鍵所在。文章是以具體生動的形象來感染讀者的。

（1）用總分法。

（2）用比喻、排比等修辭手法把文章寫得具體生動。

（3）用舉例的方法把文章寫得具體生動。

（4）用描摹的方法把文章寫得具體生動。

（5）用比較的方法把文章寫得具體生動。

（6）用數據說明的方法把文章寫得具體生動。

除了前面所講的方法外，為了使文章具體生動，我們還應注意多留心觀察周圍事物，只有觀察細致，才能把觀察的景物具體生動地表述出來。

五、表達真情實感。

（1）選取自己感受最深的材料。在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實感。

（2）要用具體事物表達真情實感。沒有具體事物，文章就沒有真情實感。而真情實感一般都是通過具體事物的敘述、描寫、議論等表達出來的。

（3）用詞造句要準確、實在。文章以情動人，這“情”指真情實感。要使文章的思想感情真實，用詞造句就要較準確、實在，做到恰如其分。

六、寫好文章開頭和結尾。

（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的一半”，恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者。

①交待四要素開頭法。即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件。

②開門見山開頭法。即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文。直接表述作者的觀點，點明中心，統帥全文。

③描寫景物開頭法。即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊。

④提出問題開頭法。即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣。

⑤倒敘開頭法。即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。

⑥抒發感情開頭法。即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來。 ⑦揭示中心開頭法。有的文章一開頭就概括全文的內容并直接點明文章的中心。⑧介紹背景開頭法。根據文章的內容需要，除介紹事情發生的時間，地點外，還介紹事情發生前的形及相關的情況。提綱挈領常變化，多讀多寫樂自然。

(2)怎樣寫好文章的結尾

①自然結尾法。即用事情的結果作為文章的結尾，事物敘述完了，文章隨之結尾。②點題結尾法。這是一種常見的結尾方法。要注意：如何總結全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復文章基本內容，或重復開頭等。

③發問結尾法。即結尾時以發問的形式（反問或設問）提出問題。這種結尾法適合于以寫人為主的記敘文。同學們在寫作文時，要注意設問，反問的目的是抒發真情實感，不要牽強附會。

④抒發感情結尾法。即結尾時作者對描述的事物抒發真情實感，飽含贊美之情。寫作時要注意有感而發，有情而抒，不要無病。