前言：中文期刊網精心挑選了關于開學的文章范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

關于開學的文章范文1

要開學了，不管是學生，還是家長，還是社會各界人士，都會有很多話要說，一起來看文章屋小編給大家收集整理的關于開學，我想說……

又要開學了,但愿長大了孩子們都懂得謙讓,不要再打斗,家長也教育孩子得理讓三分,不要發生了事情卻要賠禮,來不及的,傷害發生了,在賠禮也無用,孩子快快長大懂事,只有你懂事了,老師.父母才更喜歡你,疼愛你.你也才會有更大的進步.取得更好的成績.加油孩子媽媽為你鼓勁。

兒子又開學走了我衷心祝福他學業有成萬事如意!

開學了才知道：世界上最遙遠的距離，莫過于周一到周五。

我的開學愿望：學校塌了，老師瘋了，作業是別人的，你是我的。

開學了 幾千塊又沒了 希望在新的學期 新的學校 新的一天 孩子天天開心 學習進步 天天向上。

要開學了，用方子舟的話來說：誰同意你開學的!你有證據我們放過暑假了嘛嗎?

開學了，終于把兒子安頓好了，這幾天的任務主要是軍訓，可能要辛苦些，相信兒子一定能順利通過軍訓，這點兒小辛苦就是小菜一碟兒。最希望的就是兒子能盡快適應新的環境，并且喜歡上那里，一個好的環境對于以后的學習很重要。加油吧，兒子，相信你會很棒的!

明天就開學了，懷著無比激動的心情，迎接新的開始。

開學后的狀態:學霸曬成績，情侶曬恩愛，土豪曬富有，四葉草曬三只。

學渣開始心塞，學霸開始計劃，家長們風風火火準備開學戰略物資。你是什么狀態?只求開學變學霸，考試不掛科;隨便吃，不發胖，很快有對象。

開學以后做個安靜的美少女，關閉吃貨模式，開啟學霸模式。

尊敬的老師及家長:開學了!為確保孩子的健康成長，讓我們共同攜手起來，抓好學生的交通安全教育，增強孩子的交通安全意識，提高孩子的自我保護能力。

開學第一天總會有一堆人穿的跟相親似的。

暑假馬上結束了，回頭看看，整個暑假，除了吃喝賭，啥事都沒干，是時候該結束這昏昏噩噩的日子了，因為，開學了!!!

我把你當唯一，你把我當之一，開學以后我有了好閨蜜，可別怪我不理你。

關于開學的文章范文2

一、欣聞貴公子如愿登科，可喜可賀!

二、所有的辛勞，今天結出了碩果，所有的汗水，今天都可以用喜悅的淚水來稀釋。衷心祝賀***(小孩名字)考取大學，這是你們的驕傲，也是我們大家的快事，希望他再接再厲，成為民族棟梁!

三、　希望日后能名冠群倫、前程萬里、名列前茅。

四、你理想中的那所大學給你發了錄取通知書，真誠地祝賀你!最終實現了你的奮斗目標。在接下來這段日子里，讓自己徹底放開心、輕松一下吧!

五、腳踏實地，志存高遠。為夢想來，共聚一堂。大學舞臺，拉開帷幕。放飛新的希望，接受思想的洗禮。在開學之際，祝你鯤鵬展翅正此時，扶搖直上九萬里。

關于開學的文章范文3

一、激趣：讓學生想寫

習作興趣既是習作教學的起點，也是習作教學的立足點；既是習作教學的前提，也是習作教學的重點。要深刻理解課標中關于“樂寫”深藏的內涵，它不再是一種一般性的教學要求，而是一種教學目標甚至是教學思想的呈現。教師只有讓學生從興趣入手，在濃厚的興趣中學習寫法，用十足的興味去寫，再用成功激發其更濃烈的寫作興致，雙促互動，不斷攀升，產生良性循環，最終會使學生的習作水平和習作興趣都達到很高的境界，這才是解決習作教學的根本。

習作激趣的方法有很多。如題目求新，如《月亮和小草對話》《飛來的水筆》等富有新意的習作題，學生習作的積極性就會高漲，不能刻板地被單元要求拘泥，翻來覆去地去寫同一個題目，為應試而應試。題材也要求新，引導學生觀察周圍的新人新事新氣象，從中選材，就會在觀察中激發表達欲望。如：2012年的7月20日晚8點11分揚州的高郵、寶應發生4.8級地震，我們盱眙也有震感。我引導孩子回憶、表演當時的情形，現場重現“虛驚一場”的過程。通過情景重現，讓孩子“震驚”事件的體驗更加深刻。

寫作教學只要扎根于生活，就會有取之不盡用之不完的能量。學生其實對生活中的很多事物都很感興趣，教師要善于引導學生去觀察去感受，把這些學生感興趣的素材融入寫作中，讓學生樂于寫作，這樣他們就會不知不覺的愛上寫作。

如上例中，我們談了“震驚”之后，我讓學生聯想夏天其他趣事時，如有個同學還寫了《夏之歌》：開頭：夏天是個演奏家，她唱火了太陽，唱狂了莊稼，唱醉了小蟲，也暢快了我的心情……中間：小作者寫雞鳴鳥叫，寫了知了的和鳴，寫了度假的歡樂，寫了花開花落，結尾：夏天是火熱的，是歡樂的，是充滿活力的！

《語文課程標準》指出：寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。

二、點經：讓學生能寫

讓學生把文章寫具體，三年級常用的方法是“練五覺，加聯想”。

“練五覺，加聯想”，調動我們的五官感覺，讓我們在聯想和想象中步入情境，感受抽象事物而形成的具體形象，習作會一步一步走向成功。練視覺，就是練我們的眼睛，寫眼睛看到的色彩，形狀、變化的過程；練耳朵，聽聲音，聲響有大小、高低、快慢、強弱等，各不相同；練嗅覺，聞各種味道；練味覺，嘗一嘗酸甜苦辣；寫膚覺，用手腳去感受冷、暖、柔、燥，感受到對身體刺激后，產生的感覺，還需要加以想象。想象點撥，學生的思維在自由的王國里穿梭翱翔，讓人身臨其境。

如從例文《臺灣的蝴蝶谷》片斷切入“……有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。”

引導1：這里重點寫了什么蝴蝶？他們什么顏色的？可以用什么詞來形容？

引導2：作者還把好多蝴蝶一起寫呢？他們又是什么顏色的呢？用什么詞來形容呢？

引導3：作者聯想到了什么？（五顏六色的花瓣。）

引導4：你會聯想到什么？

生1：我想到了六一大家一起舞蹈……

生2：我想到了滿天的彩霞。

生3：我想到了花的飛泉。

引導5：多媒體出示絲瓜圖，問學生你說這幅圖上你都看到什么顏色啦？

葉子：嫩綠、蒼綠、綠不帶黃、枯黃……

花：花骨朵的青，半開的鮮黃，全開的黃中泛著白……

絲瓜：穿綠袍，繡黑線……

引導6：看到這些，你會想到什么？

生1：看到絲瓜，我會想到被包裝的火腿腸……

生2：我看到絲瓜葉，我想到了海浪……

生3：我看到一墻的絲瓜葉，我想到了瀑布……

運用想象和聯想，藝術地再現過去的情景讓過去像一幅畫，朦朧地定格在我們的大腦里面。習作時學生如果把它們清晰地再現出來，這些失落的舊聞一樣會讓我們激動不已。

在這個案例中，更多的是聯想，五覺的體驗并不十分明了。

2012年9月2日，中央臺播放了《開學第一課》，縣教育局和學校都要求學生觀看了，結合這一活動，我讓同學們也寫了和開學有關的習作，但初次讓孩子寫班級開學了，學生三言兩語就寫完了。怎么能寫具體呢？我作了引導。

師：開學了，你看到了什么？

生1：我看到了新老師，我們的語文老師是楊老師，數學是余老師，英語是唐老師，唐老師是女的，是我們的班主任，很愛笑的，也很漂亮，我們喜歡。

生2：我看到我們的黑板報換新的了，上面寫著“新學期寄語”還有“班級常規”，圖是蘑菇房子，色彩鮮艷，很好看。

師：開學了，你在學校嘗到了什么？是什么味？

生1：我嘗到辣條，多遠就聞到香味了，吃過后，人也有辣條味，不信你就聞聞我。

生2：我嘗到飲料了，喝了以后還改氣呢……

師：開學了，你在學校聽到了什么？

生1：我聽到了同學的歡笑聲了……

生2：我聽到了打鬧聲，鬧的很開心。

……

師：開學了，你在學校干了什么？

生1：我掃地了，一頭汗。

生2：老師叫我做了手抄報，是迎教師節的，我在上面寫字畫了圖，大圖是媽媽幫我畫的。

……

關于開學的文章范文4

這周應該算是正式開學的第一周，前兩個星期就在忙忙碌碌的報道和軍訓生活中悄悄溜走。各科老師都認識了，也熟悉了，漸漸地從第一天的手足無措慢慢地踏上正軌。畢竟小學到初中的過渡期還是很重要的，盡管剛剛開始，作業量已經比小學時候要多得多了，不過還好，時間掌握的都不錯。因為剛開始學科還都并不是很難，加之每天放學還有半個多小時的時間，所以基本上到家就已經全部完成了。當然，偶爾語文的作文和文章的默寫等除外。

再來說說這一周經歷的各種各樣的事情。因為作業，“一不小心”被語文老師提拔當上了課代表，現在還有量化分，學期末各項評比也和它脫不了關系。看來不只是成績，平常的表現還是很重要的。

語文數學英語倒還并不難，畢竟剛開學沒多久，只是不知道后來還會有多大的挑戰。政治歷史地理這些副科，爸媽說要在課堂上記住，說簡單其實也挺簡單的，不過自我感覺還是得多鞏固，因為當時感覺記住了，今天剛好拿出來做卻發現很多知識點其實還掌握地不牢固。說白了這些就是得反復記憶反復鞏固。

關于開學的文章范文5

孩子是每一個家庭的希望，讓孩子健康、快樂的成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。所以家庭教育就顯得尤為重要。

在兒子還沒上學前，就有很多過來人給我傳授經驗，告訴我在一年級要養成一個好的習慣，為以后打基礎，也從網上看了許多關于教育的文章，可是遇到實際的問題，卻往往做不到書上講的那樣客觀，那樣心平氣和，才感嘆到做個合格的好家長真的不容易，其實上學不光是孩子單方面學習的過程，也是鍛煉一個合格的好家長的過程。

記得剛開學時，我在心里想沒問題，不就是個習慣嗎，多盯著點不就好了嗎，可是由于兒子的識字量少，所以在閱讀、理解題意方面較弱，注意力也不太集中，還伴隨馬虎，看到這些我就很容易發火，遇到成績不佳時，更是訓斥加嘮叨，結果可想而知，孩子很有壓力，也很反感。學習的積極性也不如開學的時候了。聽了學校辦的知心姐姐講座，要賞識教育，多鼓勵，多表揚孩子，回到家后我開始反思，是不是在開學時自己在心里設了個標準，當孩子沒有達到時，就覺得不行，覺的孩子沒努力，從而有了一個惡性循環，導致孩子和我的心情都很不好。習慣的形成是有過程的，是我太急于求成。靜下心來發現孩子的優點還是挺多的：善良、勤勞、正直、不說謊、樂于助人。

記得去年5•12汶川大地震的時候，那天咱們油田也能感到明顯的震感，下午去幼兒園接出兒子，告訴他剛才發生的是地震，給他講了一些關于地震的小知識，兒子可能是小的原因并沒什么感覺。第二天電視開始報道地震災區的情況，到處都是倒塌的房屋，無家可歸的人們，失去親人痛哭的人們，很多正在上課的學生們頃刻間被掩埋在廢墟里，當我看兒子時，兒子哭著說：“媽媽，他們好可憐啊，咱們幫幫他們吧。”我摸摸兒子的頭說好的，兒子說我不是有個存折嗎，取那里邊的錢把，我聽了心里覺得很高興，因為孩子有一顆善良的心，知道去幫助別人。我認為從小培養孩子對弱小事物的同情心、乃至擁有一顆善良的心，是很有必要的。

兒子前段時間喜歡上了一款網絡游戲“摩爾莊園”，它是一個網上虛擬樂園，以健康、快樂、創造、分享為主題。孩子可以游戲里面自己掙錢買房子、家俱、衣服，掙的錢多了還可以存到銀行，可以領養拉姆，并照料它（孩子照料起他的拉姆很細心，挺培養責任心的）。我想為什么不利用這個來調動他的學習積極性呢，我和兒子約定，每個星期有一個小時的基本時間玩（在周六的晚上），剩下的時間靠自己掙，比如：拼中田、學習鞏固、新學案每得100分加時間5分鐘，自己收拾書包加1分鐘，積極舉手回答問題加2分鐘……，兒子很興奮，摩拳擦掌。慢慢的兒子的拼中田常常能得到100分，字也比以前漂亮了許多，我也乘機夸他：“兒子，你的字現在寫的真好。”他會不好意思的說：“好嗎？我覺得沒有同桌李沛耀寫的好。”喲，還挺謙虛的，我笑著說：“那就多向他學習吧，不過媽媽覺得你的字比原來漂亮多了。”

兒子有很強的好奇心，常常問為什么，問題也包羅萬象，什么都有，有的問題我能回答，可有的問題我也不太清楚，這時候我們會一起看書或上網尋找答案，去解開困惑他的問題，他從這些答案中明白了許多道理。兒子常常問：“媽媽，宇宙到底有多大？”我告訴他：“宇宙是無邊無際的。”兒子困惑的說：“不可能吧，總會有個邊吧。”我說也可能宇宙有邊，但是以我們目前的科技水平沒辦法探測到宇宙究竟有多大，我們這代人也許做不到，不過你們這代人也許可以呢。不過首先要好好學習，掌握老師教的知識，長大才有可能去做研究啊。我想我要繼續培育孩子的好奇心, 同時更要激發好他的探知欲望, 使他熱愛自然、熱愛生活，永遠保持探知和學習的熱情, 獲得積極主動學習的動力。

關于開學的文章范文6

2022年新學期新氣象小學生作文   新學期，新氣象，新征程。轉眼間就來到了四年級的下學期了，現在的我已經長大了，不再是那個一無所知的小同學了。

  新學期要有自己的新志向。新目標。我們大家都知道學習在于思考，絕對不能在課上呆若木雞，要在課上善于思考，讓大腦轉動起來，只有這樣才能獲得成效卓著的成績，所以只有通過自己的堅持不懈，持之以恒，勤學苦練，才能到達成功的彼岸。在學習上思想要超凡脫俗超越別人一步。要學會積累，因為積累可以豐富我們的知識，提高我們的修養，讓我們寫作時能寫出優美的文章，精彩的詞句，從而讓我們的作文妙筆生花、行云流水、獨具匠心。大家應該都知道讀書破萬卷，下筆如有神這句流傳千古的名人名言吧!這句話就是勉勵我們多讀書。讀書要選好書，要有選擇性的讀書，而且讀書要有自己的思考，不能囫圇吞棗。高爾基說“書是人類進步的階梯”。我們一定要多讀書，讀好書。因為書是人類知識的源泉。

  在這個新學期中我們會遇到一些“攔路虎”，但我認為這些所謂的“攔路虎”都是色厲內茬的“攔路虎”，只要我們堅持不懈的去攻克，就一定會成功。

  在以后的學習中，我們還要經歷許許多多的艱苦和磨難，但我相信只要我們百折不撓。鍥而不舍，我們一定會見到暴風雨過后最艷麗的彩虹!

2022年新學期新氣象小學生作文   清涼的秋風把孩子們又送回了校園，寂靜了一個暑假的校園隨著太陽的升起而熱鬧起來。

  隨著第一縷陽光，幾個家長攜著孩子的身影踏進校園。他們是開學第一天第一撥兒來報到的。橘紅色的陽光潑灑在他們身上，無論是大人還是孩子都顯得精神抖擻。他們愉快的交談聲打破校園清晨的沉寂，和著早起鳥兒的鳴聲奏響了校園的晨曲。

  漸漸地，斷斷續續地人流變成了連綿不斷的長河，校園里的人越來越多。熙熙攘攘的人流中有父親、母親、爺爺、奶奶來的，還有一家幾口全都來的。他們有的腳步匆匆，目不斜視直奔學生的宿舍或班級；有的踱著方步，慢條斯理，邊走著邊環顧校園的景色，不時的還和孩子交談著。但是，無論誰大家的臉上都笑盈盈的，看上去對新學期充滿了信心與希望。

  安頓好孩子后，家長們又獨自走出校園去買孩子還缺少的用品，返回來的手提袋中，除了用品還多了一些飲料和面包等食品。

  時近中午，家長們千叮嚀萬囑咐后離開了校園。

  離開家長的孩子，顯得更活躍一些。大家開心得很。他們交流著假期見聞，評論著各自的學習用品。幾個要好的朋友湊在一起做起了平常玩得開心的游戲。

  下午，教室里傳出朗朗的讀書聲，浸潤著新課本淡淡的油墨香，孩子們品味著知識的甜蜜。課間，他們小鳥一般飛出教室，在班級門前做著各自喜歡的游戲，歡笑聲充滿了校園。此時，樹蔭下，矮木叢中還會偶爾穿過幾個花花綠綠的身影，他們手挽手，肩并肩，親密地交談著，給充滿生機的校園又增添了一分情趣。

  又是一年開學時，在期待中滿懷希望，在希望中充盈理想，在理想中遠航。

2022年新學期新氣象小學生作文   時間過得真快，轉眼間，長達兩個月的暑假即將落下帷幕。新學期，新氣象，我也應該改一改我的一些毛病、弱點。

  首先，我平時做事、講話不夠大方，總是沉默寡言。上課的時候，我總是不夠積極，不喜歡舉手發言，以致于自己的口語表達能力不夠強。老師在《成績報告單》上也說：“希望你參與課堂的積極性再高些，要創造機會鍛煉自己。”我想：新的學期，我不會讓老師失望的。

  第二，就是我考試成績不夠穩定。第一次檢測好，期中考試差，第二次檢測好，期末考試差。尤其是期末考試，從前幾名滑落到第十幾名。我看了看卷子，大多是因為粗心造成的。我想，只要我盡量避免粗心帶來的錯誤，提高準確性，前幾名應該能保持。

  最后，是我的特長少。許多興趣、愛好不重視，沒有多方面的本領、才能。尤其是藝術類，幾乎沒有我會演奏的樂器。所以以后，我會注意培養多方面的能力，我想我一定會取得驕人的成績。

  新學期，新氣象，我會向老師和同學展示一個嶄新的自己。

2022年新學期新氣象小學生作文   新學期開學也有好一陣兒了，沒有過去新學期的那種緊張，反倒有了久違的輕松。我想，這都是因為我在新學期開學前進行了預習的緣故吧！

  這個新學期開學之前，因為我太想要重返校園繼續學習了，那種期盼促使我很早就在家開始了對新學期課程的預習。沒有教材，我就找大院里高年級的學長借來教材，為得就是能夠早些接觸到新學期的課程。當我發現新學期的課程，越學越有趣時，我也就在新學期開學前已經把新學期的課程全都學習了一遍了，甚至還將那些課后習題都自己做了一遍。這足以證明我們新學期開學時間有多晚，我對新學期有多么的期待了。