前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了回家作業(yè)范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

回家作業(yè)范文1

假如今天沒有回家作業(yè)，我會(huì)坐在電視機(jī)旁守著《三毛流浪記》，和他一起同悲同喜；再拿出歌碟，想象自己也是“超級(jí)女聲”，想唱就唱。

假如今天沒有回家作業(yè)，我會(huì)和鄰居一起去田野上采幾朵野花，再和她比一比誰的花更香，誰的花瓶插得好看。

假如今天沒有回家作業(yè)，我會(huì)折一只紙船，把它放在家旁邊的河上，然后目送它自由自在地游向遠(yuǎn)方，也帶走我的愿望和遐想。

假如今天沒有回家作業(yè)，我會(huì)在草叢中撿幾片枯黃的樹葉，把它們做成標(biāo)本，夾在我愛看的童話書里。

假如今天沒有回家作業(yè)，我會(huì)左手架著爸爸右手拉著媽媽，吵著要一個(gè)芭比娃娃，嚷著吃一回麥當(dāng)勞，然后去公園蕩一會(huì)兒秋千。

回家作業(yè)范文2

過了一會(huì)兒，我又開始擔(dān)心起別的事情來，因?yàn)樵趮寢尩难劾铮乙恢笔莻€(gè)“差生”。老師會(huì)不會(huì)當(dāng)眾說我呀？像粗心答題、馬虎寫字、上課愛做小動(dòng)作、……這些都是我的缺點(diǎn)。要是老師當(dāng)眾說了怎么辦？那我害羞得像貓頭鷹一樣，白天睡覺，晚上出來了嗎？我越想越擔(dān)心，一個(gè)晚上寫作業(yè)都無法專心。如果是那樣，媽媽肯定覺得很沒面子，回家一定會(huì)教訓(xùn)我的。

又過了好一會(huì)兒，我聽見樓梯上有一個(gè)兩個(gè)腳步聲正慢慢逼近，我的心緊張得都要跳到了嗓子眼了，“嘎吱”一聲，門開了，不過是對(duì)門的，虛驚一場(chǎng)?？蛇€沒等我反應(yīng)過來時(shí)，我們家的門也開了，是媽媽回來了！我害怕極了，準(zhǔn)備接受批評(píng)?？墒沁M(jìn)來的媽媽和我想像的不一樣，她的臉像春天的花兒一樣燦爛。媽媽一進(jìn)門，我就聽見她那春天般溫柔的聲音對(duì)我說：“寶貝，老師表揚(yáng)你了！……”哦！我心中的一塊大石頭總算落到了地上。

我心里暗暗地想，真是太感謝老師的這種教育方式了:“鼓勵(lì)教育”。當(dāng)然我以后是不會(huì)讓老師失望的！

回家作業(yè)范文3

今天，我和爸爸媽媽一起駕車回舅爺爺家。因?yàn)榫藸敔攧偨诵录?。我們?jīng)過一段長(zhǎng)途跋涉，終于到了舅爺爺?shù)男录遥姨ь^一看，這棟新家建的可真夠高的，足有十幾米高！我走進(jìn)大門，舅奶奶一看我們來了，立馬迎了過來，又是端茶又是倒水的。

我也沒怎么在意。就直接參觀起舅爺爺?shù)男录遥蚁茸哌M(jìn)臥室，臥室里擺著一張大床，還有電風(fēng)扇和一張小書桌，空間十分的寬敞。我又走進(jìn)廚房，廚房里裝著大大小小的盤子，還有一個(gè)灶臺(tái)。這時(shí)舅奶奶走進(jìn)來問我：“你要干什么？”我笑笑，然后說了一句：“沒什么，就是參觀參觀。”“那我先搞菜，你慢慢參觀。”

我又順著樓梯，走到了二樓，二樓雖然還沒有裝修好，但是，從總體結(jié)構(gòu)來看，還是看得出來的，有兩間臥室，一間廁所和大廳。我正覺得二樓沒什么好看的，準(zhǔn)備下樓?？墒牵瑹o意間，我望了望窗戶，突然計(jì)上心頭：我要數(shù)一數(shù)二樓有幾個(gè)窗戶。不數(shù)不得了，一數(shù)嚇一跳，二樓竟然有14個(gè)窗戶！這時(shí)舅奶奶大喊：“吃飯了！”我立刻跑下樓，只見餐桌上有各種豐富的美食，簡(jiǎn)直就是滿漢全席！我拿起筷子就猛吃，游暢哥哥在一旁看著我的熊樣，大笑著說：“瞧瞧你這熊樣，這可沒人跟你搶。”……

我們一吃完飯，就要回家了。我們向舅爺爺他們揮手再見……真希望我們下次還能來。

回家作業(yè)范文4

貴州省六盤水實(shí)驗(yàn)二小二（1）班黃文婧指導(dǎo)教師涂方梅

在我家附近，發(fā)現(xiàn)了幾窩小螞蟻。我經(jīng)常給它們帶食物，一來二去，我和螞蟻越來越熟悉。每次去看螞蟻總趴在地上看上幾個(gè)鐘頭，直到媽媽叫我，我才離開。我還給螞蟻巢編了號(hào)，分別叫1號(hào)巢、2號(hào)巢、、、、、、我感到1號(hào)巢、二號(hào)巢小螞蟻?zhàn)盥斆鳎看挝医o他們食物它們總是最先發(fā)現(xiàn)。

一天，爸爸、媽媽帶我去吃酒，在回家的路上，我看見了一只小螞蟻，東張西望好像迷了路，我就把它帶了回來放在1號(hào)螞蟻巢里，我以為它們會(huì)做一個(gè)好朋友，可它們居然打起架來，我又把它放到了2號(hào)螞蟻巢里，居然又打起架來，那只螞蟻瘸了一只腳，我很后悔，我又和我的朋友拾起了片廣玉蘭花瓣，用這片花瓣盛了點(diǎn)水，把這只螞蟻放在水里，螞蟻果然喝起了水來。可是我發(fā)現(xiàn)，漸漸地螞蟻不動(dòng)了，螞蟻居然死了。我們把螞蟻埋了起來，在土堆上插了一朵玫瑰花，用卡片寫下了：巧巧，希望你快樂！

回到家，我想：難道螞蟻也會(huì)和我們?nèi)祟愐粯右矔?huì)打仗？

回家作業(yè)范文5

一、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，認(rèn)真選拔家委會(huì)管理人員

讓威信高、號(hào)召力強(qiáng)、并具有一定組織能力、責(zé)任心強(qiáng)的管理干部和職工從事家委會(huì)工作。及時(shí)解決他們?cè)诠ぷ髦杏龅降母鞣N困難，建立一個(gè)穩(wěn)定的大后方。防止出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，把家委會(huì)當(dāng)成收容點(diǎn)，不用的人和等待退休的人員全都放到家委會(huì)，使家委會(huì)變成一個(gè)一無是處的部門。這樣就為企業(yè)的快速發(fā)展埋下了隱患。

二、調(diào)節(jié)好鄰里關(guān)系，確保后方穩(wěn)定

近年來發(fā)生在我們身邊的刑事案件越來越多，案情越來越大。一方面，社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏越來越快，就業(yè)、就醫(yī)、物價(jià)上漲等方面的難度也越來越大，人們的精神壓力也隨之增加，思想更加急躁。另一方面，鄰里關(guān)系越來越淡，溝通越來越少，稍有糾紛容易形成矛盾，而無法相互理解，積少成多變成了積怨，一旦爆發(fā)便釀成不可挽回的事件。家委會(huì)工作人員要深入到每一個(gè)職工和家庭中 ，和大家打成一片，及時(shí)了解他們之間的關(guān)系情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)協(xié)調(diào)疏導(dǎo)化解矛盾。對(duì)于積怨太深的人員，要及時(shí)和保衛(wèi)部門聯(lián)系共同聯(lián)手解決，決不能讓事態(tài)任意發(fā)展。要求家委會(huì)工作人員做到以下幾點(diǎn)：（1）家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)要積極參加單位組織的或自學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。如人際關(guān)系學(xué)、心理學(xué)、管理等實(shí)用性很強(qiáng)的知識(shí)，擴(kuò)寬自己的工作思路，提升自己的工作能力。（2）家委會(huì)成員要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)國(guó)家的方針、政策、法律法規(guī)、企業(yè)的管理制度，并用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣覍僭旱娜藛T進(jìn)行宣傳，提高自己和全體人員的法制意識(shí)，在工作中避免發(fā)生違反國(guó)家政策、法律法規(guī)的事件發(fā)生。（3）建立重點(diǎn)人員花名冊(cè)和聯(lián)系方式，建立家屬院人員分布一覽表，為開展工作提供方便。（4）在處理特殊情況時(shí)要做好記錄或音像資料。（5）積極參與和組織家屬院內(nèi)的紅白喜事，參與老職工、貧困職工的救助工作，拉近與大家的距離。

三、組織好護(hù)樓人員，加強(qiáng)大院執(zhí)勤工作

首先，家屬院人員來往很多，社會(huì)閑雜人員也容易混進(jìn)大院尋找機(jī)會(huì)作案，保衛(wèi)部門盡管采取了很多措施，但偷盜等案件仍然時(shí)有發(fā)生。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家屬院的治安管理，由家委會(huì)組織退休人員和婦女組成護(hù)樓人員，是非常必要的保衛(wèi)輔助手段。這些人一般工作積極性很高，認(rèn)真且責(zé)任心強(qiáng)，但是他們的工作方法大部分很簡(jiǎn)單，有時(shí)不容易讓年輕人接受，所以在工作中要多加引導(dǎo)，不要造成不必要的麻煩。

其次，家委會(huì)要經(jīng)常把護(hù)樓中發(fā)現(xiàn)的特殊情況及時(shí)向保衛(wèi)部門匯報(bào)，必要時(shí)和保衛(wèi)部門一起把重大線索及時(shí)向公安部門匯報(bào)，打擊犯罪活動(dòng)，確保家屬院的安全。

最后，家委會(huì)對(duì)于保衛(wèi)部門的安全措施可以提出合理化建議，提高保衛(wèi)工作的整體水平，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)也要虛心地接受其他部門的批評(píng)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足，為保一方平安做出更大的貢獻(xiàn)。

四、家委會(huì)擔(dān)負(fù)著家屬院的衛(wèi)生管理、園區(qū)規(guī)劃、車輛管理、有的甚至包括綠化工作，這些工作是一個(gè)企業(yè)的形象，一定要認(rèn)真組織，精心設(shè)計(jì)

衛(wèi)生管理方面，做到及時(shí)打掃，督促保持，干凈衛(wèi)生。要定人定時(shí)打掃衛(wèi)生，垃圾要按照環(huán)保部門的要求分類存放，并做好宣傳教育工作。家屬院規(guī)劃要科學(xué)實(shí)用美觀大方，院內(nèi)車輛要嚴(yán)格按照規(guī)劃停放，確保交通通暢，整體劃一。院內(nèi)綠化要時(shí)尚美觀，利于健康。

五、家委會(huì)要在企業(yè)的制度上，建立適應(yīng)部門工作特點(diǎn)的管理辦法，有效地推進(jìn)本部門的各項(xiàng)工作

回家作業(yè)范文6

一、興趣是最好的老師，家庭作業(yè)的布置要體現(xiàn)“我的作業(yè)我自主”

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，如果只是讓他們被動(dòng)的機(jī)械地抄課后的生字生詞，抄課文，抄書后問答題，背課文及詞語意思。由于形式呆板、內(nèi)容枯燥，學(xué)生逐漸失去了對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣。因此作業(yè)的布置要注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

（1）我的作業(yè)數(shù)量我做主。學(xué)生之間存在一定的差異，采取一刀切的辦法，就必然加重后進(jìn)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。如鞏固生字新詞的抄寫，如果統(tǒng)一要求抄寫遍數(shù)，結(jié)果就會(huì)有的學(xué)生已熟練掌握，有的學(xué)生仍沒有掌握，如果讓學(xué)生自己選擇遍數(shù)，以掌握為目的，這樣學(xué)有余力的學(xué)生獲取了自主發(fā)展的空間，一般學(xué)生也能得到充分的訓(xùn)練，這樣對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起也能起到一定的促進(jìn)作用。

（2）我的作業(yè)內(nèi)容我做主。根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況，在作業(yè)的形式上給學(xué)生自主選擇的空間，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主動(dòng)性。學(xué)生在預(yù)習(xí)課文的過程中，開動(dòng)腦筋，自己對(duì)課文提出疑問，設(shè)計(jì)問題，并解答，挑戰(zhàn)課堂環(huán)節(jié)上比誰設(shè)計(jì)的問題新穎、科學(xué)。作業(yè)設(shè)計(jì)過程中學(xué)生思維活躍，促進(jìn)自我最大限度的發(fā)展。

二、語文及生活，家庭作業(yè)的布置要體現(xiàn)“生活”

“語文學(xué)習(xí)的外延與生活相等”。就是說，生活的范圍有多大，學(xué)習(xí)語文的范圍就有多大。如對(duì)聯(lián)、謎語、諺語------都與學(xué)生的日常生活相關(guān)，學(xué)生可以在日常生活中汲取語文的營(yíng)養(yǎng)。把家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)與社會(huì)生活相聯(lián)系，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐、家庭生活中鞏固語文知識(shí)發(fā)展語文能力、創(chuàng)新能力，并把語文學(xué)習(xí)的成果運(yùn)用于生活實(shí)踐，溝通語文和生活的聯(lián)系。

節(jié)假日，我建議學(xué)生和父母去旅游、做家務(wù)，和同學(xué)去做一些社會(huì)調(diào)查，參加自己喜歡的活動(dòng)，堅(jiān)持寫“我愛假期生活周記”。學(xué)期開始后，讓學(xué)生匯報(bào)假期中的所見所聞所感。每到特殊紀(jì)念日，還可隨機(jī)布置一些有意義的作業(yè)。如三月五日學(xué)雷鋒紀(jì)念日，讓學(xué)生學(xué)做好事；“三·八”婦女節(jié)，由于我班留守兒童比較多，布置的作業(yè)是讓學(xué)生和爸爸一起為媽媽做一頓豐盛的晚餐，或者親手制作一個(gè)小禮物；“‘六·一”兒童節(jié)，每人準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，開個(gè)聯(lián)歡會(huì)；“八·一”建軍節(jié)，給叔叔寫一封慰問信；“九·一八”寫一份演講稿，在班級(jí)舉行一次演講比賽。

豐富多彩的家庭作業(yè)改變了傳統(tǒng)的書面作業(yè)的單一模式，增加了口頭作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生更多地了解社會(huì)，更好地關(guān)心他人，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生的素質(zhì)得到了更全面的鍛煉和提高。

三、形式多樣化，家庭作業(yè)的布置要體現(xiàn)“情趣”

學(xué)生家庭作業(yè)不完成，原因很多，其中很重的一條是作業(yè)缺少情趣。單調(diào)乏味，機(jī)械的學(xué)習(xí)活動(dòng)容易產(chǎn)生疲勞，并會(huì)使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的情緒。在家庭作業(yè)的布置中應(yīng)增強(qiáng)情趣性，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去探索。要寓知識(shí)和技能，寓有情趣的訓(xùn)練之中，使學(xué)生愿做、樂做。

（1）畫一畫。例如學(xué)習(xí)了《桂林山水》一課，讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容的描寫，創(chuàng)作一幅圖畫，反映桂林的美麗景色，這樣的作業(yè)，既有繪畫知識(shí)，又要對(duì)課文有深刻理解。

（2）讀一讀。如學(xué)了《可愛的草塘》之后，布置這樣一道家庭作業(yè)：同學(xué)們草塘很美，你能用優(yōu)美的聲音美美地把課文給父母朗讀一下嗎？此時(shí)熱愛祖國(guó)大好河山的真摯感情，在每個(gè)學(xué)生的心中得到了強(qiáng)化。

（3）查一查。僅憑課本中的課文學(xué)習(xí)語文還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必需向課本外延伸。如學(xué)習(xí)《小英雄雨來》，課前布置這樣的家庭作業(yè)：讓學(xué)生查一查的資料——有哪些困難，有什么戰(zhàn)役，你知道的的故事，你了解的中的英雄人物。課文的背景離學(xué)生遠(yuǎn)的難題在課前得到了解決，不僅大大提高了課堂教學(xué)的效率，同時(shí)也提高了學(xué)生多方面獲取知識(shí)的本領(lǐng)。