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關鍵詞:OPC,MCGS,遠程監控
Development and Implementation of Intelligent Building Network
Simulation System
Gang Li
Abstract:“Building Intelligenttized Technology” excellent course, provided students with the knowledge about building electrical. Simulation experiment system is an important part of education web site. In this paper, the author , based on COM/DCOM technology , MCGS software and its application in network communication research, combined with the merits of C/S and B/S models, proposed the structure of the remote simulation system and schematics, and introduced the the realization of the process.
Key Words: OPC, MCGS, Remote Monitoring
中圖分類號:TU2文獻標識碼:A文章編號:
前言:本論文對C/S和B/S兩種不同模式的遠程監控系統進行了比較和分析,并提出了一種新型應用結構體系,用VB編寫OPC客戶端和ActiveX控件,以MCGS作OPC服務器,將控件嵌入到Web網頁中的開發過程。實現了控制系統的遠程仿真實驗。思路新穎,課題研究采用新型應用結構體系可行、實用。
1 課題研究背景和意義
《樓宇智能化技術》精品課程網站,主要介紹“建筑電氣”學科的最新發展方向,為學生提供豐富的建筑電氣方面遠程教育。開發智能建筑網絡仿真試驗系統,既可以彌補實驗儀器和設備的缺乏或不足,又可以解決建筑智能化的實驗環節問題。
2 遠程監控技術
2.1 網絡計算機模式簡介
網絡計算機模式的分類主要是基于客戶機和服務器。目前流行的網絡計算模式是客戶機/服務器(C/S)模式和瀏覽器/服務器(B/S)模式。
2.2 C/S模式體系結構
C/S結構(Client/Server結構)是大家熟知的客戶機和服務器結構如圖1所示。它是軟件系統體系結構,通過它可以充分利用兩端硬件環境的優勢,將任務合理分配到Client端和Server端來實現,降低了系統的通訊開銷。目前大多數應用軟件系統都是Client/Server形式的兩層結構。
傳統的C/S體系結構雖然采用的是開放模式,但這只是系統開發一級的開放性,在特定的應用中無論是Client端還是Serv[]er端都還需要特定的軟件支持。由于沒能提供用戶真正期望的開放環境,C/S結構的軟件需要針對不同的操作系統系統開發不同版本的軟件,。而且代價高,效率低。
圖1C/S體系結構
2.3 B/S模式體系結構
在B/S體系結構系統中如圖2所示,用戶通過瀏覽器向分布在網絡上的許多服務器發出請求,服務器對瀏覽器的請求進行處理,將用戶所需信息返回到瀏覽器。B/S結構簡化了客戶機的工作,客戶機上只需配置少量的客戶端軟件。服務器將擔負更多的工作,對數據庫的訪問和應用程序的執行將在服務器上完成。瀏覽器發出請求,而其余如數據請求、加工、結果返回以及動態網頁生成等工作全部由Web Server完成。
實際上B/S體系結構是把二層C/S結構的事務處理邏輯模塊從客戶機的任務中分離出來,由Web服務器單獨組成一層來負擔其任務,這樣客戶機的壓力減輕了,把負荷分配給了Web服務器。
圖2B/S體系結構
2.4 系統設計原理圖
為克服以上不足,在原有B/S體系結構基礎上,采用一種新的體系結構如圖3所示。
圖3系統結構原理圖
該系統由瀏覽頁面層、Web服務器層、應用服務器層、數據服務器層組成。最下一層數據服務器層包括了按一定組織結構存放各種被測數據信息的實時數據庫和現場設備、儀表等,負責采集、存儲、管理實時數據。數據服務器層的訪問以OPC作為通用接口,獲取現場信號。
應用服務器層是一個中間件,接收Web服務器的數據服務請求,按照所需的數據對象向數據服務器提交請求,得到相應的數據,再打包、發送到Web服務器。
Web服務器層為用戶提供嵌有人機交互顯示控件和通信數據控件的監控頁面。通信數據控件是核心,負責管理各個顯示控件所需的數據。各個顯示控件通過Script向通信數據控件注冊,說明各個控件需求的數據;通信數據控件通過DCOM協議與應用服務器通信,并在接受應用服務器發送的數據后,解析數據包,把數據分發給相應的顯示控件,顯示控件按照設定的文本或圖形顯示數據。最上層瀏覽頁面層即客戶瀏覽器,監控人員通過HTTP向Web服務器傳送一個需要特殊HTML文件的請求,服務器接收到這個請求并將HTML傳回客戶瀏覽器,瀏覽器閱讀頁面并顯示出來。
在該種結構體系中,一些需要用Web處理的,滿足大多數訪問者請求的功能界面(如信息查詢界面)采用B/S結構。后臺只需少數人使用的功能應用(如數據庫管理維護界面)采用C/S結構。組件位于Web應用程序中,客戶端發出HTTP請求到Web Server。Web Server將請求傳送給Web應用程序。Web應用程序將數據請求傳送給數據庫服務器,數據庫服務器將數據返回Web應用程序。然后再由Web Server將數據傳送給客戶端。對于一些實現起來困難的功能或一些需要豐富的HTML頁面,通過在頁面中嵌入ActiveX控件來實現。
3 基于OPC技術MCGS組態軟件在網絡通訊研究
MCGS本身就是一個OPC服務器,符合OPC標準的客戶端都可以讀取MCGS實時數據庫中的數據。因此只要開發一個滿足OPC技術規范的OPC客戶端并連接到該MCGS OPC服務器上,即可實現與MCGS之間的通訊。MCGS利用OPC通訊時,其服務器名為MCGSRUN.OPCDataCentre,Group可以根據需要自己定義,Item為要進行操作的MCGS實時數據庫中的變量名。
OPC服務器由3類對象組成,相當于3種層次上的接口,包括:服務器(OPC Server)、組(OPC Group)和數據項(OPC Item)。
實現OPC客戶端的主要過程如下。
(1)初始化COM口;
(2)建立和MCGS OPC服務器的連接;
(3)建立服務器連接后,在該服務器下添加一個Group對象,同時在該函數中給該Group對象命名并設置客戶端的數據刷新時間間隔等;
(4)在Group對象建立之后,可以在該Group下添加需要的Item對象;
(5)當OPC技術規范的3個層已經建立,就可以對Item進行操作了,對指定的Item對象進行數據同步讀寫操作;
(6)斷開MCSG OPC服務器的連接。
4 具體實現過程
4.1 使用Visual Basic開發OPC ActiveX控件
(1)建立一個簡單的ActiveX控件;
(2)建立3類OPC對象服務器(OPC Server)、組(OPC Group)和數據項(OPC Item);
(3)編寫連接和斷開OPC服務器代碼;
(4)建立屬性頁;
(5)進行窗體的設計和命令按鈕的事件處理;
(6)生成ActiveX控件。
4.2 建立MCGS工程
本文將建立一個空調熱濕處理系統,之后把此系統作OPC服務器,供用戶遠程訪問。如圖4所示。
4.3在Web中實現MCGS工程運行
在WEB頁面中使用ActiveX控制,還要對之進行包裝,將有關的動態連接庫及信息文件壓縮到一個擴展名為CAB(Cabinet)文件中。在服務器端進行IP地址和端口配置,在客戶端進行安全級別配置。在HTML文件中,使用OBJECT標簽插入ActiveX控制,并利用VBScript或者JScript訪問該ActiveX控制。得運行結果如圖5所示。
圖4新建空氣熱濕處理系統圖5嵌入Web的空氣熱濕處理系統
5 結論
整個系統的設計和實現過程如下:ActiveX控件編寫,以MCGS作OPC服務器,將控件嵌入到Web網頁中。實現了用戶在客戶端沒有安裝MCGS軟件情況下,通過Web頁操作虛擬實驗設備,進行控制系統的遠程仿真實驗。總體上達到設計的目的。
參考文獻
建筑網范文2
關鍵字:網絡信息信息技術建筑管理
Abstract: the network information age as a driving force of progress, and promote the construction sector information technology research and development and application, can foster building industry new economic growth point. This article through the description in the building management, network information technology of application of the present situation, has analyzed using the network information technology in the role of the construction management, and puts forward the measures to use.
Key words: the network information information technology building management
中圖分類號:[TN915.03] 文獻標識碼:A文章編號:
當今時代是信息時代。隨著網絡技術的飛速發展、信息技術與信息系統的推廣應用,在全球范圍內信息資源的快速傳播與共享,信息化引起世界經濟結構調整。企業網絡信息化就是要對企業信息實行高度集成、動態查詢、快速處理和資源共享。而傳統的建筑業務管理大多數依賴面對面的會議和紙質文檔的交換等傳統的溝通方式,影響管理效率。所以在建筑管理中,只有運用網絡信息技術,實現建筑網絡信息化管理,才能獲得新的經濟增長點。
一、在建筑管理中,網絡信息技術運用的現狀
隨著我國建筑行業的發展,對于建筑企業的管理水平也提出了更高的要求,建立健全建筑管理的網絡信息化管理,并達到信息化管理的實用性、智能性、高效性。我國建筑企業的信息化管理中雖取得一定的成績,但網絡信息技術在建筑管理的運用中仍存在不足,影響信息化管理效力,造成資源浪費等。
引進舶來品不適合。引進國外軟件技術,是建設建筑企業信息化管理的首選。引進舶來品未必適合建筑行業信息化建設發展需要。一方面由于軟件不適合土壤,而不能發揮效果。我國的國情,社會資源,政策制度等等,與舶來品有不同,引進的軟件不能發揮設計的主要特點,進過后期自行加工改進的軟件,發揮不了其效果,缺失了引進的美好初衷,也存在改進的軟件的應用流于形式。另一方面軟件的兼容性低。受到信息技術制約的軟件,由于兼容性問題,造成不必要的資源浪費。
自身建設不足。任何技術的不足,都是可以通過自身建設來彌補的,所以自身建設的不足制約著網絡信息技術的運用。首先人員素質問題,基礎人員掌握信息技術的技能低,觀念難以改變,不能適應信息化管理,都制約了自身的學習業務能力,基礎工作直接影響了有效的信息化管理和利用。也有的領導,在信息集成后,總是按照自己的經驗,不能有效利用共享資源,也阻礙了建筑信息化管理。其次支持技術問題。企業信息化已經進入建筑企業管理的各個層面,相關的信息化管理的規范,標準和編碼體系的建立和健全,才能實現信息的集成,為決策者提供可靠依據。
二、運用網絡信息技術在建筑管理中的作用
在建筑企業管理中, 運用網絡信息技術的作用不容忽視。建筑行業本身的特點,決定了產業鏈很長,對于如此長的產業鏈進行有效的管理,如果還采用傳統的方式,很難對于管理進行評估。但運用了網絡信息技術,對于建筑企業實行信息化管理,可以對于各個環節的信息實時查詢,對于責任人的決策快速處理,對于企業內部財務狀況高度集成,對于企業資源全面共享。
運用網絡信息技術可以提高建筑管理水平。建筑管理從勘探、設計、開發、施工到交付驗收,每個環節都具有自己的管理特點,涉及的知識層面和范圍也很寬泛。在如此長的的產業管理中,做到節約資源的有效辦公,需要運用網絡信息技術建立信息化管理。例如多媒體信息技術的應用提高了會議的效率,各部門資料傳遞的無紙化辦公降低了辦公成本,各環節通過信息系統完善知識平臺信息,實現了企業資源共享,這些都證明了運用網絡信息技術提高了建筑管理水平。
運用網絡信息技術可以提高建筑管理效率。首先縮短決策時間。運用網絡信息技術可以將企業信息集成共享,為決策層提供可靠的依據,大大縮短了決策的時間。其次目標達成。運用網絡信息技術將企業的戰略目標層層分解,使得每個員工的工作都有明確的目標,讓實現企業目標成為可能。運用網絡信息技術可以實現在更短的時間里做正確的事情來提高建筑企業管理效率。
運用網絡信息技術可以加強建筑管理的監督。建筑企業的產品,具有特殊性,無論是什么性質的建筑都涉及到人民財產安全,所以對于建筑的質量和安全的監督,是建筑企業管理的重中之重。運用網絡信息技術可以實現對于建筑管理的各個環節的有效監督和質量跟蹤,各個管理層次也可以運用網絡信息技術對于不規范的操作或存安全隱患的施工提出改善指令。
三、網絡信息技術在建筑管理中的運用措施
計算機輔助管理。在建筑管理中,很早就引入了計算機輔助管理的應用。在設計階段,CAD的輔助設計技術,使得設計工作的效率提高,減少了人工成本,降低了資源浪費。現在設計中,更多三維軟件的應用,使得規劃可以更加立體的展現在人們面前,提高了施工準確性,消費者對項目的認知度。建筑管理的各環節的辦公現代化,即引入計算機辦公軟件OFFICE,來實現對于辦公信息的管理和規劃。辦公文件的文本還有表格的統計作用,使得建筑管理可以通過直觀的圖表來進行評估。在建筑管理的施工管理,項目經理可以通過項目管理軟件,來實施項目管理,查看項目進程,實施項目成本監控,實時生成項目資料提供給決策層。只有建成網式的計算機管理,將各數據接口進行設計,信息資料進行規范,才能實現數據對接,信息技術網絡化。在建筑管理中,才能實現計算機輔助管理的信息化集成。
互聯網技術建立網絡信息系統。網絡信息技術的應用,如只停留在管理的某個環節,或者每個環節不相互集成,都不能實現運用網絡信息技術的作用。所以建立網絡信息系統,是建筑管理工作的關鍵。將建筑企業管理中的項目資料信息、項目施工信息、項目財務信息、項目管理信息等,通過運用網絡信息技術統一在一個網絡信息系統內,把項目的邏輯性關聯起來,減少信息的失誤性。項目資料信息的傳遞,可以通過QQ、MSN、Email等等網絡信息技術,實現溝通的及時高效。項目施工過程中,由于監理的作用,可能需要與設計單位更高效的溝通,變更圖紙,確定新的施工方案等,運用互聯網技術,可以以視頻的方式進行面對面的溝通,減少溝通的失誤和不明確性。財務信息,現在的ERP信息系統完全可以實現全球結算,無論建筑企業的項目在世界的哪個地區,都不影響匯率的結算準確性。企業也可以為實現自己企業的高效信息管理建立屬于自己的數據信息庫,將勘開發設計各個環節統一建倉,這樣可以實現企業信息的全面共享。
改變觀念,加強自身建設。建筑企業管理要不斷適應社會經濟的發展,改變觀念,提升自身的素質建設。網絡信息技術的運用,需要不斷提高管理人員和基礎人員的技術能力。網絡信息技術更新快,不斷推出新的技術,需要建筑管理隊伍加強學習,二維設計軟件推出后,三維的軟件也陸續上市,現在更是各種力學分析軟件,幫助設計單位彌補設計無實驗證實的不足。還有像ERP系統自身總在發展的軟件,也需要相關人員不斷提高自身業務素質,適應變化需求,為建筑企業管理更好的服務。
結論
網絡信息技術是我國的建筑企業與國際經濟接軌的重要手段。加強網絡信息化技術的運用,實現快速傳遞、加工和處理管理信息,將可靠的、準確的信息資源永久保存,并能夠提供有效的利用,為相關組織機構和各個環節管理人員提供科學決策的依據,在建筑管理的各個層面都應受到重視。
參考文獻:
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建筑網范文3
關鍵詞:王澍,文化觀 , 環境觀 , 技術觀 , 教育觀
Abstract: as a local architect wang shu, insist on the construction of Chinese traditional culture, in his more than ten years working career, rooted in the Chinese folk traditional construction technology, in between buildings and environment with Chinese try to build their quality building connotation about him, how to adapt to the building in the environmental and create convey sense of space has his unique cultural values.
Keywords: wang shu, culture, view of environment, technology view, education
一.背景
中圖分類號:E223 文獻標識碼: A 文章編號:
二.
2012年對于王澍來說無疑是豐收的一年,他獲得了2012年度建筑普利策獎,這也是繼華人建筑師貝聿銘之后第二位中國建筑師能夠獲此殊榮。這不僅是中國建筑師經過半個多世紀努力的結果,也是中國城市化發展的今天,經濟文化大繁榮的體現,中國的城市化發展給中國的建筑師帶來了實現自我價值的機會。從積極的角度去看,王澍也是在這樣的環境背景下成長起來的;
王澍1963年出生于新疆一個藝術家庭,不能不說王澍的成長和他的家庭背景有著一定的關系,父親是一名小提琴演奏家,母親是一名老師兼圖書管理員,從小王澍就飽讀了大量的文學作品,較早的接觸了一些西方的哲學思想和中國傳統思想,這也為他的文人氣質打下了厚實的基礎,王澍也自詡自己首先是一個文人,其次是一個帶有藝術氣息的建筑藝術家。
王澍曾先后畢業于中國兩所著名的建筑系院校,分別為東南大學建筑系和同濟大學建筑系,取得了碩士學位和博士學位,從一般意義上說可以順利成章的成為一名具有現代主義思想的建筑師,但對于王澍來說卻沒有這樣選擇自己的從業方向,不同于國內的大多數崇尚現代技術和西方思潮影響的建筑師們,王澍選擇了一條根植于傳統文化,著眼于中國本土特色的建筑營造哲學,潛心研究中國地域特色的建筑營造手法,在中國這樣一個浮躁的大興土木的時代背景下堅持著自己的信念和理想。十幾年來,在他的業余工作室里并沒有繁忙的景象,也沒有眾多的建筑作品產生,對于王澍來說他認為自己做的是慢建筑,也許一年才誕生一個小住宅,他更喜歡去鉆研和琢磨建筑的營造方式。
二.文化觀
作為中國新銳建筑師代表,王澍的建筑理念不同于其他新銳建筑師,比如張永和,他將概念設計引入中國,這同他的赴美求學經歷有關,從國外帶回來了先進的工作方式和設計手法;比如劉家琨的建筑設計手法,王澍評論劉家琨的建筑設計手法更強調圖紙,模型的推敲。但對于王澍來說建筑的營造更加富有生活化,對于他來說,施工現場的工匠師傅們更會給他帶來靈感,感受一個建筑的場所更在于建筑基于的環境,環境所處的歷史場所和自然場所對于王澍來說是歷史和現實的交匯點,在感受前人帶來的歷史感受和現實環境的個人解讀也許是王澍的出發點,對于他來說建筑的輪廓在他感受場所的那一刻就已經產生了,比如他設計的中國美院象山校區方案,建筑的營造更多體現了歷史文脈和環境場所,建筑的屋頂同遠處的山形相近,白墻灰瓦下映襯出江南聚落的歷史景象,在杭州這樣一個城市化快速發展的區域,中國的城鎮結構非常模糊幾近崩潰,如何將找回失落的城市記憶,找回曾經的城市文脈,這正是王澍思考的出發點,也正是基于這一觀點使得寧波博物館得以延續這一場所精神。
王澍認為杭州是一個文人氣息濃厚的地方,自古就是文人造園盛行的地方,他對于古人的造園手法也頗有研究,在他的建筑中也能感受到,比如他在上海世博會建造的寧波滕頭案例館(圖一、圖二)當中就運用了“小中見大”的造園手法,他在墻體上鑿開了大小不一的洞窗,通過不同的墻體高差錯位將建筑的視線設計的精巧有趣,身臨其中能感受到江南園林的空間意想,不能不說王澍隱隱的將人們的空間感受帶回到江南園林的傳統生活方式中。
三.環境觀
場地對于建筑師的一般意義更多是從功能入手,在合理的退界之后,選擇合理的出入口,在指標的控制之下進行建筑的功能形體設計,對于大多數建筑師來說這是再合理不過的套路了,建筑更多是滿足業主的要求,再多一些空間留給建筑師的也不過是在建筑的造型上再加一個類似山花的裝飾,建筑更多是一個被使用的盒子,對于建筑的場所和所處的歷史環境來說往往很少被注意到,因此對于出現玲瑯滿目的商品建筑,除了炫耀一身華麗的外衣和姿態以外,沒有自己的歸屬和文化特性,很難讓人親近和認同,這是一種失敗的環境策略。當人們對于自己生活的城市越來越陌生的時候,不能不說這是整個城市文化的消失和沒落,從內心失去了自我的文化認同感,從某種意義上說也是一個民族的悲劇,這也是中國的建筑師應該反思的,在這一點上王澍走在了同行的前列,給了我們些許思考。
建筑融入環境,體現城市的文化走向,肯定自身的文化根基,就要從城市的文化源頭開始,找回快要消失的文化碎片,挖掘整理,十幾年間王澍出沒于江南的大街小巷,追蹤于民間工匠的傳統營造足跡,記錄著點點滴滴,他考察的不僅僅是傳統的營造技術,還有傳統的生活狀態,從那些黑瓦、青磚、竹膠板、竹坯子、沙石灰里尋找文化根源性的東西。[1]
中國美院象山校區的出現(圖三、圖四、圖五),重新闡釋了當代建筑融入環境,尊重文脈的理念,白墻灰瓦,延綿起伏的屋頂,竹窗游廊,煙雨蒙蒙中,建筑場景化為生活的一部分,建筑融入了歷史生活,不再成為環境的主宰,而是成為環境的一部分。農田,魚塘作為校區的一部分,傳統的生活方式被保留了下來,不僅再現了江南的傳統聚落,也再現了這里過去和現在賴以生存的魚米文化,不能不說王澍是一個有歷史責任感的建筑師。
四.技術觀
王澍的建筑作品中,很少能看到大片的玻璃幕和鋼結構技術,更多是不被大多數建筑師利用的青磚,灰瓦和竹片,樸素大方,在當今這樣一個能源大肆浪費的社會背景下,建筑師的思路對于城市的作用是一個風向標,如何回應這樣一個節能,可持續的世界話題,需要建筑師思考,王澍的建筑材料更多來自于拆遷現場的回收利用,在他做象山校區時,后期的六萬片灰瓦是來自于拆遷的建筑中,走廊的欄桿和百葉窗是來自當地盛產的竹片,建筑的營造并沒有出現大量的鋼結構更多是經濟的混凝土技術;在其設計的寧波歷史博物館中(圖六、圖七),建筑的材料來自于就地拆除的廢舊建筑中,就地取材,變廢為寶,回收利用,適宜技術,不能不說王澍的建筑更加符合時代的要求。
五.教育觀
做為中國美院的建筑藝術系的系主任,對于自己的學生并沒有象傳統工科院校的教育一樣,對學生灌輸套路式的設計課程,而是更多是將設計作為學生日常生活的一部分,在潛移默化中讓學生去領悟理解,自然學成,就象傳統的師徒關系一樣,師傅什么也不教,只是讓徒弟去看,自己去領悟,用自己的親身體驗去學習;在保留了學生的個性的同時,也教會了學生去觀察思考,用自己對于生活的理解去營造,真正的建筑設計過程也不過如此,對于現在傳統的建筑教育也是一個正面的榜樣。
六.結語
中國城市化發展的今天,建筑師的責任不再是建造漂亮的房子,更重要的延續中國本土固有的民族文化,傳統文化的認同是如此的重要和有意義,它不僅僅在于建筑學的意義,更在于對中國幾千年延續下來的生活方式和價值觀的保護,王澍教授對于中國傳統文化的傳承起到了示范性作用。
參考文獻
[1]文敏.風土. 傳統.場所精神——王澍教授訪談錄 .二0一0八月號.書城
[2]易娜 李東.界于理論思辨和技術之間的營造——建筑師王澍訪談.
建筑網范文4
關鍵詞:F407.9建筑業;統計預測;對策
中圖分類號:F407.9
文獻標識碼:A
文章編號:1006-1096(2002)05-0041-03
改革開放以來,河南建筑業取得了長足的發展。在新世紀的前10年,河南建筑業能否繼續保持較高的增長速度,將會以怎樣的走勢發展,這是政府決策者和社會各界十分關心的問題。本文在占有大量統計資料的基礎上,在研究了河南建筑業發展的現狀、問題及自身增長規律,并考慮到未來10年河南和全國經濟發展的影響因素及變動趨勢之后,進而采用科學方法對2010年河南建筑業發展的主要指標進行了預測,同時提出了相應的對策建議。
一、河南建筑業發展的現狀及未來發展方針
改革開放以來,河南的建筑業蓬勃發展,建筑隊伍規模不斷擴大,建筑施工企業生產能力日益增強,技術裝備水平不斷提高。據有關統計分析資料,1999年全省建筑業從業人員324.44萬人,占全省從業人員的6.7%,比上年增長1.3%。國有建筑企業的社會貢獻率為27.3%,高于工業企業5.3個百分點。1999年,全省建筑企業完成建筑業增加值233.8億元,比上年增長16.2%;全省國有建筑業施工工程個數為13133個,投標承包面達45.7%,比上年提高6.7個百分點。完成竣工房屋面積812.8萬平方米,比上年增長23.4%。工程質量優良品率為44.8%,比上年提高2個百分點。實現利稅總額6.61億元,比上年增長9.1%。按增加值計算的全員勞動生產率達14439元/人,提高了11.5%。
20世紀90年代以來,河南建筑業技術水平和管理手段均有了長足的進步,已躋身于世界先進行列,基本具備了解決工程建設方面各種復雜技術問題的能力。建筑業的快速發展相應帶動了建筑機械、建材、鋼鐵、化工、輕工、電子、運輸等相關產業的發展。河南建筑業取得的成就,得益于建筑業在全行業率先進行的一系列改革。我們還應看到,河南的建筑業在改革與發展中還存在一些問題,有些問題還相當嚴重,主要表現在:(1)建筑企業規模平均偏小,競爭力不強;(2)工程質量總體水平不高,缺乏特色,尤其是量大面廣的住宅質量問題比較多;(3)國有大中型建筑企業機制僵、包袱重、活力差的問題尚未得到很好解決;(4)法制建設滯后,還存在有法不依、執法不嚴的現象;(5)行業管理體制不順,影響工作的開展和效率的提高。
影響河南建筑業發展的因素很多,但起決定性作用的是河南與全國的經濟發展速度和規模,產業結構調整的方向與產業政策。未來10年,河南與全國經濟仍處于持續、快速、健康發展的時期,而較高的增長速度必然產生較大的投資需求,這就為建筑業的發展提供了良好的機遇和廣闊的市場。但是,為了克服盲目追求生產增長速度的傾向,建設投資規模必然要在一定程度上有所限制,再加上人們對工程質量要求的提高,以及來自省外、國外的競爭壓力,這就使得河南建筑業將要在一種既有機遇又有限制的條件下尋求發展。在這種形勢下,河南的建筑業未來的發展戰略方針就可以概括為:深化改革、依靠科技、設計超前、確保質量、立足省內、開拓國內國際。
二、河南建筑業發展的主要指標預測
通過研究河南建筑業發展的現狀、問題及自身增長規律之后,并考慮未來10年制約建筑業發展的國內外因素,進而采用科學方法,對2010年河南建筑業發展的主要指標進行預測。由于受統計資料所限,這部分研究內容所依據的資料和預測的主要指標為河南全部建筑業中“具有資質等級四級及四級以上的各種經濟類型的獨立核算的建筑企業”。本文所有表中的“國有企業”和“城鎮集體”只是其中的兩種經濟類型,二者之和小于建筑業的總數。下文表1中“從業人數”欄為上述統計范圍內的“計算全員勞動生產率的年平均人數”。
1.河南建筑業從業人數預測
預測結果表明,由于受優勝劣汰等因素的影響,全省建筑業具有資質等級四級及四級以上的各種經濟類型的獨立核算的建筑企業隊伍將有一定程度縮小,從業人員由1999年的78.7萬人減少到2010年的56.3萬人,年均遞減3.0%。其中國有建筑企業從業人員年均下降4.5%,城鎮集體企業下降4.6%。詳細預測結果見表1。
2.河南建筑業機械設備總功率預測
未來10年,河南建筑隊伍規模雖有縮減,但建筑施工企業技術裝備水平不斷提高。全省建筑業自有機械設備總功率將由1999年的334.12萬千瓦增加到2010年的490萬千瓦,年均遞增3.6%。其中國有企業年均遞增1.7%,城鎮集體企業年均遞增1.0%。詳細預測情況見表2。
3.河南建筑業增加值預測
隨著建筑隊伍的優化、建筑企業技術裝備水平的提高,河南建筑施工企業生產能力將穩步提高。到2010年河南建筑業增加值將達到112.3億元,年均遞增4.5%。
其中國有企業將達到50.4億元,年均遞增2.4%,城鎮集體企業將達到24.7億元,年均遞增0.7%。詳細預測結果見表3。
4.河南建筑工程質量預測
21世紀前10年,河南建筑工程質量將逐步提高。全省建筑工程質量優良率按單位工程個數計算,將由1999年的39.3%提高到2010年的50.0%,年均提高近乎1個百分點;若按竣工房屋面積計算,將由1999年的42.1%提高到2010年的52.9%,年均提高也近乎1個百分點。其中國有企業建筑工程質量優良率要普遍高于城鎮集體企業。詳細預測數據見表4。
三、未來10年河南建筑業發展的政策建議
2001年是“十五”計劃的第一年,也是新世紀的起步年。經過10多年的建設,河南經濟第二步戰略目標已提前實現,為實現第三步戰略目標打下一個良好的基礎,未來10年河南經濟將進入全面建設小康社會并加快以工業化為主體的現代化建設新階段。隨著國民經濟結構的調整與優化,為了促進建筑業的健康、快速發展,使建筑業真正成為國民經濟的支柱產業,今后10年及更長時間,各有關部門與單位要強力做好以下工作。(1)進一步培育和發展建筑市場,健全建筑市場法規體系,規范建筑市場主體行為,強化建設行政主管部門對市場的監督與管理;(2)強化工程質量和施工安全的監督與管理力度,不斷提高工程質量和安全生產水平;(3)通過“抓大”和“促小”,使河南建筑業最終形成以大型企業為龍頭,以眾多專業化小企業為依托,以工程總分包關系為紐帶,大小企業相互依存、協調發展的產業格局;(4)堅持企業改制、改組、改造與強化企業管理相結合,使企業真正成為市場競爭主體;(5)轉變建筑業經濟增長方式,強化企業集約化管理,促進建筑業生產力水平的不斷提高;(6)不斷改進建筑企業資質管理辦法,建立有利于各類企業公平競爭的資質管理體制;(7)加大建筑企業經營結構調整力度,逐步形成以主業為龍頭,以房地產和第三產業為兩翼的生產經營格局,分散經營風險,提高盈利水平;(8)積極推進建筑科技進步,不斷提高其在建筑經濟增長中的比例;(9)對工程造價實行動態管理,逐步形成在國家宏觀調控下,以市場形成造價為主的價格機制;(10)大力開拓省外國內國際承包市場,逐步提高河南建筑業在國際承包市場的競爭實力和占有份額。
參考文獻:
[1]河南統計年鑒2000[Z].北京:中國統計出版社,2000.
[2]河南統計年鑒1998[Z].北京:中國統計出版社,1998.
[3]河南省情與統計2000[Z].河南省情與統計雜志社,2000.
An Outlook on Henan Construction Industry in 2010
ZHU Jie-tang(Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management, Zhengzhou 450005, China)
Abstract: It is of great significance for a perfection of the development blueprint of Henan construction industry in the early 21st century to understand the present situation of Henan construction industry, discuss the possible development blueprint, predict the future workers, machinery and equipment, the production value and the project quality, and come up with a countermeasure.
Key words: construction industry; statistical prediction; countermeasure
(責任編輯:書明 責任校對:育川)
建筑網范文5
“交往”在《中國大百科全書》被解釋為:“由于共同活動的需要而在人們之間所產生的那種建立和發展相互接觸的復雜和多方面的過程。”經過大大簡化,公共空間中的戶外活動可分為三種類型:必要性活動、自發性活動和社會性活動。每一種活動對于物質環境的要求都大不相同。空間環境的品質直接影響著人們的交往活動。人的日常行為與心理活動的發生受到空間環境的制約。海德格爾說:“不能把人和空間割裂開來。空間既不是外部對象,也不是內部體驗。人與空間是不能分開來考慮的……。”筆者于2010年8月至9月期間,在福建永定縣初溪土樓村落及周邊土樓村落進行調研。總結不同年齡階層的交往活動特征如下:
一、對鄰里之間交往活動頻率進行調查,發現整個村落居民常串門,彼此熟,如圖表1。閑暇時他們喜愛集中于各個公共場所聊天。客家人會種植制作茶葉,喝茶聊天是客家人的傳統。對于他們最喜愛哪些活動項目做了份訪談調查,如圖表2,聊天是最受歡迎的交往方式,這點也恰好推動鄰里的交往。在戶外空間環境中,村落里的小橋、小賣鋪、學校前小廣場等均是居民們樂于光顧的場所,如圖表3
筆者于2010年8月30日(早上6點到晚上21點),在村落一個地勢比較平坦開闊的戶外公共空間,對居民的交往活動進行觀察記錄,特征總結如下:
(一)少兒的交往活動。從圖表4可看出,相比于青年、中老年人,少兒活動的時間、場所,活動項目等均有不穩定且不長久的特征。上午9點、中午13點、晚上19點這三個時段,少兒戶外活動比較多。他們一般都是三五成群一起做游戲、玩耍,體育活動等。年幼者一般由祖父母輩照看下活動。少兒們生性活潑,擅長利用一切身邊自然“道具”自得其樂。他們喜歡棄平坦大道不走,直接爬上落差兩米多高的雜草叢生的地臺上追逐嬉戲。這些“插曲”鑄造了他們的探險精神,也豐富了自然知識。
(二)青年人是土樓村落里人數最少的群體。
種種原因,當地年輕人多數在周邊城市工作生活。只在春節或一些較重要的傳統節日里回村落。一天當中,青年人參與戶外活動最多時為6位,分別只占交往最活躍時段里的中老年人人數和總人數的16.6%與8%。在不到10位的青年人中有幾位是剛好從外地回來過七月半節日(傳統的民間鬼節),而剩下的幾位是村里小賣鋪的老板。
在村里務農的年輕人幾乎沒有。
(三)中老年人是當前土樓建筑空間的主要使用者,是戶外公共空間交往活動最活躍,人數最多的群體。他們的娛樂方式雖不免單調(喜歡扎堆聊天),但是在一天的活動中,除了早、午、晚餐時段外,其他時段的戶外活動是相當穩定且活躍的。從圖表6可看出,早上9點是老年人最喜愛的戶外活動時段,人數達到36。他們的交往活動還有另一明顯特點:傾向與同性聚集聊天,往往是女性聚集一處,男性聚集一處,且更樂于和自己年齡相仿的人交往。
二、土樓建筑主要空間環境與人們交往活動之間的關系
(一)半公共半私密空間與交往
1 廊道、天井是土樓建筑最微妙的灰色空間之一。它們是同棟土樓幾百人共用的接近自家的戶外公共空間。同時,相對于該土樓外的空間來說,卻是一個領域感極強的向心性私密空間。親切宜人的廊道空間尺度,豐富的地面落差、幾步一扇門,精美圖案的拼磚,石縫里處處可見的苔蘚、青草、小石子……每樣東西都惹人親近。一位1979年出生的居民說:孩提時,有33位伙伴與自己年齡相當,并且均出生、生活在同一土樓里(潘慶樓),那時的天井與通廊就是他們嬉戲打鬧的歡樂殿堂。時過境遷,現時期村落的人口結構、數量都發生巨大的改變。尤其是在無保護村落(如昌隆村)。一棟可容納幾百人的大型圓樓,只住著一位近90歲的老奶奶。氣勢磅礴的天井空間更是透出無限的荒涼與落寞。
(二)建筑入口處空間與交往
在建筑內外之間的過渡區域,可為人們停下來適應光,熱、聲提供空間(尤其對于行動不便的老年人是很有必要的)。土樓建筑入口這個過渡空間,夏天尤其涼快,人們閑暇總喜歡坐在入口處兩邊,盡情聊天、納涼、做手工活、照顧小孩等。如圖表7。還可以用來小憩和觀看他人活動,并為揣摩情形、準備參與活動提供場所或至少單純地作為一個舒適的觀賞點。同時也是小孩子們嬉戲的天地。出行活動不便使得老人對于交往場所的選擇范圍狹窄許多,短距離的出行是老年人的首選。人的視覺范圍的局限性,引發了人們尋求背部掩護的心理需求,因此背后有物體可靠的空間容易吸引人。
(三)開放的節點空間與交往
1.小廣場。小學校門口前的小廣場與穿梭其中的道路容為一體,這兒不單是小學生打籃球的場地,也是村落里唯一的集市場所,更是居民休憩聊天的空間。范?克林格里用一個公式總結了他的城市生活經驗:“一加一至少等于三”。正面效應過程:有活動發生是由于有活動發生。負面效應是:沒有活動發生是由于沒有活動發生。集市往往吸引諸多聚集看熱鬧的人。社會性活動不斷地被激活產生,廣場邊界坐滿了人,拉家常是當地居民的重要交往活動之一。目睹公共空間中隨時發生的事情也是一個吸引人的要素,小廣場成了村落交往活動最活躍的場所。2.小橋、水塘、井臺空間。小橋是男女老少均喜愛聚集的場所。那里溪水孱孱、綠樹幽幽,是親近自然的首選。水塘、井臺這些親水空間利用率高且與生活息息相關,使用功能帶動了人們的交往功能。居民在此取水、洗菜、淘米、洗衣,小孩在此洗澡、洗頭等。一幅爛漫的田園生活畫卷緩緩舒展。
三、土樓建筑空間及界面的評價分析
(一)建筑內部與外部空間滲透性非常差。建筑的防御性致使建筑本身與自然的完全對立。即使建筑外部空間自然景觀多有吸引力,也無法促進人在其中的交往。建筑底樓均無開窗洞,只有頂樓開有約為0.5平方米的小窗口,且墻體厚度達1米多,不易讓人從窗口獲取建筑外的信息,室內外空間難以對話。而“跨越”物質邊界能帶來許多有價值的社會網絡的形成。
建筑網范文6
關鍵詞:網絡助學;開發設計;WEB
中圖分類號:G726.9
批準試點的學校在校生,在校學習期間可參加高等教育自學考試本科助學專業學習、考試,其課程和自學考試一致,對考核方式略作調整:自學考試的所有課程均參加全國統考,本科助學的課程分為三類,統考課、助考課和免考課。助學工作開展近5年來,各項業務也逐步成熟,制度也逐步完善。在籍考生已接近10萬余人,這一規模超出了預期,對助學工作提出了挑戰:(1)助學過程與學校正常教學沖突;(2)專科學校的教學質量難以保證;(3)大三學生在外頂崗實習,無法集中授課等等,這些因素勢必影響學生的教育教學質量,長此以往必將影響助學的長期發展,為此提出了網絡教學助學體系。
1 建立我省自考網絡助學體系的必要性和可行性
1.1 必要性
(1)是解決當前自考助學專業教學活動中存在問題的一條有效途徑
當前自考助學專業教學活動中主要存在專科學校缺少本科專業課程教師或水平達不到要求;由于教學點多和異地教學,主考學校教師無法保證足夠課時面授;缺少考試大綱、合適教材、復習資料、練習冊(作業)等學習載體;因頂崗實習等原因無法參加面授的考生,缺少除面授以外的學習途徑;專、本科院校在教學上缺少研究與合作,有脫節現象等問題。有些問題僅采用面授教學這一條途徑是在短期內無法解決,有些問題采用傳統的方法則經濟投入較大。而網絡助學是投入少、不需大量師資、可隨時分散學習,是解決問題一條有效途徑。
(2)是我省助學專業大發展的保證
助學專業經歷了起步、發展、規范、提高階段,現已被各高校和廣大考生認可,進入了快速發展的軌道。若我們現在不加強助學專業教育機構和隊伍的建設、不加強基礎教學要件的投入、不改變單一面授教學方式,將來會產生更大的問題。
社會助學單位將來也要加入助學專業行列,會面向社會考生開考。其相對于高(中)職院校師資力量會更弱,且巳參加工作的社會考生工學矛盾會更突出,集中面授會更困難。采用網絡助學可克服以上困難。
(3)是建立我省自考教育體系的基礎
網絡助學平臺,能進行網上視頻教學、階段測試、做練習、提交作業和批改作業、下載學習資料等,還可對考生學習過程的記錄評分和進行綜合測試,能滿足學業綜合評價的需要。各專業、各課程網絡教學建成后,不僅能滿足助學專業教學的需要,還可為我省廣大自考生學習提供一個很好的學習平臺。它是我省自考教育體系的基礎。
1.2 可行性
(1)有建立網絡助學的師資隊伍。助學專業已開展近5年,本科和專科院校廣大教師進行了多次的教學活動,并能根據自考的特點和專科在校生的基礎,編寫了教材、教案、練習題或作業,基本滿足了完成自考教學任務。
(2)建立了“河南省高等教育自學考試網絡助學平臺”
經過設計、編程和測試等階段,這個網絡助學平臺已可正式使用。主考學校可按章節制作圖文并茂、有動畫、有聲音可供考生網上學習的視頻教學課件;編制每節“知識點測驗”試題(選擇題)、“階段測驗”試題及練習題;設置作業。在技術人員的指導下,將以上內容上傳“河南省高等教育自學考試網絡助學平臺”,供考生學習。
2 網絡助學體系概述及開發設計
2.1 網絡助學體系概述
本系統以計算機互聯網絡和網絡數據庫為基礎,搭建網絡平臺,能夠實現視頻課件在線觀看學習、在線答題、電子化的批閱等輔助教學任務。同時該系統還設有教學監控功能,可以查看各高(中)職高專院校教學開展情況及學生登錄網上學習情況,及時督促學生完成網絡學習任務。
2.2 開發模式及語言的選擇
本系統采用基于WEB的B/S模式的網絡交互訪問系統。采取這種模式,所有的系統邏輯和文件系統全部存放在服務器端,對客戶端機器要求很低。系統對客戶端的資源占用率也非常低,用戶可以方便、快捷、安全地登陸系統。學生僅僅通過操作系統自帶的瀏覽器就可以登陸網絡助學系統進行學習,不受時間和地點的限制。
開發語言采用PHP。PHP是一種簡單的,面向對象的,解釋型的,健壯的,安全的,性能非常之高的,獨立于架構的,可移植的,動態的腳本語言。PHP具有和JAVA類似的Class關鍵字,同時不需要虛擬機,以致速度比JAVA快4-5倍,所以PHP正迅速發展成為一種標準的,多用途的,面向對象的腳本語言。PHP不僅可用來開發Web應用程序,也可以開發普通應用程序。
2.3 助學系統總體結構及實現方案
網絡助學系統由客戶端和服務器端兩部分組成,如下圖所示。客戶端由系統管理員、教師、學生三部分組成,客戶端通過網絡訪問WEB 服務器,取得相應權限;從而對數據庫進行操作,訪問輔助教學資源獲得相應服務。服務器端由WEB 服務器和數據庫服務器兩部分組成。WEB服務器作為用戶登陸、課件點播、課件管理、在線答疑、在線測試等服務的平臺;數據庫服務器分別擁有用于存儲流媒體課件的流媒體庫,存放各種記錄數據,如學生學習的起止時間,答題記錄,得分等, 以及其它教學數據資源庫。
系統管理員:主要設置主考學校的加入、刪除,高(中)職高專院校的加入、刪除,各個學校(含高(中)職高專院校)的教學過程監督,發現問題,督促各學校盡快整改;
主考學校管理員:按照三級教學管理設計,學校層面、院系層面、教師層面,各自對應相應的功能。校級用戶設置院系用戶,同時設置其管理對應專業的權限;院系用戶則設置專業課程的授課教師,授課教師制作教學資料,學習視頻,測試題目,評分關鍵字等,有校級用戶審核合格后方可上傳至服務器,供高(中)職高專院校的學生學習,作答;
各登錄界面如下,依次為主考學校登錄界面,高(中)職高專院校登錄界面,學生登錄界面
高(中)職高專院校管理員:按照四級教學管理設計,學校層面,院系層面、教師層面、學生干部層面;學校層面宏觀管理,設置院系用戶,設置院系用戶專業權限;院系用戶設置任課或輔導教師,同時把具體的課程安排到教師,然后為課程創建班級,創建班級的目的是便于在老師的組織和管理下,集中授課。
學生:學生憑準考證號(或臨時準考證號)登錄系統,學習本次課程,所學內容包含:視頻課件和考核練習。視頻課件,不允許快進和定位,必須認真觀看學習,同時針對本次課件內容有一道練習題,只有課件結束,才能作答,而且,作答錯誤,本次課件的學習無效;考核練習分為學習資料,階段測驗,簡答練習和綜合測驗;學習資料是主考院校針對本門課程整理的課程大綱和簡要講義,便于學生明確重難點,合理分配時間;階段測驗,是針對每個章節的練習,均為選擇性題目;簡答練習是針對本課程的主觀性題目,學生要抓住其要點,也就是關鍵字,否則可能回答了很多,也是沒有成績的,因為計算機評卷,靠的是比對關鍵字。上述幾項的綜合成績達到80分,方可進行綜合測驗,綜合測驗達到60分,網絡助學合格,等待和統考的筆試成績合并,具體合并程序有省招辦執行,凡網絡助學成績不合格者,筆試即便是合格也無效。
下面單獨說說學生干部:設置其的目的,很簡單,就是讓其按時,準確的把教師的教學情況記錄到系統中,用計算機來檢查實際教學是否按照教學計劃執行。當然這個班長是保密的,除了校級用戶,高(中)職高專院校里是沒人知道的,只有這樣,才能確保你敢于真實記錄。
3 網絡助學體系下的教學過程
各高(中)職高專院校的教學:教師在上課前進行考勤,并將到課考生信息錄入網站教學管理系統,提交后,開始授課。一種教學方式是組織考生集體觀看網上課件,每隔一定時間,教師負責答疑解惑,凡是到課考生可取得該節課的學習時長分數;另一種教學方式是教師進行面授教學,凡是到課考生可取得該節課的學習時長分數。考生因故缺課或沒聽懂的可進行網上自學,完成相應的內容學習,取得該節課的學習時長分數。不論是哪種教學方式,考生必須完成網上單元測試、簡答練習及綜合作業。
主考學校的教學一是仍采用現在的面授教學方式,不少于20個學時的面授教學;二是可事先將串講內容制作成網絡課件,先讓考生自學,主考學校教師集中串講,答疑解惑,主要針對考生在單元測試、練習和作業中反映出的問題,重點講授。面授時間不少于10學時。
4 網絡助學體系使用情況
按照網絡教學體系的思路,經過設計、編程和測試等階段,網絡教學平臺已可投入使用。主考學校主講教師可將制作好的供考生網上學習的視頻教學課件上傳到網上,并可設置單元測驗、簡答練習及綜合作業。此外,主講教師還可上傳教學(考試)大綱、講義、復習資料等學習資料,供考生下載。高(中)職高專院校任課教師可利用這個平臺進行教學和管理。
網絡教學平臺會記錄考生上課情況并記分,會自動批改單元測驗、簡答練習及綜合作業并記分。網絡教學平臺會匯總考生學習情況,供主考學校、高(中) 職高專院校的各級管理者及教師監控教學及考生學習情況。
網絡教學平臺會向主考學校提供助學課程作業合格者名單,向省自考辦提供統考課程作業合格者名單。主考學校和省自考辦可根據這個學業綜合評價成績與筆試成績合并考生最終成績。
5 結論
本文提出了一種基于WEB,以輔助教學為目的的網絡助學系統的設計方案。利用該系統,學生能夠享受在線學習、在線測試、在線答疑等輔助教學服務,該系統的應用將會很好地彌補目前傳統教學課時少、網絡教學形式單一等教學實踐中存在的不足,利于教學質量的提高。
參考文獻: