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外婆讓小孫女范文1

怎么辦？怎么辦？我還沒有給外婆過60歲生日，還沒和同學(xué)聚會(huì)呢，還沒賺錢養(yǎng)父母呢……這一切的一切都來得太突然，我還有許多事沒做呢！快快快！什么也不要管了，我要在最后的時(shí)間里完成我最想做的事情。我看了看表，還有19小時(shí)55分鐘，抓緊時(shí)間。來到房間，我快速拿出珍藏版四大名著來到樓下水果店。和往常一樣看到了那家的小孩，那家小孩甜甜的叫了聲：“姐姐好！”我微笑的也朝他笑了笑。”記得那一次，我拿著一本《紅樓夢》津津有味地看了起來。那小孩看我手上拿起一本嶄新的書，心里也滋滋地跑過來羞澀的對我說：“姐姐，你……你能不能……借我看一看你的書啊？”他用那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話支支吾吾地說了起來，我知道，他們家是從外地來的，辛辛苦苦開了一家水果店，便對他說；“下次給你買的一套珍藏版的吧，這本書，我還沒有看完呢！”“不，不，不，那太貴了，我只想借本書看看！”唉，這么小就酷愛學(xué)習(xí)，我怎么能不買給他呢！所以一向守承諾的我今天來履行諾言了！我把四大名著送給了他，他立刻心花怒放，嘴里一直喃喃道：“謝謝！”

我沒來得及說“不用謝”，我就看了看手表，什么還有16小時(shí)，怪了，時(shí)間怎么這樣快。我又要做下一件事了！

回到家，開了電腦，上了QQ。打開同學(xué)群，輸入了一行字：同學(xué)聚會(huì)，快速到操場集合，舉行party！30分鐘沒到，收到這條信息的同學(xué)全都來了。他們穿著各式各樣的零食。我們唱啊跳啊，吃啊喝啊！各敘各舊！可是突然不知為什么，大家放下了手中的零食，一屁股坐在了地上。其實(shí)，大家都知道自己活著的時(shí)間。我的眼眶濕潤了，我是多么舍不得同學(xué)啊。是誰在我落魄的時(shí)候，帶我走出重重黑暗？是同學(xué)。是誰陪伴我走過哪些略帶苦澀的歲月？是同學(xué)。是誰用那如春風(fēng)般溫暖的話吹拂我浮躁的心？是你們，我的同學(xué)。我終于忍不住了，把藏在心中的不舍~痛苦化為珍珠般的眼淚，眼淚“滴滴答答”落到了地上，同學(xué)們也忍不住了，眼淚如流水般從臉頰落下，俗話說男兒有淚不輕彈，可在這生離死別的時(shí)刻，誰又忍得住。擦干眼淚，因?yàn)槲疫€有事要做，我要給奶奶過60歲生日。我又看了看手表，還有6小時(shí)，時(shí)間不多了。我加快了腳步，來到蛋糕房買了一個(gè)大蛋糕，以飛一般的速度來到了奶奶家，我強(qiáng)忍笑顏，讓自己看起來很高興，奶奶見我來了，擁抱著我說：“我的小孫女怎來了，還帶著一個(gè)大蛋糕！”我不好意思擠出了一個(gè)笑容甜甜地說：“奶奶，我來給你過生日，你看您一生的道路坎坎坷坷，到了晚年，你的孫女還沒給你過生日呢！”“好吧好吧，看來我的小孫女長大嘍！”看奶奶笑得那么歡，我高興極了。可是奶奶殊不知，馬上就是世界末日了。上面也別管了，先讓奶奶吃蛋糕。我再一次看了看手表，完了，還有1小時(shí)。我還沒和媽媽爸爸告別呢！

于是，我又“飛”到家里。躺在媽媽爸爸的懷里，什么也不說，等待著末日的到來。“3、2、1。”“啊”我大喊一聲。隨即又傳來了一陣歡笑：“哈哈，我還沒死，什么雅瑪人的預(yù)言啊！都是假的，末日爺爺也沒來嘛！只是虛驚一場！”我慶幸道。

外婆讓小孫女范文2

——題記

音樂詮釋人生的酸甜苦辣，表達(dá)生活的喜怒哀樂。有時(shí)，身體是沉重的，歌聲卻長著翅膀，帶你飛翔。

在音樂中我感到了語文的美，那意境優(yōu)美的詩句，那催人淚下的情懷，在悠揚(yáng)的旋律中得到最完全的詮釋。

聽音樂，感覺自己就像一只溫順小綿羊，躲在草地上享受著陽光的撫摩，是那么的輕松；聽民族音樂，感覺自己好像置身于黃土高坡，迎著呼吸的西北風(fēng)，是那般的豪放；聽搖滾音樂，感覺自己像一匹脫韁的野馬，在大草原上馳騁，是那般狹意；聽著耳機(jī)里傳來《流星雨》，我的心也隨之蕩漾開來，就像花兒在瞬間開放。天上下著流星雨，從郁紫的璀璨星空中忽忽劃過，在紫藍(lán)色的夜空中留下一道道明晰清亮的笑容。每一道痕跡，都是我的心，在與天空做著零距離的接觸，一發(fā)神奇的幻想在此刻實(shí)現(xiàn)。

NO.1周杰倫

鴨舌帽，牛仔褲，籃球鞋是他給人家的第一眼感覺，喜歡R￡B曲風(fēng)的音樂，現(xiàn)年27歲的他來自單親家庭，并且是家獨(dú)子的一人世界，使得他從小與孤獨(dú)為鄰，他很多想法與體會(huì)只有音樂能了解。直到現(xiàn)在面對陌生人的人事與環(huán)境他還在努力的適應(yīng)。他的音樂成熟有重量并且耐聽，他對音樂品質(zhì)要求純粹的干凈。

NO.2吉祥三寶

它像一縷春風(fēng)，一掃歌壇俗氣，以民歌新唱的原生態(tài)，給廣大觀眾奉獻(xiàn)一道溫馨美味的文化小吃，悅耳的天籟，著實(shí)讓聽眾耳目一新，心曠神怡。

“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”。西方搖滾滾振得人心煩，西洋美聲吼得人意亂，霏霏之音哼得人乏力的當(dāng)兒，一曲清新的蒙語“吉祥”，真讓人“如聞仙樂耳暫明”。

NO.3韓紅

國內(nèi)流行樂壇不可多得的創(chuàng)作型唱將，她憑借宛若天籟的聲線和獨(dú)具風(fēng)格的詞曲創(chuàng)作贏得了眾多歌迷的請瞇。進(jìn)入2003年之后，韓紅無疑是中國最紅火的女歌手。在若干大型音樂頒獎(jiǎng)典禮中，韓紅都獲得“年度最受歡迎女歌手獎(jiǎng)”和“最佳女歌手獎(jiǎng)”這兩個(gè)含金量極高的獎(jiǎng)項(xiàng)，從1988年進(jìn)入歌壇到1998年推出第一張專輯，再到2003年，韓紅終于確定了內(nèi)地歌壇天后地位。

NO.4外婆的澎湖灣

腦海中依舊記得那幅如詩如夢般的畫面，白發(fā)鬢鬢的外婆拱著背，左手拄著拐杖，右手牽著小孫女在夕陽中柔軟的沙灘上散步，沙灘上留下一串深淺不一的腳印。聽著大澎湃的激蕩聲，外婆述說媚媚動(dòng)聽的故事，小女孩啊銀鈴般的笑聲響徹云霄……這是《外婆的澎湖灣》給我們留下的印象，這首歌講述了一段歡樂溫馨的童年生活，歌詞婉約優(yōu)美且唱起來朗朗上口。“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有煩惱的傾斜，大洋只一片海藍(lán)藍(lán)，駐在門外的矮墻上一遍遍幻想，那是外婆柱的拐杖，有只腳丫兩對半……陽光，沙灘，海灘，海浪，仙人掌，還有一位老船長”。如夢鏡般的場景，童話般的美好，句句都傳送了外婆與孫女之間淳淳的柔情。

外婆讓小孫女范文3

煩惱組合1：“蹩腳”女婿&“不爽”岳母

李婧的丈夫雖然有不錯(cuò)的工作和收入，可是卻來自農(nóng)村，這讓李婧的父母一直都耿耿于懷。丈夫總是對岳父岳母畢恭畢敬，可是仍然被冷眼相待。李婧由于剛生完寶寶，所以暫時(shí)跟父母同住，這讓丈夫更加不自在，常常都借口不回家，能盡量跟岳父岳母減少接觸就減少。這讓李婧對父母產(chǎn)生了一些怨恨，認(rèn)為父母讓丈夫離自己越來越遠(yuǎn)。

煩惱分析

因?yàn)椋彝ナ且粋€(gè)有邊界的系統(tǒng)，任何一個(gè)家庭都應(yīng)該有他們自己的邊界系統(tǒng)，如果邊界不清，那就會(huì)制造出許許多多的問題和麻煩。如果李婧總是習(xí)慣于把自己的問題歸咎到別人(母親)身上，出了問題就容易怪罪他人，這樣做似乎把母親劃到了邊界之內(nèi)，自己卻站在外面旁觀，結(jié)果就是只能擴(kuò)大問題。這時(shí)候，她應(yīng)該扮演好劑的角色，緩解雙方相處時(shí)的生硬和不滿。

煩惱癥結(jié)：幼稚女人置身其外

有時(shí)候我們在煩惱的同時(shí)，卻沒有考慮自己對這件事有什么樣的影響，有多少能力去挽救。不要覺得這只是丈夫和母親之間的不和，作為跟這兩個(gè)人聯(lián)系最緊密的你很難置身其外，最初就是你把丈夫帶到了這個(gè)家庭，當(dāng)然也有義務(wù)幫助他融入這個(gè)家庭，有了問題，也不能指望單憑他一個(gè)人的力量就能解決，不要去責(zé)怪任何一方，想辦法幫助他們互相了解。

煩惱緩沖劑

換個(gè)相處方式。因?yàn)楦改笇φ煞蝾H有微詞，這可能使得丈夫一開始就委曲求全，放棄了表達(dá)自己想法的權(quán)利和機(jī)會(huì)，只要岳父岳母高興就好，可是這種被動(dòng)的交流卻很難使得岳父岳母真正高興起來，不妨鼓勵(lì)丈夫多參與家庭活動(dòng)，并且提出自己的意見，表達(dá)對每個(gè)家庭成員的關(guān)心，讓他們感覺到女婿是真心希望成為這個(gè)家庭的一份子，而不是在應(yīng)付他們。

制造兩個(gè)人的浪漫。跟父母生活的時(shí)候，夫妻之間過于親昵的舉動(dòng)可能引起長輩的反感，所以偶爾跟丈夫單獨(dú)外出散步，吃飯能夠調(diào)劑這種生活，讓丈夫感覺到妻子不僅依賴自己的父母，而己對她也是獨(dú)一無二，不可缺少的。

從原生家庭中分離。既然已經(jīng)成家立業(yè)，就應(yīng)該慢慢從父母的羽翼下走出來，不管是哪一方的父母都會(huì)對自己的孩子有所偏袒，矛盾總是會(huì)在其中產(chǎn)生，在一些特殊時(shí)期，例如剛剛生產(chǎn)完，請父母幫忙還好，如果長期在一起生活則需要仔細(xì)考慮。俗話說“拿人手短”，對親生父母也不例外，受他們照顧的同時(shí)也難免會(huì)受他們控制。

煩惱組合2：“輕松”媳婦&“勤儉”婆婆

小柳結(jié)婚后一直還沉浸在甜蜜而浪漫的二人世界之中，有時(shí)她會(huì)從大商場買回一些時(shí)尚的裝飾品打扮一下，有時(shí)則在周末拉著丈夫一塊到一些娛樂場所游玩，希望借此能放松平日緊張的工作壓力。日子一長，婆婆便忍不住數(shù)落她不懂得做家，一會(huì)花錢、二會(huì)玩，三把婆婆當(dāng)傭人等等。小柳覺得婆婆的話很難聽，她很委屈地說：“我在家里一直都這樣，媽媽也沒有說她是傭人呀?”委屈歸委屈，她還是想了一個(gè)辦法：每到節(jié)假日的前夕就請人來家里做清潔，希望能讓婆婆知道自己并沒有把她當(dāng)傭人。不曾想，婆婆的氣更大了，他指著兒子說：“這樣能花錢的媳婦怎么就單單被你找到了呢?”于是，引發(fā)了一場家庭戰(zhàn)爭。

煩惱分析

兩代人的消費(fèi)觀念經(jīng)常存在著很大差距，傳統(tǒng)家庭中的家務(wù)事往往由妻子來做，可是現(xiàn)代家庭中，不少職業(yè)女性選擇“用錢買輕松”，而這很容易引起“苦過來”的婆婆不滿，然而，每個(gè)家庭都有其內(nèi)部的心理過程、行為和溝通狀況，遇到問題發(fā)脾氣并不能帶來任何建設(shè)性的結(jié)果，而改善家庭中的人際互動(dòng)模式才是上上策，這時(shí)候針鋒相對的婆媳最好嘗試對方的立場，誰也不要否定誰，接受和包容是最需要的東西。煩惱癥結(jié)：無法理解婆婆的立場

作為晚輩，我們大都很害怕長輩的說教，因?yàn)橛X得他們的觀點(diǎn)過時(shí)而不實(shí)用，其實(shí)我們既不用去接受他們的想法，但也不要反對老人的看法(因?yàn)椴煌纳顣r(shí)代會(huì)滋生出不同的消費(fèi)觀念)，更不需要煞費(fèi)苦心的想什么金點(diǎn)子。只需要一點(diǎn)點(diǎn)耐心，因?yàn)樽詈玫霓k法就是站在對方的立場去感受；耐心地聆聽婆婆的感受，站在她的立場去想，然后說出她的感受。

煩惱緩沖劑

認(rèn)同婆婆的生活。很多人在說話的時(shí)候，其實(shí)不一定是要對方給出答案，最需要的往往都是：你認(rèn)同我的感覺，你知道我的感覺，你能理解我的苦心是為了你們好，婆婆感到自己的想法和行為得到了媳婦的理解后，心里的怨氣自然就會(huì)下降。記住，否定只能激化問題。

站在婆婆角度解讀自己的生活。埋怨婆婆的生活方式老舊只能積累兩人之間的怨氣，不如讓婆婆慢慢了解你的生活方式能給她帶來什么樣的益處，在認(rèn)同婆婆節(jié)約的觀念后，向她解釋你不希望她因?yàn)楣?jié)約而過度勞累，損失了健康，讓婆婆覺得你很在意她和家人的身體健康。

煩惱組合3：公公婆婆&岳父岳母

發(fā)現(xiàn)雙方父母竟然爭起了孫子。把孩子送到奶奶爺爺家時(shí)，他們總會(huì)埋怨外公外婆沒把孩子照顧好，小孫子都瘦了一圈。而把孩子送到外公外婆家時(shí)，他們又覺得爺爺奶奶太放縱孩子，暑假作業(yè)都落下了好一段。兩家老人還都覺得小孫子跟隨自己的時(shí)間太少太短，甚至希望一直由自己來照顧孫子。因?yàn)檫@件事，原本兩家和睦的關(guān)系也受到了影響。

煩惱分析

選擇由祖父母幫忙撫育孩子，是我國當(dāng)前大多數(shù)年輕夫妻的無奈之舉，因?yàn)檫€要工作，實(shí)在沒有時(shí)間照顧孩子。也因?yàn)檫@個(gè)，兩邊家庭老人之間的拉鋸戰(zhàn)就開始了，小孫孫或小孫女由爺爺奶奶和外公外婆到底要跟誰還真不好解決。慧敏夫婦如同當(dāng)下的許許多多的小家庭一樣，不知如何面對這兩個(gè)家庭的老人，更不懂得該如何協(xié)調(diào)他們之間的爭奪撫養(yǎng)孫兒之戰(zhàn)。

煩惱癥結(jié)：缺乏條規(guī)

有紛爭是因?yàn)榇蠹矣懈髯圆煌目捶ê蜆?biāo)準(zhǔn)，為了避免爭吵，最好的辦法就是建立一個(gè)統(tǒng)一的，被所有人都認(rèn)同的條規(guī)。例如，規(guī)定好一個(gè)月里雙方父母跟孫子生活的時(shí)間，并且嚴(yán)格按照這個(gè)規(guī)定執(zhí)行。

緩沖劑

表達(dá)感激――雙方父母都有可能被這種“規(guī)矩”給激怒，所以一定要向他們表達(dá)自己的感激之情。讓他們明白他們對于你們這個(gè)小家庭所給予的幫助有多么重要，可是這么做都是為了給孩子一個(gè)更好的成長空間，畢竟作為父母的自己和丈夫?qū)⒆拥挠绊懖抛铌P(guān)鍵，例如親子依戀的建立等。

豐富父母的生活――老年人退休了，子女也長大了，很容易把生活的寄托放在孫子身上，而對于自己太在乎的人和事難免有點(diǎn)偏執(zhí)，不如鼓勵(lì)父母去發(fā)掘一些新的興趣愛好，或者外出旅游等，有了新的寄托，他們就會(huì)減少對子女生活的干預(yù)。

和睦大家庭的7個(gè)關(guān)鍵詞

1　安全感――你的父母可能會(huì)對他有質(zhì)疑，這時(shí)候你應(yīng)該讓他!感受到安全，讓他明白你們的感情不會(huì)因?yàn)楦改傅囊庖姸艿接绊憽?/p>

2　熟悉感――跟對方的親人熟悉非常重要，我們總是更能理解和原諒與我們親近的人，而且對方會(huì)因?yàn)槟銓λ胰说膼鄱屑つ恪?/p>

3　信任感――不要猜疑他會(huì)在你背后說壞話，如果你跟他的親人有不和，那千萬不要遷怒于他，要明白，夾在中間的他也不好受。

4　分享――不要對他隱瞞你的感受，只有在了解你的真實(shí)想法后，他才能幫助你，同時(shí)也經(jīng)常詢問他的感受，不要讓他感覺被忽略。

5　改變――人跟人相處總是會(huì)有抵觸和摩擦，有時(shí)候改變自己雖然委屈，但卻能避免更大的傷害，記住，在你改變自己去適應(yīng)他的世界的同時(shí)，他也在為你做同樣的事。

外婆讓小孫女范文4

“不準(zhǔn)動(dòng)！”皮埃爾大聲說，“你會(huì)搞痛她的！小紅帽比我們那兒的孩子更嬌弱。”

輕輕地，很輕很輕地，他撫弄著遮陽闊邊女軟帽下那頭亂蓬蓬的金發(fā)。

這女孩兒也緩慢地，非常緩慢地睜開那清澈濕潤的眼睛。她的眼中有如在清澈見底的流水中一樣映照出蔚藍(lán)的天空。

她坐在野草中，手肘倚在一朵白紅貝殼狀的蘑菇上。這朵蘑菇長得也真不是地方，很可能被這個(gè)天真的小姑娘壓碎。

當(dāng)她漸漸恢復(fù)生氣之后，她哭了，哭得非常傷心。熱淚似斷線的珍珠一樣垂落到退色的裙子上……

“你為什么要哭？”維奧萊特問。

“因?yàn)槲一厝ネ砹艘ちR。我到市鎮(zhèn)去找食物，后來太累了，一下子睡著了。”

“啊！在這個(gè)時(shí)候睡著了！”皮埃爾心忖……好不驚愕。

這時(shí)刻是美好的，夏天的良辰美景使無垠的藍(lán)天也相形失色，就連在蒼穹中飛翔的雨燕也拍打著翅膀，好似在鳴叫出生活的快樂一樣。但是維奧萊特不能與皮埃爾相比，甚至不能與那只雨燕相比。她還是不知道什么是魔鬼在地球上塑造的壞人。

“看看！”皮埃爾說，“你不會(huì)因?yàn)榛丶彝砹硕ちR。爸爸媽媽從來都是慈祥和藹的！”

憂郁的沉默……

雨燕一展翅，沖向高空，好似想用嘴啄食熾熱的太陽一般。

“外婆要罵我的。”小孩子接著說。

她略為遲疑片刻，受到了尊重反而不好意思了。她輕聲地說：

“因?yàn)樗悬c(diǎn)壞。”

“那么快點(diǎn)……”皮埃爾大聲說，“這離你家遠(yuǎn)嗎？”

“不太遠(yuǎn)，只是我走不動(dòng)了！我太餓了！”

“可是你的餅子呢？你手上拿著張大餅啊！這不是你的食物？”

小姑娘抬起頭，有點(diǎn)兒臉紅。她睜大濕潤的眼睛。

“啊，如果我敢碰這食物，便會(huì)挨打的。”她說。

皮埃爾與維奧萊特對視一眼……他們也開始感到饑腸轆轆。他們真想大咬一口他們帶在身上的那塊煙熏火腿，這東西當(dāng)時(shí)還是維奧萊特發(fā)現(xiàn)的。既貪吃又臉紅的他，真想大咬一口，像饑饞的大象一樣。

但是小紅帽太餓了……太餓了！……于是，兩個(gè)孩子稍為嘆息一下，將整塊的美味食物遞給她。他們雖不是垂涎三尺，但也是目光發(fā)紅。或許這個(gè)小姑娘吃不下這么大的整塊肉，最少他們希望這樣。

哎呀！她一口就全吞了，讓人認(rèn)為她準(zhǔn)是狼的女兒。

維奧萊特與皮埃爾肚里空蕩蕩的，但是那也沒什么！他們在做過這件善事之后，心里也就輕松了。

小紅帽站起身。

“我們陪你去，”兩個(gè)孩子說，“你可以少挨點(diǎn)罵。”

“啊！我太想了，因?yàn)槲彝馄哦亲羽I時(shí)，她脾氣的確不好。”

“你外婆怎么樣呢？”他們在向小房子走去的路上，皮埃爾這么問。那邊，在藍(lán)蝴蝶花的葉子裝飾下，一幢茅屋的輪廓出現(xiàn)了。

“說真的，她不是真外婆。她是爸爸的后妻。我爸爸進(jìn)公墓后，她便獨(dú)自一人生活。當(dāng)?shù)厝硕颊f她像狼一樣粗野。”

小姑娘猶豫了一會(huì)兒。

“再說，她不是非常、非常漂亮，”她低聲地接著說，“她長著大板牙，戴著無邊軟帽。”

“大黃板牙？”皮埃爾問。

“對，對！完全是這樣。”小姑娘確認(rèn)地回答。

皮埃爾與維奧萊特對視一眼，仍舊感到害怕……皮埃爾鼓足了渾身的勇氣。這個(gè)外婆確實(shí)是人嗎？……她是佩羅故事里的狼嗎？他腦子里迷迷糊糊的。無論在這森林深處，還是在這個(gè)平原的邊緣，都有些古里古怪的事……

“你是姓，是不是姓小紅帽？”他開口問，實(shí)在希望得到肯定的回答。

“不，我叫韋洛妮克！”

皮埃爾有點(diǎn)失望，但是他仍舊不放棄想法。

“說到底，”他心忖，“她完全可以叫韋洛妮克，也可以叫小紅帽。”

眾人走著……眾人還要走一小段路……維奧萊特對一切都不太介意。她采擷雛菊時(shí)，只扯下花瓣，讓花莖上留下金黃色的小創(chuàng)口……這時(shí)，他們來到藍(lán)蝴蝶花的茅屋門前。

皮埃爾渾身僵直，控制著情緒。

韋洛妮克仍舊害怕之極，口里含著手指。柳條籃在她的左臂下微微抖動(dòng)，當(dāng)然里面裝滿了她連動(dòng)都不敢動(dòng)一下的美味食品。

“聽著，”皮埃爾對她說，“你去拉門閂和小銷釘。”

“你說什么？”

“我對你說，你去拉門閂，并且……”

但是，他忽然住口不言，他看見那害怕的表情：韋洛妮克整張臉面都流露出恐懼與驚嚇。

實(shí)際上，這些可悲的語言已經(jīng)讓小姑娘恐懼萬分。她可能認(rèn)為皮埃爾瘋了，不是嗎？這完全可能。

維奧萊特笑了，但是她也有點(diǎn)害怕。

然而，她抑制住了感情。

“皮埃爾，”她說，“要做的只有一件事，韋洛妮克不敢進(jìn)去。我們讓她留在門外，由我們兩人去向她的外婆解釋她晚歸的原因。”

“當(dāng)然，她還不至于壞到這步田地吧。”皮埃爾說著，連自己都無法確信他說的話。

鼓足勇氣，孩子們敲響了可能施過魔法的房門。

“請……進(jìn)……！”一個(gè)可怕的聲音回答。

哦！好暗啊！兩個(gè)孩子在好一陣后，眼睛才適應(yīng)了黑暗，能看清楚這田間的房屋。那兒，有一架床一直高到房頂，碗櫥上堆滿古式的用具，紡車躺在房角。這些陳設(shè)在灰塵撲撲的屋頂下，靜靜的，有點(diǎn)令人不安。

看到這種場景確實(shí)會(huì)讓人心中發(fā)怵。

一個(gè)小窗戶，沒有窗簾。一位老嫗坐在柳條椅中，面對著窗戶。韋洛妮克一點(diǎn)沒詆毀這個(gè)場面：一頂?shù)皻畹臒o邊軟帽，這是一頂自從遠(yuǎn)古以來，便藐視白色的無邊帽。在這頂軟帽之下出現(xiàn)一張缺乏慈祥的黃臉。鼻子太過塌陷，如果一陣狂風(fēng)刮來調(diào)皮地吹開窗戶的話，她的鼻孔便會(huì)流出鼻涕。至于說嘴，向前凸出，好似為了便于更好地咬人一般。一排像軍隊(duì)一樣的牙齒，像戰(zhàn)場上列隊(duì)待發(fā)的戰(zhàn)士一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。這真可怕！

“誰在那兒？”老婦人用一種沙啞的聲音問，“你這是送東西來給我吃吧？”

盛怒的目光滾動(dòng)著，透過眼鏡上方往外看。她一邊說話一邊不停地織著毛衣。在孩子們的眼睛里，她那頻頻挑動(dòng)的鋼針好似隨時(shí)準(zhǔn)備變成刑具一樣蹦起來，疾速異常地不失時(shí)機(jī)地發(fā)動(dòng)攻擊。

“這就是你帶來的食物？”那聲音重復(fù)著說，更加憤怒。

“對，也就是說不對，準(zhǔn)確地說是對……夫人。”皮埃爾站在門檻邊說。

他瀟灑地打了個(gè)招呼。

老婦人好似平靜下來了。皮埃爾再度鼓足勇氣。

“有些事情我必須向你講明，夫人。我們在路上遇到一個(gè)可愛的小姑娘，她當(dāng)時(shí)在一個(gè)坑里哭。啊！好讓人心酸。她還帶著一罐黃油和一張大餅。”

老婦人聳聳眉。神情驚訝。她的憤怒是否平息下來？沒人知道，因?yàn)樗@時(shí)仍舊一動(dòng)不動(dòng)，也沒有低聲嘮叨。

只有在聽到“大餅”的詞時(shí)，她才動(dòng)了動(dòng)那老鸚鵡的黑長舌，舔舔長著絨須的嘴唇。

于是，維奧萊特接著皮埃爾說：

“是否是一罐黃油和大餅，我不敢斷定，但是她肯定帶著好吃的東西，裝滿了好大一籃。在你沒吃之前，她連動(dòng)都不愿動(dòng)一下，夫人。啊！我向你保證，她是個(gè)好姑娘！可能她的確回來晚了點(diǎn)，那是因?yàn)樗哿耍浅Ｖ邸Ｎ覀円呀?jīng)給了她些吃的，好讓她能盡快地回來給你送夜宵。夫人，你肯定不會(huì)罵她，對嗎？她現(xiàn)在門外。她將殷勤地為你做晚飯……”

老婦人的表情始終無法捉摸。她的毛衣針好似已經(jīng)沒了殺氣，而且在她那瘦瘦的膝蓋上，藍(lán)藍(lán)的圍裙上，已經(jīng)沒有再動(dòng)了。所有這一切令人放下心來，因?yàn)檫@位“祖母”用近乎甜蜜的聲音對皮埃爾說：

“我的小紳士，請你幫助我站起來。把拐杖給我，在那兒……那兒，你看，放在窗戶框里。”

哦！皮埃爾再度恢復(fù)了信心！是大為放心！“祖母”要站起身歡迎小孫女。小堂吉訶德滿心幸福！他暗自為自己的成功祝福，他帶著最愉快的微笑，將一個(gè)又大又結(jié)實(shí)的硬拐杖遞給小紅帽的外婆。

好可怕！什么場面！當(dāng)這個(gè)悍婦一旦獲得力量，便立即撐起身。這悍婦又高又瘦，好似一天沒吃東西，好似一個(gè)巫師剛從魔鬼夜會(huì)中歸來一樣，帶著那副魔鬼般的神情。她那張大嘴毫無血色。隨著長著絨須的嘴唇可怕地一咧，她笑了。好一會(huì)兒，兩個(gè)孩子都認(rèn)為那發(fā)顫的大牙好似要撲到他們身上，咬噬他們。這脾氣暴躁的老婦人揮動(dòng)著她的拐杖，用這武器高聲威脅他們，那聲音就像銹風(fēng)標(biāo)一般：

“從這兒滾出去，壞家伙，撒旦只加點(diǎn)鹽就會(huì)吃掉你們。”

撒旦？對！……

撒旦是她可怕的畜生，一直悄聲無息、無影無形地躲在暗處。幸好它被鏈條拴在房屋深處。這是一條大狼狗，雙眼藍(lán)森森的，噴著火焰。它像個(gè)陰險(xiǎn)惡毒的人一樣，豎起干瘦脊梁上的狗毛，大張的嘴露出與它女主人一樣的獠牙。一陣可怕的狂吠聲，嚇得孩子們落荒而逃，沖向大路……

在這驚恐之中，他們的第一個(gè)動(dòng)作便是跨過門檻。然而二人馬上見到可憐的韋洛妮克站在門邊，向他們投來懇求的目光。

皮埃爾后悔了。當(dāng)維奧萊特用手拉住小紅帽時(shí)，他甘冒危險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)地沖回去：

“夫人，”他對“祖母”說，挺直身板，說話粗聲，“夫人，你的所作所為不太好，你……”

“等著，再等一會(huì)兒，”憤怒的老婦人叫囂著，“你想教訓(xùn)我，娃娃，見撒旦去吧！”

由于皮埃爾在她舉起的拐杖下沒有退縮，可惡的“祖母”耍出了更妙的花招：

“你們越留在這里，毛頭娃兒們，”她滾動(dòng)著赤紅的眼珠，叫囂說，“韋洛妮克會(huì)挨得越兇。你們?nèi)绻蛔撸揖痛虻酶荨Ｄ悖氊悾視?huì)讓你滾的。”

她那無邊軟帽的系帶在風(fēng)中飄動(dòng)著，她向撒旦走去，這鬣狗豎起了脊梁。

怎么辦？……抵抗是完全不可能的。這可怕的狗可能比“祖母”更邪惡！

孩子們面前只有一條沒有榮譽(yù)的路，而絕無其它選擇：撤退。

他們走了，帶著沉重的心情……兩人不敢交談，更不能對韋洛妮克講什么。小姑娘坐在草地上，像一束枯萎的麗春花。

維奧萊特淡淡地問皮埃爾：

“你認(rèn)識(shí)路嗎？”

“認(rèn)識(shí)！你沒見我像小拇指一樣，用卵石在路上做了標(biāo)記。”

“上帝！你真聰明！”維奧萊特堅(jiān)信不疑地說。

半小時(shí)后，兩個(gè)孩子來到河邊。福萊特夫人正沿河邊嬉笑玩耍，她好像在等他們。漸漸地，她沖他們綻顏笑了，隨后抓住他們的手一句話沒說，將他們領(lǐng)到小船上。

于是，當(dāng)她從河這邊送維奧萊特與皮埃爾過渡時(shí)，她讓孩子們詳細(xì)地講起了他們的歷險(xiǎn)。她這次的表情敏銳、警惕、略顯痛苦……

“可憐的小孩子，”她對精疲力竭、悲慟不已的孩子們說，“……可憐的小孩子。這時(shí)你們學(xué)會(huì)了生活。你們在尋找仙女的時(shí)候，找到了好些女人；你們在尋找神仙的時(shí)候，也找到了好些男人……你們還要經(jīng)歷一些嚴(yán)厲的考驗(yàn)。但是值得了，我的孩子皮埃爾，你在尋找財(cái)富，我認(rèn)為你已經(jīng)找到了。”

“見義勇為并不容易，找到黃金，讓維奧萊特成為公主也不容易。但是有另一種財(cái)富，即為他人服務(wù)時(shí)，出現(xiàn)在心中的財(cái)富。這種財(cái)富，當(dāng)你們在森林中努力做善事時(shí)，已經(jīng)找到了。”

隨后，福萊特突然產(chǎn)生一種奇怪的念頭，神色有點(diǎn)慌張，她再次哼起那首歌，一個(gè)苦字，在森林中好幾次回響……

外婆讓小孫女范文5

著名的教育家蒙臺(tái)梭利認(rèn)為：孩子的發(fā)展有不同的敏感期，如果錯(cuò)過了這個(gè)敏感期，事后很難彌補(bǔ)。大量研究事實(shí)表明：嬰幼兒時(shí)期，尤其是3歲以前，是人類生長發(fā)育最重要的時(shí)期。俗話說：“3歲看老”，從一定程度上說明0～3歲嬰幼兒教育的重要性。因此，人們也越來越重視0～3歲嬰幼兒的教育。

但目前0～3歲嬰幼兒親子教育不容樂觀。這些問題主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：（1）年輕父母缺乏相應(yīng)的育兒知識(shí)和技能；（2）年輕的父母忙于工作，無暇照顧孩子；（3）部分年輕父母育兒觀有偏頗，對孩子的期望值過高；（4）部分年輕父母教育意識(shí)淡薄，與孩子游戲的時(shí)間少。為此，幼兒園在0～3親子活動(dòng)中采用有效的策略，加強(qiáng)對家長的育兒指導(dǎo)。

一 根據(jù)不同活動(dòng)環(huán)節(jié)，給予指導(dǎo)

3歲前，嬰幼兒以無意注意為主，為激發(fā)孩子的興趣，要求家長表現(xiàn)出積極的態(tài)度，引導(dǎo)孩子進(jìn)行積極模仿，從而達(dá)到更好的教育效果。所以，在每次活動(dòng)中，可以根據(jù)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)、內(nèi)容、指導(dǎo)要點(diǎn)對家長進(jìn)行不同形式的指導(dǎo)。

第一，點(diǎn)名活動(dòng)開始時(shí)，老師可這樣指導(dǎo)家長：“各位家長，這個(gè)游戲是請寶寶主動(dòng)、大聲唱出自己的名字并向大家問好，我們要積極地鼓勵(lì)孩子，和寶寶一起唱、一起做動(dòng)作，要用夸張的語調(diào)和表情來激發(fā)寶寶的游戲興趣。”點(diǎn)名活動(dòng)后老師會(huì)這樣指導(dǎo)家長：“點(diǎn)名活動(dòng)可以很好地鍛煉寶寶膽量，平時(shí)可利用家庭聚會(huì)，朋友聚會(huì)時(shí)有意識(shí)地讓寶寶介紹自己，讓寶寶更活潑、大膽。”

第二，在操作活動(dòng)時(shí)，教師會(huì)指導(dǎo)家長掌握活動(dòng)的操作方法、操作注意事項(xiàng)，告知活動(dòng)發(fā)展目標(biāo)及家庭延伸活動(dòng)。如25～30個(gè)月玩米樂活動(dòng)，教師是這樣指導(dǎo)家長的：“大家請仔細(xì)看老師是怎樣喂小豬吃飯的。調(diào)羹的柄的紅色標(biāo)記處輕輕地放在中指的側(cè)面上，大拇指和食指輕輕地捏住。舀一調(diào)羹，一口一口喂進(jìn)小豬的嘴巴里，讓小豬吃得飽飽的。”活動(dòng)結(jié)束后，教師會(huì)簡單總結(jié)活動(dòng)的目的及延伸活動(dòng)的要求，仍以玩米樂為例，教師是這樣指導(dǎo)的：剛才的活動(dòng)讓寶寶學(xué)習(xí)了正確拿調(diào)羹的方法和抓握的練習(xí)，寶寶們下半年就要上幼兒園了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立吃飯，從現(xiàn)在開始回家要引導(dǎo)孩子獨(dú)立使用調(diào)羹進(jìn)餐。

第三，在音樂活動(dòng)中，我們會(huì)指導(dǎo)家長適時(shí)介入指導(dǎo)，在孩子遇到困難時(shí)幫助其完成節(jié)奏練習(xí)、動(dòng)作模仿練習(xí)等。以音樂活動(dòng)“捏窩窩”為例，教師是這樣指導(dǎo)家長的：“我們用彩色樂器瓶來給歌曲配樂，寶寶捏住瓶口的上方，一下一下地甩動(dòng)，如果不會(huì)甩動(dòng)，媽媽就要握住寶寶的手腕去幫助他。”

第四，在語言活動(dòng)中，我們會(huì)教給家長講小故事的方法，并引導(dǎo)家長適時(shí)提問。如以故事“新衣服”為例，教師引導(dǎo)家長用生動(dòng)、激情的語言給孩子講故事，提一些有關(guān)故事人物、顏色等簡單的問題，如“寶寶的上衣是什么顏色的？”“誰來追寶寶了？”“寶寶怎樣了？”“寶寶吃飯的時(shí)候要怎么做呀？”

第五，在親子游戲中，我們會(huì)教給家長親子游戲的方法、恰當(dāng)?shù)那楦斜憩F(xiàn)和對孩子的情感激勵(lì)。以親子游戲“包餃子”為例，首先讓家長掌握其玩法：輕輕地、按節(jié)奏、順時(shí)針按摩寶寶的腹部，并用雙手從寶寶的腹部兩側(cè)依次往腿部撫摸……游戲過程中，引導(dǎo)家長注意和孩子的眼神交流，讓孩子感受到安全、快樂、溫馨，進(jìn)一步促進(jìn)親子間的情感。

第六，在大運(yùn)動(dòng)中，我們會(huì)引導(dǎo)家長注重孩子勇敢、合作、嘗試等精神的培養(yǎng)。如游戲“運(yùn)糧”，我們設(shè)計(jì)了獨(dú)自推小車、與父母合作抬糧食等情節(jié)，在游戲的過程中注重了孩子品質(zhì)、能力的培養(yǎng)。

當(dāng)孩子在活動(dòng)中取得了一點(diǎn)進(jìn)步，我們會(huì)引導(dǎo)家長用語言、表情、擁抱等方式告訴孩子，家長為他們的進(jìn)步而高興，從而對建立孩子的自信心起到一定的促進(jìn)作用。當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)幫助家長分析可能存在的原因。如有個(gè)孩子在玩積木時(shí)，反復(fù)把積木放到小搖車的座位上，然后推下來，面對這種現(xiàn)象，家長認(rèn)為孩子是在搗亂。其實(shí)，孩子是對推這個(gè)動(dòng)作和結(jié)果感興趣，在反復(fù)放置、推下這個(gè)動(dòng)作中發(fā)現(xiàn)、感受一些變化，當(dāng)我們把其中的道理分析給家長聽，家長理解了孩子的行為，就能適時(shí)對孩子進(jìn)行下一步引導(dǎo)。

二 根據(jù)不同教育類型的家長，開展指導(dǎo)

不同的孩子在親子活動(dòng)中會(huì)有不同的表現(xiàn)，不同教育類型的家長對待孩子的方法也會(huì)有所不同，作為親子園教師要在觀察和了解的基礎(chǔ)上，針對不同教育類型的家長提供相應(yīng)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)家長學(xué)習(xí)基本的育兒知識(shí)、樹立正確的育兒觀，提高自身素質(zhì)，改進(jìn)自己的行為。

第一，對于溺愛型的家長，我們讓家長在活動(dòng)中做“傳話筒”。如彈彈和她的奶奶，對于這個(gè)小孫女，奶奶真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，在操作活動(dòng)種小樹中，彈彈只種了幾根就讓奶奶種。在奶奶即將代勞的時(shí)候，老師馬上介入：“彈彈，這根小樹苗應(yīng)該種在哪里呀？”“對了，真棒！真棒！”“奶奶，以后再遇到這種情況，您只能用語言加以引導(dǎo)，不可包辦代替，孩子在一次次的練習(xí)中小手會(huì)更能干”。對于這種類型的家長，在親子互動(dòng)時(shí)只要求家長做示范動(dòng)作，不包辦代替，對孩子的任，我們引導(dǎo)家長表示理解、容忍及寬容，采取“冷處理”的方法，并及時(shí)根據(jù)家長的表現(xiàn)，提出具體要求。

第二，對于忽視型的家長，我們要求其認(rèn)真對待，積極參加活動(dòng)。萌萌的媽媽只來過一次親子園，平時(shí)和孩子的爸爸在單位，所有的養(yǎng)育任務(wù)全都交給了孩子的外婆。相比同齡孩子，萌萌除身體鍛煉外，其他的能力都落后于同齡的寶寶，特別是理解能力和語言表達(dá)能力。如老師向其打招呼：“萌萌好！”，孩子也會(huì)說：“萌萌好！”。對于此類家長，我們要求她盡量多帶孩子來參加活動(dòng)，讓她在活動(dòng)中感受自己孩子跟同齡孩子的差距，學(xué)習(xí)育兒的基本方法，抽出更多的時(shí)間陪伴寶寶一起成長。

第三，對于高要求的家長，我們要求家長要有足夠的耐心來引導(dǎo)、教育孩子。如婷婷，在前面幾節(jié)親子活動(dòng)課上，沒過多久就會(huì)聽見她響亮的哭聲，媽媽在一旁不斷地訓(xùn)斥。究其原因，是因?yàn)殒面玫牟僮鳑]有達(dá)到媽媽的要求，媽媽就罵婷婷“真笨”，使得婷婷眼淚汪汪，不知所措。對于這類家長，我們采取事先提醒、及時(shí)制止并事后總結(jié)，適時(shí)與家長溝通，提出家長能接受的意見，引導(dǎo)他們用正確的方法指導(dǎo)孩子的行為。

第四，對于民主型的家長，我們不斷提出更高的要求，引導(dǎo)家長、幫助孩子更好地完成任務(wù)，并向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三 根據(jù)不同家庭角色，實(shí)施指導(dǎo)

在親子活動(dòng)中，家庭成員角色的不同，嬰幼兒所獲得的收獲也不一樣。

第一，母親對嬰幼兒更多的是撫育、照料、鼓勵(lì)和言語教導(dǎo)、行為示范等。其中，母親對嬰幼兒豐富而又積極的情感交流，對子女未來一生形成良好的人際關(guān)系和健康的情感有重要影響。“80后”的母親，年輕又有學(xué)歷，吸收新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)的能力強(qiáng)，可借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和沙龍活動(dòng)，讓母親較快地獲得相關(guān)知識(shí)和可操作的經(jīng)驗(yàn)，提升母親的教育能力。

第二，父親對子女的成長有著特殊的作用，這不是母親可以替代的。父親與子女的交往內(nèi)容偏重于游戲、游玩和學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、旅游和科學(xué)探討等，這些活動(dòng)具有更多的認(rèn)知性和活動(dòng)性，活動(dòng)量大、刺激性強(qiáng)。父親往往成為子女游戲的伙伴、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和行動(dòng)的榜樣。國外研究表明，在超常兒童中，受父親直接教育和影響的孩子最多。德國哲學(xué)家費(fèi)羅姆認(rèn)為：“父親雖不能代表自然界，卻代表著人類存在的另一極，那就是思想的世界，科學(xué)技術(shù)的世界，法律和秩序的世界，風(fēng)紀(jì)的世界，閱歷和冒險(xiǎn)的世界。父親是孩子的導(dǎo)師之一，他指給孩子通向世界之路。”因此，為了促進(jìn)孩子的成長，父親就有必要扮演好教育者的角色，更多地參與到孩子的教養(yǎng)工作中去。可以開展“會(huì)講故事的爸爸”、“會(huì)玩的爸爸”等活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中感受到父親寬容的胸懷、勇敢的精神。

第三，祖輩對嬰幼兒更多的是無微不至的關(guān)懷。大多數(shù)祖輩對嬰幼兒的保護(hù)過度，放手不足，容易造成其交往上的依賴性，會(huì)影響未來一代獨(dú)立性的發(fā)展。老人帶孩子當(dāng)然有老年人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，但也容易產(chǎn)生一系列的問題，如老人對科學(xué)教養(yǎng)孩子的方法所知較少，往往過分疼愛而嬌慣孩子，容易讓孩子養(yǎng)成任性的不良性格；也可能因?yàn)槔夏耆藷o法掌握開發(fā)孩子智力的方法，錯(cuò)過對孩子進(jìn)行最佳開發(fā)的時(shí)機(jī)。所以，在充分尊重老年人的基礎(chǔ)上，年輕的父母一定要與之多溝通、多交流。可以開辦“老年育孫基地”，“入戶指導(dǎo)”，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行教育宣傳和咨詢活動(dòng)。

四 利用家長育兒資源，進(jìn)行指導(dǎo)

親子教育中，讓每位家長成為教育的同盟者，充分發(fā)揮家長的作用。因?yàn)榧议L都愛自己的孩子，大家都關(guān)心自己孩子所在的幼兒園，都愿意為自己孩子的發(fā)展成長出一份力。只要利用得當(dāng)，每位家長都有巨大的教育潛能。他們都是獨(dú)一無二的教育資源。

第一，育兒妙招大家說。家長的生活背景和閱歷不同，對教育的認(rèn)識(shí)水平和方法也不同，然而，他們的愿望都是相同的。每次來親子班參加活動(dòng)，他們會(huì)觀察別人的優(yōu)點(diǎn)，思考自己的問題。在親子班教育活動(dòng)中，可用孩子吃點(diǎn)心的時(shí)間，讓家長討論在教育孩子過程中的困惑或經(jīng)驗(yàn)，如有的寶寶比較膽怯；有的寶寶很挑食；有的寶寶很任性等，大家圍繞不同的主題各抒己見，一起討論解決的策略，都感到受益匪淺。

第二，現(xiàn)場觀摩更有效。家長之間的觀摩具有直觀形象性，是很好的教育資源。有一次，彈彈和媽媽玩做糖葫蘆的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，將游戲的玩法進(jìn)行了變化，如認(rèn)識(shí)顏色數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)了很長時(shí)間。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。現(xiàn)場的觀摩讓更多的家長體會(huì)到教育的智慧。