前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了我想說(shuō)范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
我想說(shuō)范文1
仰望天空,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,多么美好!心中充滿了無(wú)盡的暢想與向往,胸襟也開(kāi)闊起來(lái),望遠(yuǎn)處,那里也是我向往的一片藍(lán)天.
逝去的日子有太多遺憾,遺留的愿望寄托在今年實(shí)現(xiàn),奮斗的腳步依然不停息,還要為著大大小小的目標(biāo)去追趕.
新的一年,將是美好的一年,是我灑滿布翼的一年......
我想說(shuō)范文2
曾經(jīng)喜歡過(guò)很多人，喜歡的感覺(jué)來(lái)得快，去得也快，來(lái)不及思考，就消失了，但沒(méi)有一絲痛楚。見(jiàn)到你，我手中青梅悄然低垂，一如我，柔順眼眉。
桃花總是被人們寄予感情，淡淡的清香，淡淡的愛(ài)，纏繞在心里邊，彌漫著整個(gè)天空。猶如戀人的青絲，繞指柔。
曾經(jīng)也喜歡過(guò)很多人，那些溫暖而明亮的聲音，縈繞在心頭，揮之不去。但是在我失意的時(shí)候，我只想聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)理直氣壯的辨識(shí)度極高的聲音，極富質(zhì)感的貝斯聲，跟著心跳走的鼓聲，肆意妄為的電吉他聲，溫柔的吉他聲，依依呀呀卻牽著著心弦的小提琴和抨擊著得鋼琴，只愿意在這個(gè)世間為你們駐足，溫柔的不像話，停下心跳，暫停呼吸，等待你們唱完一首又一首歌，再轟轟烈烈的向前奔去。
六個(gè)默契十足的家伙，為我上演著這樣婉轉(zhuǎn)的戲，輕點(diǎn)腳尖，嗅一叢額前青梅，淡香。然后，換上舞鞋，和影子牽起手練習(xí)跳舞。
五月【舞蹈的舞】（下、下見(jiàn)小譚，水波不驚）
童年有很多事情被我們淡忘了吧，還有一些事，因?yàn)槟挲g，當(dāng)年的純真被我們褻瀆了，只能想念著，想念著，那個(gè)雨中的操場(chǎng)。
很多時(shí)候筆懶，一閃而過(guò)的念頭就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝。而是不是有一個(gè)人說(shuō)過(guò)他身邊有一本本子，上面還記著這天的珍貴手稿。
一度很驚訝于太過(guò)勇敢的女生，總覺(jué)得他們不是電視劇中的，就是不可能的。而是不是有一個(gè)人被自己的朋友稱呼為壯士。
軍訓(xùn)太操之過(guò)急。而是不是有一個(gè)人明明身體很不好還是勇敢地去服兵役，成績(jī)斐然。
曾經(jīng)有一票死黨，而分開(kāi)后，調(diào)試一段時(shí)間竟發(fā)現(xiàn)自己差點(diǎn)忘了他們，而是不是有兩個(gè)人回到自己的學(xué)校談笑。
看過(guò)很多樹(shù)，很多風(fēng)景，而是不是有一個(gè)人在微博上驕傲地說(shuō)自己曾看過(guò)一本書后來(lái)被改編成電影。自那以后沒(méi)有消息。
看了這么多，淡然一笑，這就是極度真實(shí)的你們。我總以為你們和我不一樣。
而是不是有一個(gè)人說(shuō)過(guò)有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得，你們和我們有一樣的夢(mèng)想，而我們只是代表你們來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。所以不管別人怎么說(shuō)我們，我都會(huì)想到你們?cè)谖业纳磉吀覀冞B成一片就好像我們的力量結(jié)合在一起，謝謝我們給彼此的這些力量。
是不是有人說(shuō)擁有一座花園，你?]辦法只愛(ài)花不愛(ài)蟲(chóng)。被蜂蟄了被玫瑰刺了，也不過(guò)都是見(jiàn)證生命……見(jiàn)證生命有好就會(huì)有壞。感謝好也感謝壞，都??砩??納?省＜幼芷?恚?膠獬砂?
是不是有人說(shuō)過(guò)孤獨(dú)是你養(yǎng)的貓 當(dāng)你與他親密相處 當(dāng)他乖乖躺在你腿上 卻冷不防咬你一口 我的泡泡 有了你 當(dāng)我孤獨(dú)?r能被生命擁抱
我想說(shuō)范文3
“十一”黃金周期間，我和家人們一起去云臺(tái)山玩，那里的人很多。其中，山上的管理員，施工者專門設(shè)計(jì)了一條通道——兒童、老人是專用道，路的入口還表明了這一點(diǎn)，可是，仍然有許許多多的年輕人不斷的涌進(jìn)這條通道。我見(jiàn)了，心想：難道他們都是瞎子嗎？路標(biāo)那么醒目，他們會(huì)看不到？
現(xiàn)在，社會(huì)上不還有許多不文明，不道德的現(xiàn)象？例如：出租車司機(jī)為了拉更多的客戶而闖紅燈；藥店老板為了多賺錢、多謀利而賣假藥；泳圈店老板高價(jià)出售漏氣泳圈等等。這些不都是社會(huì)上的不良現(xiàn)象嗎？
所以，我想說(shuō)：社會(huì)上的男女老少，請(qǐng)遵守社會(huì)上的規(guī)定。出租車司機(jī)不要再闖紅燈，藥店老板不要再賣假藥，泳圈老板別再干那種騙人的勾當(dāng)。人們都睜開(kāi)眼睛看看各種各樣的標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)。讓盲人在盲道上可以放心的行走，不用擔(dān)心會(huì)碰上什么障礙物，老人們過(guò)馬路時(shí)只要看看是不是綠燈，就不用害怕會(huì)因?yàn)樽叩寐l(fā)生什么意外，老弱病殘著或抱小孩的人不用怕在公交車上沒(méi)有座位……這一切如果真能實(shí)現(xiàn)，那該多好啊！
今天，我作為一名21世紀(jì)的少年，作為新一代的接班人，真想說(shuō)“讓世界上不再有不文明、不道德的行為、不再有罵人的臟話、不再有打架的事情發(fā)生、沒(méi)有殺人這樣的血腥案。讓每個(gè)人身邊都少一些不良現(xiàn)象，多上一絲文明，我相信，這世界定是一個(gè)充滿愛(ài)的世界！而我們青少年，則會(huì)像那些講文明，講道德的人學(xué)習(xí)，他們的良好行為會(huì)影響到我們，我們也就能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的偉大事業(yè)獻(xiàn)出一份力！
我相信，只要我們的社會(huì)和諧，完美，我們一定都很優(yōu)秀！
我想說(shuō)范文4
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，有許多發(fā)自內(nèi)心的感想，美麗的地球看似龐大，在宇宙中卻十分渺小，非常脆弱，人居環(huán)境不斷惡化，自然災(zāi)害時(shí)有發(fā)生……
這篇課文主要講了：我們的地球非常渺小，又十分脆弱，地球上的環(huán)境不斷惡化，我們居住在地球上，不是在保護(hù)它，而是在不同程度地破壞地球，如果地球爆炸，我們?nèi)祟悓缃^。科學(xué)家們正在尋找第二個(gè)適合人類居住的星球，但至今未找到，所以課文告訴我們必須保護(hù)地球，別在破壞地球。
我們?nèi)祟惥幼≡谶@美麗的地球上非常的榮幸，我們應(yīng)該保護(hù)這美麗的地球。我們要加大環(huán)境保護(hù)的力度，減少工廠排出的有害氣體對(duì)大氣層的破壞；地球上淡水資源也十分有限，要從我做起，節(jié)約每一滴水；不能使用那些破壞地球而且有害的“發(fā)明品”。
節(jié)約能源，合理利用的垃圾，變廢為寶。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年全世界可產(chǎn)垃圾3000多億噸，全是我們到處亂扔造成的后果，地上堆積，河上漂著，時(shí)常發(fā)出臭氣，讓人看見(jiàn)非常惡心。如果能修建一些垃圾處理廠，讓垃圾成為再生能源，服務(wù)于人類。
我們只有一個(gè)地球，正如文章中說(shuō)我們的地球非常美麗，但又太脆弱了。我們應(yīng)該保護(hù)它，我們也有義務(wù)保護(hù)它，一定要讓我們賴以生存的地球更加美麗。
我想說(shuō)范文5
我想說(shuō)聲“對(duì)不起！”
在我初中生活中，有許多幫助鼓勵(lì)過(guò)我的人，但惟獨(dú)她讓我感到愧疚！
“哎呀！你這么畫不對(duì)，應(yīng)該先用水在紙上涂一再上色，你上課沒(méi)聽(tīng)嗎？真是的。”我不耐煩地對(duì)她說(shuō)，而她只是筆在空中頓了一下，沒(méi)有說(shuō)什么回?fù)粑业脑挕Ｎ抑溃艺f(shuō)的有些過(guò)了。但為了保全面子，我轉(zhuǎn)身回到了自己的座位上故做無(wú)事的和其他同學(xué)說(shuō)笑去了，留下她孤單單一個(gè)人在那里……
諸如此類的事情還有很多很多，每次都是她忍著我，讓著我，但在我傷心難過(guò)時(shí)，她都在安撫我，我很感謝她，但從沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起！“這三年讓你太……”
現(xiàn)在我們分別兩地，相見(jiàn)機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，這些話就更不能說(shuō)出來(lái)了，我十分后悔，你在那還好嗎？愿你在那順順利利！我想說(shuō)聲“對(duì)不起！”
北師大燕化附中常丹指導(dǎo)教師高懷立
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我想說(shuō)聲“對(duì)不起！”
在我初中生活中，有許多幫助鼓勵(lì)過(guò)我的人，但惟獨(dú)她讓我感到愧疚！
“哎呀！你這么畫不對(duì)，應(yīng)該先用水在紙上涂一再上色，你上課沒(méi)聽(tīng)嗎？真是的。”我不耐煩地對(duì)她說(shuō)，而她只是筆在空中頓了一下，沒(méi)有說(shuō)什么回?fù)粑业脑挕Ｎ抑溃艺f(shuō)的有些過(guò)了。但為了保全面子，我轉(zhuǎn)身回到了自己的座位上故做無(wú)事的和其他同學(xué)說(shuō)笑去了，留下她孤單單一個(gè)人在那里……
諸如此類的事情還有很多很多，每次都是她忍著我，讓著我，但在我傷心難過(guò)時(shí)，她都在安撫我，我很感謝她，但從沒(méi)有對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起！“這三年讓你太……”
我想說(shuō)范文6
老師，我想說(shuō)聲不能。您總是飽含深情的注視著我，問(wèn)我能不能做到、做好。我也總是含情脈脈的深望著您說(shuō)：“能。”一聲能裹著三份堅(jiān)定，三份感動(dòng)，三份激qing，送入了您的耳中，卻總被您漏掉了一份——無(wú)助。這一份無(wú)助又到底蘊(yùn)含了多少，卻是連我自己也從未搞清楚，似又在無(wú)人的角落默默流出。
老師，我想說(shuō)聲不能。但我選擇了服從！深深記得您多次找我的談話，批評(píng)我，教導(dǎo)我，勢(shì)要把穎脫不羈的我變成一個(gè)乖寶寶。您成功了！在您犀銳的目光迫視下，我沒(méi)得選擇。您投射在我臉上的如針般的精光在警告著我，似乎在說(shuō)：你要是敢說(shuō)半個(gè)不字，我就撕碎了你。我怯懦了，剛鼓動(dòng)起的一絲勇氣潰敗了。最終，只能板著臉，皺著眉，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，凝聚著所有的力量在口中大聲的吼著：“能！”那一聲吼，似乎真的用盡了全身的氣力——我站立著，確已癱軟了。
老師，我想說(shuō)聲不能，可我依舊選擇了服從。不知從何時(shí)起，那一聲聲信誓旦旦的承諾竟變得無(wú)力，變作機(jī)械般的應(yīng)答，變成了毫無(wú)滋味的敷衍，思維也漸漸麻木，漸漸呆滯。。只能強(qiáng)打著精神，繃緊著神經(jīng)迎接著一波又一波軟綿無(wú)力的沖擊，鞏固著幾近崩潰的防線。就在此時(shí)，從朦朧的遠(yuǎn)處飄來(lái)一句宛若驚雷的話：“老師是君、是令，學(xué)生是民、是兵，你所能做的就只有服從。”寂靜了，所有的一切都沉默了，只有我細(xì)不可聞的低語(yǔ)在空中乍響：“老師是君、是令，學(xué)生是民、是兵，我所能做的卻只有服從。”
老師，我想說(shuō)聲不能，可是我選擇了服從！服從！！服從！！！
初三:張政