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適應作文范文1

從記事以來，自己跟著父母已經在這個小區生活了十年了，現在想起剛來到這個小區的時候，真的感到很留戀。

還記得離開那棟老房子時，知道呆在這已經呆慣的地方的時間不多時，竟然有一絲不舍。我出生在一個工人家屬院里，那里有這一排排整齊有序的居民樓，樓身漆著那種很老的暗紅色的漆，從遠處看，可以顯示出年代的久遠。我的童年就是在這個充滿古老氣息的小區中度過的。在這個小區中，居住著好多工人及其家屬，所以雖然人很多，但是我的父親跟他們大都認識，我便認識了好多朋友，小的比我小四五歲，大的竟都上了初中。那時的我還沒上小學，就知道整日和別人去小區里的一個廢舊俱樂部里玩。那里有一個滿大的操場，每天吃過飯，就會叫上其他小孩在那里瘋瘋鬧鬧，真的好懷念。

來到新的小區，望著在一旁平靜地說笑的小孩，一股莫名的孤獨感慕然涌上心頭，一切太陌生，又太想接近他們，很矛盾，很委屈。那時候真的好后悔，好后悔來到這個陌生的地方，我甚至感到迷茫，迷茫以后的生活就要在這里度過了嗎？也許是在以前瘋鬧慣了，實在不習慣這種相對文靜的玩耍。我只能等待，等待一個肯親近我，肯跟我做朋友的人。

到家了，走進門，我好奇地打量著這陌生的環境，呵！真是干凈的可以，什么都沒有，整個客廳，房間空蕩蕩的，心里，同樣是空蕩蕩的，沒有了最初的好奇，期盼，有的，只是陌生與恐懼。于是，我開始哭鬧，我要回家，要回那個有家具，有朋友，有樹有草的家，我想它了……

不過我的父母是肯定直接忽略的，他們只是草草安慰安慰我。小孩子嘛，懂什么？過一段時間就好了。可是他們不懂，那種沒有了朋友，沒有了熟悉的環境，那種陌生感，是我在心里真的怕了。我感到恐懼，感到無助。于是，一個月，我的父母很少再見到我笑了。

不過當然，這么多年過去了，我也好好的在這里生活，學習，適應了，也就放下了。就好像剛剛上小學時，父母把孩子送到學校門口，孩子沒有了開始的好奇，開始哭鬧，不愿離開父母一樣，過一段時間不還是適應了嗎？在這個新的小區里，我交了好多朋友，開始了新的生活。

適應作文范文2

既然已經決定離開，那就不要再那樣多愁善感，其他的什么事情，其實都沒有現在你的想法重要。你可以讓自己變得更加強大一些，也可以讓每個人，都發自內心地去講述一些東西。

然而當你真的來到這里，你也會發現，原來太多的心情，都是源自別人身上的。

也許你想過去改變，可是如果這些對于你來說，真的沒有那么多的含義，我想很多事情都會告訴我們真正的答案，而不僅僅是在這里，發現最終的結局。

這些都是證據啊，證據。

不要那么簡單的就留下所有的痕跡，只不過是因為，這一方面的很多東西，你都不希望讓別人看得出來，讓別人去理解，這些名額的差距。

是不是每個人都有不同的感悟，是不是每個地方，都有自己的風俗差異。

適應作文范文3

她的個子沒有我高，但是在運動方面，尤其是跳高這一項里特別的強，每年的運動會都為班級拿過不少的獎。

英英曾經和我講過她小時侯的故事，其實故事她也忘了大半，是她的長輩們跟她說的。

小時候的英英還沒有長開，但一樣是個可愛乖巧惹人喜歡的女娃娃，所以鄰里之間都很喜歡她。

英英家是在一個繁華的街區，樓下是一家家熱鬧的店面，英英的媽媽經常帶著她下樓去玩耍。

有一次，英英和媽媽走失了。據她的媽媽說，是被別人抱走了，就在她媽媽焦急痛哭的時候，有人把英英送了回來。

適應作文范文4

Dear grandma,　 　 How’s it going? I hope you and grandpa are in good health.　 　 Things are fine here in Hangzhou. Last week, I get report card. My math teacher think I am working hard and my Chinese teacher said I make progress in listening.　 　 　Last Friday, I held birthday party. I invited many classmates to come to my party. And I get many birthday gifts. I feel very happy.

Well, that’s about all the news I have now. Mom and Dad send their love.

Hugs and kisses

Alan

適應作文范文5

我難道是那只弱不經風，不堪一擊的小雞嗎？不，不可能是！

你們認為我是那只只會等著別人來喂，不會自食其力的雛雞嗎？那就大錯特錯了！我是鷹！那只兇猛的鷹！我從小心懷大志，不屈不撓，等待展翅高飛的那一天。

那一天，鳥兒剛報了曉，我便沖出囚禁我的巢籠，沖向云層。撲打著我那健美的臂膀，亮出豐滿的尾翼，騰云駕霧。我會用我那銳利的眸子死盯著獵物，待到時機成熟，我便俯沖下去，用我那像刀子一般鋒利又伸展自如的鷹爪死死的勾住它，在一棵蒼天又深沉的大樹頂端將它吞食。隨后，我又沖出藍天，在無邊無際的空中自由的翱翔，隨著我一聲長鳴。我成功了！我長大了！我終于擺脫 了"懦弱"的軀殼，擊破了"無用"的禁錮！我成功了，我想哭，流下那成功的淚。不，我不能哭！我是鷹，是堅強的鷹，是永不伏輸的鷹！

我搏擊著風雨，任憑雨雪擊打著我的身軀，我不怕！我也會像海鷗那樣吶喊："讓暴風雨來的更猛烈些！"然后，我要低頭俯視那同我一起出生，被人認為是"雞"的鷹還在哭泣，我笑了，是勝利者的自嘲，是我自豪的笑。這場生命的斗爭，我贏了！我征服了藍天，擊挎了白云！啊！我擁有成功那一瞬的喜悅，我贏了！

記住，也許現在不是但我永遠是那只永不服輸不甘懦弱的鷹！

適應作文范文6

一、標題：巧用新穎的標題

眼睛是心靈的窗戶，標題是文章的眼睛，“眉眼盈盈”能給人以清新脫俗之感，收到先聲奪人的效果。俗話說：“花香蝶自來，題好一半文。”好的標題會讓讀者眼前一亮，既可以樹立自己的信心，又可以獲得評卷教師的贊揚和肯定。擬一個好的標題，將是文章成功的一半。好題目應能充分體現文章中心，應講文采，題目不宜太長。那么，如何使文章的“明眸”含情脈脈，在最短的時間內吸引讀者特別是評卷教師的眼球呢？擬題的技巧多種多樣，有多種修辭法、引用化用法、中外結合法、詩情畫意法等，這些方法會讓標題異彩飛揚。如引用佳句：《贈人玫瑰，手有余香》《感時花濺淚》；巧用修辭：《誠信如水》；以“放棄”為話題：《放棄為成功另辟蹊徑》《放棄是一把雙刃劍》；以“誠信”為話題：《眾里尋他千百度》；以“理解”為話題：《對面的老師看過來》；以“學習”為話題：《他山之石，可以攻玉》；以“親情”為話題：《Modern，老媽》；以“電腦”為話題：《因特網，my love》；以“鄉情”為話題：《那河，那船，那人》等。

二、開篇：奇句奪目，巧編鳳頭

好的開頭會使評卷教師“一見鐘情”，產生好的“第一印象”，可能會影響到全篇的評分，所以，我們要舍得花氣力來編織文章的開頭。所謂“鳳頭”，就是說文章的開頭要像鳳凰的頭一樣小巧而精美。清代人李漁說：“開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去。”文章的開頭一般要“開門見山”“開宗明義”，使閱卷教師一看便知你要闡明的觀點，千萬不能在開頭玩含蓄，給人頭緒不明的印象。散文類的好開頭，可興，可比，可壯思逸飛，可直接入題；記敘文的開頭可先寫環境，可先寫人物，寫人物既可是描形繪像，又可是未見其人，先聞其聲，可順敘，也可倒敘等。

好的開篇要點題，要新穎，要簡潔明快。在方法上，可以設置疑問，吊起人們的胃口；可以單刀直入，切入正題；可以運用修辭格，營造一種氛圍；可以抒情開篇，撥動讀者的心弦；可以引用名言，顯得精練又深刻。恰當地引用古典詩詞、名言警句、諺語、歇后語，善于運用整齊句式、各種修辭，能使文章光彩照人，妙不可言，收到先聲奪人的效果。如：未成曲調先有情的《遲來的郁金香》的開頭：“小北，我來遲了！原諒爺爺！”一位白發蒼蒼的老人站在一個小小的墳塋前，手中拿著一束潔白的郁金香；用名言，起點高，像《誠信》的開頭：俗話說“人無信不立，鳥無翅不飛”；用排比，造聲勢：學會分清是非，懂得明辨善惡，這正如我們看這個世界一般，要不為障目的浮塵所蔽，那樣，我們定會看見清流之清，濁水之濁，看見藍天之藍，陰霾之暗，看見綠野之美麗，荒漠之單調。《付出必有回報》的開頭：俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”我們講這句話的時候往往是肯定這樣一個道理：有付出就會有回報。《用“心”寫作》的開頭：古人云：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”寫作也一樣，要寫出絕妙的佳作，就得全力以赴，用心為之。

三、結尾：妙語結尾，豹尾短促有力

豹子的尾巴粗、短、壯，有力量。文章的結尾也要這樣。或概括總結、或抒情議論。李漁曾說：“終篇之際，當以媚語攝魂，使之執卷流連，若難遽別。”所謂“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。有文采的結尾，或呼應開頭，或出奇制勝，或卒章顯志，或耐人尋味，會讓評卷教師愛不釋手。如“聽，那是波濤里的勝利之歌；看，那是人性之美的畫卷。翱翔吧，那是整個宇宙的書卷。面對大海，聆聽、欣賞、品味……”。再如“揚起生命之帆，讓濤聲為伴奏，扯纜繩作琴弦，掬勁風當號角，奏一曲超越時空的樂曲，礁石間，狂風里，我張開雙臂，用沸騰的流著我熱血的心，擁抱博愛——緊緊地——一生無悔”等。

要注意，如果有意外，時間不夠了，寧可刪簡正文內容，中間部分少寫一點，也絕對不能缺少結尾段。這樣全文的結構才完整，才能給人留下你有完整寫作能力的印象。沒有結尾就像一幅畫得很美的卻沒有裝裱的畫一樣，給人惋惜的感覺。結尾忌用省略號來表示余味無窮，這樣容易給人造成你的文章沒有寫完的誤會，結尾要有力、有韻味，與開頭呼應，切忌無病、畫蛇添足、‘拖泥帶水。“大家之文，于文之去路，不唯能發異光，而且長留余味”。

四、卷面：干凈整潔，使人“一見鐘情”

“文若其人，字若其人”，卷面能反映出一個人語文的基本功，甚至更多。卷面是文章的臉面，是人的第二面孔，字跡端正清晰、書寫正確的文章容易贏得評卷教師的好印象，可獲得感情分。