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元宵節的日記范文1
結婚紀念日
編劇:肖春秋
人物:耿直——某消防大隊上尉大隊長
楊柳——消防大隊長耿直的妻子
地點:公園里
時間:某天晚上
(在公園一棵大樹下有一條長凳,妻子深情地拿著一方手絹在那里等人。)
(某消防大隊大隊長耿直提著公文包,手拿著移動電話匆匆上——)
耿直:喂,啊,對!我就是貢井消防大隊的大隊長耿直啊,哦,李大姐原來是
您啊,單位的事落實好了嗎?好了啊,這就好,這就好,謝什么呢?這不都是我們消防大隊應當做的嗎?什么?送錦旗?哈哈哈,算了,我看您啊錦旗就別送了,只要您哪一家人能盡快地過上好日子,我們消防大隊的同志就放心了。對,我現在在外面,有點事,啊,行,那就再見了。
(欣慰地自言自語)好哇,好哇,都說好事多磨嘛,看來這一個月的功夫啊可總算沒白費。(高興地哼著歌)十五的月亮,照在家鄉照在邊關,寧靜的夜晚你也思念,我也思念------
妻子:(從身后悄悄地過來,雙手將耿直的眼睛遮住。)
耿直:楊柳,別逗了,我猜都不用猜就知道是你。
妻子:(噘著嘴巴,放開雙手,不高興地)什么人啊,還是老樣子,一點浪漫都沒有,你就不會裝一下哄哄我嗎?
耿直:(拉著妻子坐到椅子上,疼愛地刮了一下妻子的鼻子)那還不是因為你這么多年了,一點都沒有變嗎,我看你啊,永遠是個長不大的小姑娘。
妻子:(高興地站起來,原地轉了一個圈,可愛地)真的啊?耿直,你看我現在一點都沒有變嗎?那你覺得我現在還漂不漂亮?
耿直:當然漂亮了,楊柳,你在我的心里啊,永遠都是個神奇的公主。
妻子:你啊,就會油嘴滑舌。(甜蜜地擁著耿直,耿直輕輕地撫著妻子的頭發。)
(妻子突然推開耿直的手,幽怨地轉過身。)
耿直:怎么啦?楊柳?
妻子:我知道你現在不再愛我了。
耿直:胡說。
妻子:那你看著我的眼睛,告訴我你在外面是不是有了別的女人?
耿直:沒有啊。(莫名其妙地,一副不可思議狀)楊柳,你今天怎么啦?你三翻五次地打電話來,讓我到這里就是為了問我這事嗎?告訴你,我真的沒有啊。
妻子:你騙我!
耿直:你要我怎么說你才相信?
妻子:(失聲痛哭……)哇!你還不承認,別人都看見了,這些天,你天天和一個漂亮的女人在一起。
耿直:哈哈哈……,我說是什么事呢?傻丫頭,你誤會了。告訴你吧,上個月我們大隊的轄區里不是發生了一起火災嗎?有位大姐經營的一家百貨商店被大火燒了個精光,大姐是火災的直接責任者,大隊因此對她進行了處罰,可是大姐不服,給咱們消防總隊寫了封舉報信。
妻子:那總隊怎么說?
耿直:總隊讓我們進行調查,后來經了解,才知道大姐的家庭狀況不是很好,她不僅離了婚,還帶著一個正在上小學的孩子,自己又有病,好不容易跟親戚朋友借了點錢,辦了家商店吧,沒想到就因為這把火,讓她們一家人一下子連生活來源都斷絕了。
妻子:那女人真的太不幸了。那怎么辦呢?
耿直:我們消防大隊了解了這個情況以后,不僅沒有責怪她的舉報,相反我們還組織大隊干部,發動社會群眾給她進行了捐助,讓她的孩子重新走進了學校,為了切實解決她的生活來源問題,我還專門向當地政府進行了匯報,在當地政府的協調下,一家民營企業接收了她,讓她重新鼓起了生活的勇氣,這些天啊,我就一直陪著她在各個單位聯系工作呢。剛才在路上她還在電話里一個勁地說要給我們大隊送錦旗呢。說真的,看著她過上好日子了,我這個大隊長啊,心里甭提有多高興。
妻子:耿直,對不起,我錯怪了你。
耿直:這也不能怪你啊,楊柳,是我事先沒有來得及告訴你,而且,這段日子也確實讓你受累了,你看你一個人帶著孩子,不僅要上班,還得照顧我那癡呆的父親,給他端屎端尿不說,每天還得給他擦澡喂藥,你看你都瘦了一大圈。
妻子:耿直,別說了,我們是一家人,作為妻子,這都是我應該做的,何況你現在的工作那么忙,哪里顧得上家里面的事啊,我把家里面的事做好了,你才能安心地工作啊!
耿直:謝謝你,楊柳,我真的不知道該怎么感謝你呢,要不是因為我,憑你那么好的條件,你一定會找一個比我好的人,過上比現在更好的生活。
妻子:別傻了,耿直,這都是因為我愛你。既然愛你,選擇了你身上的這身橄欖綠,我就要無怨無悔地演好一個軍嫂的角色,承載一個軍嫂全部的悲喜憂愁。
耿直:謝謝你,楊柳,你真是我的好妻子。(握著妻子的雙手)我欠你的太多了,今生你要讓我怎樣才能償還你對我的這份愛呢?
妻子:我要你好好地工作,(依偎著耿直)當然還要好好地愛我!
耿直:嗯!
妻子:耿直,你知道今天是什么日子嗎?
耿直:今天是八月十五——對啊,一轉眼都到中秋節了,唉哎,你看我這記性!
妻子:還有呢?
耿直:——
妻子:還記得四年前嗎?我們第一次約會,就是在這公園的這條長凳上。
耿直:嗯!那天晚上的月亮好大好圓!星星在天上還一閃閃地眨著眼睛。
妻子:那天你傻傻地告訴我,說我長得特別好看,說我的眼睛亮晶晶的,就象天上流動的繁星。
耿直:我還說過我要摘顆星星給你,做你新娘時的梳妝。可是到今天,為了給父親治病,我卻連一枚結婚戒指都沒有買給你。
妻子:誰稀罕你那破戒指啊,我要是想要的話,我家里多得是呢!我就喜歡你那憨憨的樣子。耿直,其實在你第一次到我們陽光公司來軍訓時,我的心就被你牢牢地拴住了。那時候我就在心里告訴自己,這輩子你一定跑不出我的手掌心了。
耿直:呵呵,可不是嗎?你那當總經理的爸爸那時不是堅決反對我們的來往嗎?說你嫁一個當兵的,不餓死也得活活累死!我還真以為我沒戲了呢。
妻子:那你還不得感謝本夫人堅貞不屈,抗戰到底的革命精神啊。
耿直:楊柳,有件事我一直不明白,在去辦結婚證的那天,你爸爸不是不讓你出來嗎?你后來是怎么過來的?
妻子:(不好意思地)他們把我鎖在家里,派了幾個人看著!我假裝上廁所,趁他們不小心,從廁所的窗子里爬了出來,那天腿上還掛了一條長長的口子呢,當時沒敢告訴你,怕你擔心。
耿直:你啊,真不要命了!怪不得那天你在這條凳子上老是抱著自己的腿呢,我問你怎么回事,你說讓蚊子咬的,我讓你把褲子挽起來我給你揉揉,你死活都不肯。
妻子:我還不是怕你傷心嗎?耿直,你還記得那天你對我說過的話嗎?
耿直:記得,我說過一生一世一定要好好地愛你,讓你做我的天使。
妻子:后來呢?
耿直:后來?后來我們不是就領結婚證去了嗎?我還讓你想清楚再說呢!
妻子:不是這事。
耿直:那我就想不起來了。
妻子:唉哎!你個傻瓜!后來我不是讓你親我嗎?
耿直:我親了的啊!
妻子:可你怎么都不敢,還是我后來生氣了,才逼著你勉強碰了我一下這個地方。(指著額頭)
耿直:我那時不是特膽小嘛!
妻子:耿直,今天是我們的結婚紀念日,你現在還能象當初一樣親親我嗎?我真希望你能好好地吻我一下。
耿直:不好吧,楊柳,我現在可穿著軍裝呢,影響不好。
妻子:不行,我就要。
耿直:那——你坐著,我看看周圍有沒有人,(妻子在這時一副很疲倦的樣子,在長凳上慢慢地睡著了)——不行,你看對面那兒有一個清潔工在打掃衛生呢。
妻子:(夢饜般地)不——我就要親——我偏要——
耿直:(摟著睡著了的妻子,)楊柳,真把你累壞了。(良視許久,無垠深情地、慢慢地去親吻妻子)
(快要吻到額頭時,忽然手機響了。)
耿直:(壓底聲音——)喂,對,我是耿直啊,啊原來是教導員,什么,有人舉報陽光公司存在消防安全隱患?行,那你和李參謀到現場去核實一下,堅決按程序嚴格查處,對,我知道,陽光公司的老總是我的老丈人嘛,但是他違反消防法我們就得查處啊,對,法律面前人人平等,誰也不能享受特殊待遇啊。我老婆?!哦,沒事的,你們就盡管放心地去查吧。我會做好她的工作的。
耿直:(轉過身,深情地凝視著熟睡的妻子,在妻子的額上久久地吻了一下)楊柳,又一場戰爭就要打響了,可是你知道我真的有多愛你嗎?(齊秦的《月亮代表我的心》音樂響起)
(猛地轉過頭來,看著天上的月亮,自言自語——)
今晚的月亮好圓啊!
歌曲:齊秦的《月亮代表我的心》音樂增大——(全劇終)
元宵節的日記范文2
元宵,原意為“上元節的晚上”。正月十五“上元節”,主要活動是晚上觀燈賞月。之后節日的名也演化成為“元宵節”。正月十五鬧元宵,將從除夕開始推向。元宵之夜,大街小巷張燈結彩。人們賞燈猜燈謎,吃元宵,成為世代相延的習俗。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章:
元宵節日記初中1大年剛過,又盼來了正月十五鬧元宵的這個喜慶日子。元宵節的夜晚,是一年中最美麗的一個夜晚,家家戶戶都忙著去辛店看煙花呢!
我家也不例外。
“出來看煙花啊!”爸爸在院子里喊著。我端著還沒吃完的湯圓,來到屋檐下,爸爸點了根煙,抽了幾口,便來到一個美麗的長方體旁,慢慢俯下身子把煙花點著了。
“嗖……”一個個小小的煙花如火箭般飛上天空,最后,在陣陣的鞭炮聲的襯托下綻放出了美麗的光芒。
在以往的幾年中,我們一家三口都是來到辛店看煙花,但今年在家門口的立交橋上,就能看見綻放的眼花了。
大概7七點左右,我們仨便開始“起程了”。到了橋上,令我驚訝的是,有人早早來到了這兒,等待煙花綻放了,那時剛剛七點十五,離煙花綻放還有十多分鐘呢。站在橋邊上,身后那大大小小的車輛如流水般來來往往,不用看,肯定是急著看煙花的,我估計到了辛店,車就沒地方放了,倒不如在這陣陣柔風撫摸著的橋邊,從另外的角度觀賞,觀賞那絕美的煙花。
“開始了!”我指著一個綠色和紅色相間的煙花說道。實在太美了。一般都是兩、三個煙花一同打上天,然后它們在半空中爭先恐后地綻放,給人一種美的視覺享受。遠處看去,圓形煙花與樓頂是相切的,仿佛滾動的車輪。而那些瀑布般的,仿佛要把大地燃燒掉。最有創意的是那成對打上天的環形煙花,當它們綻放時,在夜空的襯托下,仿佛來到了宇宙間,各種行星觸手可及……
正當我陶醉其中時,被一輛車的鳴笛聲喚醒了。媽媽順手拉了我一把:“靠邊點,注意安全!”那是去辛店看煙花的人,返程的車輛吧。煙花盛宴,接近尾聲了。
我戀戀不舍的回眸,元宵節,美麗的夜晚。煙花再美,也只是一瞬間。父母陪我看煙花的經歷,卻深深地刻入我的靈魂深處了。
元宵節日記初中2“正月十五鬧元宵,紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節來臨啦,雖然今年的元宵節下著雪,但家家戶戶仍然都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。
“吃元宵啦!”媽媽手里端著熱氣騰騰的元宵,嘴里高興地叫著,元宵象征著一家人團團圓圓,生活像元宵一樣蜜甜,我嚼著綿綿的、甜甜的豆沙餡元宵,真是美在碗里,甜在心里。
吃過元宵,我們一家人便歡快的來到街上看煙花,街上的人真多呀,像潮水一樣從四面八方涌來,各個臉上洋溢著節日的喜悅,我們隨著人流來到政府樓前,這里是看煙花的好地方,只聽見“咚當”的一聲,一個大花盤在空中驟然開放,從中綻放出無數個色彩斑斕的花點,頓時把美麗的夜空裝飾得更加絢麗多彩,人們不約而同的發出贊嘆聲;緊接著兩束五光十色的光束相互噴射打斗,只見兩者實力相當,還好他們在最后時刻握手言和,才平息了這場玩逗;又聽見“砰”的一聲,一個小圓點爆裂了,迸出無數個小圓點,它們像一個個小傘兵從空中飄落下來,一會兒消失在深邃的夜空中,人們陶醉在了這五彩繽紛的世界里。忽然底下等著上場的煙花著急了,迫不及待地噴射出來,像火山爆發一樣;這時又有兩束光花在下面倒著往上撒花點,五顏六色,美麗極了;接著“降落傘”上場了,他們穿過像雨點一樣的光點凱旋而歸,這時又由下而上噴射出猛烈的火花,好像在祝賀他們______看完煙花,我們隨著人流開始觀花燈,街上的燈真多,使我目不暇接,有龍騰虎躍燈、富貴花開燈……把整個平魯區裝扮得更加美麗。20vv年是虎年,花燈的主角是十二生肖中的虎,一個個金虎顯得神采奕奕,它那股勁真讓人好笑,它們好像在說:我老虎今天也該揚眉吐氣了!最引人注目的是縣政府門前的龍燈,它們是那么的雄偉壯觀,引來了無數攝影愛好者。
抬頭望去,一輪又大又圓的月亮掛在空中,還有無數的孔明燈冉冉升起。孔明燈是三國時期的諸葛孔明發明的,又叫許愿燈,它給人們帶來了吉祥和快樂。
這真是:
月明燈靚人歡暢,
獅舞龍飛快樂夜。
元宵節日記初中3一年一度的元宵節到了,我們最高興的事是看社火和煙花。
早晨,我們一家早早的來到街上看社火,街上已經人山人海。
遠遠的我們眼前出現了一個五彩繽紛的隊伍。前面有一輛車上面坐著敲鑼和打鼓的,車后面是三條彩龍,中間一條長的,兩邊各有一條小龍。不一會我們就趕到了社火隊的最前面了,從前往后遠遠的望著社火隊,就像五顏六色的火苗一樣熊熊燃燒,真好看,望著望著,社火隊走到了我們的跟前,我們連忙給社火隊讓路。我們站在社火隊的旁邊,熱情的看著表演,過了一會三條龍出現在我的眼前,我最喜歡看舞龍了,我喜歡看龍是困為龍是中龍民族的代表,而且龍看起來很威風。它們的隊形是旁邊兩條小的,中間一條大的,大的足有六十米長,小的足有二十米。還有金黃色的獅子,獅子是有兩個人來舞的,一個做獅頭,一個做獅尾。獅子在鼓點的變換中時而龍騰虎躍,時而扭扭屁股,時而搖搖頭。爸爸說摸摸獅子會沾上喜氣,一年里我會變得更聰明。在表演的間歇,我悄悄地摸了摸獅子的黃毛,棉棉的像頭發。最精彩的要數大頭娃娃的出場,引來人們陣陣掌聲。大頭娃娃搖著可愛的大頭,總是一副笑臉。真不知他遇到啥好事,可能是收了很多的壓歲錢吧,高興地合不攏嘴。騎毛驢、跑旱船、扭秧歌,讓人目不暇接。后面的表演還有扭秧歌隊、耍獅子的……每個都很精彩,我都很喜歡,就這樣我們跟著社火隊轉了一大圈。
到了下午,我們在姑姑家吃了晚飯又去看煙花。在路上,人來人往,川流不息,有城里的、有農村里來的,有開小車的,有騎三輪車的等等,我們一家邊說邊聊。到了政府巷,人們是從四面八方趕來觀看禮花和燈會的,其中有拄著拐棍的老人,還有咿咿呀呀不會說話的孩子,熱鬧極了。時間到了,瞬間禮炮齊鳴,百花綻放,美麗的禮花姿態不一,變化多端,有的是半圓形、有的是扇面形、還有的是圓形、還有說不出來的一些形狀;有的像小燈籠、有的像瀑布,有的像向日葵,還有的像垂柳,最可愛的是像那一群群得小蜜蜂在百花叢中辛勤的采蜜,漂亮極了!真是五彩繽紛,火樹銀花,美麗極啦!真可以用一句詩來形容:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨(禮)花開”。
當我們往回走的時候,看見一群人在文化館里面猜謎語,我們走了進去,猜了一會兒,我們就回家了。
啊,今年的元宵節真快樂!
元宵節日記初中4今天是正月十五,今天是2021年的元宵節。元宵節吃元宵,放鞭炮。好不熱鬧!
在這個喜慶的日子里,我喜歡晚上。即可以玩,又可以“大開眼界”。今年,我買了好多煙花。五顏六色,五花八門。到了晚上七八點鐘,天已經很黑了,但我一出門大街上便亮堂堂。燈光、路光融為一體,鞭炮聲,喧鬧聲亂成一堂。幾乎像趕集一樣,好不熱鬧!我和妹妹各買了一箱煙花。我們邊吃邊聊,邊放邊看。首先我們點了一個水火箭,剛點上,它就像火箭一樣,以流星雨的速度劃過天空,還在空中旋轉了一圈,“啪”的一聲炸開了花。然后,我們各放了幾只蝴蝶,果如蝴蝶一樣,還在空中飛舞,發出“唰唰”的聲音,飛上屋頂。一個小時后,我們放累了,便坐在門前賞煙花。不一會,“砰砰”的一聲,“遠方”的一個煙花在空中炸開,猶如花朵一般,開出五顏六色、五彩繽紛的不同的七八朵花瓣,炸開想小星星一樣,像一個個大大的地球儀,又想降落傘一樣,慢慢的、緩緩地飄落下來,落到半空中就消失得無影無蹤。“真漂亮!”
大家歡聲笑語。“嗖”的一聲打破了人們的話語。像火箭一樣的火苗劃上天空,像彗星一樣,投入黑夜的懷抱,“轟”的一聲使出了齊天大圣的七十二變,綻開那美麗的笑容。紅、黃、綠等一層層,一片片,碩大無比,豐富多彩,人們贊不絕口。我們也情不自禁的大叫著。偶然看見那散發著清寂的圓月兒,不禁想起了那句“舉頭望明月,低頭思故鄉”的詩句。但我思的不是故鄉,是我的家人。元宵節象征著人們團團圓圓,和和美美。我不禁想起了爸爸,現在他孤身一人在那,不知那會不會也有像我們這樣魅力無限的煙花,歡歡樂樂的喧鬧,又白又胖的湯圓。但我知道,這一切都是因我而起,于是我要下決心,好好學習,用好成績來報答他。我還在想著想著,“砰”地一聲,一個炮仗“力大無窮”,震的房屋搖搖晃晃,把我拉回了現實中。于是,我跑進屋,用電話在和爸爸一起聽煙花,敘舊事。爸爸雖然沒有看到煙花,但我知道,當他接到了我這個和他一起聽煙花的電話時,他的心里一定比天空中綻放出那五彩繽紛的煙花還要美!
這一晚即將結束了,我卻依然沉浸在那火樹銀花不夜天的境界中。這一天,白天熱鬧非凡,夜晚燈光結彩。我真希望以后的日子里,像今天這樣,絢麗多彩!
元宵節日記初中5漫長的寒假過去了,同時元宵節也就來臨了,也就意味著年過完了。
今天清晨,天剛剛蒙蒙亮,人們就像大年三十時一般,都放起了鞭炮。雷鳴般的鞭炮聲,聲聲震耳,想賴床都不行。
我起床后,與過年一般,一家人都到了奶奶家,做著幾乎與大年三十相同的事。但是元宵節在晚上時與過年大有不同。
下午,我們一家人吃完晚飯后,夜幕開始降臨。七點左右時,四面八方的爆竹聲。禮花聲開始齊鳴不休。
人們也都走出了家門,來到街上看燈,五顏六色。花花綠綠。各種各樣的燈籠出現在我們的面前,真是美不勝收啊!
看那各個燈籠攤位上,都圍有一群人在那兒挑選自己喜歡的燈籠或燈飾品。
我與爸爸最感興趣的還是元宵節時的燈謎了!
我和爸爸來到一猜燈謎處,來猜燈謎,我與爸爸迅速的來查看各個燈籠上的燈謎,并盡快想出謎底。
不一會兒,就開始兌獎了,我與爸爸共同答對了一些燈謎,所以也得到了相應的獎品。
時間一分一秒的過去,舞龍的隊伍出來了,警車在前面開路,馬路上的汽車紛紛讓路。人們也都來到馬路邊看龍燈。
舞龍人舉著棍子支撐著龍身,在長長的龍燈前面有一個人舉著一顆“龍珠”,后面的龍就跟著“龍珠”走。那些舞龍人把龍舞的像活了一般,真令我佩服,有機會,我也去學學舞龍。
元宵節的日記范文3
一、日本壽險業營銷員制度的變遷
日本較早的壽險公司在創業的初始階段,通常是委托在地方上有勢力的鄉紳作為 店來推銷保險。隨著日本經濟的發展和國民收入的增加,公眾對保險的需求日益加大, 保險意識逐步普及,使得依賴地方勢力和人緣的店銷售變得十分困難。針對此種情 況,20世紀20年代,壽險公司普遍引進了外務員推銷制度,此時的外務員與保險公司既 非雇傭又非委托關系。1947年日本《勞動基準法》出臺后,保險公司對外務員的責任提 到了議事日程,為解決這一問題,壽險業采取了“雇傭關系的營銷員”和“委托關系的 人”制度。此時的人制度與中國現行的個人人制度相同,實行的是傭金制 。到了50年代,日本壽險市場發展迅速,依靠增加營銷員的數量來擴大市場份額的粗放 型經營占主導,營銷員的大量采用和大量脫落,致使服務質量下降,一時騙術盛行,壽 險市場秩序混亂,壽險業遭到了社會輿論的譴責。在這種背景下,日本生命保險公司率 先對營銷制度和營銷員的工資規定進行了大幅度修改:①廢除保險人制度;②改善 錄用新人及培訓制度;③增加固定工資比例。此次修改基本形成了日本現行的壽險營銷 員制度:公司在正式與營銷員簽訂雇傭合同之前,先與其簽訂委托合同,經培訓后再成 為雇傭關系的職員。[1]
二、日本壽險業現行營銷員制度的特點
1.組織形式
日本壽險業現行營銷員制度的組織形式是壽險公司在各區域設置分公司,分公司下設 營銷部網點,營銷部內的組織結構是:營銷部經理為首,下屬專門部與培訓部。營銷部 經理為內勤,每個營銷部的營銷員編制40人左右,營銷員分為兩部分:進入公司2年以 內者在培訓部,2年以上者在專門部。培訓部的營銷員每6人配備1名培訓負責人,該人 由營銷部經理推薦,經公司審查后任命,負責人專門負責培訓進入公司2年以內的新人 ,其工資的一半以上為固定工資,余下的是培訓成績工資和自己的簽單成績工資,出色 的培訓負責人可晉升營銷部經理。新人進入公司后的第3年轉入專門部,成為1名獨立的 營銷員。
2.營銷員的資格與晉升
營銷員在進入公司的前1個半月作為“特教實習生”與公司簽訂委托合同,學習人壽保 險的基本知識及接受最基本的實踐訓練。壽險協會每月辦1次銷售資格考試,考試合格 者需在監督官廳進行登錄,然后保險公司才可與其簽訂雇傭合同。作為正式的營銷員進 入公司后,2年內為培訓期,第3年起進入專門部獨立從事壽險營銷。專門部設有詳細的 晉升標準,晉升標準根據營銷員的營銷成績和續保率設定,同時考核其銷售活動情況, 以鼓勵其開展有規律、穩定的展業活動。
3.營銷員制度的工資體系特點
壽險營銷員的勞動報酬大多是以體現展業效率的浮動工資為主。由于過去追求新保單 的增長,壽險公司曾一度全部采用按營銷成績比例浮動的工資制度,浮動工資雖具有強 烈的刺激性,但卻使營銷員的晉升和收入極不穩定,導致營銷員大批脫落,銷售秩序紊 亂,致使全社會對人壽保險產生了極大的不信任。為解決這一問題,現在的營銷員工資 不再完全是浮動工資,一部分屬于固定工資。現工資體系的構成主要體現了:①穩定性 ,即營銷員的勞動報酬體系要求在穩定營銷員生活的同時,反映營銷員的展業成績;② 刺激性,即為了捉高營銷員的銷售積極性,引進某種程度的刺激性因素;③公平性,即 工資要公平地反映出職員對公司的貢獻程度。例如日本生命保險公司的營銷員工資體系 主要構成如下:以月薪工資為主,此外有獎金和退休金。月薪的基本構成為:固定工資 + 準固定工資 + 成績浮動工資。固定工資是公司根據營銷員的級別保證支付的工資; 準固定工資是指根據同一級別中的不同等級保證支付的工資額;浮動工資是根據營銷員 每月的營銷成績支付的工資,獎金則根據營銷成績每年支付兩次。工作期限長的營銷員 離職時,支付退職金,退職金分為一次支付和年金支付兩種。一次性支付的退職金是以 連續工作3年以上的營銷員為對象,根據其退職時的基本工資、連續工作的年數級別、 營銷成績以及退職的理由支付不等金額。年金支付的退職金以連續工作15年以上的營銷 員為對象,根據退職時的基本工資支付;連續工作30年以上,離職時,支付終身年金。
4.營銷員制度的教育體系
日本現在普遍對營銷員實施行業育制度和各類壽險公司獨立的教育制度。行業 育制度始于1973年,后歷經修改,形成了現行的教育體系:一般課程考試專業 課程考試應用課程考試壽險大學課程考試。一般課程考試是為了使新營銷員掌握最 基本的基礎知識和銷售技能而設置的行業統一考試,考試合格者在監督官廳登錄后方可 推銷保險;專業課程考試是為了使營銷員進一步掌握保險銷售知識和相關行業的知識, 提高為顧客服務的基本能力而設置的行業統一考試;應用課程考試是為了提高營銷員的 應用和實踐能力,同時掌握作為財務顧問所必備的全面知識而設置的行業統一考試;壽 險大學課程考試是為使營銷員樹立作為保險專家的明確職業意識,培養高級專業保險業 務人員而設置的行業統一考試。各壽險公司獨自的教育制度大同小異,包括新營銷員展 業方法和營銷技巧的教育,對獨立展業的營銷員的繼續教育,以提高其保險設計、金融 、稅務等咨詢能力,對營銷員進行具體指導的是營銷部經理和經理助理,壽險公司十分 重視該階層在營銷員教育上所發揮的作用,因而在培養營銷經理和經理助理上下了極大 的功夫。
5.營銷員制度的監管體制
為規范保險銷售行為,日本《保險業法》對保險銷售登錄義務、一社專屬制、促銷宣 傳材料的規定及禁止非法推銷等進行了具體規定,為了改變50-70年代壽險營銷員大量 采用與大量脫落而引起的壽險市場的混亂局面,保險監督廳1976年公布了《關于壽險銷 售體制的完善改進計劃》,責令各公司制定出含以下內容的3年計劃:①關于營銷員新 登錄的人數、廢除業務數、期末職員人數的3年計劃;②設定主力職員階層,新登錄營 銷員占主力職員的培養目標率及占全體營銷員的比例;③對新、老營銷員的教育培訓方 案和措施以及投資金額;④為提高續保率,制定出續保率改善計劃。在1982年的《關于 第3次壽險銷售體制的完善改進計劃》中,又對營銷員新登錄的計劃人數設定一定的額 度限制,減少了人員的大幅度流動,提高了營銷員素質,改善了續保率。
三、我國壽險營銷員制度的現狀
自20世紀90年代中期開始,我國壽險業開始借鑒美國友邦保險公司的做法,實行以個 人人為主的營銷員體系,人與壽險公司的關系是委托與關系,而不是雇傭關系。
1.我國壽險營銷員的身份既有個人人,也有壽險公司的外勤人員,但以個人 人為主
在我國壽險市場上,營銷員中的個人人所占的比重一般在90%以上,壽險個人 人采用傭金制度,即保險公司根據人的營銷成績支付傭金,人不享受公司的社 會保險及福利待遇。雇員中一部分為外勤人員,專門從事保險展業活動,其工資及各項 福利待遇與其他公司員工相同,只是可以根據展業成績獲取浮動獎金。
2.營銷員脫落率較高,素質普遍低下
首先,各壽險公司為獲得大量保費收入和市場份額,對壽險個人人實施了以傭金 制、增員與脫落為核心的管理制度。人連續兩個月完不成公司規定的業績任務便要 自動脫落。有人不斷脫落,自然就要源源不斷地增加新的人以補充人隊伍,所 以人還肩負增員的任務,保險公司根據其增員的具體情況給予獎勵或提升。增員與 脫落制導致我國壽險業個人人留存率較低,一般為20-30%。其次,壽險人素質 水平低下,短期行為較嚴重。一方面,人海戰術必然導致人素質無法保證,在壽險 營銷的發展過程中曾一度出現靠下崗女工支撐的現象。保險公司的脫落、增員管理制度 ,使得廣大營銷員“臨時”觀念較強,所以也就不具有愛崗敬業、為客戶服務終身的理 念。另一方面,人較低的市場準入門檻也使得人隊伍素質難以提高。根據《保 險人管理暫行規定》,保險人應通過資格考試,而我國的保險人資格考試 內容僅涉及保險原理及保險法律,專業知識范圍有限,且難度低,壽險公司并不能通過 這一考試網絡到真正高素質的人才。
3.報酬與晉升方面重激勵而忽視穩定與公平
我國對壽險人的報酬實行的是無底薪的傭金制,晉升則視其展業成績和增員情況 而定。由于壽險公司在人管理上過于強調數字業績,對壽險市場進行毀壞性采挖, 對新人進行壓榨式管理,過高的脫落使得絕大多數人有一種疲于奔命的感覺,即使 這樣通常也未必能維持生計,于是,不良傳播、誤導欺騙行為、非法傭金回扣等現象頻 頻出現,嚴重破壞了保險業的整體形象,甚至導致部分地區發生了集體退保事件。
4.不重視對營銷員的培訓
壽險行業的培訓是短、平、快式的,即快速增員、快速培訓、快速出單。這樣的培訓 注重的是說服技巧,其他方面的教育如職業道德、法律法規、企業文化、價值觀、人生 觀等則通常忽略。由于缺乏扎實的業務基礎,責任心較差,開展業務必備的知識準備不 足,服務質量難以保證。
5.對壽險營銷員的監督管理存在困難
首先,壽險公司對營銷員的監督管理存在信息上的障礙。壽險公司的經營目的是為了 最大限度地追求利潤,其對營銷員的根本要求是他們應具有良好的業務素質,重視業務 質量,將客戶利益、公司利益放在首位。而個人人在傭金收入的驅動下,通常將精 力放在業務拓展上,對業務質量漠不關心,甚至置客戶、公司利益于不顧,誘導客戶、 擅自承諾、保費回扣等非法行為頻繁發生,嚴重損害了公司形象和利益。[2]然而 ,壽險公司委托人業務時,人員直接同客戶打交道,掌握了保險人不擁有 的市場信息,從而使保險公司處于信息劣勢,事先很難察覺人的違規行為。其次, 保監部門雖然一再強調要加大查處力度,但同壽險公司一樣也存在信息的上劣勢。據筆 者所了解的情況是,壽險市場上傭金或變相傭金回扣是相當普遍的現象,甚至到了消費 者主動提出要回扣的地步,而按照我國保險法規定給客戶回扣是一種非法行為,它是誤 導消費的主要原因之一。但由于這種現象有極強的隱蔽性,查處起來相當困難。
四、借鑒日本壽險營銷員制度,實施適合我國國情的壽險營銷——雇傭制
壽險個人人制度本身并非生來就不完善,之所以在我國運作的不好,關鍵是由于 我國缺乏良好運作的根本基礎,具體表現為我國社會保障和法制建設不完善,人們的法 制意識不強,誠信缺失以及中國傳統文化背景所導致。因此,應從我國實際情況出發來 進一步改革與完善我國當前的壽險營銷制度,在這方面日本壽險營銷員制度是值得借鑒 的。現階段我國壽險營銷員制度改革的重點宜從以下幾方面著手進行:
1.變個人人制度為——雇傭制
從理論上講,為了解決委托人與人之間利益矛盾和信息不對稱帶來的逆選擇和道 德風險,委托人采用以其自己的收益情況為標準給人分成合同形式的激勵和約束機 制,并將委托人的部分風險轉移到人身上。這種機制雖可激勵人積極工作,但 同時也具有人被錯誤獎懲的負面效應。如,當人確已付出了努力,但由于外界 因素而使保險人未獲得收益,人將得不到報酬,就可能會因此而降低其努力程度。 [3]實行——雇傭制可在一定程度上解決這種矛盾。——雇傭制可操作如下: 對于保險公司招聘的人工作滿3年或4年的,通過嚴格考核其業績、業務質量及客戶 滿意度,選拔一批較高素質的優秀人,吸收他們到保險公司作為公司的正式員工, 發放適宜的基礎工資,給予其社會養老保險、醫療保險及其他一切正式員工所享有的福 利待遇。以正式員工的身份對其管理,有利于從業人員最大限度地堅定終身為之的責任 ,摒棄朝不保夕的弊端,從而提高各方面的管控效能,消除短期行為。廣大客戶在接受 服務時,會增強信賴感和忠誠度,從而全面提高壽險企業的形象和信譽。對人的考 核期不可以太短或太長,太短難以達到真正的考核目的,太長會使人喪失信心。筆 者認為設為3~4年較合理,因為一方面3~4年內可以充分考核個人人的業務素質, 對業務規模的考核雖隨時可以進行,但對業務質量的考核在太短時間內卻難以達到目標 ,如業務退保率、續保率、客戶投訴及反饋意見等往往需要一個時間過程才能獲知;另 方面,考核期設為3~4年可以使個人人對未來充滿信心,從而激勵其積極開展業務 ,承攬高質量、合格的業務,增強其對客戶負責的態度。
2.——雇傭制下的工資體系設置
個人人成為壽險公司正式員工后,其工資體系可基本上由三部分構成:一是固定 工資,即根據營銷員的具體級別支付的月固定工資;二是浮動工資,根據營銷員每月的 營銷成績按月支付;三是獎金,根據公司的經營效益定期發放。這樣的工資體系既可滿 足營銷員的穩定性需要,又可同時實現對員工的激勵與公平對待。
3.加大教育培訓力度,提升教育培訓的檔次
在——雇傭制下,應改變原先個人制下粗淺的培訓制度。當前保險業的迅猛 發展給壽險營銷員提出了更高的要求,壽險營銷員正面臨著由低水平推銷型向高水平專 業顧問型和功能型轉變,要適應這一需要,就必須加大對營銷員的教育培訓,提升教育 培訓的水平。在這方面,我們可以借鑒日本壽險業的經驗,通過教育培訓使營銷員通過 不同水平等級的考試,可分別設為:新營銷員必須通過的資格考試,通過學習和考試, 掌握基本的專業原理知識和銷售技能;對于上崗后的新營銷員,為進一步提升其業務素 質,可借鑒日本專業課程考試方法,促使其進一步掌握相關行業知識和銷售知識;當優 秀的個人人成為公司雇員后,還應設置不同層次的資格考試,以使這部分優秀員工 逐步達到專業顧問水平及保險專家水平,具備為客戶提供保險設計及風險管理、金融理 財、稅務等方面咨詢服務的能力。
4.——雇傭制下保險監督管理部門可制定切實可行的監管方案以加強監管
當前我國壽險個人人展業活動混亂,原因之一是監管不力,即如前所述,由于信 息極不對稱給保監部門的監管帶來較大困難。在——雇傭制下,一方面由于該制度 本身的激勵,人的行為會趨于理性和規范化,另方面,個人人在成為正式雇員 后,壽險公司就可以有計劃地對其加以監督和管理了,因而,保監部門可以通過頒布健 全的營銷員監管法規,并監督檢查壽險公司執行情況來達到對壽險營銷員的監管。
【參考文獻】:
[1]孫蓉,張華.發達國家保險中介人制度模式及其啟示[j].財經科學,2002(4).
元宵節的日記范文4
老北京正月十五張燈賞燈的歷史,可以追溯到東漢時期,而大規模的燈市,則始于明代。明成祖朱棣從南京遷都到北京以后,沿襲了明太祖朱元璋關于元宵節放燈十日的定制,正月十五前后,都要舉行大規模的燈市活動。明《帝京景物略》記載:“今北都(指朱棣從南京遷到北京為都)燈市起初八,至十三而盛,迄十七乃罷也。”明《酌中志》記載:“十五日曰‘上元’,亦曰‘元宵’,內臣宮眷,皆穿燈景補子蟒衣。燈市至十六日更盛,天下繁華,成萃于此。”明《宛署雜記》記載:“每年正月初十日起至十六日止,結燈者,各持所有,貨于東安門外迤北大街,名日燈市。”明《燕都游覽志》記載:“燈市在東華門王府街東,崇文街西,亙二里許……市自正月初八日起,至十八日始罷。”從這些記載中可以看出,明代燈市集中在今東單以北的燈市口一帶,每年的開放時間長短不等,但都以正月十五為中心。到了清代,燈市已不只在燈市口,而是陸續遷到了商業繁華區域。清《帝京歲時紀勝》記載:“懸燈盛處,則正陽門之東月城下、打磨廠、西河沿、廊房巷、大柵欄為最。”而琉璃廠更是“百貨云集,燈屏琉璃,萬盞棚懸。”清《宸垣識略》記載:“燈市向在東安門外,今散至正陽門外、花兒市、琉璃廠、豬市、菜市諸處,而琉璃廠尤盛。廠前陳設雜技,鉦鼓聒耳,游人雜沓,市肆玩好、書畫、時果、耍具無不畢集。自正月初四五至十六七而罷,名日逛廠。”清《燕京歲時記》記載:“自十三以至十七均謂之燈節,惟十五日謂之正燈耳。每至燈節,內廷筵宴,放煙火,市肆張燈。而六街之燈以東四牌樓及地安門為最盛,工部次之,兵部又次之,他處皆不及也。若東安門、新街口、西四牌樓亦稍有可觀。”
當年北京城還沒有電,城里城外,一入夜便是漆黑一片,雖有月色朦朧,星光閃耀,燈燭引路,終還是夜色茫茫。只有到了燈節,猛然間,有那么幾天,四處彩燈高懸,縱橫交錯,輝煌燦爛,宛如艷陽,照得百姓心中都明晃晃亮堂堂的。而萬民出動,興致勃勃,觀燈賞月,又該是一種多么濃烈的氣氛。
燈節最主要的活動是張燈賞燈。清《天咫偶聞》記載:“每上元五夕,西馬市之東,東四牌樓下,有燈棚數架。又各店肆高懸五色球燈,如珠琲,如霞標,或間以各色紗燈。由燈市以東至四牌樓以北,相銜不斷。每初月乍升,街塵不起,士女云集,童稚歡呼。店肆鐃鼓之聲,如雷如霆。”清《宛平縣志》記載:“向夕燈懸,遠近觀游,不下萬人……巷多樓居,燈影上下參差,輝燦如晝。”燈的種類更是多種多樣。清《道咸以來朝野雜記》記載:“十五日,上元節,市廛訂燈之期,正陽門外大街各肆皆爭掛新燈。內城如西單牌樓、東安門大街、東四牌樓、地安門外鼓樓之前,各鋪戶皆爭奇懸掛全部繪圖燈(如全部三國、西游記、水滸、聊齋、綠牡丹諸說部)。”清《燕京歲時記》記載:“各色燈彩多以紗絹、玻璃及明角等為之,并繪畫古今故事,以資玩賞。”清《天咫偶聞》記載:“六部皆有燈,惟工部最盛。頭門之內,燈彩四環。空其壁以燈填之,假其廊以燈幻之。且燈其門,燈其室,燈其陳設之物,是通一院皆為燈也。”工部院內都是燈,比起他處,更勝一籌。清《宛平縣志》記載:“元宵前后,賞燈夜飲,火樹銀花。”清《京都風俗志》記載:“月色燈光,而人不覺為夜也。”民國《舊京瑣記》記載:“有冰燈,鏤冰為之,飛走百態,窮極工巧。”
透過這些史料記載,我們仿佛看到,正月十五前后,入夜之時,各處燈市彩燈齊放,絢麗多姿。工匠們各顯其能,巧手扎制出千姿百態的燈盞,造型各異,精美絕倫。精心雕刻的冰燈晶瑩剔透,更是巧奪天工。街巷兩邊,五光十色,樓上樓下,火樹銀花。每到放燈時分,百姓傾城出動,舉家相隨,觀者如云,人聲鼎沸。遠遠望去,燈市是燈的海洋,人的海洋,更是歡樂的海洋。燈火輝煌中,圓月高掛,天明地亮,交相輝映,到處呈現喜氣洋洋的景象。
燈市上除了高懸彩燈之外,施放煙火也是主要活動,以此為燈節增光添彩。當時煙火品種繁多。清《燕京歲時記》記載:“花炮棚子制造各色煙火,競巧爭奇,有盒子、花盆、煙火桿子、線穿牡丹、水澆蓮、金盤落月、葡萄架、旃火、二踢腳、飛天十響、五鬼鬧判兒、八角子、炮打襄陽城、匣炮、天地燈名目。富室豪門,爭相購買,銀花火樹,光彩照人,車馬喧闐,笙歌聒耳。”清《嘯亭續錄》記載:“乾隆初,定期于上元前后五日,觀煙火于西苑西南門內之山高水長樓。”清《人海記》記載:“日初落,數千百燈,一時先燃,其北列柵,方廣約五六里,散植煙火數百架。黃昏上御樓,向西坐,先放高架煙火,謂之合子,最奇者為千葉蓮花合子,既畢,人氣尤靜,須臾橋東爆竹發,藥線從隔河起,飛星一道,倒曳有聲,倏上倏下,列入柵中,縱橫馳突,食傾,火光遠近齊著,如蜇雷奮地,飛電掣空,此時月色無光,俱為煙氣所蔽,觀者神移目眩,震撼動搖,不能自主,移時煙焰盡消,而九曲黃河燈,猶熒熒如繁星也。”還有一種焰火,更為特別,竟有動物飛出。清《檐曝雜記》記載:“上元夕,西廠舞燈、放煙火最盛。清晨,先于圓明園宮門列煙火數十架,藥線徐引燃,成界畫欄桿五色。每架將完,中復燒出寶塔樓閣之類,并有籠鴿及喜鵲數十在盒中乘火飛出者。”
遠觀燈市,煙花四起,如百花齊放:近看賞燈人,手持花炮焰火助興,劃破夜空,留下若隱若現的軌跡,清脆的聲響,噼噼啪啪,五顏六色的焰火映照得四周景觀變幻無窮,令人目不暇接,眼花繚亂。
老北京的燈節,除了賞燈放煙火外,燈市上還集中演出各種精湛熱烈的民間舞蹈戲曲與雜技。清《帝京歲時記勝》記載:“元宵雜戲,剪彩為燈。懸掛則走馬盤香,蓮花落葉,龍鳳鱉魚,花籃盆景;手舉則傘扇幡幢,關刀月斧,像生人物,擊鼓搖鈴。迎風而轉者,太極鏡光,飛輪八卦;系拽而行者,獅象羚羊,騾車轎輦。前推旋斡為橄欖,就地滾蕩為繡球。博戲則騎竹馬,撲蝴蝶,跳白索,藏朦兒,舞龍燈,打花棍,翻筋斗,豎蜻蜓;閑常之戲則脫泥錢,蹋石球,鞭陀螺,放空鐘,彈拐子,滾核桃,打尜尜,踢毽子。”清《有正味齋日記》記載:燈市“百戲之屬,則有演書、跳跶、料虎、馴熊、幻戲、喬裝,窮變盡巧。”這么多的游戲、雜技匯聚一堂,爭相獻藝,觀眾大飽眼福。“春在京華鬧處多,放燈時節踏秧歌。近來供奉白云殿,不怕闌街闖將過。”“秧歌椎擊惹閑愁,亂簇兒童戲未休,見說尋常歌舞競,大頭和尚滿街游。”“紅幕重重急鼓催,踩毬蝴蝶報花開。簇新五色盤獅舞,傳得江南手技來。”“幾盞琉璃敵夜光,燈懸天市數廊房。梨園弟子翻新曲,一樣歌喉李八郎。”“八寶龍燈舞萬回,煙光玓瓅百花臺。夜明珠掛通明殿,燒海仙童月下來。”“九衢簫鼓殷晴雷,共道侯家舞隊來。已逐西涼獅子去,還逢調象夜深來。”這一組老北京竹枝詞,更是通俗形象地記錄了正月十五百姓歌舞娛樂的盛況。
元宵節的日記范文5
關鍵詞:傳統節日;文化;德育課程;對接
思考來自于一學生的清明節日記:清明節到了,老師讓了解清明節來歷與習俗。問媽媽,媽媽不知道;問爸爸,爸爸不清楚;爺爺奶奶呢,能做的就是帶全家去上墳。可上墳時看到的是香火彌漫,點香磕頭的場面。既老套又不好玩,真是郁悶。(節選)
日記引發深思:作為歷史悠久的文明古國,豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。傳統節日文化的發展和繼承,就是本民族、本國文化的傳承,這可以保留一個民族、一個國家的特色。今年,國務院將清明節、端午節、中秋節等中華民族的傳統節日被列入國家法定假日,一方面增加了更多人文情結,另一方面也是社會對傳統文化回歸的呼喚。可是由于多年來人們對傳統節日文化的漠視,加之西方節日文化的沖擊,很多人尤其是中小學生對傳統節日文化是一無所知。傳統節日的淡化,傳統文化的斷層,為我們敲響了警鐘。“關注傳統節日文化,留住我們的根”這一工程顯得是那么迫在眉睫,勢在必行。
一、縱里尋它千百度
《公民道德建設綱要》中指出:“各種重要節日、紀念日,蘊藏著寶貴的道德教育資源。”的確,節日文化蘊含著豐富的道德教育資源。歡度歲時節令,我們的孩子每年都反復參與節日的活動,節日期間豐富多彩的習俗風尚,人們的衣食住行,民族的傳統藝術,以及人們之間的社會關系,人際之間的各種情感,都會在兒童面前得到充分展現,這種強烈的文化氛圍,以及其中蘊含著的道德資源,在新時期的今天仍具有重要的教育意義。開發并利用好這些資源,將有助于提高小學道德教育的實效。正確組織、引導學生開展節日活動,既可以與傳統的優秀文化緊密聯系,弘揚民族精神,又有助于公民道德規范教育實現生活化、大眾化、行動化,體現時代精神。
每一個傳統節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、經典詩文、獨特情趣。它們反映了民族的傳統習慣、道德風尚和宗教觀念,寄托著整個民族的憧憬,是千百年來一代代歲月長途中歡樂的盛會。了解傳統節日的來歷與習俗,開展尋根活動,培養他們對傳統節日的興趣,是對接的前提。
學校應積極引導學生開展三個一活動:開展一次調查活動,探究傳統節日的來歷和習俗:師生共同擬訂傳統節日研究調查方案。內容可涉及傳統節日的來源、習俗、傳說、經典詩文等。通過小組分工、同伴互助,深入鄉村、社區,實地調查走訪,通過報刊、廣播、影視、圖書館、互聯網、等不同形式和渠道,收集整理分析資料,寫出傳統節日的調查報告。開展一次知識競賽,比一比誰了解的習俗多;開展一次經典詩文誦讀活動,在誦讀中與節日親密接觸,親密對話。
另外,學校應積極開展傳統節日文化的系列宣傳,利用國旗下講話、班隊活動、綜合實踐活動課對學生展開傳統節日的文化內涵的初步教育,另一方面出黑板報、制作展板、通過紅領巾廣播在校內進行宣傳,告訴學生節日的來歷,古人流傳下的習俗,好的活動建議等,激發學生傳承民族文化的使命感。
二、惟有源頭活水來
很多學生不喜歡過傳統節日是因為他們根本不了解這些節日中所蘊藏的內涵。因此,挖掘傳統節日內涵顯得尤為重要,引領學生了解民族傳統節日文化知識,增強學生對傳統節日的認知和理解,進而認同傳統節日、喜愛傳統節日。
如何開發傳統節日的文化內涵?需要教師探索研究,對傳統節日進行界定,對節日核心內涵進行概括和提煉,如端午人與自然和諧共處、七夕乞巧愛慕、臘八融和感恩的主題。引導學生開展道德實踐體驗活動。
今年是清明被列入法定國假日的第一年。可清明節在大多學生的眼中是“一個心情比較沉重的日子”、“懷念與悲傷的日子”,認為清明節就是“祭掃先祖墓地的日子”、“許多烈士為國家犧牲,要紀念他們”。除此之外所蘊含的豐富寓意,卻一無所知。
為了讓學生了解清明,過一個有意義的清明節,我校就充分挖掘清明節的文化內涵,分析了清明節人文精神應有兩個層面:一是紀念感恩,緬懷故人,二是維護新生。如果把清明僅看成掃墓的節日,是一種偏見。清明節的活動還有郊游踏青、蕩秋千、踢毽子、拔河、放風箏等等親近自然、張揚生命力的活動。為此,學校開展了系列德育實踐活動:
①追尋清明文化,搜集資料,了解清明節的由來;各地的清明節習俗;有關清明節的傳說、故事;背誦一首以上有關清明的詩。
②郊外踏青,開展拔河、踢毽子、蕩秋千、打羽毛球等親近自然、張揚生命力的活動。
③跟隨家人祭祖、掃墓,了解家族中各人的姓名、經歷等;關注祭祖、掃墓活動中的現象、習俗;談談自己對清明節各種習俗的感想,有哪些是作為文化傳統可繼承的,哪些是封建迷信活動應破除的?
④制作科技小制作、環保袋;閱讀先進人物或事跡,撰寫的讀后感。
實踐的收獲令孩子們興奮:交流中,他們發現清明是春耕春種的大好時節,是唯一既是節氣,又是節日的傳統佳節;誦讀會上,一首首描寫清明、春天的詩詞在朗朗傳誦;辯論會上,對于迷信習俗的辯駁,錚錚有理;體驗日記中,對于清明節的認識和感悟具體深刻。
正因為我們清楚地認識到清明節的內涵不僅是緬懷故人,還有親近自然、珍愛生命的意味;不僅要傳承尊老愛幼的孝文化,還要弘揚珍愛生命、呵護自然、維護環保成果的精神,光大我國民俗文化的魅力。在老師、家長的引導下,孩子們過了一個文化內涵深厚的清明節,與傳統節日文化親密接觸,既增長了知識,陶冶了情操,鍛煉了能力,心靈也受到了一次洗禮。
又如端午節,除了引導學生了解端午習俗,參與包粽子、縫香袋的實踐活動之外,重點還應開展“走進屈原”活動。通過“屈原故事知多少”屈原詩詞朗誦等活動,與偉大詩人屈原面對面:兩千多年前,偉大詩人屈原為他的祖國流盡了最后一滴淚,縱身跳進波濤滾滾的汨羅江。屈原報國無門而以身殉國,堅守了他不同流合污的高貴品質;他上下求索、九死未悔,寧愿去死也不愿離開故國半步的情懷,一直引起同學們的深思和探索;他那與日月齊光的高潔品德,激起同學們無限的仰慕。從中體味他那痛苦執著的偉大情感,體驗他那崇高忠貞的偉大人格。人格教育能夠發揮其它教育形式所不及的重要作用。在重塑中華民族的理想人格的今天,過端午節,學習和傳承屈原的高尚人格,具有重大的現實意義。
三、總把新桃換舊符
比較洋節日,一些傳統節日對中小學生缺乏吸引力,春節和元宵節等傳統節日之所以今天被國人看淡,與這這些節日大多來源于農業文明,與祭祖、驅鬼、借節日填飽肚子等聯系在一起是密不可分的。這種文化淵源和傳統形式也使得中國傳統節日歡快的氣氛中缺少些浪漫色彩,這與富裕起來追求生活品位和精神愉悅的現代中國人顯得有些不協調。
隨著經濟的發展,節日本身也應該發展。無論是元宵節也好,重陽節也好,它們都與最初的起源有所不同,發生了變化,所以我們的傳統節日也應該跟著我們的經濟、文化、社會的發展而發展,一成不變肯定是不行的。
首先,活動形式要多樣。要結合時令,組織各種類型的班際、校際活動,利用探究課、社會實踐、校班會,充分整合校園、社區、家庭、社會資源,開展大量的主題式、探究式、體驗式、尋根式節日文化活動,引領學生走進傳統節日,過傳統節日。
其次,可發揮家庭、社區、學校三方力量,共同開展德育實踐活動。在傳統節慶之際,組織學生、家長、社區人士過傳統節日。如元宵節學做元宵,制燈籠,猜燈謎;端午節講屈原愛國故事、進行劃船比賽、拔河健身運動;重陽節進行敬老愛老活動。
四、千樹萬樹梨花開
繼承傳統不等于匍匐在傳統腳下,更不能把民族節日與外來節日對立起來。要引導學生科學認識傳統節日習俗,賦予傳統節日新的時代內涵,使民族文化薪火相傳。同時又要以開放的心態吸納外來文化精華,培養學生全球化視野和尊重理解多樣文化的胸懷。
加強傳統文化內涵的發掘,創新節日文化內涵。如就春節期間是否該禁鞭展開辯論,就重陽節是否和母親節父親節進行整合向有關部門提出研究報告,并嘗試過一個推陳出新的傳統節日。
通過調查訪問、專題研究等方式,探究西方洋節的由來和文化習俗,嘗試過西方洋節。通過專家講座,調查訪問等方式探究中國節日不敵洋節的原由,寫出調查報告,提出改進措施。
元宵節的日記范文6
關鍵詞:日本血吸蟲感染;日本血吸蟲相關抗原;實驗性小鼠Ⅰ型糖尿病拮抗作用
糖尿病是一種以人體內血糖含量居高不下為體征的疾病,隨著我國社會經濟的發展,當代人不健康的飲食和生活方式導致糖尿病在普通人群中的發病率逐漸升高,糖尿病主要分為Ⅰ型糖尿病、Ⅱ型糖尿病、妊娠糖尿病和其他類型糖尿病,其中Ⅰ型糖尿病以酮癥酸中毒為首先發現的癥狀,必須輔以注射胰島素來進行治療,通過查閱資料顯示,日本血吸蟲感染及其相關抗原對實驗小鼠Ⅰ型糖尿病拮抗作用的研究對于治療人體Ⅰ型糖尿病具有重要的指導作用,因此通過對日本血吸蟲感染及其相關抗原對實驗小鼠Ⅰ型糖尿病拮抗作用的研究來為開發治療人體Ⅰ型糖尿病藥物提供支持。
一、研究對象與方法
1.1 研究對象
選用購于南華大學實驗動物中心的小鼠48只,這些小鼠的體重為(18-25)g,將這些小鼠隨機分為兩組,每組24只小鼠,這些小鼠在日常飲食、運動情況等方面沒有明顯的差異,符合統計學實驗規律(P
1.2 方法
首先對第一組的24只小鼠常規飼養一周的時間,保證小鼠在進行研究時相互之間無明顯差異,在進行日本血吸蟲感染對實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病的拮抗作用的研究時,將A組小鼠設置為日本血吸蟲感染實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病模型,將B組小鼠設置為實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病模型,將C組小鼠設置為注射0.1mol/L 檸檬酸緩沖液對實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病的作用的陰性對照組,將D組小鼠設置為注射生理鹽水對實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病的作用的一般對照組。用日本血吸蟲的尾蚴來感染A組小鼠,將小鼠用戊巴比妥鈉溶液來將小鼠進行麻醉,固定,剪去小鼠腹部毛發,用沾有無氯水的的棉簽將小鼠腹部進行濕潤,將載有30條的日本血吸蟲的尾蚴的蓋玻片貼于小鼠濕潤腹部,將室溫保持在適于日本血吸蟲尾蚴活動的溫度,在經過半個小時后將蓋玻片取開,給小鼠進行常規飼養,以此制備日本血吸蟲感染的模型。通過利用給A組、B組小鼠多次注射小劑量的鏈脲佐菌素來制備實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病模型,在制備實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病模型時要注意,每天在對小鼠注射鏈脲佐菌素前要對小鼠禁食8小時,在注射鏈脲佐菌素時要將其溶解于0.1mol/L 檸檬酸緩沖液后再進行注射,注射鏈脲佐菌素時要連續5天進行注射。對于第一組中的兩組對照組,對C組的小鼠注射0.1mol/L 檸檬酸緩沖液,對D組的小鼠注射生理鹽水。對第一組的所有小鼠飼養8周后,對比A、B、C、D四組小鼠的情況。
首先對第二組的24只小鼠常規飼養一周的時間,保證小鼠在進行研究時相互之間無明顯差異,在進行日本血吸蟲相關抗原對實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病的拮抗作用的研究時,將a組8只小鼠設置為日本血吸蟲可溶性成蟲抗原對實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病的拮抗作用的模型,將b組8只小鼠設置為日本血吸蟲可溶性蟲卵抗原對實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病的拮抗作用的模型,將c組8只小鼠設置為磷酸鹽緩沖液對實驗型小鼠Ⅰ型糖尿病的對照模型。用日本血吸蟲可溶性成蟲抗原以每只50μg的劑量來對a組小鼠的Ⅰ型糖尿病來進行拮抗,用日本血吸蟲可溶性蟲卵抗原以每只50μg的劑量來對b組小鼠的Ⅰ型糖尿病來進行拮抗,對于a、b兩組,注射抗原要每周注射一次,連續注射四周。用磷酸鹽緩沖液來對c組小鼠進行注射。
1.3 評價標準
(1)在完成模型后,對小鼠每天的進食量、飲水量、尿量、小鼠自身的體重來進行測量,每天對小鼠的血糖含量進行測定。
(2)每天在保持小鼠空腹時對小鼠進行血糖含量測定,若小鼠血液內血糖含量超過了7. 0 mmol/L,則說明小鼠已經開始患有糖尿病。
(3)第二組的小鼠在飼養期完成后,對其進行處死,觀察小鼠體內的胰腺組織。
1.4 統計學方法
采用SPSS17.0統計軟件對數據進行處理,以P
二、結果
通過對第一組小鼠的各方面情況進行觀察,我們發現,A組、B組小鼠在剛開始時都出現了多飲、多食、多尿的現象,同比對照的C組、D組小鼠均無此現象;同時A組、B組小鼠都出現了體重降低的現象,但A組小鼠經過一段時間后體重有所升高,同比對照的C組、D組小鼠體重均升高;也發現了A組、B組小鼠都出現了血糖升高現象,同比對照C組、D組小鼠血糖含量無明顯變化。
表一 每組小鼠的各方面觀察情況
通過對于第二組小鼠的胰腺組織進行觀察,c組和a組小鼠的胰腺組織有萎縮發生,b組小鼠的胰腺組織無明顯萎縮。
三、討論
Ⅰ型糖尿病又叫做胰島素依賴型糖尿病,絕大多數是自身免疫性疾病,此病多發于青少年。經研究發現,遺傳因素和環境因素共同對Ⅰ型糖尿病的發生具有誘導作用。Ⅰ型糖尿病主要是由以下幾種情況引起Ⅰ型糖尿病發病的:遺傳因素(HLA基因和非HLA基因均對Ⅰ型糖尿病的發生有一定的影響,具體有如:HLA-Ⅰ、Ⅱ,DR3-DQ2,DR4-DQ8,PTPN22等。);環境因素(病毒感染,包括有柯薩奇病毒、巨細胞病毒、腦心肌炎病毒、風疹病毒等;化學毒物和飲食因素,包括有鏈脲佐菌素、滅鼠劑吡甲硝苯脲和人體過早的接觸谷類蛋白和牛奶等、);自身免疫(體液免疫,包括有多株胰島細胞抗體(ICA)、胰島素抗體(IAA)、鋅轉運體8抗體、蛋白質酪氨酸磷酸酶樣蛋白抗體等;細胞免疫,在此過程中主要是因為免疫系統被激活而釋放出各種細胞因子后使得胰島內的胰島B細胞受到直接或間接的高度特異性的自身免疫性攻擊,使得胰島內的胰島B細胞嚴重受損,胰島素的分泌量嚴重減少甚至完全消失,機體內部的血糖調節平衡被打破,從而引發了Ⅰ型糖尿病的發生。)
在本次實驗中,我們對小鼠進行人為誘導的方法來讓小鼠患上Ⅰ型糖尿病,在此過程中用到的鏈脲佐菌素對于小鼠體內的胰島B細胞具有極其強烈的選擇性毒性[1-2],通過鏈脲佐菌素對小鼠的多次小劑量的注射可以避免小鼠因鏈脲佐菌素毒性過高而直接死亡的情況發生,使得小鼠是因為炎性細胞浸潤胰島導致的胰島B細胞損傷,造成小鼠體內的血糖調節平衡被打破,造成小鼠患上Ⅰ型糖尿病。
在研究日本血吸蟲感染對實驗性小鼠Ⅰ型糖尿病的拮抗作用時,機體對于血吸蟲的感染在初期通過Th1 細胞為主的免疫反應來進行免疫,此時抑制體液免疫應答;在感染中期通過Th2 細胞為主的免疫反應來進行免疫,此時抑制細胞免疫應答。通過對第一組的A組小鼠和B組小鼠進行觀察,我們推測在A組小鼠模型中發生了Th1 細胞向Th2 細胞偏移的現象,減輕了胰島B細胞的損傷程度,從而實現了對于Ⅰ型糖尿病的拮抗作用。
通過對參考文獻的分析,我們可以知道日本血吸蟲成蟲抗原是日本血吸蟲感染急性階段的主要抗原,日本血吸蟲蟲卵抗原是日本血吸蟲感染慢性階段的主要抗原[3]。通過對于第二組中的a組小鼠和b組小鼠之間進行對照觀察,我們可以知道b組小鼠注射的日本血吸蟲蟲卵抗原可以使IL-4 升高,使得機體的Th2 免疫反應活化,Th1 免疫反應受到一定程度的抑制,減輕了小鼠患有的Ⅰ型糖尿病的癥狀,以此來實現對于Ⅰ型糖尿病的拮抗作用。
四、結論
結合以上的實驗結果,我們可以知道日本血吸蟲感染及日本血吸蟲可溶性蟲卵抗原對實驗型Ⅰ型糖尿病小鼠具有一定程度的拮抗作用,可以在一定程度上減輕小鼠糖尿病的臨床癥狀,通過對于日本血吸蟲感染及日本血吸蟲可溶性蟲卵抗原對實驗型Ⅰ型糖尿病小鼠具有一定程度的拮抗作用的研究,我們可以更好地了解糖尿病的發生機制,為后來者更好地預防和治療Ⅰ型糖尿病提供參考。
參考文獻:
[1]夏旋,翁建平.鏈脲佐菌素在糖尿病模型中的應用[J].國際內科學雜志,2009,36(9) :540- 543.