前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了鑿壁借光的故事范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

鑿壁借光的故事范文1

《鑿壁借光》這個故事講西漢匡衡大學問家的故事，他小時候家貧沒有錢供他讀書，只能借書，晚上也只能背白天讀的東西，直到有一天他發(fā)現(xiàn)墻壁有光線，就把墻壁鑿大，從此以后，每晚都要借偷來的光刻苦讀書，經(jīng)過不懈努力，終于自學成才。

讀了這個故事，我知道了少年只有一次，白白浪費掉就會后悔莫及，所以我要珍惜現(xiàn)在的好生活，刻苦學習，努力發(fā)奮，學習匡衡的精神，一定要取得好成績，為祖國做貢獻。

鄭重聲明：本文系作者獨家授權(quán)，版權(quán)歸作者及作文庫所有，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！

鑿壁借光的故事范文2

學習精神是什么呢？有哪些學習的精神呢？是廢寢忘食，是懸梁刺骨？還是鑿壁借光不錯，這些都是刻苦學習的精神。那么除了這刻苦學習的精神，還有哪些學習精神呢？就我容我細細講來。

學習的精神是可以分成很多類的，比如說有愛國主義精神，無私奉獻精神，集體精神。今天我就圍繞著我們六年級課文談一談愛國主義精神吧。豬頭愛國主義精神，那就做了如園地六中的諸葛亮。李綱，曹植路由個個都是愛國的人。準確的說，愛國主義精神就是指對祖國的一種熱愛太多，集中在民族的自尊心和民族的自信等等等等。

當然除了這些，還有很多很多。在這里我就給大家講一個小故事吧。不過這個故事可并不是關于愛國的，還是關于堅持刻苦學習的。這個故事是關于小時候的故事，這一個故事是這么說的：有一天，他去了一次宴會，回來的時候已經(jīng)是深夜了。平時他都有在傍晚睡覺之前練習100個毛筆字的習慣。但是回來的時候已經(jīng)是深夜后半夜了。你在媽媽就讓她早點睡覺，說明天早上你可以接著練，但是并沒有聽她的話。依舊要堅持寫完100個毛筆字再睡覺。要知道當時的毛筆字已經(jīng)是不錯了，而且寫毛筆字的速度是很慢吶，并不是像寫硬筆書法那樣，寫十個毛筆字來，比現(xiàn)在寫100個硬筆字還要慢得多。寫完這100個毛筆字已經(jīng)是很晚了，天都快要亮了，這時的已經(jīng)是很疲憊了，就在床上睡了。這個故事足以看出為了練習書法的學習精神是十分可貴了。是值得我們大家學習的，特別是我字寫的這么差的人。

學習精神是永世長存的。你要讓學習好，那就是學習的態(tài)度先要好。學習的精神和學習的態(tài)度就是好成績的保障。而再過個幾天就要期末考了。真希望在指尖后的期末考中能考個好的成績，這樣回家過年的話也會有面子。考的好，有誰不喜歡呢？

鑿壁借光的故事范文3

“哎！我的父母也不是大學生，沒有文化，要不然我的學習成績肯定能名列前茅！”

“就是，就是……”

我不認可同學們的這種觀點，我認為想要取得好成績就要靠自己的努力。

有人輔導當然好，但是父母輔導的再到位，你自己不用心學習也是沒用的。

這樣的例子不勝枚舉，就拿我們班的李剛同學來說吧：

他的爺爺奶奶是老知識分子，爸媽又是大學生畢業(yè)，可是到了他這輩就截然不同了，不知怎么的就厭學了，整天被爸媽送著來學校，一上課就無精打采，心不在焉。老師勸，家長管，都無用。那成績，真是飛流直下三千尺！可見父母的文化再高，家庭背景再好，也不一定能取得優(yōu)異的成績，所以，取得好成績，要靠自己的努力。

這一點，我們班的李燕就是很好的例子，她剛從農(nóng)村來到這里，父母大字不識幾個，整日忙于做生意，無暇顧她。但她偏愛學習，勤奮刻苦，不恥下問，成績?nèi)缛諞_天，從以往的倒數(shù)至今日的名列前茅。就在去年，她還被評為“全市十佳少年”。

李燕雖無父母的輔導，也無良好的學習環(huán)境，但卻照樣取得了優(yōu)異的成績。因為她努力了，這是她用自己的勤奮刻苦換來了優(yōu)異的成績。

古代也有許多這樣的例子：

大家都知道匡衡鑿壁借光的故事吧！匡衡兒時十分喜歡讀書，卻無燭，遂借鄰家之光讀書。借此微光來讀書，終有一日，書盡。

村中有一大戶人家，家中藏書甚多，匡衡愿不收任何報酬，為他工作，只求在那里讀書。日復一日，年復一年，功夫不負有心人。匡衡成為了舉世聞名的大文豪。

鑿壁借光的故事范文4

這些故事使我從中明白了一個道理：只有勤學苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

歷史上那些成功人士，無不具有勤奮好學的優(yōu)良品德。面對困難的生活、惡劣的條件，能咬緊牙關，克服眾多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書，這難道不是我們每一個學生都應該學習和發(fā)揚的傳統(tǒng)美德嗎？居政，正是我身邊的美德少年。他家境貧寒，父母靠捕魚為生，每天早出晚歸。窮人的孩子早當家，居政放學回家第一件事情就是煮飯燒菜。居政在學習上勤奮刻苦，付出了別人幾倍的努力。居政因發(fā)明“上接插頭式電水壺”獲得了江蘇省青少年創(chuàng)造發(fā)明大賽一等獎，和吳江市第四屆科技創(chuàng)新市長獎。居政是一個平凡又幸運的孩子，不富裕的家庭讓他更加地獨立，格外地堅強。他的這種勤奮好學、不畏艱難的精神不正是我們應該學習的榜樣嗎？

勤奮好學是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學生都應該具備的品德。我們在學習文化的過程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學好問的精神，才能更好的學到知識，才能自強、自立，將來做一個對社會有用的人。“書山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達知識和品德的高峰！

鑿壁借光的故事范文5

想象過沒有我的日子會怎么樣嗎？整個世界在晚上會陷入一片黑暗，車輛、飛機會趴窩，工廠里再也聽不到機器的歡鳴聲，廣播、電視、電話會變成啞巴……鑿壁借光的故事也許會在勤奮好學的人身上重現(xiàn)，人類的生產(chǎn)生活似乎又回到了原始社會。

雖然我對人類貢獻巨大，人們卻對我又愛又恨。這是因為我也有我的“喜怒哀樂”，有我獨特的脾氣。如果不了解我，人類也會在不經(jīng)意中被我傷害。記得去年我市有一位我的“保姆”——電工在工作時，違反規(guī)定操作，和我“握了手”，不幸失去了生命。有一個小朋友，把插頭當玩具，不幸和我親密接觸了一下，幸好發(fā)現(xiàn)及時，但留下了永久的傷疤。其實我也不希望這樣的事發(fā)生，如果想與我平安相處，只能按我的脾氣來辦事：“不要濕手觸摸我，不要攀爬電線桿……”

節(jié)約，這兩個字聽起來容易，做起來并不簡單。比如，我?guī)腿藗冎箫垼斘覐碾婏堝伒碾娋€里穿過，發(fā)現(xiàn)鍋里并沒有什么食物，但電飯鍋的插頭卻遲遲沒有拔掉，這時白白消耗了我。很多小朋友和大人在看完精彩的電視節(jié)目后往往只按遙控器關機就完事了，其實這時我還在沒日沒夜地工作，時間一長，消耗的能量相當多哦！不是嗎？你去看看，很多場所空無一人，燈卻亮著，電扇依然扇著……我希望你們牢記：人走請關閉電源，拔下插頭，別讓我白白浪費！

有關于“我”的性格脾氣的故事，不是一兩句話就能說完的，要想真正利用我為人類辦事，與人們和平相處，必須多學學關于我的知識。同時還要注意科學用我，從而不被我傷害，不產(chǎn)生無謂的浪費。只有這樣，我與人類才能真正成為好朋友。

指導老師 李玉英

圖 周 嶺

鑿壁借光的故事范文6

雄鷹明白自己是藍天的征服者，所以，它堅強地選擇深淵，用縱身一躍實現(xiàn)展翅的夢想。小溪明白自己大海的波浪，所以，它堅強地選擇坎坷的道路，克服一切困難，流向大海。蝴蝶明白自己是大地的色彩，所以，它堅強地破繭而出，成為了大地的一員。

堅強是古人成功的階梯。古人身處逆境卻成就一番事業(yè)，原因就在于他們身上有堅強的光芒。仲尼“韋編三絕”的故事家喻戶曉；匡衡“鑿壁借光”的事跡婦孺皆知；“頭懸梁，錐刺股”，“囊螢映雪”的美談大家也耳熟能詳，這些堅強的偉人用堅強的力量克服物質(zhì)生活的貧乏，終于成就一番事業(yè)。

堅強是中國人身處逆境時的心靈燈塔。造物主給了他們極大的不公，他們是被上帝狠狠咬過一口的蘋果，是堅強重塑了他們健全的品格，點燃了他們心靈的希望之火。“千手觀音”不知震撼了多少人的心，邰麗華的堅強身影在我們心中揮之不去，被我們深深銘記。還有張海迪、李麗、這些堅強的心靈，用輪椅向世人證明，如何讓自己“站”起來，站在知識的殿堂、理論的高空，向人們展示強者的風采。生活在無聲世界里的不幸遭遇并沒有打垮海倫凱勒，是堅強，照亮了她的心靈，指明了她前進的方向。還有霍金、居里夫人，他們與堅強同行，同樣也取得了輝煌。

堅強，是人與自然抗爭的力量，汶川，堅強！四川，堅強！中國，堅強！一浪高過一浪的吶喊，吹響了鼓舞人心的號角。汶川大地震摧毀了我們的家園，但沒有打垮我們堅強的意志，廢墟中的人們憑借著堅強的力量，頑強地活了下來，重建家園的路更加漫長，但只要有堅強的力量，依靠堅強的雙手，定會重建更加美好的家園。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“艱難困苦，玉汝于成”，這些人生的格言并不是古人的專利，我們要懂得“勞其筋骨，餓其體膚”所蘊含的真諦。要知道，只有舞動堅強之筆，才能書寫大寫的人生；只有揚起堅強的風帆，才能開動人生的航船；只有借助堅強的階梯，才能登上未來的峰巔！