前言：中文期刊網精心挑選了四年級環保作文范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

四年級環保作文范文1

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

四年級環保作文范文2

今天星期三，老師布置了一次關于環保方面的手抄報活動。

晚上，在做完了家庭作業后，我就開始了手抄報的制作工作。由于我家以前就積累了很多關于環保方面的資料，所以我很快就找齊了制作手抄報所需要的環保作文和環保圖片。我一會兒在認真地抄資料，一會兒在仔細地貼著畫……忙得不亦樂乎。在做的過程中，我認真地涂了背景，背景是土黃色的，其中還寫了“不要亂扔垃圾”的文字；我還用了很多綠色，因為我認為環保就要有綠色，而且我也喜歡綠色；另外，我還用了仿宋字體，是用在題目上的，用了仿宋，才能使版面更加好看，而且我也非常喜歡仿宋。

兩個小時后，我的環保手抄報就做好了。我拿起來仔細端詳了一下，上面有我認真抄寫的文字，有我仔細剪切粘貼的圖畫，有我異想天開的背景和顯得生機勃勃的綠色，真是太好看了，好像用電腦彩打出來一樣真實漂亮。看著我親手制作的杰作，我非常開心，決心以后還要做得更好！

（作者：李信良，新路海大希望小學四年級學生；指導老師：李文軍）

四年級環保作文范文3

一封自薦信，送給初中學生！

尊敬的學校領導：您好！

首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學生開啟一扇希望之門。我叫任清源，就讀于海淀區中關村一小天秀分部，是一名即將邁出小學校門跨入中學旅途的小學生。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。

我熱愛學習，思維活躍，待人誠懇，助人為樂，見解獨特，是一名在德智體三方面都有優異表現的學生。我從四年級起通過競選連續至今當選了學校的大隊委干部，六年級晉職大隊長，佩戴著“三條杠”的我平時嚴于律己，課內是同學的小榜樣，課余則是老師的好幫手。由于我出色的組織和表達能力，從四年級至今一直擔任學校各項活動的主持人，比如校奧運主題活動、心連心活動、讀書節活動、開學典禮、升旗儀式等等；我流利的英語口語也讓我在學校接待各國友人時盡顯才能，上學期末我還獨立組織了“ABC快樂英語節活動”，我與其他同學共同編導的“校園安全警示劇”在海淀區匯演中演出獲得老師和同學們的一致好評；自三年級起我連續獲校三好學生及優秀小干部稱號，并于今年的4月榮獲海淀區小學區級三好學生稱號。

在小學期間我各門功課成績優異，學校中的課本早已滿足不了我對知識的渴望，在老師和家長的支持下，從四年級起我就堅持參加仁華學校和一〇一中學的小學奧數培訓，以及參加巨人學校的劍橋英語、新概念英語和作文寫作培訓。一分耕耘一分收獲，奧數方面我取得過——2009第五屆IMC六年級組中國區一等獎、2009年數學解題能力展示高年級組復試三等獎、2008年第四屆IMC五年級組新加坡決賽銀獎、第六屆希望杯五年級組三等獎、第六屆走進美妙數學花園五年級組三等獎、中關村一小第六屆宇航杯六年級數學競賽一等獎等等；在英語方面我五年級時以優秀成績獲得了劍橋少兒英語三級證書，還在參加海心杯英語口語大賽中獲得了小學甲組紀念獎。

學習成績只代表著一個方面，老師和家長從來也沒放松對我綜合素質方面的培養和要求。結合愛好我從小選修了吹奏薩克斯，現已獲得中國音樂學院薩克斯九級證書； 自幼就不停拆卸玩具的我充滿了對科學知識的好奇，不僅在課堂、電視和科技館中汲取營養，更愿意自己動手參與其中，我曾獲得過2008北京市青少年CSA自制火箭團體一等獎、2008北京市青少年CSA自制火箭A63傘降一等獎、2008北京市青少年CSA自制火箭氣壓傘降二等獎、2008海淀區單片機智能控制比賽二等獎等，在2009年里我取得了更豐碩的成績，2月在上海參加全國第22屆頭腦奧林匹克競賽活動獲二等獎，3月獲海淀區頭腦奧林匹克競賽活動一等獎；我還關心時事，發表在我個人博客中倡導環保的文章《呼喚綠色》于2008年奧運期間被《中國環境報》上登載，

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于今后的學習生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學生。

我期待著貴校的反饋！

此致

敬禮

自薦人：任清源

四年級環保作文范文4

大家下午好!

我是五年級三班的學生，我叫鄭思琪。我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上三年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《海底兩萬里》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《苦兒流浪記》、《魯濱遜漂流記》、《增廣賢文》……四年級時能背古詩三百首。隨著年齡的增長，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。近三年來我，多次參加學校小學生征文比賽，2005年9月在縣舉辦的紀念《抗戰勝利六十周年》看電影征文比賽活動中我榮獲小學生作文二等獎。近三年其它榮譽多多，2003年----2005年連續三年被學校評為“三好”學生；兩次被評為“環保小衛士”；2004年秋在學校組織的數學技能比賽中獲三等獎；2005年春在北京世教精英教育研究所組織的“全國數學大賽”中獲二等獎；在學校組織的綜合性實踐活動中所辦的手抄報獲二等獎；在學校組織的英語聽寫單詞比賽中獲滿分獎……

我不僅學習認真自覺，還有一顆關心他人、樂于奉獻的美好心靈。學校開展獻愛心活動，我積極投入到這項活動，用自己的零花錢獻給了希望工程，獻給了災區的孩子。班上何沁婷同學生病住院，我用自己僅有的零花錢買東西到醫院去看望，讓她體驗到班集體的溫暖。班上徐月同學數學成績下降，我利用課余時間和徐月一起學習。班上同學們看課外書困難，我在班上自發成立“快樂圖書角”，把家里的新書二十幾本帶到學校供同學們閱覽。

“從小事、小處做起”還是我的座右銘。我每天堅持記日記，記下自己的不足，記下成功的經驗，記下自己的感受。在學校里，不管自己是不是值日生，都搶著打掃衛生。在家里，自己的紅領巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養成了自己的事情自己做的好習慣。處處以《小學生守則》和《小學生行為規范》嚴格要求自己。在學校，關心他人，尊敬老師，幫助同學；在家里，我孝敬父母，幫助干家務活。

我平時還喜歡繪畫、唱歌、跳舞；繪畫、書法、文藝、體育等方面各有所長，在各類比賽中積極參加。2002年報名參加了舞蹈和電子琴培訓班，2005年12月，被作為小電子琴演奏家參加學校樂器技能展示，受到同學們的好評；2005年秋在校組織的書法比賽中獲三等獎。

四年級環保作文范文5

首先，從隊會的主題來看，集中體現了一種時代感，有創意，有特色，形式多樣，即使是同樣的申奧主題也賦予了不同的響亮的名字，如："爭做申奧小主人"、"五星紅旗我為你驕傲"、"眾心盼奧運"等，都從不同的側面展示了少先隊員期盼2008年奧運會能在首都北京舉行的愿望。當然，相似的主題使隊會增加了一定的難度。

以我的觀點小題大做也能體現少先隊員期盼奧運的心情。東北旺中心小學的"做高科技園區的小主人"以關注中關村的發展為題材，讓隊員們暢想中關村前景，其中也談到了申奧這個話題。北大附小的"濃濃愛意，春滿人間"以關心外地來京打工人員的子女，為同齡人獻愛心的內容，從另一個角度關心北京，關心申奧。因此，“小題大做”有利于圍繞主題進行擴展，以小見大，容易成功。

其次，隊會的主題恰倒好處地體現這一階段隊員的年齡特點，或學校的特色。中關村一小三年級"成長的故事"正是符合了三年級的特點，他們用自己的照片講述著成長的過程，感謝父母養育之恩和老師的殷切教導，非常適合這個學校三年級住校隊員的實際情況。清河實驗二小六年級的"尊重他人"也體現了這個時期同學爭強好勝，喜歡表現自我的愿望。通過隊員們的自我認識，隊員們明白了要尊重他人理解他人的道理。培星小學三年級的"讓環保走進校園"教育了隊員環保要從小做起從點滴小事做起。北醫附小四年級的"從小學會自我保護"通過小品的形式表演了應該如何進行自我保護。這些題材都以明確的標題告訴隊員如何做人，為隊員的成長指出了正確的道路。

每節隊會對隊員來說都具有一定的教育意義。北大附小五5班的隊員們通過這次活動深深地體會到以下幾點：

1、參加這次隊會，覺得自己充實了，寫作文有內容了，有話說了。

2、了解社會。隊員們編寫的"收易拉罐"是他們在收集易拉罐后把遇到的情況通過小品表演出來，中間修改了好幾次，但每次修改他們都是有許多事例要說，最后他們用了最精華的部分。

3、活動的本身就是教育的過程。隊員們參與活動，知道什么叫真正的愛，了解了北大附小的"愛心社"，體會到愛的含義。他們在表演自己曾經做過的事，心里充滿了自豪。特別是在為外地打工人員的孩子送溫暖時，隊員們禁不住熱淚盈眶。他們不是在表演，是在告訴人們外地民工為我們獻愛心，我們也要為他們的子女獻愛心。

再有，這次隊會的形式可以多種多樣。巨山小學六年級的"綠色的呼喚"是在戶外進行的，他以獨特的表演形式向世人發出警示——人類的生存環境正面臨著破壞，白色污染、空氣污濁在告誡所有的人，要保護環境。

隊會中使用小品、相聲、歌表演、快板、朗誦、記者采訪、辯論等形式，使每一個隊會都得到了較好的展示。另外，幻燈、錄象、錄音的使用極好的烘托了隊會的氣氛，把多媒體引入隊會，也是這次隊會的又一特點。

那么，做出了少先隊員自己的隊會才是隊會的真正的目的。以北大附小的"濃濃愛意，春滿人間"，為例，就體現出了少先隊員自己的隊會。鼓號隊的鼓樂聲貫穿全會，隊員們參與愛心社的活動，把遇到的事情編成了小品，把愛心社多年來的成績編成了快板和故事，把對家庭的愛到擴展高社會的愛，把對同齡人的愛擴展到對老師的愛，通過這40分鐘展示出來了，其中的內容真真切切感人至深。

因此，做出少先隊員自己的隊會，不是一件容易的事，他需要隊員的親自參與。參與的過程就是學習的過程，就是鍛煉的過程。隊員們在參與中體驗悟出真諦。把輔導員的思路化做隊員的行為。

四年級環保作文范文6

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。因為我有很強的組織能力和管理能力，凡是老師交給我的任務，我都會積極努力地去做，出色地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優異的好干部，還是一個樂于助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的出現總是會給各項活動增添不少色彩。

二、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為副班長的我處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。平時我有課前認真預習，課后認真復習的好習慣，我勤奮刻苦，認真踏實，因此我學習成績在班上名列前茅，多次獲得學校“優秀學生”、“優秀班干部”、“三好學生”等榮譽稱號。在學校里，我積極完成老師布置的作業，參加班級勞動身先士卒；放學回家，我尊重長輩，幫家里做力所能及的家務。我對待別人真誠善良，喜歡幫助同學。一方面，經常和成績好的同學在一起談心得體會，交流學習經驗，促進大家共同進步；另一方面，經常關心班里學習較差的同學，總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。在生活上積極幫助有困難的同學，當有為貧困災區捐款的活動，我總是會省下了幾個月的零花錢，全部都給捐獻出去。

三、多才多藝的我

為了豐富我的業余生活，我還學習了民族舞蹈，既鍛煉了我身體素質，又培養了我的獨特氣質，還讓我有了一技之長。每當我學習疲勞或假期休息時就會跳幾段舞蹈。除了跳舞，跑步、打籃球都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。平時，我積極參加學校開展的各項活動，在四年級時，我參加學校運動會獲得了400米跑步第一名和跳遠比賽第一名，并在跳繩，踢毽比賽中獲得優異名次；在2011年全市舉辦的“環保小衛士”繪畫比賽中獲得一等獎；在今年學校“迎國慶”書畫展中，我的素描作品被評為一等獎。我還積極參加各種課外輔導班比如奧數特長班、作文特長班、英語特長班還有舞蹈和繪畫特長班的學習完善自己，讓自己學習更多的知識。在成績和榮譽面前，我從不驕傲，我知道，我必須不斷努力，追求更高的目標。

在學校，我是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生；

在家里，我是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子；

在社會，我是一個樂于助人、文明守紀、誠實守信的模范小公民。