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不是我不明白范文1
“喬策!”老師大發(fā)雷霆,“你給我站起來(lái)!”老師大吼道。(這聲音都和獅吼功差不多了)這是第七次冤枉喬策了,前幾次讓老師覺(jué)得很難堪,所以老師一直懷恨在心,一定要把喬策好好地訓(xùn)斥一頓。
老師把他后面的那個(gè)女生叫起來(lái)問(wèn):“你對(duì)他說(shuō)什么,他對(duì)你說(shuō)什么?”那個(gè)女生像蚊子哼哼似地支支吾吾的回答:“我讓他……”還沒(méi)等她說(shuō)完,老師就說(shuō):“你看你看,都有人承認(rèn)了。”喬策憤怒地看了一眼他后面的那個(gè)女生,接著,老師大聲說(shuō):“喬策,你給我出去!聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,給我出去!”喬策又大聲說(shuō):“我沒(méi)有說(shuō)話!”老師憤怒極了!沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢在課堂上三番五次和她頂嘴。“你是不是想讓我把你弄出去!”喬策還是不動(dòng)聲色,老師走過(guò)去,提住喬策的耳朵,把他拉到講臺(tái)上,然后把他重重地一推,“叭”地一聲,喬策摔到門上了,然后老師又問(wèn)喬策:“你說(shuō)過(guò)話沒(méi)有?”“沒(méi)有!”此時(shí)的喬策已經(jīng)是淚流滿面了。老師又問(wèn)我們?nèi)嗤瑢W(xué):“喬策說(shuō)過(guò)話沒(méi)有?”沒(méi)想到我們?nèi)嗤瑢W(xué)回答:“沒(méi)——有——”喬策后面的那個(gè)女生說(shuō):“剛才是我叫他把凳子往前挪一挪,不然我坐不下了,他沒(méi)有說(shuō)話。”老師驚異地看著我們,然后把喬策拉到辦公室里告狀去了。
老師還沒(méi)回來(lái),下課鈴就響了,有同學(xué)問(wèn)我為什么,我回答說(shuō)——我也不明白!
不是我不明白范文2
又是一年春來(lái)到,
春夏秋冬又過(guò)去,
我不明白這是為什么?
愉快的冬令營(yíng)過(guò)去了,
而我卻看到老師在收禮,
我不明白這是為什么?
老師推薦入團(tuán)的人選,
而我卻沒(méi)有被老師選中,
我不明白這是為什么?
當(dāng)我掀開(kāi)厚厚的百科全書,
奧!我明白了!
原來(lái)這是自然的奧秘!
當(dāng)我打開(kāi)入團(tuán)人選的名單時(shí),
不是我不明白范文3
遙望窗外,白云是那么自在,而我卻望著那攤在桌子上那一大堆的花花綠綠的冊(cè)子,在出神。唉,那些都是我要做的作業(yè)。此時(shí),我不禁陷入了沉思。
自從我進(jìn)入了六年級(jí),我還不明白,我受苦受難的日子就要到來(lái)了。我還以為六年級(jí)并不像傳言中的那么可怖,可是,在一天的時(shí)間里我就知道了我的想法是多么可笑,作業(yè)鋪天蓋地得向我涌來(lái)。此時(shí)我像所有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)期的人們一樣,大張著嘴大聲抗議,可是,我的抗議沒(méi)有奏效,而是招來(lái)了更多的罵聲,說(shuō)我不知好歹,嚴(yán)重時(shí)還用東西抽我,直到我大聲求饒,并承認(rèn)自己錯(cuò)了(其實(shí)我心里并不是這樣想的),才丟下一句臟話,跺著腳讓我滾,我在這個(gè)現(xiàn)實(shí)面前,在無(wú)數(shù)次失敗以后,軟弱了下來(lái),開(kāi)始按照家長(zhǎng)的規(guī)定做事:凌晨四點(diǎn)起床,晚上十一點(diǎn)睡覺(jué)。不管怎么樣,我熬過(guò)來(lái)了,并取得了較好的成績(jī),因?yàn)槲視r(shí)刻告訴我自己:再苦再累只要熬過(guò)去,暑假就能好好玩了。我滿心懷著希望,盼著暑假的來(lái)臨。終于,暑假來(lái)了,可那一個(gè)個(gè)練習(xí)冊(cè),一本本英語(yǔ)書,把我的希望猶如一片薄紙一樣撕碎了。我不解得問(wèn):我的工作做完了呀,怎么還要寫!可,沒(méi)人理我,沒(méi)人回答我的問(wèn)題。唉,一天要記400多個(gè)單詞,記不住還要罰。寫到這里,我不禁要淚撒青袍了,他們,我的父母,都不理解我,都一心讓我變得更好,可是,我明白他們的苦心,但也沒(méi)必要不讓我玩,只讓我學(xué)習(xí)吧。我想不明白,為什么他們會(huì)認(rèn)為光學(xué)習(xí)會(huì)讓我學(xué)得更好??唉,我想不明白,玩不好嗎??我想不明白!
這就是我的心里話,可不管怎樣,我會(huì)用我稚嫩的筆墨進(jìn)行一點(diǎn)小小的反抗。
不是我不明白范文4
為什么?為什么?這一切的一切都是為什么?我哪里做錯(cuò)了!上天為什么對(duì)我不公平!我為什么與好事總是擦肩而過(guò),怎么也抓不住它,我不懂,我真的不明白,人為什么這么虛偽,自私?!
不是我不樂(lè)觀,而是我的忍耐已到了極限,如果你能靜靜的聽(tīng)我訴說(shuō),我想你一定會(huì)理解我的。最近我們學(xué)校評(píng)選十佳好少年,人人都知道我們班選的是程呈和周麗梅,這只是表面現(xiàn)象。其實(shí)周麗梅得票最多,我和程呈是并列第二,可是呢!老師私自決定讓程呈當(dāng)選十佳好少年的候選人。當(dāng)程呈告訴我時(shí),我說(shuō):“沒(méi)事,我不傷心。”但我的心里在流淚,陳老師我不明白,您為什么這樣決定,為什么不去再問(wèn)問(wèn)同學(xué)們的意見(jiàn)呢?如果肯定程呈的同學(xué)比肯定我的多,我輸?shù)男姆诜?墒悄鸀槭裁词裁匆矝](méi)說(shuō)就把我刪除了呢?
得知這個(gè)消息的那個(gè)晚上,我把自己關(guān)在屋里不知哭了多少次,只怪自己命運(yùn)不好吧!可今天,當(dāng)我看到老師對(duì)周麗梅的十佳好少年介紹時(shí),再次讓我看到了您的虛偽,您為了能讓周麗梅的光環(huán)再多一些再亮一些,把明明是我和程呈參加的紅領(lǐng)巾小記者團(tuán),卻寫成了周麗梅和程呈。老師您知道我們?yōu)榱四軌騾⒓蛹t領(lǐng)巾小記者團(tuán)的所付出的努力和汗水嗎?這里面不僅有我們自己的辛苦,同時(shí)還包含了家長(zhǎng)對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔的的辛勞付出,這些您知道嗎?
當(dāng)我看到這些時(shí),我不明白為什么,陳老師要這樣對(duì)我,我哪里做的不好,希望老師能給我指出來(lái),好讓我能夠改進(jìn)。每個(gè)人最終的追求都是希望自己在社會(huì)上能夠被大家所認(rèn)可,能夠去幫助人們這才是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。
在我心中陳老師一直是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親的好老師。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,您會(huì)這樣好不顧忌去改變一個(gè)多年來(lái)一直在自己學(xué)生心目中的高大形像。
我不敢面對(duì)面的去問(wèn)您我心中的疑惑,我能想像得到您會(huì)有太多太多的理由來(lái)唐塞我,如果陳老師您能看到這篇文章,愿您能夠理解我的心情,同時(shí)也希望陳老師您能真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)要求上進(jìn)的學(xué)生。
不是我不明白范文5
今天剛來(lái)到小荷,就看到留言版上“月之吻兒”和“粉紅的雪城“說(shuō)要走,雖然這樣的事情不是第一次了,但我還是十分地驚訝。我不明白曾經(jīng)想要離開(kāi)小荷的會(huì)員為什么那么脆弱,你們不要把小荷看做是一個(gè)充滿了火藥味的地方,小荷是架起我們的友誼的橋梁。
雪城妹妹,這是我第一次叫你“妹妹”,但希望這不是我最后一次叫你“妹妹”,你能夠和小荷里的朋友相遇、相識(shí),這就是一種緣分,一種幸福。難道你就一點(diǎn)兒都不留戀小荷嗎?難道你就沒(méi)想過(guò)你的朋友們會(huì)多么傷心嗎?
粉紅的雪城,你要走的原因是沒(méi)人看你的文章嗎?我不明白,曾經(jīng)在我們心中是可愛(ài)的妹妹的你,就要因如此之小的事情而離開(kāi)。
小荷實(shí)際上就是一個(gè)“緣分天空,就像你說(shuō)的:“我們?cè)诜凵难┏侵邢嘤觯潜硎疚覀冇芯壏帧T缸瞿切o(wú)謂的犧牲,來(lái)保護(hù)我的朋友,天空的月色是那么燦爛,我愿用那顆弱小的生命來(lái)?yè)嵛磕切┏了纳`,愿擁有一顆博大的胸襟,一顆真誠(chéng)的心。”然而,你并不明白,你走了,會(huì)讓多少人傷心,如果你仍然愿意保護(hù)你在小荷里的朋友,就請(qǐng)你留下,只有你留下,才會(huì)使我們感到快樂(lè),感到欣慰,你知道嗎?
妹妹,你曾經(jīng)帶給我快樂(lè),你曾經(jīng)讓我感到幸福,但是,現(xiàn)在,你卻要走了,現(xiàn)在你帶給我的只有傷心。
也許,我說(shuō)的再多,也不一定能讓你留下離去的腳步,但是,我希望你能聽(tīng)一聽(tīng)大家的看法,想一想大家的感受,也許,你會(huì)明白的!
不是我不明白范文6
我跪在石板上,用凍得發(fā)麻發(fā)紫的手,默默地抄寫著因錯(cuò)一題而被發(fā)寫十遍的課課通,我沒(méi)有哭,我不知道為什么,我對(duì)數(shù)學(xué)一直好不起來(lái),我卻知道為什么,我從一年級(jí)就對(duì)教我們的數(shù)學(xué)老師沒(méi)什么好印象,那緊巴的臉、毫無(wú)生氣的臉、動(dòng)不動(dòng)就拿著一根板凳腿敲我們,一笑起來(lái),讓你絕得大白天遇上了鬼,而且這不是開(kāi)心地笑,笑過(guò)了是我們倒霉,那毫無(wú)生氣的話語(yǔ)和那錯(cuò)一題就發(fā)十遍的規(guī)定,使我一上數(shù)學(xué)課頭就疼,下午更絕,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課的話,那我有%95條件反射的想睡覺(jué)。
我的爸媽離婚了,怎么說(shuō)也得安尉我一下吧!卻買來(lái)了塞滿整個(gè)柜子的習(xí)題,再加上,爺爺把我媽爸復(fù)婚的希望加到我身上,朋友也因?yàn)槲冶粩?shù)學(xué)老師罰而不和我玩,每天我都獨(dú)來(lái)獨(dú)往地在操場(chǎng)上一圈又一圈地轉(zhuǎn)著,每轉(zhuǎn)到哪個(gè)同學(xué)那兒,他(她)就會(huì)跑到一邊,說(shuō):“數(shù)學(xué)差生來(lái)了,快跑。”我從來(lái)也不哭,也不報(bào)怨,我以經(jīng)練成了冷漠、孤獨(dú)、喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往而且有一股牛脾氣的人,也是唯一敢跟數(shù)學(xué)老師頂嘴的人,我不明白為什么老師不罰我,只是讓我坐下,我覺(jué)得我贏了,管她在心里恨不恨我,每次我都有一種。
如果這就是生活,我可以大聲地說(shuō):“我討厭生活!!!!”
我不明白為什么我舉手時(shí),老師不叫我,我不舉手時(shí),老師偏叫我,讓我當(dāng)眾出丑,我從一年級(jí)到現(xiàn)在,數(shù)學(xué)老師教給我的就是:你是世界上最笨的人。
我不明白為什么我的一舉一動(dòng)都在父母的監(jiān)視下,褲子臟一點(diǎn)點(diǎn)就像天塌地锨一樣可怕,父母能跟那些無(wú)聊的朋友談無(wú)聊的話題到五小時(shí)而不能和我平等的談5分鐘。
我更不明白同學(xué)在我被數(shù)學(xué)老師的批評(píng)后嘲笑我而在我作文獲獎(jiǎng)后吹捧我,過(guò)幾天我被數(shù)學(xué)老師罵了后,他(她)們又變的和往常一樣對(duì)我冷漠,我的語(yǔ)文得了第一名,他們又捧我,罵過(guò)之后,他們又冷漠。