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金色的魚鉤的課堂筆記范文1

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文 閱讀 課內(nèi) 課外

中圖分類號：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-6097（2014）09-0055-02

作者簡介：徐敏美（1975―），女，江蘇張家港人，本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，江蘇省張家港市塘市小學(xué)教導(dǎo)主任。研究方向：小學(xué)語文閱讀教學(xué)實(shí)踐研究。

隨著“大語文”教學(xué)理念的深入貫徹和新課程改革的不斷深入，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀越來越成為小學(xué)語文教師關(guān)注的重點(diǎn)。然而，在目前的小學(xué)語文教學(xué)中，課內(nèi)外閱讀并沒有很好地銜接起來，以致學(xué)生的課外閱讀有時成了無用功，甚至對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的消極影響。筆者通過長期的調(diào)查研究，結(jié)合自己的語文教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀的銜接有如下策略。

一、積極探索課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點(diǎn)

（一）深化內(nèi)向型銜接

內(nèi)向型銜接即銜接閱讀指向課內(nèi)閱讀。具體來說，是指通過有效、有機(jī)的課堂鏈接閱讀，強(qiáng)化學(xué)生的閱讀期待，深化學(xué)生的閱讀感悟，進(jìn)一步優(yōu)化課內(nèi)閱讀的質(zhì)態(tài)。語文教材的一個重要作用就是塑造和培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀，各種語文教材的選文大多相近或相似，多注重愛國主義思想、集體主義思想的滲透，教師在教學(xué)具有類似主題的文章時，可讓全班學(xué)生共同閱讀之后相互交流，碰撞思維。例如，當(dāng)教師講到“白衣戰(zhàn)士”葉欣不顧個人安危去搶救非典病人時，可以引導(dǎo)學(xué)生談一談自己對醫(yī)生有什么看法？自己身邊有沒有像葉欣這樣的“白衣戰(zhàn)士”呢？自己要是做一名醫(yī)生，應(yīng)該做一名什么樣的醫(yī)生？醫(yī)生要具備什么樣的品質(zhì)才是一位好醫(yī)生呢？這一系列問題的提出在無形之中就給學(xué)生提供了課外閱讀的動力。學(xué)生要回答這些問題，最有效的辦法就是閱讀相關(guān)題材的課外書，這樣學(xué)生既學(xué)習(xí)了新知識，又回憶了舊知識，拓展了眼界。

（二）開辟外向型銜接

外向型銜接即以教材為圓心，以課堂為輻射源，課內(nèi)得法，課外發(fā)散，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，幫助學(xué)生掌握一般的閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)其閱讀能力。首先，給學(xué)生介紹課外閱讀法，比如最常用的有略讀法、泛讀法和精讀法。對于不同的文章，應(yīng)選擇不同的方法。有些文章文句優(yōu)美、寓意深刻，應(yīng)該摘錄到筆記本上并經(jīng)常翻閱；而有些文章只需簡單了解即可，沒有必要花大力氣去精讀。其次，上好課外閱讀指導(dǎo)課。通過課外閱讀指導(dǎo)課，啟發(fā)學(xué)生興趣，指導(dǎo)讀物選擇，并展開交流評論，幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

二、著力構(gòu)建課內(nèi)外閱讀體系

（一）閱讀材料的推薦

教師要集思廣益，綜合多方面情況，以課內(nèi)閱讀為依托，給學(xué)生推薦一些具有較高價值的文章?？梢赃x擇與課文文體相似的課外文章，可以選擇課文作者的其他文章，還可以選擇與課文主題相似的同類閱讀材料。對于名著節(jié)選，可以推薦學(xué)生閱讀原著，以文中主要人物為興趣激發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。

（二）建設(shè)課外閱讀推薦書庫

當(dāng)前小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的一個障礙就是手頭上能夠閱讀的書太有限。筆者所在的學(xué)校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)，家長中新市民占到了70%以上，很多新市民打工辛苦，舍不得花錢給孩子買課外書。因此，建設(shè)課外閱讀推薦書庫就顯得很有必要。首先，成立班級圖書角，可以為學(xué)生提供很多閱讀資源，解決了大家無書可讀的煩惱。其次，開放學(xué)校圖書館，充分利用圖書館的寶貴資源，在規(guī)定時間向?qū)W生開放。再次，開展圖書漂流活動，號召大家把自己的課外書帶來，交換著閱讀。

三、有效開展課外閱讀實(shí)踐

課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸，做好課外閱讀實(shí)踐能夠有效促進(jìn)課內(nèi)外閱讀的銜接。

（一）建立閱讀摘錄卡

俗話說：“好記性不如爛筆頭。”這說明了做讀書筆記的重要性。教師應(yīng)教給學(xué)生摘錄的方法，使學(xué)生學(xué)會摘錄閱讀過程中遇到的好詞、好句、好段，之后時常翻閱，長期受其熏陶，最后內(nèi)化為自己的知識，并鼓勵學(xué)生在課堂上展示各自的摘錄卡，確保閱讀的有效性。

（二）定時定量閱讀

閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，除了學(xué)生要有自信心和恒心外，還需要老師、家長的監(jiān)督。有了閱讀量的保證，才能有學(xué)生閱讀質(zhì)的飛躍。在校期間，教師要安排好課外閱讀時間，要求學(xué)生每天定時閱讀。閱讀量要有最低限定，但不必有最高限定，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

（三）倡導(dǎo)親子閱讀

很多父母把業(yè)余時間花在打麻將、看電視等娛樂活動上，卻很少花時間與孩子溝通，而讀書恰恰是父母與孩子進(jìn)行溝通的最好媒介。父母每天花半個小時聽聽孩子朗讀自己的作文，或者給孩子講一個有趣的故事，以身作則地陪伴孩子一起靜靜閱讀，會給孩子帶來無窮的樂趣。

（四）組織主題活動

在教學(xué)過程中，教師要留心挖掘一些有意義的主題，通過舉辦主題活動，促使學(xué)生閱讀。例如，教師可以圍繞“有志者，事竟成”的主題，推薦閱讀《張海迪》《霍金的故事》等文章；圍繞“走進(jìn)”，推薦《金色的魚鉤》《豐碑》等文章；圍繞“體味親情”主題，推薦《爸爸的左眼》《隧道》等作品。與此同時，還可以舉辦辯論賽、演講會。例如，設(shè)計辯題“愚公移山不明智”“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”等，鼓勵學(xué)生積極參與，在課余查閱資料，閱讀相關(guān)主題的書，以有效激勵學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

四、建立合理的評價體系

要想讓課外閱讀落到實(shí)處，教師就必須給予學(xué)生一定的評價，從而鼓勵熱愛閱讀的學(xué)生，鞭策不愛閱讀的學(xué)生。

（一）開展“閱讀之星”“書香班級”評選活動

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)滿足孩子內(nèi)心的需求。當(dāng)學(xué)生閱讀課外作品，形成了熱愛閱讀的好習(xí)慣時，教師要及時給予鼓勵和表揚(yáng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦“閱讀之星”“書香班級”的評選活動，這對每個學(xué)生都是一種鼓舞。

（二）積極開展閱讀成果展示活動

要讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，體驗(yàn)到自己的閱讀成果被別人肯定、贊揚(yáng)后的愉悅、幸福，為此，教師要積極幫助學(xué)生搭建展示閱讀成果的平臺。例如，對學(xué)生的優(yōu)秀的讀書筆記、剪報、摘錄卡等進(jìn)行展示，并評獎、頒發(fā)證書。有了這樣的成果展示，學(xué)生之間能夠相互借鑒，共同進(jìn)步。

（三）建立學(xué)生課外閱讀檔案

金色的魚鉤的課堂筆記范文2

1. xx：（無語ing 無限糾結(jié)ing）哈哈，你是一個懂禮貌的人，每一次去旅游都看見你為同學(xué)們倒水，洗碗。很有禮貌。。

2. xx：你的性格很溫和呢（。。。。）你待人處事總是用最好的方法去對待別人，你很會交朋友。

3. xx：你這位萬年數(shù)學(xué)課代表很負(fù)責(zé)呢。你的脾氣好火爆，有時冷靜，有事就像發(fā)瘋了，控制一下~~

4. xx：你的身高很令我羨慕呢（。。。）體育委員，你的籃球很好呀，期待在畢業(yè)賽上你的身影。

5. （我，就默默的無視吧。。。）

6. xx：你是一位負(fù)責(zé)的好班長（立正，敬禮，我會告訴你我想起了金色的魚鉤么？）你很有耐心，不得不說你長得很帥呢！（我所有的名字都是從你那里復(fù)制的）

7. xx：你的數(shù)學(xué)很好，但是希望你在課堂上多發(fā)言啊，還有你的聲音在大聲一點(diǎn)，不要沒自信，孩紙~~

8. xx：每次上英語課，之前總會看到你在講臺上忙忙碌碌，你可是miss liu的好助手呢！你的見識很廣，但是你要再冷靜一些。

9. xx：從一年級開始，你的脾氣很火爆，但是現(xiàn)在你已經(jīng)學(xué)會控制了。你的躲避球打得很好，加油！~

10. xx：你有一位負(fù)責(zé)的好媽媽，你上課的時候，答問時，好冷靜丫。我不得不說你的笑點(diǎn)好低?。」你的籃球很好呢！加油。。

11. xx：你真的很努力，你的學(xué)習(xí)真的是突飛猛進(jìn)，希望你在將來的學(xué)業(yè)里，好好努力，發(fā)憤圖強(qiáng)。fighting~~

12. xx：對于熱愛運(yùn)動的人來說，你很熱心。但不知道為什么，你總是被蔣卓然打呢》

13. xx：你是一位專業(yè)級exo腦殘粉，但是不得不說你的畫畫技術(shù)，很好。哪天教教我??！好么？

14. xx：你真的是一位好，學(xué)霸，你愿不愿意把你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教教我??！

15. xx：你真的是一位很聰明的人，我小學(xué)第一次見到用左手寫字的人。哎呦，不錯哦。

16. xx：你的脾氣像辣椒一樣辣，哈哈！

17. xx：連老師都說了，你是我們班上最努力的人其中之一，我要向你看齊，努力學(xué)習(xí)，你真的是一位笑點(diǎn)低的人啊。。

18. xx：你的脾氣真的好聽話，還有你戴眼鏡的樣子有點(diǎn)老！努力學(xué)習(xí)，天天向上。good good study.day day up.

19. xx：不得不說，你在運(yùn)動會上，取得過好幾枚金牌。同學(xué)們都很關(guān)心你的！你的子應(yīng)該向我們班那些寫字好的，看齊~~

20. xx：你真是個名副其實(shí)的“大喇叭”不過這點(diǎn)也沒什么不好的，你的數(shù)學(xué)，挺好的，以后小聲一點(diǎn)。。。

21. xx：你的身體要注意，要多鍛煉。你媽媽其實(shí)人很好滴，她嚴(yán)厲是為你好，以后別再不記筆記啦。。

22. xx：你非常的努力，你生病的那幾個月，同學(xué)們都很想你。那次你上qq了，同學(xué)們都很高興。

23. xx：你的籃球真的很好呢，你的脾氣有一些火爆，要收斂一下。。

24. xx：小寶，你真的是我們組的開心果，就算武子婧再打你，在罵你，你也是自己忍著你的性格很開朗。。

25. xx：你少吃一點(diǎn)零食吧，上課好好聽講。。

26. xx：你真的是一個性格溫柔的女孩子呢，你的舞蹈可以算上的是大師級的了，膜拜！

27. xx：你真的是一個性格很像男孩子的人，你有一個不服輸?shù)男愿?，加油?/p>

28. xx：和歐陽是萬年好基友，你是學(xué)霸，每次看你打人時的樣子，都覺得好爽！

29. xx：你是一個很有力氣的男孩子，但是別那么娘，好么？

30. xx：你來了我們班，我才知道，萬年好學(xué)霸，是什么樣子的。我發(fā)現(xiàn)，你很虛心，每次會向其他人問題目。

31. xx：你是一個很有活力的女孩子，你從剛剛轉(zhuǎn)來，到現(xiàn)在成了我們學(xué)校的大隊委，可以見的你的人品是有多好??！

32. xx：你是一個很有教養(yǎng)的女孩子，不得不說，你長得很高呢！！

33. xx：你的性格很溫和，你還是豬豬的死黨呢！謝謝你教我躲避球。。。

34. xx：我覺得你是一個很重感情的人，別人有不懂得，你就會立刻幫助他，你有一顆不想離開的心，你很重友情??！

35. xx：你是一個很瘦的人呢，你要多吃一點(diǎn)飯??！希望和你永遠(yuǎn)做朋友。

36. xx ：你的人緣真的很好呢！你真的是那種討厭別人只是嘴上說說而已，心里卻沒有真正跟它過不去，少丟一點(diǎn)東西吧！長點(diǎn)心吧！??！~

37. xx：之前的幼兒園同學(xué)，你的知識很淵博，（膜拜）跟你爸爸一個樣，哈哈！好喜歡聽你爸爸講課，讓你爸爸多來講哦！

38. xx：跟你認(rèn)識很久了，發(fā)現(xiàn)你是一個很穩(wěn)，不張揚(yáng)的人，對于白賢，你是不是有一種特殊的情感呢？

39. xx：你是一個很有愛心的人呢，你家的小妹妹好可愛，對同學(xué)友善一些。

40. xx：你別太13了，好羨慕你跑步的速度。多注意一下學(xué)習(xí)吧！

41. xx：你人很好，笑點(diǎn)好低，你為我們班參加運(yùn)動會，很努力呢?。?/p>

42. xx：你的字，真的真的真心好看，要多向你學(xué)習(xí)?。▽α?，你能不能回答我為什么現(xiàn)在寫字課，不改了呢）求解~~

43. xx：楊萬年學(xué)霸好~你的成績真的很穩(wěn)，向你看齊，學(xué)習(xí)。。

44. xx：你好高啊，人還不錯哦??！

45. xx：你很會照顧別人，不知道是不是因?yàn)槟慵矣袀€小弟弟呢？

46. xx：又一只努力地好學(xué)霸，敬禮~~

47. xx：我覺得xx好慘，你很文靜啊，但是看你打人的樣子，我覺得背后一陣涼風(fēng)吹過（呼~~~呼~~~~~，好冷）

48. xx：永遠(yuǎn)的一米三八，哈哈，很精明，很會照顧人。多吃點(diǎn)，快快長高~

49. xx：同桌，不得不說你真的很好的，會幫我拿作業(yè)，最后一個學(xué)期，好好珍惜！

以下，是關(guān)于老師的評語：

1.吉老師：

人們都說老師是園丁，我覺得您就像一位起早貪黑的，努力地“園丁”。您在我們不知道怎么辦的時候，給我們辦法，教會我們待人處事！您還經(jīng)常跟我們分享您的經(jīng)驗(yàn)，您的故事。你總是告誡我們，不要做這，不要做那。我們長大了。

2,。miss liu

我們從小就叫您媽媽。您的教誨我們已經(jīng)記在心里了！但是現(xiàn)在的說我們似乎有一些讓您不省心呢！我們會努力的！