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新文化運動范文1

——喜看東昌之變化

山東聊城第二實驗小學(xué)四•四JYXT

“藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾多潔白的云朵，碧波蕩漾的運河水宛如一條玉帶穿越美麗的古城。河邊垂柳依依，倩影倒映在水平如鏡的河面上，若不仔細(xì)觀察，你會以為魚游藍(lán)天，云飄水中，猶如神話世界。”看了這些，你一定以為自己來到了江南水鄉(xiāng)吧！NO!NO!NO!這可是素有“運河古都、文化名城”之稱的東昌。

看著這么美麗的東昌，我不禁想起了以前的她……

以前的運河還是一條小土河，河邊雜草叢生，堆滿了垃圾。一到夏天，天上飛的，地上爬的，水里游的，猶如開會一般，全聚到了這兒，臭烘烘的，人們心里感覺很不舒服。

運河四周都是高低不平的土路，塵土四起，飛沙走石，仿佛一個剛從泥坑里爬出來的蓬頭垢面的孩子。果皮紙屑滿地跑，白色垃圾滿天飛。人人經(jīng)過皺眉頭，大家都避而遠(yuǎn)之。

但是，現(xiàn)在這一切都不復(fù)存在了，勤勞質(zhì)樸的東昌人，迎著改革開放的春風(fēng)，與時俱進(jìn)，搶抓機(jī)遇，在這片古老的土地上，重新書寫了新的篇章。

現(xiàn)在，河水變得綠綠盈盈的，清澈見底。微波泛起，宛如綢帶般輕輕舞動。在陽光的照耀下，波光粼粼，如同灑下一河金子。晚上，皎潔的月亮掛在空中，給運河映下一個美麗的倒影。運河兩岸的燈亮了，映在河水中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，似乎是兩條閃亮的弧線伸向遠(yuǎn)方。河邊的樹上掛著五顏六色的燈。月亮、運河、彩樹融合在一起，仿佛是一幅美麗的畫。

用石塊砌成的河岸，再配上漢白玉欄桿，整齊而又美觀。時不時地有一兩艘快艇駛過，我似乎看到古老的運河露出了燦爛的笑容。

再看運河上千姿百態(tài)的橋吧！一到晚上，各種顏色的彩燈亮了，好像為她披上了五彩的霞衣，更增添了她的嫵媚。

新文化運動范文2

【關(guān)鍵詞】：新能源電力；運行；小擾動穩(wěn)定

1、新能源電力系統(tǒng)的小干擾穩(wěn)定分析動態(tài)

伴隨著風(fēng)電、光伏等新能源電源得快速發(fā)展，一方面，電力系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、潮流等將會發(fā)生重大改變，對電力系統(tǒng)的小擾動穩(wěn)定性產(chǎn)生重要影響；另一方面，新能源電源自身的波動性、隨機(jī)性以及相關(guān)聯(lián)的電力電子變化裝置，均使得新能源電力系統(tǒng)的小干擾穩(wěn)定性呈現(xiàn)出了新的特點。目前，國內(nèi)外研究學(xué)者對新能源電力系統(tǒng)的小擾動穩(wěn)定性做了大量研究。

2、小干擾穩(wěn)定性分析方法

2.1確定性分析方法

2.1.1特征值分析法

首先建立電力系統(tǒng)的模型，然后在平衡點處作線性化處理，并用狀態(tài)方程形式表示電力系統(tǒng)的線性模型，得到系統(tǒng)的狀態(tài)矩陣求出其狀態(tài)矩陣的特征值和特征向量，進(jìn)而依照前面的小干擾穩(wěn)定性分析判據(jù)判斷出小干擾作用下電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。它是以線性系統(tǒng)理論與李亞普諾夫第一定理為理論依據(jù)，難點在于建立電力系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，并且當(dāng)系統(tǒng)規(guī)模龐大時狀態(tài)矩陣大且不易求取，要求狀態(tài)矩陣非奇異。特征值分析法可用于系統(tǒng)振蕩模式和阻尼特性的研究、阻尼控制器安裝地點確定和參數(shù)優(yōu)化及電力系統(tǒng)小干擾穩(wěn)定性分析等方面。

2.1.2時域分析法

時域仿真分析屬于直接法，首先建立電力系統(tǒng)各個元件的數(shù)學(xué)模型從而得到整個系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，然后采用適當(dāng)?shù)姆抡嫠惴ㄇ蟪鲭娏ο到y(tǒng)在小干擾作用隨時間變化的軌跡曲線，可直觀反映出系統(tǒng)的穩(wěn)定性。此方法積分速度慢，計算時間長計算工作量大，適用于任何電力系統(tǒng)動態(tài)模型。如果電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的元件數(shù)學(xué)模型足夠準(zhǔn)確，并且選取適當(dāng)?shù)姆抡嫠惴▽ο到y(tǒng)進(jìn)行時域仿真，那么可得到系統(tǒng)運行的真實曲線。

2.1.3 頻域分析法

頻域分析法是在頻域或復(fù)域內(nèi)進(jìn)行電力系統(tǒng)小干擾穩(wěn)定性分析。首先確定在小干擾作用下系統(tǒng)的輸入量和輸出量，然后建立起系統(tǒng)頻域數(shù)學(xué)模型得到系統(tǒng)的頻率特性，判斷電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性；或在復(fù)域內(nèi)得到系統(tǒng)的傳遞函數(shù)求出傳遞函數(shù)的極點，根據(jù)其極點分布利用穩(wěn)定性分析原理以多變量Nyquist穩(wěn)定準(zhǔn)則來判斷系統(tǒng)的穩(wěn)定性。這種方法，適用于大規(guī)模電力系統(tǒng)，可用于電力系統(tǒng)的魯棒穩(wěn)定性分析。

2.2 概率性分析方法

由于間歇性電源大量接入電力系統(tǒng)，增加了大量隨機(jī)干擾，但確定性方法不能客觀反映系統(tǒng)各種小干擾的本質(zhì)及小擾動后系統(tǒng)的動態(tài)行為和整體水平。電力系統(tǒng)小擾動概率穩(wěn)定分析方法從統(tǒng)計角度根據(jù)主要隨機(jī)因素的統(tǒng)計特征來確定系統(tǒng)小擾動作用下系統(tǒng)穩(wěn)定性的概率特性。影系統(tǒng)小擾動功角穩(wěn)定性的主要隨機(jī)因素包括元件參數(shù)、負(fù)荷水平、發(fā)電方式、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等。概率性分析方法一般分為解析法和蒙特卡羅法兩大類。

2.3小干擾穩(wěn)定裕度分析方法

2.3.1直接法

直接法先構(gòu)建電力系統(tǒng)的拓展模型，通過求解非線性方程組得到系統(tǒng)崩潰點參數(shù)，從而得到系統(tǒng)的穩(wěn)定裕度。直接法需要計算系統(tǒng)崩潰點，計算工作量大，非線性系統(tǒng)初值的選擇會影響計算結(jié)果，選擇不當(dāng)會使算法發(fā)散或收到到無意義的物理解。因此，實際研究中大多以蒙特卡洛法為主。

2.3.2能量函數(shù)法

能量函數(shù)法通過采用Lyapunov方法直接估算動態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，可避免直接法的大量計算。系統(tǒng)運行中影響穩(wěn)定性的因素很多，要考慮選取對電力系統(tǒng)穩(wěn)定性起關(guān)鍵作用的特征，來構(gòu)造適當(dāng)?shù)哪芰亢瘮?shù)計算出狀態(tài)空間中的能量勢阱，得到能量勢阱的邊界從而估計系統(tǒng)受到小干擾后的穩(wěn)定域，表明系統(tǒng)當(dāng)前運行點與系統(tǒng)發(fā)生失穩(wěn)點之間的距離，以此來判斷系統(tǒng)的穩(wěn)定度量。

2.3.3分岔理論

分岔理論是分析非線性問題的理論方法，主要研究系統(tǒng)因參數(shù)改變引起解的結(jié)構(gòu)和穩(wěn)定性的變化過程。假設(shè)電力系統(tǒng)動態(tài)方程表示如下：

其中x表示狀態(tài)向量，υ表示參數(shù)向量。

若（x0，υ0）為動態(tài)方程的一個解，則在參數(shù)向量υ0作用下系統(tǒng)處于一種動態(tài)平衡狀態(tài)，由于系統(tǒng)受到擾動作用，參數(shù)向量發(fā)生變化，則方程的平衡點數(shù)目會發(fā)生變化，系統(tǒng)的穩(wěn)定狀態(tài)也可能會發(fā)生變化，甚至引起系統(tǒng)失穩(wěn)，此過程稱為分岔，這些產(chǎn)生系統(tǒng)穩(wěn)定性發(fā)生變化的臨界參數(shù)所對應(yīng)的平衡點稱為分岔點。

分岔理論包含靜態(tài)和動態(tài)兩個方面。靜態(tài)分岔指平衡點的數(shù)目和穩(wěn)定性隨參數(shù)變化而變化，如鞍節(jié)分岔SNB。鞍節(jié)分岔指參數(shù)達(dá)到分岔點時，系統(tǒng)的穩(wěn)定平衡點和不穩(wěn)定平衡點重合；如果參數(shù)再增大系統(tǒng)的平衡點消失，電壓崩潰系統(tǒng)處于失穩(wěn)狀態(tài)，此時雅可比矩陣有一個零特征值。若分岔參數(shù)取恒功率負(fù)荷時，SNB點對應(yīng)PU或QU曲線的拐點，系統(tǒng)傳輸功率達(dá)到最大值。動態(tài)分岔是從系統(tǒng)結(jié)構(gòu)參數(shù)來界定穩(wěn)定性，如果系統(tǒng)結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，任何一個小干擾都會破壞系統(tǒng)的軌線拓?fù)洹討B(tài)分岔分為局部分岔和整體分岔兩類。局部分岔又稱平衡點分岔，由于平衡點類型改變而導(dǎo)致結(jié)構(gòu)變化，典型的有霍普夫分岔Hopf、閉軌分岔等非雙曲平衡點。霍普夫分岔系統(tǒng)處于平衡點，如果出現(xiàn)干擾系統(tǒng)呈現(xiàn)周期振蕩或者振幅不斷加大而導(dǎo)致最終失穩(wěn)，霍普夫分岔點的雅可比矩陣特征值位于虛軸上。

結(jié)語

隨著多種新能源接入電力系統(tǒng)，電網(wǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，各種小干擾作用到電力系統(tǒng)中影響其運行穩(wěn)定性。本文從小干擾電力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析方法、穩(wěn)定域的分析方法幾個方面進(jìn)行了闡述，其中小干擾穩(wěn)定域的研究還處于起步階段；小擾動穩(wěn)定分析大都運用特征值分析法，需要建立電力系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型，而電力系統(tǒng)元件龐雜，建立較為精確的系統(tǒng)模型實屬不易，可將智能方法引入到小干擾穩(wěn)定性分析中。另外特征值分析大中型電力系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型都要選擇合適的降階方法進(jìn)行降維處理。現(xiàn)有的小擾動系統(tǒng)穩(wěn)定研究大都使用離線分析的方法，開展在線小擾動穩(wěn)定性分析也是以后進(jìn)一步研究小干擾穩(wěn)定性的方向。

新文化運動范文3

一、研究對象及研究方法

（一）研究對象

本文以天津市普通高校（非體育院校）的在校大學(xué)生為研究對象，抽取天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院、城建學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、天津商業(yè)大學(xué)共四所高校為樣本。

（二）研究方法

1．文獻(xiàn)資料法：查詢相關(guān)的資料進(jìn)行分析。

2．問卷調(diào)查法：共發(fā)放問卷1200份，回收問卷1056份，回收率為88%，其中有效問卷為1028份，有效率為97％。

3．?dāng)?shù)理統(tǒng)計法：對調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行頻數(shù)統(tǒng)計處理。

二、結(jié)論與分析

（一）高校校園體育精神文化的概念

在高校校園環(huán)境中，大學(xué)生圍繞體育或依托于體育而創(chuàng)造和形成的一切精神財富包括與之相適應(yīng)的體育道德、體育精神、體育知識、體育目標(biāo)、體育風(fēng)尚、體育觀念等。

1．高校校園體育精神文化產(chǎn)生的基本條件。具備三個基本條件，即文化創(chuàng)造進(jìn)行的環(huán)境與手段、文化創(chuàng)造的主體以及文化創(chuàng)造的對象（客體）。

2．高校校園體育精神文化的形式。高校校園體育精神文化的形式具體到實際就是通過參加課余活動、高水平運動訓(xùn)練、運動競賽、學(xué)校體育節(jié)、體育培訓(xùn)、觀看大型體育比賽等活動可以反映大學(xué)生的體育精神、道德風(fēng)尚、體育觀念和知識等多種精神文化形式。

（二）高校校園體育精神文化的特征

1．全面教育性。高校校園體育精神文化是生存于高校這一特定環(huán)境中的一種文化現(xiàn)象，高校體育在培養(yǎng)全面人才上具有其獨特功效，對培養(yǎng)大學(xué)生健身興趣、終身體育意識、能力和習(xí)慣，促進(jìn)思想品德和個性的全面發(fā)展，及形成正確的世界觀起著良好的、積極的作用。

2．相對穩(wěn)定性。高校校園體育精神文化一旦形成，便具有一定的相對穩(wěn)定性，這種相對的穩(wěn)定性使人們的體育思想、體育意識和體育行為得到一定程度的維系、鞏固和規(guī)范。

（三）高校校園體育精神文化的功能

1．精神激勵功能。人們的精神生活需要理性、信仰和情感的滿足，而中國體育在社會生活領(lǐng)域中對激勵人們奮發(fā)向上的精神發(fā)揮了的巨大作用。

2．道德規(guī)范功能。籃球運動，特別是競技籃球運動是籃球隊員間的身體運動能力方面的競爭，它的基本道德準(zhǔn)則是公平、公正、公開。

3．知識優(yōu)化功能。高校培養(yǎng)的社會主義建設(shè)人才，不僅要具有科學(xué)技術(shù)、文化知識和健康體魄，而且要具有先進(jìn)的思想意識、價值觀念、道德情操、法制意識，成為社會認(rèn)同的新型人才，要培養(yǎng)這樣的新人，決不能忽視體育精神文化。

4．價值導(dǎo)向功能。高校校園體育精神本質(zhì)上所體現(xiàn)的是關(guān)于大學(xué)生體育價值觀念。因此某種先進(jìn)的校園體育精神一旦形成，必然會對全校學(xué)生的體育行為產(chǎn)生巨大的導(dǎo)向作用。

5．娛樂功能。大學(xué)生參與體育活動內(nèi)容豐富，形式多樣，從而達(dá)到娛樂身心，消除疲勞，促進(jìn)友誼的目的。

三、籃球運動對高校校園體育精神文化影響的調(diào)查與分析

高校校園體育精神文化是校園體育文化的核心部分，是大學(xué)生的體育精神生活方式和意識形態(tài)，其內(nèi)涵是十分豐富和深刻的。加強高校籃球文化建設(shè)是積極發(fā)展社會籃球，探索擴(kuò)大籃球基礎(chǔ)之路的重要方式。

四、籃球運動對大學(xué)生體育觀念的影響

另據(jù)大學(xué)生對籃球運動的喜愛度調(diào)查，結(jié)果顯示，非常喜歡35%，一般喜歡38%，一般34%，不喜歡3%。

從以上調(diào)查情況可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生認(rèn)為籃球運動可以使參與者更加健康，在娛樂和培養(yǎng)自信心方面都有很高的價值，并且在籃球運動過程中可以增進(jìn)自己的人際關(guān)系，還有助于自己個性的培養(yǎng)。大學(xué)生通過籃球運動可以樹立自己正確的體育觀念，讓自己懂得生命在于運動的深刻內(nèi)涵，從而激發(fā)他們對體育的熱情和興趣，為增強體質(zhì)、愉悅身心奠定了良好的感情基礎(chǔ)。

五、結(jié)論

近年來體育文化己成為了教育界、體育界等學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注的新熱點。對于籃球運動的研究更是豐富而全面，根據(jù)目前對籃球運動和高校校園體育文化的研究成果，本人認(rèn)為還存在一下幾個方面的不足：

（一）高校校園體育文化只是停留在對其內(nèi)涵、功能、特點等方面的研究，在對其內(nèi)在的核心問題——精神層面上涉及不多。

（二）關(guān)于籃球運動對大學(xué)生有關(guān)體育精神文化的影響研究，通常都是停留在單個問題上研究，還沒有進(jìn)行系統(tǒng)的論述。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李可興.高校體育精神的特質(zhì)與培育[J].北京體育大學(xué)學(xué)報.2006.9.