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周易基礎范文1

初中開學第一周的周記一

這個星期就在一眨眼的功夫中過去了。雙休日也過去了。雖然這個星期非常忙，但也很值得懷念。

開學的第一天，我就學會了節水節電的好習慣，還制定了雙節計劃。還有我們這個學期，教音樂的老師換成了我非常喜歡的孫老師。

讓我記得最深的就是周五的擊劍課。這一次老師教我們了幾節擊劍操，第一節和第二節相對來說簡單一些。可第三節以后的就很難，動作難而且非常累。第五節的動作更難了，有的時候老師做完了我才剛做到一半，有點吃力，為了不落隊，我只能回家反復練習，希望能做到更好。我非常喜歡新學的這套擊劍操。

開學的第一周就在愉快中度過了。

初中開學第一周的周記二

暖風習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進。春風伴隨著我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握著那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的!開學了，新的一個學年開始了，新的挑戰也來了。

不知不覺，開學的三天過去了，開學的第一周也已經過去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無法用言語形容。拿行李進學校時，一路上遇見了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問好，想起來真有點可笑。只是匆匆走過，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過的瞬間。回到課室注冊時，面對熟悉又陌生的同學，一時之間不知道該說點什么，只好用笑容帶過，那時真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開始了大掃除。看著同學們積極地勞動著，我們班負責清潔的地方一點一點地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。

我也還記得，各個學科開課的那一天。那一天，一本本散發著墨香的書被翻閱著。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽講，師生互相配合著，輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學，字體清晰，知識點詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學習，何嘗不好呢?

周易基礎范文2

初一軍訓的周記一

四月二十三日，整個四年級的學生都參加了軍訓，我們開心極了。

這次軍訓有我們育才四小的學生，有北師大附小的學生，還有南油小學的學生。我們的教官名叫金鵬，他的眼睛炯炯有神，就像鷹的眼睛。你別以為他很溫柔，你要是站軍姿時做出一兩個小動作，他就會把你點出來。

剛開始我們很興奮，后來才知道吃盡了苦頭：站軍姿時不能動一下；站隊時要安靜、整齊，否則中午不休息；表現差的學生中午寫兩千字日記；表現非常差的學生要留訓一個星期，甚至一個月

教官說站軍姿的要領有三點：一、手臂夾緊；二、抬頭挺胸；三、雙腳斜開。我們在太陽底下站軍姿。剛開始我們站的不錯，可是過了二十分鐘以后，我們個個都滿頭大汗。又過了四十分鐘，很多同學都快暈倒了，這時，教官突然說：解散！我們就像豹子一樣往涼茶供應處奔去，咕咚咕咚地喝起水來。

我們還做了武術操。武術操共分為九節，分別是啟示、撐拉運動、開合運動、踢腿運動、側展運動、體轉運動、俯仰運動、跳躍運動和收示。我們整體做得不錯，但就是謝欣彤拖我們后腿：他慢半拍，手臂沒有力氣。我提醒了他，但他完全當做了耳旁風，結果我們都不能休息。

交警指揮操是最簡單的體操。分別是停止信號、直行信號、左轉彎信號、右轉彎信號、左轉彎代轉信號、變道信號、減速慢行信號和靠邊停車信號。雖說簡單，但也是有不少同學做錯的。剛開始我們不是手臂高了的就是沒擺頭的，還有的同學慢半拍的。但后來我們越做越熟練，也越做越好了，我們都開心極了。

這次軍訓使我最難忘的是燒烤活動。我們每人都有一個雞翅、兩根火腿腸和一個饅頭，我們首先烤的是雞翅。教官說雞翅熟了的時候會變成金黃色，我開始烤了，火爐里的煙熏得我直咳嗽。過了十五分鐘，雞翅終于烤熟了，我用最快的速度把雞翅吃了，然后就開始烤饅頭

這次軍訓對于我們來說真有意義啊！就說我吧，軍訓前我是家里的小少爺，站隊總是站不好。軍訓后我的自理能力提升了，站隊也站好了，還學到了交警指揮操。我們真開心呀！

初一軍訓的周記二

【20XX年7月15日 星期五 陰有小雨】

我經歷千辛萬苦，終于踏入了夢寐以求的揚州中學教育集團樹人學校，成為一名朝氣蓬勃的中學生。軍訓是中學生必不可少的課程，我們學校初一新生今天進入寶應縣國防教育基地開始軍訓。

今天是軍訓的第一天，我們在九龍湖校區乘坐大巴，浩浩蕩蕩地來到了風景美麗的訓練基地。我們換上了迷彩服，成了一名英姿颯爽的小軍人。吃完午餐，我們正式開始軍訓。我們的教官姓王，還很年輕。

首先，我們要學習的是軍姿。教官讓我們昂首挺胸，收小腹，大拇指緊靠食指第二關節處，中指緊貼褲縫。我們站了很長時間，雖然有部分同學堅持不住休息了，但是我沒有畏懼困難，相信堅持就是勝利，最終堅持下來了。

今天的軍訓精彩紛呈。接下來學習稍息、跨步和唱歌，我們都使出了渾身的力氣，用足了十二分的精神學習。晚飯后，我們排隊去洗澡，洗盡一天的汗漬，洗去一天的疲乏，然后用力地搓洗換下來的衣服，最后關燈進入了夢鄉。

今天的軍訓使我懂得了什么叫吃苦受累。第一天體驗沒有父母在一起的生活，我非常開心。

【20XX年7月16日 星期六 陰有小雨】

今天是軍訓的第二天。早晨，我們還在睡夢中，被突如其來的哨聲驚醒。剎那間，宿舍的寧靜被打破，我們迅速地起床，穿上衣服和鞋子，系上腰帶，一溜煙地跑到操場上排隊，開始緊張地晨練。威風凜凜地總教官表情嚴肅地給我們提了幾點軍訓要求。他的聲音如雷貫耳、震耳欲聾，我們銘記在心、條條記清，然后在教官的帶領下，開始了嚴格的晨練。

午餐后，我們繼續軍訓。首先復習了昨天的軍訓科目，如跨立、提轉、看齊、稍息、立正等。接著，我們跟著教官又一句一句地學了一首軍歌，并連貫起來大聲地唱了幾遍。練著練著，天漸漸地暗下來了，突然哨聲響了，訓練結束了，我們排著整齊的隊伍，邁著驕健的步伐，唱著高亢的歌曲，一個接一個地進入食堂就餐。

晚飯后，我們迅速地回到宿舍取沐浴用品和換洗衣服，準備洗澡。萬事俱備，只欠東風，大家耐心地等著哨聲。等了不久，哨聲終于響起來了，宿舍內的同學沐浴心切，蜂涌著向樓下奔去。可是，由于隊伍不整齊和大聲喧嘩，我們被教官又叫回頭。后來我們鴉雀無聲地依次走下樓梯，到浴室洗去全身的污垢。

今天，我既學習了整理內務，又學習了新的軍訓科目，在我的腦海中留下了深刻的印象。

【20XX年7月17日 星期日 陰有小雨】

今天是軍訓的第三天。天剛蒙蒙亮，睡意正濃的我們仍然被哨聲叫醒，經過昨天的操練，我們動作麻利地起身下床、穿戴整齊，跑步下樓到操場上列隊訓練。

晨練時，教官給我們提了一個要求。要求每個宿舍的內務必須達到八十五分以上，否則將罰做俯臥撐。面對這一嚴竣考驗，在家連被子都沒疊過的我下定決心要搞好內務。于是我回到宿舍迅速地鋪床疊被、整理衣物，并一遍遍地檢查校正。看分時，我的心都提到節骨眼上了。當得知我合格時，我心中懸著的一塊石頭終于落下了。然后，又開始訓練了，我們復習了昨天的課程。

下午，我們做了一個有意義的游戲，每個人站成兩排報數，報“一”和“二”，報“一”的當盲人，報“二”的當聾啞人，我扮演了肓人。我在“聾啞同學”的配合下，進入了一間宿舍的樓梯下，我扶著墻上的墻磚朝上走。我通過感覺發現墻磚的邊緣和樓梯平行，于是我順著邊緣往上走，終于爬到了樓頂。

教官通過這次游戲，教育了我們。我不禁捫心自問，當我真成為一個盲人時，我會幸福嗎？幸福是來之不易的，我們只有通過遇到困難、克服困難，才知道珍惜今天的幸福生活。是啊，吃得苦中苦，方為人上人。

【20XX年7月18日 星期一 陰有小雨】

光陰似箭，日月如棱。時間過得真快，今天已經是軍訓的第四天了，也是我在這里的最后一晚，眼看明天就要結束這五天的軍訓生涯了。我心中既高興，又有點戀戀不舍的感覺，高興的是明天下午就可以和朝夕相處的同學一起回家了，戀戀不舍的是我在這里的時間已經不長了，就要和教官依依惜別了。

早晨起床后，我們全體營員在訓練基地進行了聲勢浩大的五公里野營拉練。雖然許多同學跑得上氣不接下氣，渾身大汗淋漓，但是我們都堅持下來了。早餐后，由于天公不作美，下起了大雨，我們就在教官的安排下在各自的宿舍站軍姿、唱軍歌。

下午，天空烏云密布、雷電交加，不一會兒就下起了傾盆大雨。我們冒著風雨在訓練場上為明天的閱兵式訓練。我是隊中的排頭兵之一，所以在訓練時精神高度集中。我的鞋子里進了水，不過只要明天能在訓練場上表現突出，這不算什么。因為許多同學都淋雨了，所以今天的晚飯與洗澡時間互換了一下。

只要我們堅持不懈、持之以恒，無論什么困難都將輕而易舉地戰勝。這是軍訓讓我懂得的一個非常重要的人生道理，我受益匪淺，我將終生難以忘懷，永遠在我心中無法消失。

【20XX年7月19日 星期二 陰有小雨】

不知不覺，今天已經是軍訓的最后一天了。很快，我五天艱苦的軍營生活將告一段落，想到就要和小別的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽歡聚一堂，心情十分激動。

上午，我們舉行了場面壯觀的閱兵式。在閱兵式上，我們個個精神抖擻、斗志昂揚，表現十分突出。九點多鐘，我們穿著迷彩服，昂著頭喊著“一、二、三、四”的口號，有的跑步進場，有的邁著驕健整齊的步伐，意氣風發地站到主席臺前。在教官的指揮下，我們列隊結束。

俗話說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”按照教官的口令，我們把訓練的各項科目向校領導們一一展示了一遍，贏得了陣陣掌聲。汗水濕透了我的內衣，有點氣喘吁吁了。盡管感到腰酸背痛，我還是隨著隊伍井然有序地退場了。功夫不負有心人，在頒獎儀式上，我們獲得了會操比賽二等獎，興高采烈地與教官、班主任老師在主席臺對面的草坪上合影留念。

周易基礎范文3

轉眼間，一個星期過去了，這個星期很有意義，因為這是開學的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會導了初中生活和小學生活極大的差異，更讓我體會導了初中生活的辛苦。

這五天來，除了開學的第一天還是非常輕松的以外，其它四天我都是生活在作業的世界中的，苦的就是每一節課上完之后，作業就會在原來的基礎上又增高一層，沒上完一節課，我就要急急忙忙的拿出作業來趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時間做好充分的準備，對于小學的生活來說，真得是天地之差！當然，我也知道過了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。對我來說，初中的下課只是一個幌子，沒有時間休息，而這也只是一個小小的開端，以后的每一天都會比現在更加繁忙，我不能被現在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應該要打倒現在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從楊苗小學轉過來，還無法和初中接上軌，畢竟我從來沒真正了解過初中這個熟悉而又陌生的詞，說熟悉，但是我只是遠遠地聽到過，也沒想到自己已經能離這個詞這么近了，只有當我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個字沒有距離的時候。在這段時間里，我也許會一直很忙，因為我還沒為初中的一切擬定一份詳細的計劃書，如果不是因為今天，我也許有可能已經完全忘了還有這么一回事，我準備在初中的時候大大增加閱讀量，因為我們以前的老師經常和我們說初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細聽講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時記下老師所講的，課后好好復習，如果可以的話，我準備買幾本有關的練習來看，來做，提高自己的學習成績。我希望在初中我會想那太陽一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠，沖破終點！

我要好好迎接我的初中生活，努力按照計劃上的實行！

浙江嘉興嘉善縣天凝中學初一:丁可親

周易基礎范文4

周代男女都用笄，笄的用途除固定發髻外，也用來固定冠帽。古時的帽大可以戴住頭部，但冠小只能戴住發髻，所以戴冠必須用雙笄從左右兩側發髻加以固定。我國古代典籍資料顯示，除了固定發髻、冠帽的實用性外，笄在古代也曾扮演著重要的禮儀文化角色。《禮記?內則》：“女子十有五年而笄。”《儀禮?士昏禮》：“女子許嫁，笄而禮之，稱字。”從周代開始，女子年滿十五歲便是成人了，結發上笄，可以嫁人了。因此稱女子年達十五歲為“及笄”，亦指女子已到可以許嫁的年齡了。即使沒有許嫁，到二十歲時也要舉行笄禮，由一個婦人給及齡女子梳一個發髻，插上一支笄，禮后再取下。

中國古代，發式總是與當時的生產方式和發展水平、文化禮儀及道德規范等社會因素密切相聯，也是一部感性化了的人類文化發展史。發飾文化是中國古代文化的一個重要組成部分，它的發展、演變反映了中華民族五千年文明史豐富的政治、經濟、民族、文化內涵。如果說笄的出現是以實用為目的的話，那么在笄上作裝飾則可以看出先人對生活、對美的追求。

1976年以來文物考古工作者在周原遺址中發掘、征集了各式各樣制作精湛、造型精美、雕琢精致的骨笄。特別是1976年在云塘村發掘了一處規模較大的專門制作骨笄的作坊。周原遺址出土的骨笄按其不同笄帽，大致可為鳳鳥形、圓形、橢圓形、方形、倒梯形、錐形、丁字形、圓柱形、扁體形、菱形等。現擇其中精美骨笄介紹如下：

鳳鳥帽骨笄（圖1）：長18.4厘米，笄帽寬2.5厘米、厚1.1厘米，重13.5克。笄呈白色，長條圓柱尖錐體。笄帽呈褐色，雙鳳鳥，張嘴，喙端呈釘頭狀，卷尾，眼、胸、腹、尾部鑲嵌綠松石，鳳鳥下部有三層座內有圓孔與笄相連。

帶榫頭骨笄（圖2）：長13.5厘米，榫長1.2厘米，重7.8克。紅褐色，圓柱體，笄尖呈尖錐狀，頂端的榫頭可能插有笄帽。

卯端嵌綠松石骨笄（圖3）：長8.8厘米，冠徑1厘米，重3克。白色，笄冠與體相連，近似于鉚釘形，頂端有一圓形凹窩，內嵌有綠松石，笄尖呈扁三角形。

笄帽外凸形骨笄（圖4）：長9.5厘米，頂端徑1.3厘米，重3克。白色，圓柱體，笄尖圓鈍，頂端呈橢圓形外凸。

無笄帽形骨笄（圖5）：長12.5厘米，重9克。白色，扁圓體，錐尖，表面光滑，頂端平齊。

傘狀笄帽骨笄（圖6）：殘長8.4厘米，帽徑1.3厘米，重4.4克。黃褐色，圓柱體，笄尖殘缺，上端有帶卯窩傘狀笄帽與笄相連，笄帽下有兩圓形骨環套于骨笄上。

花蕾形笄帽骨笄（圖7）：殘長8.1厘米，帽徑0.8厘米，重3克。紅褐色，圓柱體，笄尖殘缺，笄帽由近似圓球體和倒錐體組成的花蕾形，花蕾上有對稱的四小孔，可能有鑲嵌物。

另外還出土有各式各樣的笄帽：

圖8殘高4.9厘米，重3.5克。黃色，四棱塔形，四面雕琢工藝精湛，鑲嵌有綠松石，部分已掉落，下端呈方形，中間有圓卯窩。

圖9高1.8厘米，重1.1克。黃色，傘狀，下端圓形，中有一嵌笄的圓卯窩。

圖10高1.9厘米，重1.8克。黃色，尖錐體，平底中有一嵌笄的圓卯窩。

圖11高2.8厘米，寬1.5厘米，重3.1克。黃褐色，圓柱體，雙層方塊形，兩端均有孔可插笄。

周易基礎范文5

一、初中周記

父親，是我們堅強的后盾;母親，是我們避難的港灣。因為有了他們，我們的生活才會安全舒適、多姿多彩、無憂無慮。

曾經，因為有了他們，我們在愛的包圍下茁壯成長。而現在，歲月蹉跎，堅強的后盾上已經漸漸有了“銹跡”，避難的港灣也有些萎縮。作為兒女的我們真應該為父母盡一些孝心了。

生活中，感恩父母，隨時隨地。還依稀記得去年的端午節——

為了給父母一個驚醒，一大清早，我便把爸媽都“哄”上街去了。之后，我一個人在家穿上圍裙，開始行動。從抽屜里拿出我一個星期前就準備好的秘密武器——一張寫滿字的紙片。你可別小看這張小紙片，這可是我又求朋友，又求同學，花了兩天時間，才讓他們從他們父母那兒打聽來的做粽子的方法。

二、初中周記

十月一日是國慶節。國慶節是我們偉大祖國母親的生日。

今年的國慶節放假八天。十月二日早上，爸爸開車帶我和媽媽去營口的鲅魚圈旅游。

第一天到第一站--四平。第二天到第二站--鲅魚圈。

現在是吃螃蟹的季節。在鲅魚圈我們吃了好多新鮮的大螃蟹。我們還到海邊玩耍。但是不能游泳，海水很涼。我們就去洗洗溫泉。溫泉的水很熱乎。第三天我們往回返。可是，爸爸的車在營口拋錨了。只好找人來修車。車修好了。我們繼續趕路。在回來的路上，我們發現了一個大大的葡萄園。那里的葡萄掛滿了葡萄架。葡萄園里的葡萄甜甜的，可好吃了。爸爸買了一些葡萄帶給奶奶。到了沈陽，我們去了五愛街市場。那里的衣服像天上的星星一樣，數也數不清。在那里媽媽給我買了一件上衣和牛仔褲。我非常喜歡。

晚上很晚我們才到家。幾天的旅游雖然很累，但是我很開心。我度過了一個快樂的國慶節。我對爸爸媽媽說：“我愛你們!”

三、初中周記

今天，我們全家一起去上海玩。爸爸媽媽先帶我去了上海海洋水族館。

水族館里面到處都是藍色，各種各樣的藍，我走在里面就像走進了海洋。

水族館里的魚可真多啊，有長得很奇怪的獅子魚，還有海龍、海馬、水母，還有一只小小的很可愛的小蜥蜴。走著走著，我們來到了長長的海底隧道，透過海底隧道，我看到了五彩斑瀾的海底世界，有兇惡的大鯊魚、長尾虹，還有大海龜，它劃著兩只大大的腳游來游去，可愛極了。有一個叔叔穿著潛水服在里面給它們喂食，許多小魚就在他身邊游來游去，太有意思了。

周易基礎范文6

關鍵詞：水輪機制造加工方案

中圖分類號：TQ330.4文獻標識碼:A

1 前言

自然界有多種能源，目前已被利用的能源主要有熱能、水能、風能和核能。水能是一種最經濟的一次能源，也是一種用遠消耗不盡的能源。我們以某個電站水輪機發電機組為原型，研究一下大型軸流式水輪機轉輪體的加工工藝。

2 基本參數

轉輪體直徑：Φ2850mm

轉輪體高度：2080mm

葉片軸孔直徑：Φ1250mm

葉片數量：4片

轉輪體重量：30噸

3 主要研究內容

研究內容及方法主要包括二個方面：轉輪體外球面加工工藝研究;轉輪葉片軸孔加工工藝研究

4. 主要研究內容

4.1轉輪體外球面的加工

根據現有廠家的設備情況，轉輪體外球面的加工可選用2種機床，一種是帶數控功能的新型立車，一種是普通立車，不帶數控功能。在歷史比較悠久的水電制造廠家，由于起步比較早，如果設備更新比較緩慢或設備投資比較少，那么現在使用的機床就比較老，普遍不帶數控功能。對于沒有數控功能的立車，我們只能采用傳統的靠模加工方法，這就需要制造一套靠模和靠模刀架，加工時靠模刀架走靠模加工球面；而具有數控功能的立車可直接編程走程序加工。

4.2轉輪體外球面的靠模加工工藝

利用靠模的加工方法如圖1所示，具體加工工藝：轉輪體反放在立車卡盤上，找正；.裝靠模和靠模刀架；.靠模按轉輪體找正相對一致；.靠模刀架走靠模加工球面。

方案分析：此方案必須制作一套靠模及靠模刀架。對于一個直徑3M的轉輪來說，假設轉輪高2M，則根據理論計算，靠模的大小在2400mm×700mm，而且這么大的靠模必須增加支撐以防止其變形，而且對于這個靠模來說，其他機組的轉輪尺寸也很難與其相吻合，也就是說，靠模無法再使用。這樣就決定了靠模加工的工裝制造費用將是很大的。在加工過程中，為了不使立車刀架碰到轉輪體，靠模刀架上的滑動刀桿至少為（2×球面高度+刀架寬度），對于直徑3M的轉輪來說，刀桿長度為1500mm左右。在加工過程中由于刀桿較長滑動會產生不水平而產生變形，靠模也因受力產生變形，這就使轉輪球面加工精度變低。由上分析可以看出，靠模加工轉輪體外圓的加工方案并不是一個很理想的加工方案。其成本將是很高而精度卻較低。

4.3轉輪體外球面的數控加工工藝

轉輪體外球面利用數控立車加工，具體加工工藝：轉輪體倒放在數控立車卡盤上，找正；按程序加工球面。

方案分析：此方案不用制作任何工裝，完全能使用機床現有的刀架對球面進行加工。而且數控程序為轉輪體中心截面，即為加工圓弧的程序，數控編程也比較簡單。從加工刀具上來說，也可以省去一套特制的靠模刀架，從而使用立車自帶的刀架，僅需再使用一個長度足夠的普通小刀架即可，保證加工到轉輪最低點時立車刀架不會碰到轉輪上。

4.4加工方案對比

對于以上2種方案，我們可以做一下比較：

方案一（靠模加工） 方案二（數控加工）

優點 1.機床小時費用較低；

2.操作比較方便。 1.數控加工的精度較高；

2.操作方便；

3.不需任何工裝，省掉工裝費用。

缺點 1. 需要制造一套較大的工裝，工裝通用性低；

2. 加工精度較低；

3. 加工效率較低。 1. 機床小時費用較高；

2. 設備成本高。

3. 一般加工效率比靠模低。

從以上比較我們可以得出結論：靠模方法加工轉輪體外球面的方法是一種比較原始的加工方法，雖然操作比較簡便，加工效率較高，但由于需要制作較大的工裝，所以其成本遠比利用數控加工的方法高，而且他的加工精度也比較低。所以對于有數控機床的生產廠家來說，還是安排在數控立車上加工更好。對于有大型不帶數控功能的立車，我們建議對立車進行數控功能改造，使其更適合國內及國際水電加工也的發展要求，而且其長遠的經濟效益也是可觀的。

4.5轉輪體葉片軸孔加工工藝研究

對于水輪機實際運行要求來說，轉輪體葉片軸孔的尺寸直接影響到整個轉輪的受力和出力，這就提出了轉輪葉片的尺寸軸孔加工的重點：a.每個葉片軸孔中心線必須水平一致，這樣能保證葉片的受力大小一致；b. 葉片軸孔中心線應與轉輪體球面最高點截面水平一致，這樣能保證葉片與轉輪體的間隙一致，在葉片全關時葉片肩部不會碰到轉輪體上研傷轉輪體。

加工工藝分析：

葉片軸孔的加工我們采用立車加工時，直接在轉輪體上刻轉輪體球面最高點的水平線，精車完畢后劃線加工的方法。

轉輪體經過粗車平面及球面、粗鏜葉片軸孔后進入半精車序。在半精車完畢后，我們通過數控找球面最高點，在轉輪體上用尖刀刻出轉輪體球面最高點的水平線（普通靠模加工的立車，以靠模上刻的水平中心線對刀，在轉輪體上刻出最高點的水平線），此水平線就是葉片軸孔中心的節圓線。在劃轉輪葉片軸孔加工線時，以此水平線為基準線。半精鏜葉片軸孔完畢后，將球面上的葉片軸孔中心線引至葉片軸孔內，防止在精車時，中心線被車掉。

在精車時，仍以所刻水平中心線為基準找水平（普通靠模加工的立車，也應將靠模上所刻的水平中心線以此線找水平）。或將轉輪直接放在已經車好的等高墊筒上，以此水平中心線找數控程序的零點（球面最高點），其他高度方向上的尺寸也以此線為基準進行精車。精車完畢尖刀重新補刻出水平中心線與原線一致。

精車完畢，仍以所刻水平中心線為基準，劃線，精鏜葉片軸孔。

這里有一點要提到的是，精鏜葉片軸孔時，也可選用普通鏜床和數控鏜床，對于直徑Φ1250mm葉片軸孔來說，需要配備有效長度700mm左右的滑枕，而滑枕較長對鏜出的葉片軸孔的圓度也有較大影響，其加工效率也比較低。

5．工藝及經濟效益分析

隨著水力發電技術的迅速發展和全球性的水利大開發，水電制造業成為一種蒸蒸日上的行業。水電制造業作為一種精細的機械制造行業，其制造工藝技術必然走在各種機械制造業的最前端。引進新技術、新工藝、新設備，提高效率、降低成本對于老、中青企業是發展的必然之路。

參考文獻

[1]《水力機械》水利電力出版社 作者：青長庚 佟文敏 陳主謀等編1983年 書號15143.5111