前言：中文期刊網精心挑選了小詩集范文供你參考和學習，希望我們的參考范文能激發你的文章創作靈感，歡迎閱讀。

小詩集范文1

活動已經結束，我們這周來開展過不少活動。老師帶我們朗誦詩歌、編小詩集、寫詩歌……

其中，介紹自己小組編的小詩集給我留下深刻的印象。首先，是我們小組上臺，我們小組四人都好緊張，畢竟這本小詩集花費了我們好多功夫，如果不把它給介紹好的話，那就沒有同學會支持我們，功夫不就白費了嗎？

我們呢，先向大家問個好，然后齊聲向大家介紹我們詩集的名字：“我們詩集的名字叫《拔蘿卜之開心詩集》。

“為什么叫開心詩集呢？”我的一位朋友問。

“因為我們這里有許我多開心驛站。我們也希望大家每天都能夠開開心的！”另一位朋友回答。

接著我發言了：“我們這本書分為現代和古代。其中古代分唐宋元明清。古代詩還有一些翻譯，可以幫助同學們理解。”

“我們的圖畫和詩歌都很配。這也可以幫助大家理解。”接著我們四人一人一小節念了“可愛的熊貓”這篇詩歌，給大家展示了中國熊貓的可愛，贏得了熱烈掌聲！

不過，我們沒做目錄，有點遺憾哦！

小詩集范文2

晚上,我準點陪女兒上床睡覺,給她講完《灰姑娘》后,女兒仍然沒有睡意,她小聲地說:“媽媽,明天我不想上幼兒園了!”我問為什么,她吱吱唔唔,答非所問。于是,我將她不上幼兒園的所有不利之處一條一條地講給她聽,說到老師和小朋友會想念她時,她肯定地說:不會的;說到爸爸媽媽要上班,沒有人在家帶她時,她就說:讓外婆回來;我說外婆回老家了,她甚至要外婆坐飛機過來……總之,我所說的每一個理由,都被女兒反駁了。

難道女兒對幼兒園的新鮮勁過了,開始對上幼兒園產生反抗和排斥?或者是在幼兒園受到什么委屈了?總之,她的小心事成了我的巴赫特大猜想。我忽然有種“大難臨頭”的感覺。如果她真的不上幼兒園,我又能怎么辦?

臨睡著,女兒還迷迷糊糊地說:“我不想上幼兒園,我不要在幼兒園睡覺。”她這句似夢非夢的話倒是給我的猜想提供了一點線索。

女兒睡著后,我趕緊給女兒的班主任打電話,向老師了解她今天在幼兒園的表現。老師說,女兒今天哭了,這可是她上幼兒園以來第一次哭,原因是,睡午覺時,隔壁一個大個子的調皮男生搶走了她的毛巾被,她搶不過他,氣得哭了,還是老師幫她拿了回來,結果女兒午睡都沒睡好。聽到這兒,我才明白,也許這就是她不愿上幼兒園的原因吧。

我將女兒回家后的表現跟老師說了,并請求老師,能否將那個搶女兒毛巾的小朋友調開,換一個和她關系好的曾子睿過來,其實我也不知道曾子睿是誰,反正平時聽女兒說得最多的就是這個名字。老師說,曾子睿是個小男生,也是個乖巧聽話的好孩子,跟女兒可要好了。看來我的猜想就要云開霧散了。

第二天,女兒一睜開眼睛,說的第一句話就是不上幼兒園,賴在床上不肯起來,我說:“是不是在幼兒園有誰欺負你了?”她極盡委屈地點點頭,我又問:“是不是有小朋友搶你的被子了?”她說:“是,我不想在幼兒園睡覺了。”找到女兒的心結后,我就趁熱打鐵道:“不上幼兒園的小朋友可不是乖孩子,我昨天跟老師打電話了,老師說,已經批評了那個搶你被子的小朋友了,而且她還說,今天睡午覺時將曾子睿小朋友調到你旁邊哦。”女兒半信半疑地問:“真的嗎?”我向她肯定地點點頭。然后女兒就一骨碌從床上爬起來,趕緊準備上幼兒園。我終于長舒了一口氣,深刻體會到什么叫對癥下藥了。

小詩集范文3

生活中處處有幾顆小小的愛心。可就這幾顆小小的愛心，就可以幫助成千上萬的生物.可以幫助我們的地球幫助我們的大自然。

遠處的操場，幾張廢紙隨風飄起而起，無以為同學去撿起它。這時一位生為二年級的學生“飛毛腿”的撿起了它，撿起了這張作惡多端的紙張，當時有許多同學看見了可他們沒去撿起，心里在想什么，而這位小同學卻撿起了，這位同學又在想什么。這就與個人身心和家庭教育有關。

未完待續······

小詩集范文4

“什么特大新聞？什么事啊？”田曉樂的死黨袁周律一把拉住正在跑的田曉樂。

“我……們班的……項倩倩……被……評為……‘財商之星’了！”田曉樂上氣不接下氣地說。

“啊？真是好消息！我們快點兒去告訴大家！”

“號外！號外！特大新聞！最新消息！”他們兩人一邊跑向教室一邊大聲喊著。

一教室，田曉樂和袁周律就被圍了個水泄不通。田曉樂被圍坐在同學中，顯得很是得意。

“就是……自從我們班……開設了財商課后，我們班同學的財商……都有了不同程度的提高，學校的……財商課題研究小組……把我們班的項倩倩評為‘財商之星’了！好像說……項倩倩搞了個什么……‘奶茶店’！我剛才……在……張老師那做題的時候……聽張老師和……其他老師說的。”田曉樂上氣不接下氣的，總算說完了。哈哈！原來田曉樂沒完成家庭作業，又被張老師抓到辦公室補作業了！不過，他總是能在老師辦公室聽到很多最新消息。上次要去秋游的消息也是他這么探聽來的。

“哎，項倩倩呢？讓項倩倩自己說吧。”

“@#￥￥%&*@￥@#@&￥#￥……同學們，上課時間到了，請同學們回到教室，準備上課！”自從學校的上課鈴聲從原來震耳欲聾的“叮鈴鈴”變成優美的鋼琴曲《秋日私語》之后，大家回教室的步伐也優美了許多，不再像以前那樣，每次鈴聲響起的時候，學校里到處是匆忙奔向教室的學生。特別是四年（2）班，總是在鈴聲快要結束的時候，一堆男生才從學校的四面八方以百米沖刺的速度沖教室。為這事張老師可沒少花精力。

音樂剛停，張老師就精神抖擻地出現在講臺前。張老師，25歲，是四年（2）班的語文老師兼班主任。她的打扮很時髦，一頭卷發，個子不高，但是一雙眼睛炯炯有神！如果她用那雙眼睛一直看著你，準會看得你全身發毛。班上有同學干了壞事，張老師就用眼睛盯著他看，不一會兒，那同學就乖乖地全部招認了。所以，同學們都說，眼睛就是張老師的“必殺技”！

“同學們，告訴大家一個好消息！我們班的項倩倩同學被評為咱們學校的‘財商之星’了！頒獎儀式會在下周舉行。”

就在這時，大家熟悉的身影出現在了教室門口。

“管老師未了！管老師來了！”

“好！下面請管老師給大家上課！”說完，張老師走到教室后面，和同學們一起聽課。管老師：同學們好！又和大家見面了！我們從去年開始的財商培養實驗課，取得了很好的效果，得到了許多家長、老師和同學們的喜愛。剛才大家也知道了，我們班的項倩倩同學被評為“財商之星”了！今天這堂課是我們寒假之前的最后一次財商課，大家要好好聽講。馬上就要放寒假了，同學們有些什么打算呢？

田曉樂：我打算寒假去打工掙錢！我不去旅游了！

袁周律：我想寒假好好準備數學競賽！

金鑫鑫：我要去學跳舞。因為我的夢想嘛，就是做個大明星！

項倩倩：我還是繼續經營我的奶茶店！

管老師：很好！大家都做出了自己的決策！大家知道嗎，你們這樣貌似簡單的決定里面也有很多學問呢！

袁周律：Oh！My Gosh！真的是要暈了！

田曉樂：是啊！真是……原來怎么一點兒都沒察覺到我們經常面臨這么多權衡取舍呢？

項倩倩：我聽媽媽講過一點點，好像是經濟學里講的。

袁周律：那我們到底應該做怎樣的決策才算是最好的決策？

管老師：并沒有人能告訴我們，我們將會或者應該做什么決策。但是，只有在了解我們面臨的選擇之后，才有可能做出良好的決策。所以，人們在面臨著權衡取舍時，就要比較可供選擇的行動方案的成本與收益。

田曉樂：成本和收益？

管老師：我記得上次袁周律還問過我“成本”是怎么回事，我們請袁周律同學說一說吧！

袁周律：唉！我那可是自討苦吃了！上周幫媽媽買酸奶，為了做個精明的小買家，買到新鮮便宜的酸奶，我跑了2個小時，才找到一家牛奶批發店。最后，總共比商場里賣的也就便宜2元錢！Oh！My Gosh！

金鑫鑫：哦！我暈……

田嘵樂：π哥！

你花2個小時節省了2元錢，也就是說你1小時才值1元！哈哈哈！（田曉樂捂著肚子笑得前俯后仰的。）

管老師：田曉樂說到點子上了；大家要注意，時間也是成本哦！

袁周律：時間看不見，摸不著，為什么說時間也是成本啊？

金鑫鑫：是啊！我們每個人都有很多時間啊！而且時間也不用花錢去買呀？

管老師：首先，我們得明白什么是成本。

袁周律：Oh！My gosh！原來是這樣！怪不得比爾?蓋茨讀哈佛都中途退學了呢！

項倩信：他如果等讀完大學再創立微軟，將來就不可能成為世界首富了。

金鑫鑫：怪不得那些運動員好多是拿了金牌才去讀大學呢！

管老師：是的，因為那些運動員非常清楚，他們上大學的“機會成本”非常高。所以他們通常決定：不值得花費這種成本來獲得上大學的收益。

田曉樂：那我們長大了也不讀大學，自己去創業唄！

項倩倩：你先別做白日夢了！不讀大學，你連工作都找不到！哼！

金鑫鑫：是啊！像比爾?蓋茨這樣的人，全世界有幾個咧？

田曉樂：哼！我看金鑫鑫你還是把自己管好得了！“購物狂”！“購物狂”！（田曉樂一邊說，一邊朝金鑫鑫做鬼臉。）

管老師：大家對成本有了了解，那么在做出任何一項選擇時，就要考慮每一個選擇所帶來的機會成本。

田曉樂：哇！我常常就是認識不到我的選擇所帶來的機會成本，所以經常干傻事……

金鑫鑫：呵呵，你總算有點兒自知之明！現在連旅游都不敢去了！哈哈！

項倩倩：其實，我們去旅游也是在為國家做貢獻嘛！

田曉樂：此話怎講？暑假我去海南島旅游一趟，到現在還被金鑫鑫恥笑我沒財商！

項倩倩：我們還是請管老師來講講吧！

管老師：好的。其實我們每個人、每個家庭和社會都有著千絲萬縷的聯系。從經濟的角度來講，我們每個人、每個家庭、每個企業實際上都是被連接在一條看不見的經濟鏈條上的。

田曉樂：哦，原來是這樣！金鑫鑫，你以后不許再取笑我了！

金鑫鑫：好啦！好啦！不取笑你了！想不到你還為國家做了這么多的貢獻呢！

袁周律：怪不得說旅游拉動國家經濟呢！

項倩倩：是啊！我們中國人的生活比以前富裕了，所以旅游的人就越來越多了！聽媽媽說，僅2012年“十一黃金周”，全國旅游總收入就達到2千多億元呢！

田嘵樂：哇！2千多億元！

項倩倩：是啊！媽媽還說，光是民航客運收入就達到80多億呢！

田曉樂：哇！航空公司發大財了！一周就能掙80多億！看來我得改變想法了，我的夢想――軍航空業！

小詩集范文5

近年來復旦詩社非常活躍，組織了“復旦詩社復興論壇”、連續五屆“長三角地區80一代詩人朗誦會”、“中秋詩會”、“2007?海子在南方”、“2008?和海子一起坐在南方的房間里”、“2009?春天，十個海子與我們在一起”、“2010?你不能說我一無所有”海子詩歌朗誦會等一系列的活動；策劃、承辦了“第三、四、五屆葉紅女性詩獎”，協辦了“兩岸青年文學營”、“珠江（國際）詩歌節”上海分站、兩屆“上海-臺北雙城詩展”；并定期舉行聚會，邀請復旦、上海乃至全國的著名詩人與同學們進行交流，在全國范圍內具有較大的影響。

2011年起，復旦詩社推出一年一度的“復旦詩歌節”和面向全球高校漢語寫作者的復旦“光華詩歌獎”，目前已連續成功舉辦六屆；同年年底，推出面向校內詩

人的復旦“紅楓詩歌獎”和復旦詩社“貳叁詩歌獎”；2012年，復旦詩社舉辦首屆“90后詩人論壇”，邀請高校的優秀青年詩人們來到復旦大學談詩論道。幾年來，“光華詩歌獎”和“90后詩人論壇”等復旦詩歌節系列活動，已成為華語詩歌界代表性的高校詩歌品牌，在促進青年詩人詩歌創作上起到了重要作用；2016年，復旦詩社又設立面向校內詩人的詩歌與詩歌批評作品的復旦“Terence月度詩人獎”以及“Terence年度詩人獎”。

2012年10月25日，在任重書院的支持下，復旦詩社創辦了全國高校第一家以詩歌為主體的公益圖書館――復旦詩歌圖書館。詩歌圖書館完全由復旦詩社學生自主運營，目前藏書量已超7000冊。詩歌圖書館收藏了大量詩歌民刊、詩人自印詩集以及一些詩人手稿，其中皆不乏年代久遠的珍貴資料，而所藏個人詩集又大多為詩人親筆簽名所贈，十分珍貴。2014年3月，復旦詩歌圖書館開始施行“復旦小詩集”計劃。小詩集按印刷品標準印制，每期推出一個青年詩人，現已共推出26期，面向廣大詩友免費發放；2015年5月，復旦詩歌圖書館又施行“7號樓青年詩叢”計劃，該詩叢擬從每年推出的“復旦小詩集”系列中甄選優秀青年詩人，為其印制每冊100頁左右的詩集，每年推出2-4冊，現已推出兩冊“7號樓青年詩叢”，分別為曹僧的《鋸木拖拉機在鶴城》（2015）與陳汐的《東區旅人》（2016）。

小詩集范文6

——讀《繁星·春水》有感

《繁星·春水》的內容是詩人平時隨便記下的隨時隨地的感想和回憶，后來她受到泰戈爾《飛鳥集》的啟發后，才整理起來的這本小詩集。

平時讀慣文言文、現代文的我對詩的接觸幾乎沒有過，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩集。

回到家中，我迫不及待地翻開詩集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵！為后來的回憶，小心著意的描你現在的圖畫。”這首詩展現冰心多愁善感的心情，她為青年人的前途而感到擔憂，也衷心希望他們能夠幸福、快樂地工作、學習。

在冰心看來，母愛是博大無邊、偉大無窮的，為了表現對母親的頌揚，這首詩：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽。”就是最好的見證。母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。《紙船》這首小詩也體現出了母親對冰心的影響，和冰心對母親的愛。

冰心的詩中無一不反映出對母愛、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現了一種“愛的哲學”，就是人們以誠相見，以愛相融，來消滅社會中丑惡的思想，我想：“人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。”這一段，就是最好的例證。

到了后來，我習慣性地在看完每一小節詩的時候，在旁邊寫了批注，突然發現，雖然冰心的詩短小、零碎，但是卻蘊涵著深厚的道理。每一小段總是會給我們帶來不同的驚喜，不同的感受，和不同的啟發、感想。

冰心的詩似水般平靜溫和，似星辰般絢爛璀璨，似蓮花般出淤泥而不染，濯清漣而不妖，又如清茶般耐人尋味。

隨著夕陽漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩集，腦中不停縈繞著冰心的幾首詩，它們雖短，可也許將會成為我以后的指航燈。

零碎的詩句，

是學海中的一點浪花罷；