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大年三十作文范文1
媽媽和奶奶在廚房里忙碌起來(lái),我也忙著穿新衣,貼我自己寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。
一會(huì)兒,年夜飯做好了。先上來(lái)的是一碟油炸的美國(guó)薯?xiàng)l,金黃香脆的薯?xiàng)l真讓人“口水流下三千尺”啊!接著來(lái)了一碟“甜食”—菠菜,當(dāng)那翠綠的顏色真讓人感到已經(jīng)“一年甜到頭”了。然后上來(lái)了兩條油煎的鯽魚(yú),香噴噴的,可謂是“年年有余”啊!隨后又上來(lái)了“玉米蝦仁”、“鹽花生”等。其中香噴噴的鯽魚(yú)擺在桌子中間,其它菜圍在它的“身邊”,像貼身的保膘,也像是一朵小花盛開(kāi)了。
終于開(kāi)始吃飯了,我給爺爺 爸爸倒上紅葡萄酒,我和奶奶 媽媽喝雪碧。開(kāi)始敬酒了,我用雙手慢慢地捧起酒杯,舉起來(lái)先對(duì)爸爸說(shuō):“祝爸爸天天發(fā)財(cái)!”再對(duì)媽媽說(shuō):“祝媽媽萬(wàn)事如意!”我又轉(zhuǎn)身對(duì)爺爺 奶奶說(shuō):“祝爺爺 奶奶福如東海,壽比南山!”說(shuō)到這爺爺 奶奶 爸爸 媽媽都笑了,把自己酒杯里的酒、雪碧一飲而盡。
大年三十作文范文2
在這個(gè)夜晚,我們家里人的臉上是喜氣洋洋,特別是爸爸,熱鬧非凡。家人在一起,多么和諧,多么溫馨。
但只在一瞬間……
因?yàn)橹皇且粋€(gè)夢(mèng)……
我從小就被媽媽一個(gè)人拉扯大,沒(méi)有爸爸……我的爸爸在2010年,準(zhǔn)備做汽車(chē)回家過(guò)年,但發(fā)生了車(chē)禍,導(dǎo)致渾身癱瘓。當(dāng)我和媽媽到醫(yī)院時(shí),爸爸還在昏迷狀態(tài)。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生告訴媽媽?zhuān)职譀](méi)救了……媽媽差點(diǎn)昏了過(guò)去。本來(lái)應(yīng)該一家人坐在一起吃年夜飯的,可是現(xiàn)在……爸爸醒了,他含情脈脈的看著我和媽媽。過(guò)了一會(huì),爸爸把手指向一個(gè)黑色的袋子。媽媽把袋子打開(kāi)一看,是一張資料表。爸爸真么也不讓我看,媽媽徹底崩潰了。原來(lái)是我的,我是一個(gè)孤兒,是被收養(yǎng)的。先在我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是小孩了。我想過(guò)一個(gè)年……
五年級(jí):肖彌塞
大年三十作文范文3
我洗好了手,興沖沖地坐到桌子前,說(shuō):“開(kāi)始包吧!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“這并不好包呀!”我說(shuō):“我有信心!”我抓起一張餃子皮用手拖著,又用筷子弄了一點(diǎn)餃子餡,包!我邊包還邊為自己加油:“加油!我捏,我捏,我捏!捏!捏!”慘了!漏餡了!算了,交給媽媽處理吧!小餃子還真難包.沒(méi)事,再包!我就不信包不好!我捏,我還捏!捏!捏!捏!你猜,又怎么了?我少放了一點(diǎn)餡,雖然沒(méi)有漏餡,但是我竟然包了一個(gè)“枕頭”呵呵,還挺漂亮呢!有進(jìn)步,再包第三個(gè).我再捏!這一回可沒(méi)包成枕頭,卻包成了小包子!媽媽看了直發(fā)笑,我也傻笑了起來(lái).
先看看媽媽怎么包的,(因?yàn)槲壹橙〗逃?xùn)了).看了一遍后,我終于明白了.再包!我包!包!包!包!這個(gè)包的還不錯(cuò),但還沒(méi)法和媽媽包的餃子相提并論.繼續(xù)努力!一連包了好幾個(gè),進(jìn)步了不少.我的臉好白呀!媽媽不是說(shuō)我的手黑嗎?我就抓一些面抹了抹,變白了!
在包餃子時(shí),媽媽放了一個(gè)硬幣,如果誰(shuí)吃到了,就說(shuō)明那個(gè)人有福.我真希望我吃到它,誰(shuí)不希望自己有福呀!
終于包完了,累死了!我終于知道媽媽很辛苦了!
“啪啪啪”飯前的鞭炮點(diǎn)完了,可以吃餃子了!品嘗自己的勞動(dòng)成果真是一件幸福的事.我知道,這個(gè)餃子是我包的,不足的是餡太少了!
大年三十作文范文4
六點(diǎn)半了,爸爸騎著摩托車(chē)去插燈了,我和媽媽留在家里。
實(shí)在是閑得沒(méi)事了,我和鄰居家的大姐姐打起了羽毛球。我打得很賣(mài)力,直到打得汗流浹背時(shí),媽媽才叫我別打了。這時(shí)爸爸也回來(lái)了。
媽媽拿來(lái)干毛巾,墊在我背后。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)爸爸,“等會(huì)兒干什么呢?”爸爸不以為然地說(shuō):“干什么?吃飯、洗澡,看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呀!你以為要干什么?”我有些詫異:“什么?那、那什么時(shí)候放鞭呢?”爸爸咯咯地笑著說(shuō):“你說(shuō)呢?12點(diǎn)鐘的時(shí)候吧!"原來(lái)如此,我頓時(shí)松了一口氣。
很快的,我吃了飯,洗了澡,和爸爸媽媽一起歪在床上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。只是心里有點(diǎn)疑問(wèn),除了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)以外,到此時(shí)我還沒(méi)有一點(diǎn)大年三十的感覺(jué)呢!
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)好多歌呀,很快媽媽就睡著了,爸爸也是迷迷糊糊的了,而我卻還一直清醒著,我還等著去放鞭呢!
終于——還沒(méi)到12點(diǎn),我就按捺不住,爬起床來(lái)跑到外面去放鞭。
夜晚還是一樣地寧?kù)o,可沒(méi)過(guò)多久這寧?kù)o就被打破了。煙花終上了天空,整個(gè)天空時(shí)而紅,時(shí)而黃,五彩繽紛,美麗極了,精彩極了。
我買(mǎi)了一種小煙花,點(diǎn)燃后像一顆美麗的小星星,向外放射著光芒。
我小心翼翼的將它點(diǎn)燃,沒(méi)過(guò)多久它就消失了,無(wú)影無(wú)蹤。
它的生命大概沒(méi)有天上的小星星長(zhǎng)吧!我嘆一口氣,想到。
實(shí)在是沒(méi)意思了,也沒(méi)有再玩下去的必要了。我走進(jìn)家門(mén),輕輕地關(guān)上了門(mén)。躺在床上,一會(huì)兒就睡了。
大年三十作文范文5
北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文1
一個(gè)星期天的早晨,我還是睡在床上,突然被幾聲“哩哩”的聲音吵醒了。我趕緊起床,飛快地跑到后院,一看原來(lái)是,前段時(shí)間家里孵的小鴨子出生了。它長(zhǎng)著一身毛茸茸黃色的羽毛,一個(gè)圓圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)像水晶般的眼睛,嘟著一張扁扁的小嘴,到處“哩哩”的亂叫。小鴨子走起路來(lái)一搖一擺的。
過(guò)了一個(gè)多星期,我去后院看小鴨子,我一下子就任住了,沒(méi)想到小鴨子的羽毛竟然變成灰色的了,聲音也變成”嘎嘎"的聲音了。我走過(guò)去對(duì)小鴨子說(shuō):“小鴨子,過(guò)來(lái),過(guò)來(lái),我喂點(diǎn)你吃東西。”小鴨子好像聽(tīng)懂我的話一樣,它們一搖一擺向放食物的碗里走去。我馬上往碗里放了一些小米,小鴨子津津有味地吃著食物,還抬頭看看我,好像對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小主人喂食物給我們吃。”
有一天,天上下起了大雨。我想到后院還有小鴨子呢,它可能會(huì)出事吧。我就拿了一把雨傘想給小鴨子躲雨,但我看到小鴨子正在雨中玩耍,我看它們玩得好開(kāi)心,我就不打擾它們了。我回家就問(wèn)奶奶:“小鴨子為什么時(shí)候不怕水啊?”奶奶說(shuō):“這是小鴨子的天性。”哦,我明白了這個(gè)道理了。
小鴨子快點(diǎn)長(zhǎng)大,我好想吃你的蛋啊。
北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文2
一天中午,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。我遇上了一只可愛(ài)的小貓。它全身黃色,尾巴一翹一翹的,顯得乖巧活潑,人見(jiàn)人愛(ài)。我一看見(jiàn)它,便想到我家去年丟失的“小黃”,叫聲溫和不刺耳,對(duì)任何人都投去友好的目光。可俗話說(shuō)的好,“天下沒(méi)有不散的宴席”,一個(gè)可惡的小偷偷走了我的“小黃”,至今我也沒(méi)能找到它。所以,我又高興又悲哀。
我每次上學(xué)都陪它玩一會(huì)兒,每次放學(xué),它也會(huì)送我一程。就這樣日復(fù)一日,我和小貓的感情也更加純真、深厚。可有一天,悲劇同樣發(fā)生了······
一天早上,我意外的發(fā)現(xiàn),這只小貓死在了水溝邊,那情景,真令人覺(jué)得慘不忍睹。“為什么它會(huì)死,為什么!為什么!”我對(duì)天長(zhǎng)嘆,眼淚像斷了線的珠子順著我的臉頰往下淌。
我恨那些殘害小動(dòng)物的人,他們讓我失去了一朋友。
北師大版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文3
一個(gè)尾巴是黑色羽毛,它是哥哥巴巴。
一個(gè)尾巴是深綠色羽毛,它是弟弟比比。
它倆天生長(zhǎng)的就非常美麗。它們身披褐色的“衣服”,穿著深黃色的“皮鞋”,帶著火紅的“皇冠”,是我心中最美麗的公雞。
它們吃食的時(shí)候最有趣,一邊啄著大米,一邊還不時(shí)的朝四周看看。
大年三十作文范文6
全科醫(yī)師的培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后教育的重要組成部分,對(duì)于培訓(xùn)全科醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學(xué)臨床專(zhuān)家形成過(guò)程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合院內(nèi)的實(shí)際情況,對(duì)院內(nèi)全科醫(yī)師進(jìn)行了比較規(guī)范的一系列培訓(xùn)。
1、高尚醫(yī)德及責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進(jìn)步及行業(yè)發(fā)展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會(huì)影響問(wèn)題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比,沒(méi)有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會(huì)很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓(xùn)中強(qiáng)化職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),督促帶教老師以身作則樹(shù)榜樣,潛移默化感染規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師,同時(shí)帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師抵制非道德行為的堅(jiān)決性和長(zhǎng)期性。
2、強(qiáng)化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險(xiǎn)因素。因此,我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中提倡“多作換位思考,真誠(chéng)關(guān)心患者”。一些看起來(lái)微不足道的動(dòng)作可以換來(lái)病人高度的信任,比如查房時(shí)與病人握握手,晚上查房時(shí)幫病人掖一下被角等。規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師要從細(xì)微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念,這對(duì)提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動(dòng)作用。
3、參與臨床研究,開(kāi)拓科研思維:我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓(xùn)練中還增加了臨床科研能力培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)閱讀項(xiàng)目,要求培訓(xùn)人員在接受培訓(xùn)期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。目的是讓其了解本學(xué)科的發(fā)展以及新知識(shí)、新技能,跟上時(shí)代的腳步。
4、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主,每月定期召開(kāi)全科醫(yī)師例會(huì),并請(qǐng)醫(yī)院外出進(jìn)修回來(lái)的醫(yī)、技師授課一次。臨床實(shí)踐培訓(xùn),全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱(chēng)的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),實(shí)行指導(dǎo)教師與上級(jí)醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。
5、加強(qiáng)評(píng)估和考核:建立、實(shí)施質(zhì)量評(píng)估及考核制度,包括培訓(xùn)質(zhì)量及組織管理水平等方面的評(píng)估、檢查,認(rèn)真組織出科考核。評(píng)估、考核的目的是對(duì)臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進(jìn)行檢驗(yàn),同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。