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彩帶折花范文1
天津市建材集團(tuán)是天津建材行業(yè)的龍頭企業(yè)，是集科工貿(mào)于一體，包括科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、裝飾裝修、房屋開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)流通、物業(yè)管理等業(yè)態(tài)的綜合性大型企業(yè)集團(tuán)。在天津100強(qiáng)企業(yè)中名列41位。
天津市建材集團(tuán)是天津建材行業(yè)的龍頭企業(yè)，是集科工貿(mào)于一體，包括科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、裝飾裝修、房屋開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)流通、物業(yè)管理等業(yè)態(tài)的綜合性大型企業(yè)集團(tuán)。在天津100強(qiáng)企業(yè)中名列41位。天津市建材集團(tuán)(控股)有限公司注冊(cè)資本為20．2億元。截止2005年末，國(guó)有及國(guó)有控股企業(yè)總資產(chǎn)為67億元，凈資產(chǎn)為33億元。2005年全集團(tuán)營(yíng)業(yè)收入達(dá)54.68億元。
該集團(tuán)通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，逐步形成了建材工業(yè)、現(xiàn)代物流、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和建筑施工四輪驅(qū)動(dòng)的發(fā)展格局。建材工業(yè)經(jīng)過(guò)嫁接改造調(diào)整，一批落后的生產(chǎn)工藝和傳統(tǒng)產(chǎn)品被淘汰，形成了以水泥、玻璃、玻纖為支柱，以新型建筑材料為產(chǎn)品群，采用國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)工藝技術(shù)和設(shè)備的建材工業(yè)新格局?，F(xiàn)代物流發(fā)展上，建材市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)設(shè)施檔次逐年提高。環(huán)渤海建材中心批發(fā)市場(chǎng)為中國(guó)商務(wù)部重點(diǎn)聯(lián)系市場(chǎng)，是天津市目前唯一的全國(guó)五星級(jí)建材市場(chǎng)，輻射三北地區(qū)，在全國(guó)占有重要位置，全集團(tuán)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)面積達(dá)到30萬(wàn)平米，交易額達(dá)到45億元。在商品房開(kāi)發(fā)上，積極推廣節(jié)能節(jié)地型住宅新技術(shù)，開(kāi)發(fā)親和自然、環(huán)境優(yōu)美、居住舒適的新型住宅，并在走出去開(kāi)發(fā)上取得顯著成果，到目前累計(jì)開(kāi)發(fā)面積達(dá)到60多萬(wàn)平米。集團(tuán)建筑業(yè)不斷壯大和發(fā)展，龍祥建材建設(shè)工程公司具有工業(yè)與民用建筑工程施工一級(jí)、房屋建筑工程總承包一級(jí)和鋼結(jié)構(gòu)專業(yè)施工一級(jí)資質(zhì)，以建設(shè)速度快、施工質(zhì)量好、用戶滿意而享譽(yù)津門。年施工面積達(dá)到50萬(wàn)平米。
該集團(tuán)堅(jiān)持打造和培育建材人新的價(jià)值觀，追求自身利益和社會(huì)效益的完美結(jié)合，堅(jiān)持“重德、惟信、求精、圖強(qiáng)”的經(jīng)營(yíng)理念，用自身工作的創(chuàng)新，不斷提升建材發(fā)展的質(zhì)量和水平。當(dāng)前，正在按照全面建設(shè)現(xiàn)代化企業(yè)集團(tuán)戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，爭(zhēng)取盡快做大做強(qiáng)，向著現(xiàn)代化大企業(yè)集團(tuán)邁進(jìn)。
彩帶折花范文2
一日又一日，一年又一年，靜看新芽枯葉、夕陽(yáng)殘雪，都各具特色，從不厭煩。轉(zhuǎn)念間頓思已經(jīng)看慣了日升月浮、花盛葉敗的悲哀。那秋，留給我們的又是什么呢？
秋天的落葉別有一番風(fēng)味。那片片的枯葉，似枯葉蝶一般飄逸、靈動(dòng)、可愛(ài)，好像具有著那種生命走到了盡頭那種美，一種極致的美，一種支離破碎的美。就像歌里唱的一樣：“尋不到花的折翼枯葉蝶……”。為什么是折了翼的枯葉蝶呢？為什么折翼枯葉蝶也是美的？那種支離破碎的美，美的讓人害怕，讓人心醉，讓人恐懼。
“冷艷纖秀傲風(fēng)霜，聆風(fēng)聞香醉詩(shī)月。慣看玲瓏黃花瘦，只嘆薄顏易秋別”。提到了秋，便不得不說(shuō)說(shuō)秋菊。，素有‘花中君子’之稱，其花香淡而清新，雅而提神，花香中略帶苦澀，但我正喜歡這種花香，清而不妖，苦而不厭。不似梅花那般傲骨，不似芙蓉那般平板，不似玫瑰那般粗俗，可是，它的貞冷我愈加喜愛(ài)。
一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，拂過(guò)你我的臉龐，吹動(dòng)著你我的發(fā)絲，輕觸著你我的睫毛、眼瞳。它那種蕭瑟的美，也同樣感染的你我的心靈。
秋日的夜，似乎格外的寂靜、冷清。夜晚的月似乎也格外孤寂，它沒(méi)了星兒的陪伴，顯得那么落寞。是不是就連天上的月兒也會(huì)獨(dú)自傷感？會(huì)嗎？它看了那么多的歷史興衰、悲歡離合，為什么不曾見(jiàn)它落下一滴眼淚？它，不會(huì)落淚，是嗎？
黎明。草尖上、枯葉上、殘花上，多多少少都會(huì)殘留一些白白的霜，是啊！霜是秋天獨(dú)有的，它給人一種凄然的美，一種撲朔迷離的、朦朧的美。至今方覺(jué)，人們對(duì)秋的喜愛(ài)，可能是出于對(duì)某些人某些事的懷念，回憶，但更多多的卻是對(duì)的景的喜愛(ài)亦或惋惜。
彩帶折花范文3
1、粉紅色的杜鵑花錯(cuò)落在“綠寶石”林中，花瓣一般是5片—11片，花里面染上了紫紅色，有如一只只紫紅色的小蟲在爬?；ɡ锩孢€有幾根細(xì)細(xì)的，水靈靈的長(zhǎng)條，上面長(zhǎng)著一個(gè)小黑點(diǎn)，活像螞蟻的觸角。茂密的“葉林”把花襯托得更加美麗了。
2、花壇里的大部分杜鵑開(kāi)花了，這杜鵑花開(kāi)得正旺，所以特別引人注目，這些已經(jīng)綻放了的杜鵑花開(kāi)得又大又漂亮，一朵牡丹花正可以抵得上幾朵桃花了。杜鵑花有五片花瓣，呈喇叭狀，開(kāi)得正旺的花朵是紫紅色的，里面還有一絲絲又細(xì)又長(zhǎng)的花蕊，好漂亮，但也有一些還是花骨朵，你可別小看這些骨朵，它們橢圓形，頭上尖尖的，看起來(lái)整個(gè)兒鮮嫩嫩的。
3、我愛(ài)杜鵑鳥，因?yàn)樗兄诨疑挠鹈椅膊窟€有那粗而有致的小斑點(diǎn)為之裝潢，使其更加漂亮。我愛(ài)杜鵑花，今年正月比臘月更冷，可杜鵑依然花團(tuán)錦簇，雖然它生長(zhǎng)于溫室，但其敢于張揚(yáng)，敢于怒放的性格，誰(shuí)能與其爭(zhēng)鋒！
4、杜鵑花有很多種顏色，五光十色，多姿多彩：殷紅似火、金光燦燦、，晶藍(lán)如寶，或帶斑帶點(diǎn)，或帶條帶塊，粉紅的、洋紅的、橙黃色的、淡紫色的、黃中帶紅的、紅中帶白的、白中帶綠的，真是千變?nèi)f化，無(wú)奇不有。有的濃妝艷服，有的淡著縞素，有的丹唇皓齒，有的芬芳沁人，真的各具風(fēng)姿，儀態(tài)萬(wàn)千。教室里欣然開(kāi)放的杜鵑花是鮮紅似火的。
5、綠葉襯紅花，在陽(yáng)光的映襯下十分美麗、嫵媚動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩飛舞。那花兒像人用一張張紅色的紙做成的，看上去格外鮮亮，那種燦如云霞的紅艷，格外引人注目。走在青石小徑上，微風(fēng)吹過(guò)，看著火一樣的杜鵑花一起跳動(dòng)，心情特別舒暢。此時(shí)，我會(huì)想起一句歌詞，一個(gè)場(chǎng)景：“若要盼得喲，來(lái)，嶺上開(kāi)遍映山紅……”浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開(kāi)來(lái)了……
6、杜鵑花種在一個(gè)精致的花盆里，花盆上雕刻著一行行整齊的文字，像是在告訴我們這株杜鵑花有著美麗的故事傳說(shuō)。杜鵑花的高度大約有10厘米，長(zhǎng)著咖啡色的的枝干，還有些彎曲。一片片蒼翠欲滴的花葉，仿佛像一只只小扇子，微風(fēng)吹來(lái)，翠綠的花葉在微風(fēng)中輕輕的搖動(dòng)，好像是在快樂(lè)的舞蹈。杜鵑花的花瓣就隱隱約約的藏在花葉之中，紅紅的，綠綠的，像一位漂亮的小姑娘。有的花才開(kāi)放了兩三片，有的花兒花瓣全部都綻放了，有的還是花骨朵，露著桃紅色的小花尖，漂亮極了。
7、人們贊美蘭花，說(shuō)它獨(dú)放山谷，不入紅塵，艷愈牡丹，而有著獨(dú)特的情操。可我卻說(shuō)它是被世間萬(wàn)物遺棄了；有人贊美石榴，說(shuō)它不畏炎陽(yáng)，敢在盛夏獨(dú)放，是夏季的心臟可我認(rèn)為它是太過(guò)夸張，為了博得美譽(yù)而不惜付出生命。你看那杜鵑花，把春的明媚提前報(bào)告給勤奮的人?；ǖ拿利愒谟诰`放，生命的意義在于張揚(yáng)，這不正是杜鵑花獨(dú)有的嗎？
8、昨天夜里，下了一場(chǎng)大雨，我來(lái)到種有杜鵑花的花盆前，看到有許多水珠掉在花瓣和葉子上面，春風(fēng)一吹，就像明亮的珍珠一樣的水珠，在花瓣的葉子上滾來(lái)滾去，就連莖和根也煥然一新，就像剛洗了個(gè)澡一樣?？墒牵瓦@樣一洗，花朵里散發(fā)出的香氣就沒(méi)有了。
9、杜鵑花有很多種顏色，漂亮極了！有紅的、白的，還有一種紅白相間的。杜鵑花有一種淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。
10、我愛(ài)杜鵑花，因?yàn)樗c松柏為鄰，與寒梅為友，雖然杜鵑沒(méi)有松柏的枝干，沒(méi)有寒梅那柔美的枝條，可它勇于拼搏，勇于奮斗，敢于張揚(yáng)的品質(zhì)絕對(duì)可以換來(lái)她應(yīng)有的榮耀。
11、還有三盆紫紅色的杜鵑花，大部分和粉紅色的杜鵑花一樣，只是紫紅色的杜鵑花開(kāi)得非常鮮艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，讓人眼前一亮，紫紅色的杜鵑花綠葉“包裝”得異常精致。在綠葉包裝下，紫紅色的杜鵑花“炫耀”著它那“國(guó)色天香”的外貌。()
12、這樣美麗的景色，在我們的學(xué)校就形成了一道美麗的風(fēng)景線。春雨過(guò)后，我們的校園就更加顯得生機(jī)勃勃了。每天早上我們來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)了窗外那些杜鵑花，就會(huì)變得精神起來(lái)。每天，我們都堅(jiān)持給杜鵑花澆水，看見(jiàn)杜鵑花越來(lái)越漂亮，我們也有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
13、花兒在陽(yáng)光的衫托下十分美麗、嫵媚動(dòng)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那杜鵑花像一群紅蝶在空中翩翩飛舞。那花兒又像人用一張張紅色的紙做成的，看上去格外鮮艷，而當(dāng)你摸上去就沒(méi)有它那葉子那么光滑了，有點(diǎn)皺巴巴的，好像摸到絨布的感覺(jué)一樣。
14、聽(tīng)老師說(shuō)杜鵑花的開(kāi)花日期依氣候地形而不同，低山暖熱地帶多在2-3月開(kāi)放，中山溫涼地帶多在4-6月開(kāi)放，高山冷涼地帶多在7-8月開(kāi)放。它們種類繁多，分布廣泛，生態(tài)環(huán)境之復(fù)雜多樣，它們最平常，只要有青山的地方就有它們！我喜愛(ài)杜鵑花，喜愛(ài)它那頑強(qiáng)的生命力，喜愛(ài)它那默默無(wú)聞付出的精神。
15、山里的杜鵑花，開(kāi)得無(wú)拘無(wú)束，落自由自在，它散落在灌木叢中，蓬勃在田埂河邊，山里的清風(fēng)，賦予它迷人的魅力，山里的水土滋潤(rùn)出它與眾不同的嫵媚，山里的杜鵑花，風(fēng)姿綽越，有的枝葉扶疏，有的干枝百干；有的郁郁蔥蔥，俊秀挺拔，有的曲若虬龍，蒼勁古雅。如果你把它捧在手上，心都會(huì)染的鮮亮。
16、默默地看著杜鵑花，那遒勁的枝干，銘刻著杜鵑花一路走來(lái)的風(fēng)雨；那墨綠的葉片，滲透了杜鵑花飽經(jīng)霜雪的苦難；那柔美的花瓣，演奏了酸辛旅程的勝利樂(lè)章。杜鵑花的每一次怒放，都顯示出生命的奇跡。
17、微風(fēng)輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來(lái)，顯得格外光彩照人。
18、杜鵑又名映山紅，泛指各種紅色的杜鵑花。其實(shí)杜鵑花不是只有紅色的。杜鵑花是中國(guó)十大名花之一。正如著名詩(shī)人白居易的一首詩(shī)寫得非常好：“閑折二枝持在手，細(xì)看不似人間有?；ㄖ写宋锼莆魇?，芙蓉芍藥皆嫫母”“回看桃季都無(wú)色，映得芙蓉不是花。”
彩帶折花范文4
今天，又翻起以前的照片，一張張笑靨如花的臉，那些個(gè)牽扯著我情思的人又徘徊心間，嘴角不時(shí)上揚(yáng)，過(guò)去的歲月，我們一起奮斗的日子，又浮現(xiàn)眼前：臨近小升初畢業(yè)考試，整個(gè)校園里充斥著壓抑的氣氛。六年級(jí)七班的教室的課間里也書聲瑯瑯，六月的天，太陽(yáng)似火?？蓻](méi)有一個(gè)同學(xué)敢懈怠。“知道這周天什么日子？”同位小迪突然問(wèn)我。“當(dāng)然了，老陳的生日呀！”我隨口說(shuō)道，滿臉不在乎的樣子。“那你準(zhǔn)備什么禮物了？”他仰起頭，一臉好奇的等我回答。
“我呀，我準(zhǔn)備了……不告訴你”
“你你你……”他惱羞成怒，揚(yáng)起手來(lái)想要拍在我身上。他不知道，為了給老師準(zhǔn)備禮物，我辛辛苦苦的學(xué)了兩天折幸運(yùn)星。
周天下午，早早的到了學(xué)校。教室樓道里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)同學(xué)們踩在凳子桌子上，裝飾教師，惹得鄰班同學(xué)不是朝里張望。我朝他們會(huì)心一笑，“Fighting呀！”
說(shuō)完，放下書包，就到了老陳辦公室。呵，辦公室里來(lái)了不少人了，他們都圍在老陳電腦邊，看她放著我們兩年的照片。走過(guò)去，清了清嗓子，遞上自己折了很長(zhǎng)時(shí)間的幸運(yùn)星瓶，“老師，生日快樂(lè)！”老陳笑著接過(guò)“謝謝，謝謝！”。這里的同學(xué)，都有一個(gè)意圖：拖住老師，給教室同學(xué)留下足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。于是，找了個(gè)空地坐下，也和他們看起了照片。
好不容易捱到傍晚，校園里暮色竟是這么美，那一片卷著愜意并泛著深紅的金輝，用夾著淡淡嫩紅的臉頰、揚(yáng)起的嘴角，品味著這無(wú)與倫比的美麗。老陳在同學(xué)們的簇?fù)硐伦哌M(jìn)教室。整個(gè)樓道，只有我們班教室里是沒(méi)開(kāi)燈的。
老師表情有些驚訝。推開(kāi)門，教室里頓時(shí)飄起了彩帶，又響起了“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”班長(zhǎng)小萌端著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕，從后面走來(lái)，小超跟在她身旁，雙手舉著一束鮮花。我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，怎么搞的這么正式？
老師接過(guò)鮮花，教室里燈亮了起來(lái)，教室里滿眼的輝煌。那一刻，我清楚的看見(jiàn)老師的眼眶紅了。“同學(xué)們，謝謝大家！”只見(jiàn)老師彎下腰深深的鞠了一躬。教室里掌聲響起。我們都紅了眼眶，心里卻甜滋滋的。想必老師心里也像我們一樣吧！那塊蛋糕，吃在嘴里，溶在嘴里，卻甜在心里。
魚對(duì)水說(shuō)：你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。水?duì)魚說(shuō)；我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹?。曾?jīng)的美好，曾經(jīng)那份甜滋滋的幸福，竟成了那個(gè)夏季最清涼的色彩，同樣，我生命中的永恒，也只是那段美好的情誼組成的時(shí)光軸。你們，在我心中。
彩帶折花范文5
清明節(jié)祝福詩(shī)句1. 滿城風(fēng)絮一層紗，寂寂青山不見(jiàn)家。料得百年身作土，人間孤月映梨花。《清明》
2. 馬上逢寒食，途中屬暮春。《途中寒食》
3. 撩亂春風(fēng)惹杏花，斷送清芬到天涯?！肚迕骷涝?shī)》
4. 清明節(jié)氣杏花天，詩(shī)酒清吟祭華年。折盡長(zhǎng)條倚春雨，為君垂淚小窗邊。《清明祭詩(shī)》
5. 輕紅沾雨不勝衣，才回倦眼又迷離?！肚迕骷涝?shī)》
6. 南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶，血淚染成紅杜鵑?！肚迕鳌?/p>
7. 內(nèi)官初賜清明火，上相閑分白打錢。《長(zhǎng)安清明》
8. 漫見(jiàn)新柳嬌眼垂，疑君逸影踏風(fēng)歸?！肚迕骷涝?shī)》
9. 欲清明把酒釋別愁，欲賞春花且忘憂?！肚迕骷涝?shī)》
10. 一沾春雨一斷腸，飄零無(wú)計(jì)覓君鄉(xiāng)。《清明祭詩(shī)》
11. 佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔?！肚迕鳌?/p>
12. 好風(fēng)朧月清明夜，碧砌紅軒刺史家。獨(dú)繞回廊行復(fù)歇，遙聽(tīng)弦管暗看花?！肚迕饕埂?/p>
13. 新鶯嘹亂柳煙低，斷魂春雨斷腸期。《清明祭詩(shī)》
14. 無(wú)花無(wú)酒過(guò)清明，興味蕭然似野僧?！肚迕鳌?/p>
15. 晚霽龍門雨，春生汝穴風(fēng)?！肚迕魅兆晕魑鐦蛑凉稀?/p>
16. 試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。《閭門即事》
17. 賞芳時(shí)節(jié)清明日，清明把酒釋別愁?！肚迕骷涝?shī)》
18. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。《清明》
19. 風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)?！端完愋悴拧?/p>
20. 粉杏輕柔岸柳新，清明春雨兩相侵。《清明祭詩(shī)》
21. 春雨杏花滿清明，追思猶怨水煙輕?！肚迕骷涝?shī)》
22. 春雨清明濕杏花，小山明滅柳煙斜?！肚迕骷涝?shī)》
23. 春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。《寒食》
24. 出犯繁花露，歸穿弱柳風(fēng)?！肚迕魅铡?/p>
25. 朝聽(tīng)細(xì)雨潤(rùn)門扉，年年一度送春回。《清明祭詩(shī)》
26. 半園新杏連綿雨，送盡清明百姓家?！肚迕骷涝?shī)》
27. 清明暮春里，悵望北山陲。燧火開(kāi)新焰，桐花發(fā)故枝。 《清明》
28. 梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。《蘇堤清明》
29. 況是清明好天氣，不妨游衍莫忘歸?！督夹屑词隆?/p>
30. 江南煙雨畫屏中，半鏡斜窗弄小紅。燕子不來(lái)樓閣回，柳絲今日向東風(fēng)?！肚迕鳌?/p>
清明節(jié)祝福語(yǔ)1. 又到清明時(shí)節(jié)，你在何處寄托哀思?
2. 青青子衿悠悠我心.縱我不往子寧不嗣音?青青子佩悠悠我思.縱我不往子寧不來(lái)?挑兮達(dá)兮在城闕兮.一日不見(jiàn)如三月兮!
3. 從相識(shí)到相戀,少了對(duì)彼此的相知,愛(ài)情就像缺少基礎(chǔ)的高樓大廈,最終成為了廢墟.然而我永不言悔,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)愛(ài)過(guò)!
4. 魚說(shuō)：“沒(méi)有人看見(jiàn)我流淚，因?yàn)槲一钤谒铩?rdquo;水說(shuō)：“我知道你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?rdquo;
5. 一個(gè)月亮一個(gè)你兩個(gè)影子我和你三生有辛認(rèn)識(shí)你四個(gè)月來(lái)好想你五湖四海尋找你六神無(wú)主迷戀你七星伴月圍繞你!
6. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂;借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
7. 一個(gè)月亮一個(gè)你兩個(gè)影子我和你三生有辛認(rèn)識(shí)你四個(gè)月來(lái)好想你五湖四海尋找你六神無(wú)主迷戀你七星伴月圍繞你。
8. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，出門別忘帶把傘
9. 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 網(wǎng)上亦可悼故人
10. 青青子衿悠悠我心.縱我不往子寧不嗣音?青青子佩悠悠我思.縱我不往子寧不來(lái)?挑兮達(dá)兮在城闕兮.一日不見(jiàn)如三月兮!
11. 從相識(shí)到相戀,少了對(duì)彼此的相知,愛(ài)情就像缺少基礎(chǔ)的高樓大廈,最終成為了廢墟.然而我永不言悔,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)愛(ài)過(guò)!
12. 在濕漉漉的雨天，是你為我撐起一片無(wú)雨的天空。無(wú)論風(fēng)雨雷電，我就是你的風(fēng)衣、雨傘、避雷針，無(wú)悔的是我們相遇!
13. 認(rèn)識(shí)你是我的錯(cuò)意，想著你是我的本意，愛(ài)著你是我
14. 風(fēng)沙漫天鎖殘陽(yáng)，獨(dú)依云閣心彷徨。欲執(zhí)玉腕偕白首，愁離催人愁斷腸!亭，這是你送我的第二首詩(shī) - -《情殤》!
15. 寂寞游蕩網(wǎng)間，戲語(yǔ)漫入眼簾。怎會(huì)有情人，敘述心結(jié)千千。尋尋，覓覓，世間萬(wàn)事皆緣。
清明節(jié)習(xí)俗蕩秋千
這是我國(guó)古代清明節(jié)習(xí)俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
蹴鞠
鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內(nèi)用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時(shí)人們喜愛(ài)的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來(lái)訓(xùn)練武士。
踏青
又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。我國(guó)民間長(zhǎng)期保持著清明踏青的習(xí)慣。
植樹
清明前后，春陽(yáng)照臨，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長(zhǎng)快。因此，自古以來(lái)，我國(guó)就有清明植樹的習(xí)慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風(fēng)俗一直流傳至今。1979年，人大會(huì)規(guī)定，每年三月十二日為我國(guó)植樹節(jié)。這對(duì)動(dòng)員全國(guó)各族人民積極開(kāi)展綠化祖國(guó)活動(dòng)，有著十分重要的意義。
彩帶折花范文6
教師不僅要注重自己的課前的準(zhǔn)備工作，更加要注重學(xué)生本事的培養(yǎng)，因?yàn)榻虒W(xué)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作。以下是小編為您整理的2021快樂(lè)教師節(jié)優(yōu)秀主題作文五篇，衷心希望能為您提供幫助！
2021快樂(lè)教師節(jié)主題作文1金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié)里，_小學(xué)的孩子們迎來(lái)了最值得感恩的節(jié)日——教師節(jié)。全班師生共聚一堂，教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼和吶喊聲。這是在小學(xué)和老師們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了，同學(xué)們十分珍惜，并做了充分的準(zhǔn)備，彩帶和氣球把教室裝扮得如過(guò)年一樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您們辛苦了，謝謝您們!”，孩子們點(diǎn)上蠟燭為老師們獻(xiàn)上了一曲《感恩的心》，在搖曳的燭光中，在感人的弦律中，老師們真切地感受到孩子們的愛(ài)心和用心。每個(gè)老師都收到了全班孩子送上的最誠(chéng)摯的禮物——一個(gè)水杯，“老師，當(dāng)你上完課口干舌燥時(shí)，希望這個(gè)水杯能帶去一份潤(rùn)澤?！?/p>
孩子們還和老師一起玩起了“擊鼓傳花”的游戲，得到花的同學(xué)利用這個(gè)機(jī)會(huì)把平時(shí)想說(shuō)的、或者不敢說(shuō)的心里話向老師表達(dá)。許多同學(xué)都紛紛上臺(tái)訴說(shuō)他們對(duì)老師的尊重與感激之情?！袄蠋?，這五年來(lái)由于我的調(diào)皮讓您操盡了心，希望您下屆學(xué)生中沒(méi)有我這樣調(diào)皮的學(xué)生?！薄袄蠋煟瑒傞_(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，您總是利用休息時(shí)間給我補(bǔ)課，謝謝您!”“老師，每次在我苦惱時(shí)，您總是像媽媽一樣開(kāi)導(dǎo)我，可有時(shí)我還不理解，對(duì)不起!”學(xué)生們對(duì)老師的濃濃尊師情誼，感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的老師。教室里彌漫著感恩、幸福的味道，風(fēng)兒吹過(guò)，也夾帶濃濃甜意。
此時(shí)，老師是天下最幸福的人!老師感謝您的教導(dǎo)和幫助，祝您節(jié)日快樂(lè)!
2021快樂(lè)教師節(jié)主題作文2她是我心目中是最負(fù)責(zé)任的老師，還是最嚴(yán)厲的又最溫柔的老師，她就是我的班主任齊艷芳齊老師。
齊老師既是我們的語(yǔ)文老師，又是我們的班主任。在我心中她是最公正的。她對(duì)每名同學(xué)都平等對(duì)待，不因?yàn)樗?她)學(xué)習(xí)好，做錯(cuò)事就不批評(píng);他(她)調(diào)皮搗蛋，做對(duì)事依然不去表?yè)P(yáng)。誰(shuí)做對(duì)了就表?yè)P(yáng)誰(shuí)，誰(shuí)做錯(cuò)了就批評(píng)誰(shuí)。
有一次，李曉明拿了劉哲的語(yǔ)文書。李曉明是我們班學(xué)習(xí)非常好的同學(xué)，劉哲在班上經(jīng)常愛(ài)搗亂，喜歡搞點(diǎn)小惡作劇。李曉明這次就偷偷的把劉哲的語(yǔ)文書拿走了，準(zhǔn)備和劉哲開(kāi)個(gè)小玩笑。上語(yǔ)文課了，劉哲一直在找語(yǔ)文書，急的像熱鍋上的螞蟻，就急切地問(wèn)我看到他的語(yǔ)文書了嗎?我和劉哲是同桌，我們倆經(jīng)常一起使用語(yǔ)文書看書學(xué)習(xí)。后來(lái)，我們班一個(gè)不怎么聽(tīng)話的同學(xué)彭輝勇敢的向齊老師當(dāng)眾揭發(fā)了這件事情，齊老師當(dāng)著大家的面批評(píng)了李曉明，并讓他給劉哲道歉，歸還了語(yǔ)文書;同時(shí)表?yè)P(yáng)了彭輝同學(xué)，肯定了他的正義作為，號(hào)召大家學(xué)習(xí)。
還有一次，那時(shí)我上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織同學(xué)們打疫苗，我和班上的幾個(gè)同學(xué)害怕疼不敢打針，齊老師就用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)不用害怕，打針其實(shí)沒(méi)有什么的，打針時(shí)你們多想一想最開(kāi)心的事，勇敢一點(diǎn)就不疼了。其實(shí)我也很害怕，馬上輪到我打針了，我聽(tīng)了齊老師的話心中暗想：我一定要試一試?yán)蠋煹霓k法。當(dāng)時(shí)我想了一件非常可笑的事情，還沒(méi)想完針就打完了，一點(diǎn)也沒(méi)有感到疼，老師的辦法可真管用。
教師節(jié)到了，我親手做了一個(gè)筆筒，放了幾只自己折的玫瑰花，里面還有一張漂亮的`卡片，上面寫道齊老師，我愛(ài)您!我把它放到老師的手里，說(shuō)齊老師!教師節(jié)快樂(lè)!齊老師甜甜地笑了，摸了摸我的頭，我胸中的暖意慢慢涌上心頭，我開(kāi)心極了。
齊老師，謝謝您培育我長(zhǎng)大，是您教會(huì)了我許多知識(shí)，還讓我懂得了許多做人的道理，我愛(ài)您老師!
2021快樂(lè)教師節(jié)主題作文3春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您，我最敬佩的老師。
您還記得嗎?——在一次測(cè)驗(yàn)，我因?yàn)榈玫搅朔?，就連班長(zhǎng)都不如我，您還表?yè)P(yáng)我了，那時(shí)就覺(jué)得自己很了不起，最聰明就只有自己，無(wú)人能及，就這樣心里產(chǎn)生了變化，變得驕傲起來(lái)，以為自己什么都會(huì)了，就連老師您都不如我，也就是因?yàn)檫@樣，上課老師您講什么都不用聽(tīng)，玩完那樣又玩另一樣?xùn)|西。一如既往地，也很快地，期中考試到了，就是因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)老師您講課而答起題來(lái)，不知所措，最后考了最低分——30分，就這樣從高峰掉下山谷，從第一名變成倒數(shù)第一名。
于是，您就叫我到您的辦公室，您跟我說(shuō)：“像您的學(xué)生有很多，以為第一次第一名，以為永遠(yuǎn)都是第一名，就都是因?yàn)槟男睦碜兞?，變得驕傲起?lái)，也就這樣成績(jī)才會(huì)一落千丈。你要明白這句名言的意思——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。就是說(shuō)，學(xué)習(xí)要虛心請(qǐng)教，不明白就要問(wèn)，問(wèn)到明白才行，不要因?yàn)橐淮胃叻殖煽?jī)而變得驕傲起來(lái)，這樣成績(jī)就會(huì)慢慢上升。你一定要記得今天我對(duì)你說(shuō)的話，記得這個(gè)教訓(xùn)，不要再范這樣的錯(cuò)誤，你自己也回去想一想吧”!說(shuō)完，您叫我回到了教室，我自己也深思熟慮了不就，從此又開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地聽(tīng)課，漸漸的成績(jī)上升了。
老師，您對(duì)我的教誨我至今仍然記著，也就因?yàn)槟慕陶d讓我明白了——我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，而不是因?yàn)橐恍┦艿奖頁(yè)P(yáng)的事而驕傲。還有那些做人的道理。
老師，是您教會(huì)我這些重要的道理，是您以自己的知識(shí)和人格力量培育了我，是您讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)風(fēng)華的青年。
老師，您為了我們的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)，學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的那些問(wèn)題，經(jīng)常熬夜，食不下咽，老師，您辛苦了!
2021快樂(lè)教師節(jié)主題作文4秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心?；ㄉ珴M園關(guān)不住，教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融。
“萌萌，起床了!”媽媽喊道，還在離奇的夢(mèng)鄉(xiāng)中遨游的萌萌只好睜開(kāi)了惺忪的睡眼，她的腦海里突然閃過(guò)一道金光：今天是教師節(jié)!
萌萌飛速地穿好衣服，把鮮艷的紅領(lǐng)由小心翼翼地戴上，洗漱完畢，匆匆忙忙地吃完早飯，便背起書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。
路上，歌聲飛揚(yáng)，山明水秀，秋天也為山坡準(zhǔn)確備了一件金黃色的稀世奇服。萌萌想到了王老師那蒼老的臉，想到了老師那蒼勁有力的字，她想送老師一件禮物!
萌萌自言自語(yǔ)道：“送什么好呢?送賀卡，總不能臨陣磨槍呀~要不，”萌萌看到了那不為人知的野，記得王老師最喜歡的就是野堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志力，她便確定了禮物。摘下了幾朵綻開(kāi)得最美的野，用彩帶扎成花束，飛快地奔向?qū)W校。
到了學(xué)校，萌萌連書包都沒(méi)來(lái)得及放下，就跑向老師的宿舍。微風(fēng)吹來(lái)，老師宿舍門前的牽?；ㄖ毕蛎让赛c(diǎn)頭，樹葉也為萌萌鼓掌。萌萌躡手躡腳地走向老師的宿舍，走到窗前，只見(jiàn)老師正在陽(yáng)臺(tái)上做早操呢!
萌萌把花小心翼翼地插在筆筒里，盡量不發(fā)出聲響。萌萌看見(jiàn)了桌上老師的書夾還端正的放在桌上，老花鏡也放在上面，一根還帶有體溫的鋼筆還沒(méi)蓋上蓋子。萌萌沒(méi)有想到，老師這么早就起來(lái)備課了。筆筒里的紅筆是前幾天學(xué)校才剛發(fā)下來(lái)的，老師卻已經(jīng)把筆芯變成了無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)與評(píng)語(yǔ)，變成了淳淳小溪流進(jìn)了同學(xué)們的心田;旁邊的一根尺子，是老師用來(lái)畫格子的，已經(jīng)被筆跡染黑了。萌萌看到這些，由心底里感到自已能為老師奉獻(xiàn)上她最真誠(chéng)的祝福而高興。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎吹來(lái)了老師的笑聲，送來(lái)了花的清香。陽(yáng)光照在萌萌臉上，讓她更加陽(yáng)光了!她期待著老師會(huì)心地一笑……
2021快樂(lè)教師節(jié)主題作文5不是每一位教師都能修理歪瓜劣棗，您做到了，不是每一位教師都能讓弟子難忘到老，您做到了，親愛(ài)的教師，您的調(diào)過(guò)皮的學(xué)生祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
這一天，同學(xué)們都帶著自己買的、做的禮物來(lái)到了學(xué)校，聽(tīng)廣播說(shuō)：“在中午，我們學(xué)校的全體學(xué)生都要送給教師卡片，開(kāi)一個(gè)十分鐘隊(duì)會(huì)。”聽(tīng)到了著句話，都激動(dòng)不已，期待著中午得到來(lái)。
盼望已久的中午終于來(lái)了，同學(xué)們都迫不及待地等待教師的來(lái)臨。過(guò)了一會(huì)兒，教師來(lái)了，當(dāng)教師剛邁進(jìn)一步時(shí)，我們班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“祝教師教師節(jié)快樂(lè)!”教師笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你們?！蔽覀兏吲d極了。
我們班的.小主持人上臺(tái)說(shuō)臺(tái)詞了，有聲有色地說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目是朗誦贊美教師的詩(shī)歌?！彪S著朗誦同學(xué)的高聲朗誦，贏得了教師的贊賞。臺(tái)下的同學(xué)們微笑著鼓著掌，并目光炯炯地看著同學(xué)們下臺(tái)。
小主持人說(shuō)：“第二個(gè)節(jié)目是把鮮花送給教師?！币粋€(gè)個(gè)同學(xué)捧著五顏六色，形狀各異，有大有小的鮮花獻(xiàn)給了教師，教師用深情的目光注視著我們，這大概是向我們表示感激。
小主持人說(shuō)：“看了這么驚動(dòng)人心的場(chǎng)面，讓我們用自己親手制作一張賀卡送給教師?！蓖瑢W(xué)們都拿出了五花八門的賀卡，一心一意地做了起來(lái)。等同學(xué)們都做完時(shí)，我們都把賀卡遞給了教師，教師驚喜萬(wàn)分，打開(kāi)了一張張精美的卡片，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多祝福語(yǔ)?！?/p>