前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了一聽(tīng)就困的睡前故事范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
一聽(tīng)就困的睡前故事范文1
寶寶好動(dòng),不管什么時(shí)候都愛(ài)跑著、跳著玩。但飯前飯后這段時(shí)間如果運(yùn)動(dòng)過(guò)量,對(duì)身體不利,這個(gè)時(shí)候進(jìn)行一些安靜的游戲則既可以讓孩子平靜下來(lái),還可以讓寶寶享受游戲的快樂(lè)。
1.手指操
飯前洗手后,教寶寶安靜地坐在飯桌前做各種手指操,如大門(mén)手指游戲。游戲開(kāi)始,先把兩只手握成拳頭狀,之后邊說(shuō)兒歌邊和孩子一起從大拇指到小指逐個(gè)伸展開(kāi),之后再逐個(gè)合攏成拳頭狀。大門(mén)開(kāi),開(kāi)不開(kāi);二門(mén)開(kāi),開(kāi)不開(kāi);三門(mén)開(kāi),開(kāi)不開(kāi);四門(mén)開(kāi),開(kāi)不開(kāi);五門(mén)開(kāi),打開(kāi)了。關(guān)大門(mén)、關(guān)二門(mén)、關(guān)三門(mén)、關(guān)四門(mén)、關(guān)五門(mén)――關(guān)緊了!
效果:能幫助寶寶打發(fā)吃飯前的無(wú)聊,保證寶寶不把洗好的手再次弄臟,還能促進(jìn)寶寶手口一致協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
適合年齡:1～3歲。
2.聽(tīng)故事
準(zhǔn)備一些好聽(tīng)的故事磁帶,定時(shí)在飯前用錄音機(jī)為寶寶播放,吸引寶寶安靜地坐下來(lái)邊聽(tīng)故事邊等待吃飯。
效果:不僅發(fā)展寶寶語(yǔ)言能力,還有利于寶寶安靜下來(lái),作好吃飯準(zhǔn)備。長(zhǎng)期堅(jiān)持,能讓寶寶養(yǎng)成一聽(tīng)故事就停止劇烈活動(dòng)準(zhǔn)備吃飯的習(xí)慣。
適合年齡:1～3歲。
3.餐前準(zhǔn)備
吃飯之前讓孩子按人頭來(lái)給餐桌上擺餐具。先引導(dǎo)寶寶數(shù)數(shù)家里有幾個(gè)人,之后和媽媽一起準(zhǔn)備相應(yīng)的碗放在桌子上,再準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的筷子一雙雙擺好,最后準(zhǔn)備好相應(yīng)數(shù)量的凳子。無(wú)論是數(shù)人數(shù),還是準(zhǔn)備餐具等,媽媽都大聲念出來(lái),讓寶寶跟著一起數(shù)。
效果:讓寶寶有事可做,學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng),還讓寶寶體會(huì)作為家庭中平等一份子的自豪。
適合年齡:1.5～3歲。
4.溫柔回顧
飯前把寶寶溫柔地抱在懷里,和寶寶聊聊天,問(wèn)問(wèn)寶寶今天幾點(diǎn)起床的?早飯吃什么了?飯后都玩什么了?和誰(shuí)玩的?玩得高興不高興等。
效果:有利于寶寶安靜下來(lái),同時(shí)促進(jìn)寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。
適合年齡:1.5～3歲。
5.筷子套擺圖形
在餐館,坐在飯桌前等待吃飯的時(shí)候,找?guī)讉€(gè)筷子上的紙?zhí)?和孩子擺圖形玩,如可以擺出長(zhǎng)方形、三角形、正方形等。不過(guò)需要注意的是,等飯上桌后,最好帶孩子再洗洗手。
效果:能幫助寶寶避免等待吃飯的無(wú)聊。
適合年齡:2.5～3歲。
6.猜拳
飯前洗手后,媽媽和寶寶坐在飯桌前玩猜拳的游戲。游戲開(kāi)始,媽媽伸出不同的手指藏在背后,讓寶寶猜媽媽伸出幾個(gè)手指,然后媽媽伸出來(lái)讓寶寶數(shù)一數(shù)。如果寶寶也會(huì),可以寶寶出手指,媽媽猜媽媽數(shù)。為增加游戲的趣味性,媽媽還可教寶寶玩石頭、剪子、布的游戲。
效果:這個(gè)游戲飯前飯后都適合,既讓寶寶快樂(lè)游戲,還學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。
適合年齡:1～3歲。
7.養(yǎng)小動(dòng)物或種植物
與寶寶養(yǎng)個(gè)他喜歡的小動(dòng)物或一起種個(gè)盆栽飯后,可以招呼寶寶去看看自己的朋友怎么樣了種子有沒(méi)有長(zhǎng)出小苗苗來(lái),小花是不是渴了,需要喝水。孩子的注意力集中在這方面,就不會(huì)去做過(guò)于激烈的活動(dòng)了。
效果:學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象,培養(yǎng)觀察能力。
適合年齡:1～3歲。
8.抹布變變變
飯前媽媽和寶寶一起擦飯桌后,媽媽拿長(zhǎng)方形抹布為寶寶變圖形魔術(shù),如長(zhǎng)長(zhǎng)的抹布一折就成了正方形,正方形再一折,又變成了一個(gè)小的長(zhǎng)方形,小的長(zhǎng)方形再一折成了一個(gè)更小的正方形,正方形的抹布兩個(gè)角對(duì)折還能變成三角形等。
效果:認(rèn)識(shí)圖形,感受圖形之間的變化。
適合年齡:1～3歲。
9.翻相冊(cè)
飯后無(wú)所事事時(shí),把寶寶和家人到各處游玩的照片都找出來(lái),媽媽抱著寶寶一起翻看照片,回憶和講述當(dāng)時(shí)游樂(lè)的情景。媽媽邊翻照片邊問(wèn)寶寶:“寶寶這是在哪里?在干什么?誰(shuí)帶寶寶去的?好不好玩?寶寶高興不高興?”
效果:回憶美好事物,愉悅心情。
適合年齡:1～3歲。
PART2:睡前睡后的游戲
睡覺(jué)前,游戲幫助寶寶安靜入睡。剛剛醒,寶寶哭鬧或者不愿意起床的時(shí)候,游戲幫寶寶愉快起床。
1.睡前故事
為寶寶買(mǎi)一些好看的圖書(shū),每天晚上睡前媽媽陪寶寶讀一讀,翻一翻,看一看,之后伴隨著美麗的故事,讓寶寶愉快入睡。
效果:睡前故事是最適合寶寶睡前進(jìn)行的活動(dòng),它能給孩子帶來(lái)一個(gè)個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
適合年齡:6個(gè)月~3歲
2.漢堡包
睡覺(jué)前,讓寶寶睡在爸爸媽媽中間,爸爸媽媽一會(huì)兒滾開(kāi),一會(huì)兒滾過(guò)來(lái)和寶寶緊緊的擠在一起做漢堡包狀。玩一會(huì)之后,爸爸媽媽抱著寶寶用漢堡包的姿勢(shì)甜蜜的入睡。注意,玩得過(guò)程不能太激烈,避免寶寶興奮。
效果:感受親子快樂(lè),愉快入睡。
適合年齡:1~3歲
3. 關(guān)“門(mén)”
當(dāng)寶寶躺進(jìn)被窩后,媽媽邊拍著寶寶睡覺(jué),邊和寶寶說(shuō),天黑了該睡覺(jué)了,眼睛該關(guān)門(mén)了,嘴巴也該關(guān)門(mén)休息了……之后,隨著媽媽一聲令下,媽媽和寶寶同時(shí)閉上眼睛和嘴巴,看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。
效果:幾次關(guān)門(mén)游戲后,寶寶會(huì)慢慢地產(chǎn)生困意。
適合年齡:1.5 ～ 3 歲。
4. 搖籃曲
把屋子里的燈光調(diào)暗,媽媽站在地上抱著寶寶輕輕搖晃,邊晃邊輕柔地哼唱搖籃曲:“寶寶,睡吧,我親愛(ài)的寶貝……”如果家里有能輕微晃動(dòng)的小床,也可以把寶寶放在床里搖晃,并不時(shí)溫柔地?fù)崦殞毜哪樅褪?拍著寶寶的肩膀。
效果: 在媽媽全身心的撫慰下讓寶寶開(kāi)心安靜,而晃動(dòng)則有利于寶寶快速入睡。
適合年齡:0 ～ 1 歲。
5. 小鳥(niǎo)飛飛停停
寶寶進(jìn)被窩后,媽媽拿手當(dāng)小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去。飛的時(shí)候,媽媽和寶寶一起喊:“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)停一停。”之后,媽媽將“小鳥(niǎo)”分別落在寶寶的小腳上、小腿上、小手上、小嘴上、小眼睛上……小鳥(niǎo)停在哪里,哪里就不能動(dòng)了,最后,“小鳥(niǎo)”停在寶寶的懷里,和寶寶一起睡覺(jué)。
效果:讓寶寶在快樂(lè)的游戲中愉快入睡。
適合年齡:1 ～ 3 歲。
6. 陽(yáng)臺(tái)望遠(yuǎn)
在天氣暖和、天色漸暗的夜晚,抱著寶寶到陽(yáng)臺(tái)上四處看看,看外面天黑不黑,天上的太陽(yáng)哪里去了?小鳥(niǎo)哪里去了?小狗哪里去了?街上的人們哪里去了?白天小區(qū)里玩的小伙伴哪里去了?他們都回家干什么去了?一會(huì)兒回去寶寶和媽媽洗臉后該干什么了?
效果:幫助孩子了解夜晚萬(wàn)物的變化,認(rèn)識(shí)晚上必然睡覺(jué)的道理。
適合年齡:1.5 ～ 3 歲。
7. 情境激勵(lì)
當(dāng)寶寶賴床不起時(shí),媽媽學(xué)著寶寶喜歡的動(dòng)物的口吻和寶寶說(shuō),“小熊維尼,我們?nèi)グ佼€林玩好嗎?”“喜羊羊,快點(diǎn)起床了,美羊羊在外面等著你玩呢。”吸引寶寶起床。
效果:3 歲前的寶寶往往是生活在情境中的,媽媽學(xué)著寶寶喜歡的小動(dòng)物的口吻和寶寶說(shuō)話,寶寶一下子就會(huì)進(jìn)入游戲情境中,并快樂(lè)地起床、游戲。
適合年齡:1.5 ～ 3 歲。
8. 快樂(lè)惡作劇
當(dāng)寶寶賴床時(shí),想辦法通過(guò)撓癢癢、扮鬼臉,與寶寶拍手等方式逗他開(kāi)心,寶寶心情愉快,一會(huì)兒就會(huì)活蹦亂跳地迎合著媽媽迅速起床。
效果:快樂(lè)的逗弄讓寶寶一大早就擁有一個(gè)好心情,在穿衣服的時(shí)候,他也會(huì)愉快地配合。
適合年齡:0 ～ 3 歲。
9. 快樂(lè)音樂(lè)
清晨,媽媽先拉開(kāi)窗簾,然后播放孩子喜歡聽(tīng)的歡快音樂(lè)。媽媽可以和寶寶一起跟著音樂(lè)搖頭晃腦,快樂(lè)舞蹈,激發(fā)寶寶起床和媽媽一起扭動(dòng)的欲望。
效果:歡快的音樂(lè)使寶寶感到興奮,精神抖擻,睡意全無(wú),并快樂(lè)起床。長(zhǎng)此以往寶寶能建立一種反射,知道一放音樂(lè)就該起床。
適合年齡:0 ～ 3 歲。
10. 喵嗚起床
孩子醒來(lái)不想起床時(shí),用濕熱的毛巾,蓋在孩子臉上,然后媽媽邊慢慢把毛巾拿開(kāi),邊說(shuō):“喵嗚,喵嗚,起床了。”如此反復(fù)幾次,寶寶就會(huì)睡意全無(wú)。
效果:毛巾的滋潤(rùn)能讓寶寶更加清醒。
適合年齡:0 ～ 3 歲。
PART3:媽媽做家務(wù)的時(shí)候
大人干家務(wù)的時(shí)候,寶寶經(jīng)常來(lái)?yè)v亂。有的游既可防止寶寶搗亂,又能讓他玩得高興。
洗晾收衣服的時(shí)候
1.給玩具洗澡
媽媽洗衣服的時(shí)候,也給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)盛水的小桶或者小盆,讓寶寶給自己的小皮球、插具、小汽車(chē)等洗洗澡,洗后和媽媽一起把它們晾到陽(yáng)臺(tái)上。
效果:學(xué)習(xí)洗自己的玩具。
適合年齡:1一3歲。
2.b_ b_樂(lè)
媽媽疊衣服的時(shí)候,讓寶寶站在一邊看一看媽媽疊,之后給寶寶一塊手絹或者一件小衣服讓他在一勞疊一疊,媽媽可稍作示范,只要寶寶疊得有點(diǎn)模樣,媽媽都可以夸寶寶真是個(gè)好幫手。
效果:提高寶寶動(dòng)手疊的能力。
適合年齡:2一3歲。
3.戳泡泡
洗衣服的時(shí)候,無(wú)論是盆里還是洗衣機(jī)里,都會(huì)產(chǎn)生好多泡泡,給寶寶弄一些出來(lái),放在盆里,讓他用小棍戳著玩,看著泡泡一個(gè)個(gè)破滅,寶寶會(huì)高興地尖叫呢。
效果:感受泡泡的奇妙與游戲的快樂(lè),不打擾媽媽。
適合年齡:1一3歲。
4.遞衣架
把要用的衣架放在一個(gè)盆里,媽媽晾衣服的時(shí)候,讓寶寶幫著一個(gè)一個(gè)遞給媽媽。
效果:學(xué)做媽媽小幫手,讓寶寶有事干。
適合年齡:1.5一3歲。
5.分類放衣服
媽媽收疊衣服的時(shí)候,讓寶寶幫著把褲子和褲子放一起,上衣和上衣放一起,或者紅顏色和紅顏色衣服放一起,黑色和黑色衣服放一起等。
效果:既幫媽媽干活,還學(xué)習(xí)分類。
適合年齡:2一3歲。
打掃、整理房間的時(shí)候
1.玩具回家
媽媽做家務(wù)的時(shí)候,告訴寶寶,媽媽在整理房間,寶寶可以像媽媽一樣整理自己的玩具和圖書(shū),讓它們一個(gè)個(gè)排成隊(duì)或者都放進(jìn)玩具整理箱。
效果:培養(yǎng)整理玩具的能力。
適合年齡:1.5～3歲。
2.快樂(lè)擦擦擦
媽媽在擦家具、擦地板的時(shí)候,不妨也給寶寶一塊抹布讓他一起擦,擦的時(shí)候媽媽要及時(shí)而且針對(duì)性地夸獎(jiǎng)寶寶。
效果:體驗(yàn)擦的快樂(lè),學(xué)習(xí)做最簡(jiǎn)單的家務(wù)。
適合年齡:1.5～3歲。
3.小小清潔工
媽媽在打掃屋子的過(guò)程中產(chǎn)生了一些廢物垃圾,這個(gè)時(shí)候媽媽可以讓寶寶當(dāng)清潔工,拿固定的小筐一趟趟運(yùn)到垃圾桶里去。
效果:學(xué)習(xí)運(yùn)送垃圾,為媽媽幫忙。
適合年齡:1.5～3歲。
4.臟東西哪去了
媽媽做家務(wù)的時(shí)候,也給寶寶一塊白色的抹布,讓寶寶四處擦灰塵。當(dāng)白色的抹布變黑的時(shí)候,媽媽問(wèn)寶寶抹布為什么黑了,臟東西哪里去了?之后找個(gè)盛水的白盆洗洗抹布。當(dāng)抹布重新變白而水變黑后,問(wèn)寶寶臟東西現(xiàn)在跑哪里去了?
效果:學(xué)習(xí)做家務(wù),了解臟與干凈的變化過(guò)程。
適合年齡:2～3歲。
5.污點(diǎn)大搜查
媽媽在收拾屋子的時(shí)候,讓寶寶當(dāng)衛(wèi)生警察,在家中四處找找看看,哪里有臟東西,把它找出來(lái),然后告訴媽媽,把污點(diǎn)擦掉。
效果:讓寶寶這樣參與家務(wù),有助于培養(yǎng)寶寶環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。
適合年齡:1～3歲。
媽媽做飯的時(shí)候
1.玩面團(tuán)
媽媽在做面食和面的時(shí)候,給寶寶一塊像彩泥般的面,讓他自己捏著玩。媽媽可在一旁提醒寶寶把面團(tuán)搓成個(gè)圓圓球,或者長(zhǎng)條金箍棒,還可提示寶寶用各類瓶蓋或者酸奶吸管等在面團(tuán)上拓印等。
效果:培養(yǎng)寶寶動(dòng)手操作及動(dòng)腦思考的能力。
適合年齡:1～3歲。
2.喂娃娃吃飯
媽媽在做飯的時(shí)候,告訴寶寶,布娃娃餓了,快給它喂點(diǎn)東西吧。然后媽媽給寶寶一些食物,比如菜葉等,讓寶寶喂布娃娃吃去。一會(huì)兒媽媽可以再給一點(diǎn),讓寶寶再去喂。
效果:學(xué)習(xí)照顧別人,還不打擾媽媽。
適合年齡:1～3歲。
3.青菜變身
飯前媽媽擇菜、洗菜的時(shí)候,讓寶寶也在旁邊和媽媽一起擇,如把壞的蔥葉拽掉,把菜里的臟東西扔到垃圾桶里。洗菜的時(shí)候,可讓寶寶也一起在水里摸摸蔬菜,也可幫媽媽把洗好的菜放到盆里等。洗的時(shí)候媽媽可趁機(jī)讓寶寶認(rèn)識(shí)不同的蔬
菜,并感受不同蔬菜質(zhì)感的不同。
效果:了解蔬菜常識(shí)。
適合年齡:1.5～3歲。
4.自?shī)首詷?lè)
在房間里為寶寶建一個(gè)游戲區(qū),地上鋪上泡沫磚等隔涼的東西,游戲區(qū)旁邊放上幾個(gè)整理箱,整理箱里放入寶寶的各類游戲材料,比如積木、各類小車(chē)、布娃娃、各種圖書(shū)、各種紙質(zhì)廢舊材料、涂色棒等等。每天媽媽在忙著炒菜寶寶不便參與的時(shí)候,可以讓寶寶脫了鞋自己在活動(dòng)區(qū)域中玩一會(huì)兒。當(dāng)然,為保證寶寶安全,媽媽無(wú)論干什么,一定要保證寶寶在自己的視野范圍內(nèi)。
效果:寶寶玩寶寶的,媽媽干媽媽的,互不干擾。
適合年齡:1～3歲。
PART4:來(lái)客人的時(shí)候的游戲
寶寶很容易人來(lái)瘋,游戲既可以讓寶寶玩得開(kāi)心,又不會(huì)影響客人。
1.搭積木
搭積木是寶寶非常喜歡的活動(dòng),擺弄積木的過(guò)程能吸引寶寶專注很長(zhǎng)時(shí)間。如果家里是小積木就讓寶寶在茶幾或者小桌上進(jìn)行,如果是大點(diǎn)的積木,可以在房間的地上鋪上泡沫磚讓寶寶坐上去搭著玩。
效果:激發(fā)寶寶快樂(lè)而專注地一個(gè)人游戲。
適合年齡:1一3歲。
2.小主人
客人來(lái)家的時(shí)候,讓寶寶和媽媽一起招待客人,問(wèn)客人好,為客人拿水果,給客人遞紙巾,告訴客人喝水,客人走的時(shí)候和媽媽一起把客人送到門(mén)口等。
效果:讓寶寶參與招待客人,讓寶寶有事可做,還讓寶寶在此過(guò)程中學(xué)會(huì)最初的待人接物。
適合年齡:1一3歲。
3.為客人做禮物
準(zhǔn)備一些彩泥在家里,平常帶孩子一起玩一玩。當(dāng)客人來(lái)寶寶鬧的時(shí)候,給寶寶一個(gè)向客人展示的機(jī)會(huì),讓寶寶用彩泥做一個(gè)禮物送給客人朋友。彩泥制作需要花些時(shí)間,能給媽媽和客人留出交流的時(shí)間。
效果:給予了寶寶展示制作的機(jī)會(huì),也方便了家人與客人交流。
適合年齡:1.5～3歲。
4.百變插具
市場(chǎng)上賣(mài)很多類型的插具,非常受寶寶的歡迎,媽媽平常可以準(zhǔn)備幾種放在家里。客人來(lái)的時(shí)候,媽媽可以引導(dǎo)寶寶玩一玩,插一插,寶寶插出一個(gè)東西后,媽媽可以鼓勵(lì)寶寶再插一個(gè)東西出來(lái)給客人看。
效果:玩插具需要寶寶專注、安靜,即使不需要媽媽的幫助,寶寶一個(gè)人都能玩好一會(huì)兒,更不會(huì)打擾到客人。
適合年齡:2～3歲。
5.涂涂畫(huà)畫(huà)
準(zhǔn)備一塊畫(huà)板、一些素描紙、白紙、畫(huà)筆和彩筆等,讓寶寶涂涂色,或者拿筆隨意地在紙上描描畫(huà)畫(huà)。涂完或畫(huà)完后,媽媽可以抽個(gè)時(shí)間讓寶寶講講畫(huà)的是什么,然后鼓勵(lì)寶寶繼續(xù)畫(huà)更好看的畫(huà)。
效果:涂色畫(huà)畫(huà)活動(dòng)安靜且費(fèi)時(shí),寶寶能夠自己完成,不會(huì)打擾到客人,媽媽只需適當(dāng)指點(diǎn)一下即可。
適合年齡:1～3歲。
6.拼圖
準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單、大塊的拼圖,放在茶幾上或者小桌子上,讓寶寶隨意地拼著玩,媽媽可在寶寶有困難的時(shí)候進(jìn)行一些指點(diǎn)。
效果:拼圖游戲安靜又不費(fèi)力,既能為寶寶帶去快樂(lè),還能避免打擾客人。
適合年齡:1.5～3歲。
父母必讀溫馨提示:
客人來(lái)的時(shí)候,我們最好選擇一些安靜、需要寶寶持續(xù)專注、且寶寶一個(gè)人能進(jìn)行的游戲,這樣寶寶能玩得開(kāi)心,媽媽也不必為寶寶瘋起來(lái)而太操心,客人也會(huì)相對(duì)舒心地聊天。
PART5:寶寶生病和病后恢復(fù)期間的游戲
1、做按摩
寶寶生病期間,不活動(dòng)會(huì)顯得太無(wú)聊,可是活動(dòng)多了又容易消耗體力,這期間玩一些安靜又愉快的游戲既讓寶寶心情愉快,忽略病痛,又不傷害寶寶身體。
寶寶躺在床上,媽媽溫柔地為寶寶按摩或撫摸寶寶的小腳、小腿、小胳膊、小手、小肚子、小臉蛋、后背。按摩的過(guò)程中媽媽和寶寶輕柔地說(shuō)話,進(jìn)行著交流,如當(dāng)按摩到胳膊時(shí)說(shuō)!“寶貝的小胳膊,媽媽親親。”以此類推。當(dāng)然如果寶寶的病與某個(gè)部位有關(guān),媽媽?xiě)?yīng)多按摩一會(huì)兒,如寶寶生病拉肚子,媽媽可多為寶寶揉揉肚子。
效果:愉悅寶寶身心,密切親子關(guān)系。
年齡:0一3歲。
2.照顧病娃娃
準(zhǔn)備一個(gè)“生病的”娃娃玩具,讓寶寶照顧,一會(huì)兒給它吃藥打針,一會(huì)兒給它穿衣服,一會(huì)兒拍它睡覺(jué)。媽媽可以在一勞通過(guò)提問(wèn)指導(dǎo)寶寶繼續(xù)游戲,如!“娃娃發(fā)燒了還是肚子痛呢,”“我們應(yīng)該怎么照顧它,”“你給娃娃打針時(shí)他哭了嗎,”“娃娃被子開(kāi)了,快幫它蓋好。”等等。
效果:通過(guò)對(duì)病娃娃的照顧寶寶可以安慰激勵(lì)自己、扣卜角到青緒,并獲得游戲的快樂(lè)。
年齡:1.5一3歲。
3.聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、故事
生病期間,百無(wú)聊賴,媽媽可以和寶寶一起聽(tīng)聽(tīng)輕柔的音樂(lè)和歡快的故事也不錯(cuò)。不過(guò)聲音不要太大,太大聲寶寶有可能煩躁。
效果:當(dāng)寶寶沉浸在音樂(lè)或故事之中能暫時(shí)忘記病痛,心情愉快。
適合年齡:1.5～3歲。
4.趣編故事
媽媽和寶寶可以一起躺在床上,或媽媽抱著寶寶坐在床上隨意編故事。可以媽媽開(kāi)個(gè)頭,讓寶寶接著說(shuō),媽媽再接著寶寶的話往下編,整個(gè)故事內(nèi)容完全自創(chuàng),一切隨興而為,沒(méi)有任何約束。
效果:編故事輕松愉悅,能讓病中的寶寶開(kāi)心,轉(zhuǎn)移對(duì)病痛的關(guān)注。
適合年齡:2～3歲。
5.手偶游戲
寶寶生病蔫蔫的不想說(shuō)話時(shí),準(zhǔn)備兩個(gè)手偶或者寶寶喜歡的兩個(gè)毛絨玩具和寶寶聊天,展開(kāi)游戲,內(nèi)容可以是寶寶熟悉的動(dòng)畫(huà)片片段,還可以是寶寶平常看的圖書(shū)中的內(nèi)容。聊的過(guò)程中媽媽可以借著游戲詢問(wèn)寶寶病情,如:“巧虎的肚子還疼嗎?”“巧虎想吃點(diǎn)什么?”
效果:為寶寶帶來(lái)快樂(lè),幫寶寶提精神,幫助媽媽在游戲中了解寶寶病情。
適合年齡:1～3歲。
父母必讀溫馨提示:
