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學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函范文1

邀請(qǐng)函發(fā)放成功與否是學(xué)術(shù)會(huì)議是否成功的關(guān)鍵，即使會(huì)議內(nèi)容再好，請(qǐng)的講者再權(quán)威，如果邀請(qǐng)不到重點(diǎn)客戶，這場會(huì)議就達(dá)不到預(yù)期的效果。

發(fā)邀請(qǐng)函看似是個(gè)很簡單的事情，似乎只是從代表手里遞到客戶手里如此簡單的動(dòng)作。但是我相信絕大多數(shù)人新人第一次遞邀請(qǐng)函不會(huì)很成功，因?yàn)槲乙卜高^同樣的錯(cuò)誤，一上來直接就遞上邀請(qǐng)函，說“X主任，您好，我們公司在XX時(shí)候有場關(guān)于XX的學(xué)術(shù)會(huì)議，您有時(shí)間嗎？”沒有探尋客戶的需求，沒有放大客戶的利益，沒有炒作會(huì)議主題，除非你和主任客情關(guān)系非常好，不然多半就以各種理由推脫，或者就是當(dāng)面答應(yīng)，你走后隨手往抽屜里一扔，忘到九霄云外。所以說這是失敗的邀請(qǐng)。再說了，如今產(chǎn)品學(xué)術(shù)會(huì)議多的使人眼花繚亂，主任即使要參加會(huì)議，他又憑什么就會(huì)參加你們公司的會(huì)呢？筆者以為在處方藥學(xué)術(shù)推廣的營銷方式里，如何專業(yè)有效的發(fā)放邀請(qǐng)函是至關(guān)重要第一步。

專業(yè)的邀請(qǐng)函發(fā)放應(yīng)該包括6個(gè)步驟：1、拜訪計(jì)劃2、引導(dǎo)交談3、炒作會(huì)議講者及講課內(nèi)容4、處理異議5、到會(huì)的確認(rèn)6、跟進(jìn)。下面筆者就用一個(gè)實(shí)例來加以說明。背景是XX公司要舉辦一次關(guān)于偏頭痛的治療與預(yù)防以及該公司產(chǎn)品某藥品在偏頭痛中的治療經(jīng)驗(yàn)交流的學(xué)術(shù)會(huì)議，大會(huì)主席是XX醫(yī)院的W教授，邀請(qǐng)的講者是山東XX醫(yī)院A教授，時(shí)間是下周六下午兩點(diǎn)。邀請(qǐng)對(duì)象是市級(jí)某三甲醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任。

1，首先是炒作會(huì)議主題，這是需要做訪前計(jì)劃的，這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該是圍繞此次的學(xué)術(shù)會(huì)議主題所準(zhǔn)備的，比如我們此次舉辦的是偏頭痛的規(guī)范治療學(xué)術(shù)會(huì)議，所以我們應(yīng)當(dāng)去了解目前醫(yī)生是否有比較系統(tǒng)規(guī)范的治療指南及流程。初步判定他所感興趣的話題，來炒作會(huì)議主題，讓他看到此次學(xué)術(shù)會(huì)議所能帶給他的利益。這是價(jià)值利益銷售的關(guān)鍵。其次請(qǐng)記住主任的時(shí)間是很寶貴的，所以你要在見面后最短的并且最合適的時(shí)間內(nèi)將自己的拜訪目的表述清楚，以至于不會(huì)讓客戶覺得你是在浪費(fèi)他的時(shí)間。

“主任，您好！我是XX公司的小張，負(fù)責(zé)XX產(chǎn)品的，不知道您還有印象沒？”

“哦，知道的，你有什么事嗎？”

“我剛看門診上患者還挺多的，偏頭痛患者占了不少。您看您是這方面的專家，您一定在偏頭痛的治療上有自己很多經(jīng)驗(yàn)，我今天是想就偏頭痛的規(guī)范治療和您做個(gè)探討，耽誤您5分鐘您看可以嗎？”

“偏頭痛是吧？行，你坐。”

2，因?yàn)檫@里所用的是一個(gè)相關(guān)疾病問題所做的開場白，所以80%是可以得到允許的，接著就要開始引導(dǎo)交談，探尋。我們可以運(yùn)用引導(dǎo)交談探尋技巧識(shí)別客戶的需求，并通過開放式及封閉式提問漏斗般的得出真正的需求，并放大及確認(rèn)引起他的重視。

“謝謝主任，您所遇到的偏頭痛的患者應(yīng)該是不計(jì)其數(shù)了吧，那么偏頭痛對(duì)患者的生活，家庭造成了怎樣的困擾呢？”

“偏頭痛是一種常見病，多發(fā)病，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和患者生活都造成比較嚴(yán)重的影響，發(fā)病輕重不一啊，輕則影響正常工作生活，重則生活不能自理，并且最近兩年確實(shí)有調(diào)查說偏頭痛患者在逐漸增加，可能跟環(huán)境和壓力也有很大關(guān)系。”

“那偏頭痛就患者本身而言會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？”

“那并發(fā)癥多哦，像什么小腦梗死，腦白質(zhì)病變，并且還有增加發(fā)生腦卒中及不穩(wěn)定心絞痛的風(fēng)險(xiǎn)。”

“也就是說偏頭痛不僅僅只是頭痛，而是可以帶來那么多不堪設(shè)想的隱患及后果，是嗎？“

“確實(shí)是這樣的。”

“如果有很好的治療方案為患者進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)范的治療，能夠緩解乃至改善癥狀，那么對(duì)患者來說可是對(duì)工作，生活，家庭都有了很大的幫助。那么您在這方面是專家，您是如何治療偏頭痛的呢？”

“偏頭痛的治愈確實(shí)能為患者帶來很大的變化，但是現(xiàn)在并沒有一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)范治療方案，大家都是經(jīng)驗(yàn)性治療，根據(jù)偏頭痛的類型啊，癥狀啊進(jìn)行對(duì)癥治療，也很復(fù)雜，所以治愈率也不是很高。”

“也就是說，我們現(xiàn)在是缺乏一套規(guī)范的系統(tǒng)的治療方案，如果有的話是對(duì)您和患者來說是能幫助解決當(dāng)前很多問題的，是非常有價(jià)值的，對(duì)嗎？”

“是的。”

3，上面已經(jīng)確認(rèn)出客戶的真正需求，“一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)范的治療偏頭痛方案”。這時(shí)候時(shí)機(jī)成熟，我們就可以立馬亮劍----亮出我們能滿足他需求的學(xué)術(shù)會(huì)議的邀請(qǐng)函。

“像您剛說到的這個(gè)問題，其他醫(yī)院的老師確實(shí)也都存在，也令很多老師真的是頭疼。我們?yōu)榱送苿?dòng)湖北地區(qū)在治療偏頭痛領(lǐng)域發(fā)展，更好的加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，所以特別邀請(qǐng)了XX醫(yī)院的A教授來做偏頭痛的報(bào)告，交流偏頭痛的診斷與防治專家共識(shí)，這是會(huì)議邀請(qǐng)函，剛好能為您在偏頭痛治療上帶來一些新的學(xué)術(shù)信息。”

“哦，邀請(qǐng)的A教授是吧？”

“是的，A教授是中華醫(yī)學(xué)會(huì)神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)委員會(huì)的副主任委員，曾經(jīng)還在美國XXX醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科工作過，是《中華內(nèi)科雜志》《臨床神經(jīng)病學(xué)雜志》等多本醫(yī)學(xué)雜志的編委，也主編了多本著作。您應(yīng)該知道他吧？”

4，當(dāng)你做好了鋪墊工作已經(jīng)遞上了邀請(qǐng)函時(shí)，客戶多半會(huì)拋出異議，這個(gè)異議可能是客戶真實(shí)擔(dān)心的問題，也可能只是拒絕的托辭，所以我們應(yīng)該按照處理異議的4步法則來進(jìn)行處理。澄清--回答--核實(shí)--延續(xù)

“恩，A教授我知道，看過他的一些文章，還不錯(cuò)，是什么時(shí)候？”

“是的，A教授發(fā)表的很多關(guān)于神經(jīng)內(nèi)科學(xué)的文章都得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。會(huì)議時(shí)間是下周六下午2點(diǎn)，因?yàn)榭紤]到各位老師周六一般下午有時(shí)間，所以特意安排在這個(gè)時(shí)候，并且提前一周來邀請(qǐng)，您也好安排時(shí)間。”

“那好吧，到時(shí)候有時(shí)間沒有別的安排我會(huì)去的。”

5，其實(shí)到這里事情還沒有敲定，他并沒有和你達(dá)成協(xié)議，只是敷衍的說沒別的安排是會(huì)去的。所以接下來我們的到會(huì)確認(rèn)是非常重要的。

“不知道您對(duì)會(huì)議還有沒有什么其他的擔(dān)憂？”

“A教授的會(huì)以前我沒有參加過，文章寫的可以，但不知道講的怎么樣，本來這段時(shí)間醫(yī)院就比較忙！”

“我理解您的擔(dān)心，畢竟您的時(shí)間是很寶貴的，如果在一場毫無意義的會(huì)議上浪費(fèi)幾個(gè)小時(shí)是非常不值得的。而且主任您放心，公司特別注重此次會(huì)議，我們還特別邀請(qǐng)了湖北XX醫(yī)院的W教授做大會(huì)主席，我們?nèi)パ?qǐng)的時(shí)候，W教授聽說是請(qǐng)A教授來講，立馬就答應(yīng)了，因?yàn)樗犨^A教授的課，講的非常好。加上我們所邀請(qǐng)的嘉賓全部是湖北地區(qū)神經(jīng)內(nèi)科的主任專家，是絕對(duì)保證會(huì)議質(zhì)量的。您在神經(jīng)內(nèi)科界也是很有聲譽(yù)的，您也可以將您在這方面的治療經(jīng)驗(yàn)分享給其他老師。所以說這次會(huì)議對(duì)您和對(duì)其他專家都是很有價(jià)值的。”

“下周六下午2點(diǎn)半是吧？好的。我會(huì)去的。”

“那您看我下周五早上再給您打個(gè)電話提醒下，怕您到時(shí)候事情一多給忘了時(shí)間，周六中午1點(diǎn)30我到您家樓下接您。您看可以嗎？”

“那行，你直接到醫(yī)院來接我吧，我早上還在醫(yī)院上班。”

“好的，那我就不耽誤您了，主任再見！”

“再見！”

學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函范文2

隨著中國科研能力和水平的提高，越來越多的大型國際學(xué)術(shù)會(huì)議將在中國召開。它們的成功舉辦不僅交流了該領(lǐng)域國際前沿的最新進(jìn)展，更好的促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流與合作，而且對(duì)提升我國該學(xué)科在國際上的知名度和影響力具有重要的作用和意義。近些年來，陸續(xù)發(fā)表了一些對(duì)國際學(xué)術(shù)會(huì)議的總結(jié)，但現(xiàn)代科技為人們生活方式帶來的巨大變革，對(duì)傳統(tǒng)的基于人工方式的邀請(qǐng)報(bào)告人管理、注冊(cè)、投稿、審稿等會(huì)務(wù)工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。此外，相比于中小型國際學(xué)術(shù)會(huì)議，大型國際學(xué)術(shù)會(huì)議的籌備周期更長、管理更為復(fù)雜、需要建立全面地、系統(tǒng)地、科學(xué)地組織管理體系。本文試圖從節(jié)省人工和時(shí)間成本出發(fā)，尋找保障信息的準(zhǔn)確性、實(shí)時(shí)性的有效途徑，建立通用的大型國際學(xué)術(shù)會(huì)議的組織管理體系（圖1）。

大型國際學(xué)術(shù)會(huì)議的籌備應(yīng)至少在會(huì)議召開時(shí)間的前一年半或更長時(shí)間。主要包含兩大方面的工作（圖2）：學(xué)術(shù)部分和會(huì)務(wù)部分，分別由學(xué)術(shù)組和會(huì)務(wù)組完成。學(xué)術(shù)部分是國際學(xué)術(shù)會(huì)議的關(guān)鍵，直接決定了會(huì)議的學(xué)術(shù)水平以及大會(huì)是否可以按日程順利舉行；會(huì)務(wù)部分的所有工作都將圍繞學(xué)術(shù)部分而展開，為學(xué)術(shù)部分服務(wù)。

一、學(xué)術(shù)部分工作

1.確定和發(fā)出邀請(qǐng)報(bào)告（Speaker）

會(huì)議邀請(qǐng)報(bào)告（Speaker）通常包括以下幾類：Plenary Speaker、Keynote Speaker、 Invited Speaker以及Oral Speaker。秘書處學(xué)術(shù)組工作人員受主席的委托，承擔(dān)發(fā)送邀請(qǐng)函的具體工作，并記錄和統(tǒng)計(jì)他們的回復(fù)情況、特別要求等各種相關(guān)信息。

在目前的國際學(xué)術(shù)會(huì)議中，邀請(qǐng)報(bào)告人的數(shù)量可能會(huì)達(dá)到參會(huì)人員的30%或更多。且報(bào)告人的邀請(qǐng)類別更改、信息更改、回復(fù)狀態(tài)更改、暫時(shí)不確定等因素繁多，因此建立“邀請(qǐng)報(bào)告人數(shù)據(jù)庫”是極其必要的，可以保證信息數(shù)據(jù)的唯一性、準(zhǔn)確性和實(shí)時(shí)性。數(shù)據(jù)庫中的關(guān)鍵字段應(yīng)包括：姓名、學(xué)校（國家）、Email、邀請(qǐng)類別（Plenary、Keynote、Invited、Oral）、邀請(qǐng)函發(fā)送狀態(tài)（已發(fā)送/未發(fā)送）、回復(fù)狀態(tài)（接受/拒絕/暫時(shí)無法確定）、變更情況（類別變更/回復(fù)狀態(tài)變更/信息變更）、報(bào)告題目、個(gè)人主頁、注冊(cè)狀態(tài)（已注冊(cè)/未注冊(cè)）、日程要求、備注等信息。將“邀請(qǐng)報(bào)告人數(shù)據(jù)庫”作為會(huì)議網(wǎng)站后臺(tái)數(shù)據(jù)庫的一部分，不僅可以實(shí)時(shí)更新網(wǎng)站上邀請(qǐng)人的信息、實(shí)時(shí)掌握他們的注冊(cè)情況、避免傳統(tǒng)人工方式產(chǎn)生的延遲、反復(fù)較對(duì)和疏漏、保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和唯一性，而且方便注冊(cè)系統(tǒng)中對(duì)各類邀請(qǐng)報(bào)告人費(fèi)用減免的設(shè)計(jì)，從而節(jié)省大量的時(shí)間和人工成本。

2.會(huì)議日程和會(huì)議手冊(cè)

會(huì)議日程（Scientific Program）是整個(gè)國際學(xué)術(shù)會(huì)議的核心，主要包括：大會(huì)、分會(huì)的整體時(shí)間安排、分會(huì)場數(shù)及各分會(huì)場的議題（Topics）；各類報(bào)告的時(shí)間長度、報(bào)告人（Speaker）的安排和報(bào)告題目；主持人（Chair）的安排；開幕式和閉幕式的安排。組委會(huì)根據(jù)報(bào)告人的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，結(jié)合各分會(huì)場的議題，全局把握、合理的編排整個(gè)會(huì)議的日程。會(huì)議日程編排初步完成后，還需要對(duì)整體安排的邏輯性和沖突性進(jìn)行檢查，如檢查姓名、類別、時(shí)間安排、同時(shí)擔(dān)任Speaker和Chair的時(shí)間是否沖突等。

大型國際學(xué)術(shù)會(huì)議中，常見報(bào)告人或主持人因故臨時(shí)取消參會(huì)，會(huì)務(wù)組需要提前做好預(yù)案。一個(gè)很好的方法是建立口頭報(bào)告儲(chǔ)備制度（Oral lecture reserve），事先向具有口頭報(bào)告意愿的參會(huì)人發(fā)放邀請(qǐng)，建立報(bào)告候補(bǔ)人數(shù)據(jù)庫，并依據(jù)現(xiàn)在通訊技術(shù)（如email、推特群或微信群等）及在會(huì)場的通知欄中將會(huì)場缺省的報(bào)告信息及時(shí)，對(duì)會(huì)議程序進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整安排。

會(huì)議日程是會(huì)議手冊(cè)的核心，需要集結(jié)會(huì)務(wù)組全體工作人員合力完成。會(huì)議手冊(cè)中，除詳細(xì)的會(huì)議日程安排、Poster Presentations之外，還包含組委會(huì)主席的歡迎辭、組委會(huì)&秘書處信息、主辦&承辦單位介紹、贊助商介紹以及會(huì)議期間的通用信息（如會(huì)場地圖、住宿、交通、天氣、信息臺(tái)、旅游、網(wǎng)絡(luò)、電信）等。會(huì)議手冊(cè)應(yīng)至少在會(huì)前半個(gè)月修訂和校對(duì)完畢，以保證會(huì)議手冊(cè)有充足的印刷時(shí)間。對(duì)于會(huì)議程序的變動(dòng)，及時(shí)在網(wǎng)上和大會(huì)的通知欄進(jìn)行公布，讓每一位參會(huì)人都能及時(shí)了解程序的調(diào)整情況。

3.投稿/審稿和摘要（或論文）手冊(cè)制作

為保證摘要集（或論文集）格式的統(tǒng)一，組委會(huì)需要制作摘要模板提供給所有參會(huì)者。參會(huì)者根據(jù)所要求的格式在“會(huì)議投稿/審稿系統(tǒng)”中提交摘要。在注冊(cè)中后期，組委會(huì)組織專家對(duì)投稿進(jìn)行評(píng)審，決定是否接收以及哪些被選為“口頭報(bào)告”（Oral）。為方便專家的評(píng)審，“會(huì)議投稿/審稿系統(tǒng)”包括在線評(píng)審和線下評(píng)審兩種方式。在線評(píng)審為實(shí)時(shí)發(fā)送摘要（或論文）的評(píng)審意見和錄用狀態(tài)提供了可能性；線下評(píng)審則需要學(xué)術(shù)組工作人員將投稿批量導(dǎo)出發(fā)送給專家，再將最終評(píng)審意見錄入到“會(huì)議投稿/審稿系統(tǒng)”中。

會(huì)議通知一般為三輪，此外還有可能發(fā)送注冊(cè)延期通知和摘要延期通知。會(huì)議第一輪通知，相對(duì)比較簡潔，包含會(huì)議的介紹、歡迎辭、召開的時(shí)間、地點(diǎn)、議題、組委會(huì)和秘書處成員、聯(lián)系方式、注冊(cè)信息及方式、投稿的格式要求及方式、已確定的Speaker名單以及通用信息等。會(huì)議第二輪通知，除在第一輪通知基礎(chǔ)上完善相關(guān)信息之外，還需補(bǔ)充會(huì)議的初步日程和重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，增加衛(wèi)星會(huì)、贊助商的相關(guān)信息。會(huì)議第三輪通知，即最后一輪通知，應(yīng)至少在會(huì)前一至兩個(gè)月發(fā)出，便于參會(huì)者了解到會(huì)議最終的詳細(xì)安排，包括各類報(bào)告的時(shí)間長度、POSTER板的尺寸、詳細(xì)的日程安排、各分會(huì)場的議題等。每個(gè)國際學(xué)術(shù)會(huì)議的各輪通知都會(huì)因其具體情況而有所不同，所包含的內(nèi)容也并不是固定不變的。

5.大會(huì)邀請(qǐng)函

大會(huì)邀請(qǐng)函分為參會(huì)邀請(qǐng)函和簽證邀請(qǐng)函兩類。參會(huì)邀請(qǐng)函是指以大會(huì)主席和組委會(huì)之名向會(huì)議參加人發(fā)出的邀請(qǐng)函，包括普通邀請(qǐng)函和報(bào)告邀請(qǐng)函兩種。而簽證邀請(qǐng)函是指由會(huì)務(wù)承辦單位提供給國外參會(huì)者用于協(xié)助辦理來華簽證的邀請(qǐng)函，也分為兩種：普通簽證邀請(qǐng)函，即由主辦單位蓋章簽發(fā)的包括了參會(huì)人所需簽證信息的邀請(qǐng)信件。被授權(quán)單位邀請(qǐng)函（Invitation Letter of Duly Authorized Unit）。對(duì)于少數(shù)國家，申請(qǐng)中國簽證必須持有被授權(quán)單位邀請(qǐng)函。辦理被授權(quán)單位邀請(qǐng)函需要每位申請(qǐng)者提供他的個(gè)人簡歷、護(hù)照掃描件和行程安排說明。由秘書處工作人員對(duì)材料進(jìn)行審查和身份核實(shí)無誤后，填寫申請(qǐng)表和呈報(bào)上級(jí)相關(guān)部門進(jìn)行審批。

6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和評(píng)選

大型國際學(xué)術(shù)會(huì)議通常會(huì)設(shè)置一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如“Best Poster Award”、為支持學(xué)生參會(huì)的“Travel Grant Award”等。近些年來，從Student Poster中選出的Slam Poster很受歡迎，選中的學(xué)生有機(jī)會(huì)在大會(huì)上做3分鐘左右的演講，增進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，并提高了學(xué)生參會(huì)的積極性。為此，大會(huì)還會(huì)設(shè)置“Best Slam Poster Award”。此外，根據(jù)贊助商的支持，還有可能設(shè)置其它獎(jiǎng)項(xiàng)。

二、會(huì)務(wù)部分工作

由秘書處會(huì)務(wù)組承擔(dān)的“會(huì)務(wù)部分工作”是“學(xué)術(shù)部分工作”的服務(wù)支撐。財(cái)務(wù)、網(wǎng)站、設(shè)計(jì)制作（圖3）、會(huì)場&酒店、贊助和其它（旅游、交通、餐飲、物資等）構(gòu)建起會(huì)務(wù)服務(wù)的六大保障體系。任一方面的差錯(cuò)或疏忽都可能造成不良的國際影響。

國際學(xué)術(shù)會(huì)議的財(cái)務(wù)預(yù)算涉及到收入和支出。會(huì)議收入一般來源于注冊(cè)費(fèi)、贊助費(fèi)和基金項(xiàng)目支持等；會(huì)議支出一般用于會(huì)場（場租、設(shè)備等）、住宿、餐飲、交通、安保、印刷、設(shè)計(jì)制作、人員費(fèi)、網(wǎng)站、稅費(fèi)等。組委會(huì)需預(yù)估參會(huì)人數(shù)，合理做出財(cái)務(wù)預(yù)算，以確保收支平衡，從而保障會(huì)議的順利進(jìn)行。

學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函范文3

一、參加資格、次數(shù)及地點(diǎn)范圍：

（一）各級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目及有學(xué)分的年會(huì)，限于職稱晉升需要的醫(yī)務(wù)人員，具體規(guī)定按浙江省繼續(xù)教育委員會(huì)現(xiàn)行文件執(zhí)行。

（二）醫(yī)務(wù)人員每年只能報(bào)銷一次學(xué)術(shù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。有論文交流的各專業(yè)學(xué)術(shù)組主委、副主委參加本專業(yè)組織的學(xué)術(shù)會(huì)議不受此限制。

（三）護(hù)師參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的地點(diǎn)限于本省內(nèi)和上海；醫(yī)、藥、技和護(hù)理中級(jí)職稱限于江、浙、滬；科主任、護(hù)士長、副高限于華東地區(qū)；正高、職能部門主任限于全國范圍，在國外舉辦的專業(yè)會(huì)議需經(jīng)院長特批。

（四）本院舉辦的繼續(xù)教育項(xiàng)目，內(nèi)容可兼顧的以參加本院學(xué)習(xí)為主，舉辦繼續(xù)教育項(xiàng)目科室的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、主講人不計(jì)入規(guī)定次數(shù)。

二、下列學(xué)術(shù)活動(dòng)(含年會(huì))可不計(jì)入規(guī)定次數(shù)的費(fèi)用開支:

（一）市級(jí)以上計(jì)劃內(nèi)課題，經(jīng)費(fèi)由課題支出。

（二）重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)的由學(xué)科建設(shè)基金支出。

（三）醫(yī)院重點(diǎn)發(fā)展專科培養(yǎng)由專科建設(shè)基金支出。

三、信息索取：

醫(yī)教部負(fù)責(zé)收集本學(xué)年中各地舉辦的國家級(jí)及省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，有關(guān)內(nèi)容在醫(yī)院局域網(wǎng)上公布，供申請(qǐng)參加者選擇參考，亦可直接到醫(yī)教部查詢。對(duì)全國性專業(yè)學(xué)術(shù)會(huì)議，鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極投稿，凡被錄取為大會(huì)發(fā)言的，可憑會(huì)議邀請(qǐng)函申請(qǐng)參會(huì)。學(xué)習(xí)通知分發(fā)到各科室主任，護(hù)理專業(yè)分發(fā)到護(hù)理部。

四、申請(qǐng)、備案、報(bào)銷：

外出學(xué)習(xí)的醫(yī)、藥和技類人員憑會(huì)議邀請(qǐng)函或會(huì)議通知，經(jīng)所在科室主任同意后報(bào)醫(yī)教部主任審批；護(hù)理人員由科室護(hù)士長同意后報(bào)護(hù)理部主任審批；醫(yī)教部和護(hù)理部再分別報(bào)分管院長審批，其中科主任和護(hù)士長外出需報(bào)院長審批。護(hù)理人員待審批后到醫(yī)教部備案。

（一）費(fèi)用由醫(yī)院支付的，在符合第一、第二條后經(jīng)本人填寫外出學(xué)習(xí)申請(qǐng)表，并辦理相關(guān)審批手續(xù)，方可填寫學(xué)習(xí)回執(zhí)。學(xué)習(xí)結(jié)束后憑會(huì)議邀請(qǐng)信及審批手續(xù)到財(cái)務(wù)部核準(zhǔn)報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用。

（二）費(fèi)用不需醫(yī)院支付的，經(jīng)本人申請(qǐng)、科主任批準(zhǔn)后到醫(yī)教部主任審批，可不計(jì)入規(guī)定次數(shù)。

（三）外出學(xué)習(xí)時(shí)，為保障醫(yī)療工作正常秩序，護(hù)理人員到護(hù)理部備案，其余醫(yī)務(wù)人員到醫(yī)教部備案，在征得同意后方能外出參會(huì)或?qū)W習(xí)。

學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函范文4

正在北京參加院士大會(huì)的中國工程院院士李連達(dá)很“頭疼”：雖然自己很小心謹(jǐn)慎，凡是給自己的新聞會(huì)邀請(qǐng)函，只要覺得可能有商業(yè)性質(zhì)，就拒絕參加，但是，他還是難逃一些廠商布設(shè)的“陷阱”。

中國工程院院士孫燕總結(jié)了以院士名義做假廣告的3種形式。第一種形式就是與院士一起參加國內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議或者國際會(huì)議，然后張冠李戴。最典型的例子就是甄永蘇和沈倍奮兩位院士的遭遇。甄永蘇院士遇到的“宣傳侵權(quán)”始于2006年年底在深圳召開的一次學(xué)術(shù)會(huì)議。他和沈倍奮院士參加由中國工程院醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)部和中國醫(yī)藥生物技術(shù)協(xié)會(huì)共同主辦的“抗體靶向藥物研究與臨床應(yīng)用研討會(huì)”。兩人共同擔(dān)任這次會(huì)議的學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員，這個(gè)正規(guī)的學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行得很順利。到了2007年，意想不到的事情發(fā)生了：有患者家屬給甄院士寫信，說是一家網(wǎng)站和小報(bào)在宣傳一種抗癌藥，聲稱“抗癌1號(hào)發(fā)明人某某教授應(yīng)邀在大會(huì)上作前瞻性報(bào)告。教授的報(bào)告贏得了陣陣掌聲，抗癌1號(hào)頓時(shí)成了整個(gè)院士論壇的焦點(diǎn)話題”。同時(shí)還寫明：“中國八院士高度關(guān)注抗癌1號(hào)”。

甄永蘇院士和沈倍奮院士看到這些宣傳后非常氣憤，因?yàn)槟俏唤淌谝阅炒髮W(xué)教授的身份參加了這個(gè)開放性的學(xué)術(shù)會(huì)議，但是并沒有在會(huì)上發(fā)言。所有參加會(huì)議的報(bào)告者也沒有一個(gè)人提到抗癌1號(hào)。最離譜的是，當(dāng)時(shí)有5位院士參加了學(xué)術(shù)會(huì)議，可是在宣傳中卻說有8位院士參加。

兩位院士隨即在中國工程院的網(wǎng)站上發(fā)表聲明：2006年12月在深圳舉辦的“抗體靶向藥物研究與臨床應(yīng)用研討會(huì)”與所謂“抗癌1號(hào)”毫無關(guān)系，在會(huì)議過程中從未對(duì)其進(jìn)行過討論與評(píng)價(jià)。所謂“成了整個(gè)院士論壇的焦點(diǎn)話題”以及“八院士高度關(guān)注抗癌1號(hào)”都是虛構(gòu)的。

第二種形式是把會(huì)議期間與院士的合影貼在廣告上，表明院士對(duì)廠家或產(chǎn)品的支持。即便在正規(guī)的學(xué)術(shù)會(huì)議上，院士們也難逃這些別有用心的廠商的鏡頭。一位院士告訴記者，這些廠商為了達(dá)到自己的目的無所不用其極。院士們已經(jīng)對(duì)這種素不相識(shí)者的合影請(qǐng)求很警惕了，但還是有人利用請(qǐng)教問題或交換名片的間隙，讓自己的同伴在一旁迅速地拍下照片。有的廠商為了顯示自己的實(shí)力，居然把自己與院士的合影照片貼在大門口。

第三種是弄虛作假，院士們?cè)诤敛恢榈那闆r下就成了這些廠家的“顧問”。李連達(dá)院士就碰到過這樣的事情。他與另外一位院士和一位專家在毫不知情的情況下成了一家藥廠的產(chǎn)品的研制者。這家藥廠不僅進(jìn)行違法宣傳，而且宣傳得很邪乎：6個(gè)星期就可以治好病，患者的痊愈率達(dá)80％多。

李院士曾接到患者電話，說在報(bào)紙和電視上看到這個(gè)廣告，還問是不是真的。李院士立刻給廠家發(fā)了警告信，讓他們停止宣傳。廠家也向李院士表示要立刻改正。可是說歸說，這個(gè)產(chǎn)品的宣傳愈演愈烈，最后甚至上了街頭的小廣告。李院士發(fā)了第二封警告信，廠家依然說一套做一套。最后，李院士不得不向國家食品藥品監(jiān)督管理局反映這個(gè)情況，這個(gè)廣告最終被禁止了。

“不能以院士名義做廣告宣傳，這是工程院對(duì)院士的要求。”楊勝利院士說。一位院士明確表示，廠家找到他做廣告，他堅(jiān)決地拒絕。“我們不參與商業(yè)活動(dòng)，就是給800萬元也不能去。”但是，院士的自律并不能抵擋商家對(duì)利潤的追逐。一位院士說，一些廠商之所以想盡辦法要借院士的名義做廣告，是因?yàn)槔锩胬麧欘H豐。有些違法廣告宣傳的藥品在短期內(nèi)銷售額就能達(dá)到幾千萬元。

無奈的院士們必須站出來維護(hù)自己的聲譽(yù)。楊勝利院士說，發(fā)現(xiàn)自己被奸商利用后，院士們一般都會(huì)正式向侵權(quán)或進(jìn)行虛假宣傳的企業(yè)提出警告，要求立即糾正或撤銷宣傳。“好在，我們現(xiàn)在遇到的幾起類似情況，企業(yè)都很快改正了。侵權(quán)沒有到一定程度，我們也就沒有采取法律手段維權(quán)。”甄永蘇院士告訴記者，那家公司已經(jīng)把那些不實(shí)的內(nèi)容從網(wǎng)站上撤下來了，我們考慮到藥本身沒有問題，也沒對(duì)患者造成傷害，就沒有繼續(xù)追究。

學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函范文5

關(guān)鍵詞： 國內(nèi)一流大學(xué) 本科生 公費(fèi)留學(xué)

一、引言

教育部新近出臺(tái)的全面提高高等教育質(zhì)量30條中明確提出，提升國際交流和合作水平，推動(dòng)高校制定本科生具海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生比例的階段目標(biāo)。近年來，本科生選擇出國留學(xué)人數(shù)越來越多。在一項(xiàng)針對(duì)清華大學(xué)2010年畢業(yè)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，有出國深造意愿的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到總?cè)藬?shù)的50%。從學(xué)生個(gè)人因素分析，由于大學(xué)擴(kuò)招，學(xué)歷貶值，大學(xué)生畢業(yè)后想找一份稱心如愿的工作越來越困難。面對(duì)就業(yè)壓力，有些人選擇在國內(nèi)讀研，延緩就業(yè)壓力；有些人選擇出國留學(xué)，尋求更寬廣的發(fā)展空間。從國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略層面分析，培養(yǎng)國際化人才成為中國教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，教育部和各高校都為學(xué)生提供了越來越多留學(xué)深造的機(jī)會(huì)。高校本科生教育的國際化已成為教育改革的重要方面。本文著重分析國內(nèi)一流大學(xué)本科生在讀期間的出國現(xiàn)狀，并希望借鑒國內(nèi)一流大學(xué)在人才國際化培養(yǎng)中的措施，對(duì)國內(nèi)本科生留學(xué)中存在的問題提出建議。

二、在校本科生出國留學(xué)現(xiàn)狀

教育部官方網(wǎng)站公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2011年度我國出國留學(xué)人員總數(shù)為33.97萬人，國家公派1.28萬人，單位公派1.21萬人，自費(fèi)留學(xué)31.48萬人。其中，自費(fèi)留學(xué)人數(shù)占了總?cè)藬?shù)的92.67%，可見，隨著生活越來越富裕，國民已不滿足于當(dāng)前國內(nèi)高校有限的教學(xué)資源和教學(xué)水平，國內(nèi)高校正面臨著國際化教學(xué)改革的巨大挑戰(zhàn)。過去幾年，國內(nèi)高校均以建設(shè)世界一流大學(xué)為目標(biāo)，在教學(xué)上進(jìn)行了諸多改革，尤其在對(duì)外交流合作方面取得了顯著成果，為在校本科生留學(xué)提供了更多機(jī)會(huì)。

1.主要途徑。

在校本科生出國留學(xué)的主要途徑包括國家公派出國、交換生計(jì)劃、暑期學(xué)校和聯(lián)合培養(yǎng)等。各種出國方式都有一定的要求和限制條件，總體而言，國內(nèi)一流大學(xué)本科生的出國機(jī)會(huì)相對(duì)普通院校學(xué)生更多一些。以北京大學(xué)為例，2008年該校赴海外交流本科生共800人次，其中以交換生身份及暑期學(xué)校學(xué)生身份赴海外高校學(xué)習(xí)者共計(jì)256人次，另有少部分同學(xué)赴海外攻讀學(xué)位（即聯(lián)合培養(yǎng)），其余為參加實(shí)習(xí)、短期考察和國際會(huì)議等。下面對(duì)在校本科生出國留學(xué)方式進(jìn)行簡要介紹。

（1）國家公派出國

目前，國家公派出國仍是在校大學(xué)生出國留學(xué)的主要途徑。隨著國際化人才培養(yǎng)進(jìn)程的加快，公派人數(shù)逐年增加，資助對(duì)象也更加廣泛。從2012年開始實(shí)施優(yōu)秀本科生出國交流項(xiàng)目，面向“985工程”、“211工程”建設(shè)高校，選拔本科二年級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)生赴國外高水平院校或機(jī)構(gòu)進(jìn)行3至12個(gè)月的課程學(xué)習(xí)，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)嵙?xí)等。重點(diǎn)資助農(nóng)、林、醫(yī)、師等國家重點(diǎn)扶持發(fā)展的專業(yè)。國內(nèi)一流高校均積極參與了國家公派留學(xué)生計(jì)劃，按留學(xué)基金委網(wǎng)站上要求的步驟和時(shí)間，有選擇有次序地輸送優(yōu)秀本科生出國留學(xué)。通過本科生留學(xué)項(xiàng)目，提高了本科生人才質(zhì)量，加強(qiáng)了國際交流與合作，促進(jìn)了人才國際化培養(yǎng)，為國家培養(yǎng)了大批具有國際化視野的人才。

（2）交換生計(jì)劃

交換生計(jì)劃，是指國外院校與國內(nèi)院校簽訂協(xié)議，每年互派學(xué)生到對(duì)方院校學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。交換生計(jì)劃可以細(xì)化為兩種：第一種是國內(nèi)大學(xué)與國外大學(xué)的校際協(xié)議確認(rèn)的學(xué)期交換或?qū)W年交換項(xiàng)目；第二種為國內(nèi)大學(xué)各院系與海外大學(xué)或院系簽訂合作協(xié)議確認(rèn)學(xué)期交換或?qū)W年交換項(xiàng)目。通過這些項(xiàng)目，國內(nèi)學(xué)生可以到國外關(guān)聯(lián)院校就讀幾個(gè)月甚至1年時(shí)間不等，學(xué)費(fèi)全免，部分學(xué)校生活費(fèi)也會(huì)免除，但有的院校生活費(fèi)還是要學(xué)生自己負(fù)擔(dān)；在國外院校修的學(xué)分，國內(nèi)院校予以承認(rèn)，最終獲得的是國內(nèi)院校的畢業(yè)證書。

（3）暑期學(xué)校

暑假學(xué)校一般為海外大學(xué)的盈利項(xiàng)目。但是根據(jù)校際的合作協(xié)議，這些項(xiàng)目針對(duì)經(jīng)過選拔的大學(xué)團(tuán)隊(duì)都有不同比例的學(xué)費(fèi)減免，而且為其中部分同學(xué)提供全額獎(jiǎng)學(xué)金。北京大學(xué)每年的暑期選拔學(xué)生參加海外高校的暑期學(xué)校項(xiàng)目，目前包括美國耶魯大學(xué)（30人/年）、加拿大約克大學(xué)（5人/年）、德國慕尼黑大學(xué)（15人/年）。

（4）聯(lián)合培養(yǎng)

“2+2”是常見的聯(lián)合培養(yǎng)的模式。學(xué)生在國內(nèi)學(xué)習(xí)兩年后到國外再學(xué)習(xí)兩年；學(xué)生在國外的兩年，國內(nèi)學(xué)校為其保留學(xué)籍；學(xué)生畢業(yè)后可以拿到國內(nèi)和國外院校兩個(gè)學(xué)校的學(xué)歷證書。這也是本科期間出國的一種方式。參加這個(gè)項(xiàng)目一般是自費(fèi)。

除以上四種留學(xué)途徑外，部分高校設(shè)立了海外游學(xué)基金，資助在校本科生出國留學(xué)。其中上海交通大學(xué)是我國第一個(gè)設(shè)立本科生海外游學(xué)基金的高校，它資助綜合素質(zhì)在前20%，并且家庭非常困難的學(xué)生到海外游學(xué)。另外，國內(nèi)高校都積極鼓勵(lì)學(xué)生自行申請(qǐng)參加海外大學(xué)主辦的各類競賽、學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)生論壇，由校方設(shè)立專項(xiàng)資金，用于資助學(xué)生的國際旅費(fèi)及其他費(fèi)用。

2.管理方式。

本科生公費(fèi)出國一般由學(xué)校教務(wù)部門負(fù)責(zé)管理。教務(wù)部門所謂的管理，其實(shí)也是提供出國服務(wù)。學(xué)校教務(wù)部門本科生出國或交換生計(jì)劃通知，根據(jù)出國項(xiàng)目要求制定具體的出國條件。這些條件包括本科就讀期間學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)，外語水平等，部分還帶專業(yè)限制。本科生出國通知后，學(xué)生可自愿報(bào)名參加。學(xué)生自行與境外院校聯(lián)系，拿到國外院校的邀請(qǐng)函。教務(wù)部門同時(shí)要幫助準(zhǔn)備出國材料，組織出國專題講座，介紹出國留學(xué)情況等。學(xué)校也會(huì)適時(shí)開展培訓(xùn)。清華大學(xué)、武漢大學(xué)都開設(shè)了本科生出國培訓(xùn)班。

另外，部分高校設(shè)立了專門的學(xué)生出國咨詢機(jī)構(gòu)，如上海交通大學(xué)海外事務(wù)中心是隸屬于交大教務(wù)處，面向全校本科生，負(fù)責(zé)海外游學(xué)項(xiàng)目的宣傳、咨詢、辦理等工作，定期舉辦海外游學(xué)展、海外游學(xué)成果大賽、游學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等服務(wù)活動(dòng)。海外事務(wù)中心致力于給每一位交大學(xué)子提供及時(shí)、準(zhǔn)確、詳實(shí)的游學(xué)信息，幫助他們?cè)谟螌W(xué)中有所收獲，有所提高，為自己的夢(mèng)想而努力奮進(jìn)。

三、本科生出國存在的問題

1.出國存在盲目性。

很多即將出國的本科生，對(duì)為什么出國、出國學(xué)什么、回來后怎么辦這三個(gè)現(xiàn)實(shí)問題都沒有考慮清楚，抱著出國開闊眼界這種想法的人不在少數(shù)。但是從申請(qǐng)到出國至少需要一年的時(shí)間，沒有合理安排會(huì)造成時(shí)間的浪費(fèi)。尤其交換生計(jì)劃，學(xué)習(xí)時(shí)間比較短，如果在出國前沒有制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，出國可能就變成旅游了。在國外學(xué)習(xí)一年時(shí)間，既要熟悉語言文化，又要深入研究學(xué)習(xí)，是比較困難的。

2.出國準(zhǔn)備不充分，學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理。

公費(fèi)出國的留學(xué)生在選拔時(shí)就有專業(yè)的限制，僅限于重點(diǎn)專業(yè)或者國家積極推進(jìn)的專業(yè)的學(xué)生。一般以理科、工科、醫(yī)科、師范類居多。對(duì)于自費(fèi)出國的學(xué)生，如果沒有提前對(duì)國外專業(yè)進(jìn)行了解，就會(huì)導(dǎo)致在專業(yè)選擇上盲目。有的學(xué)生甚至對(duì)專業(yè)沒有要求，只要能出國就行。專業(yè)選擇不審慎，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)壓力大，甚至失去學(xué)習(xí)信心。

3.缺乏后期監(jiān)督管理，學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)不完善。

本科期間出國，雖然留學(xué)基金委規(guī)定了聯(lián)絡(luò)人制度，定期與本科生取得聯(lián)系和交流，但學(xué)生在外學(xué)習(xí)比較自由，大部分依賴學(xué)生的自覺，缺少硬性監(jiān)督。另外，回國后缺乏對(duì)其學(xué)習(xí)成果的檢查，學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)不完善。

四、對(duì)國內(nèi)一流大學(xué)本科生公費(fèi)出國的一些建議

本科生出國有利于學(xué)生開闊視野，國際化的培養(yǎng)更是有利于本科生自身的成長，但是高額保證金還是把許多一般家庭的學(xué)生排除在外；本科生出國和研究生出國存在一定差別，不是專注于研究某一方面，而是具有游學(xué)性質(zhì)，學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)習(xí)要求相對(duì)不明確。針對(duì)以上問題，筆者對(duì)國內(nèi)一流大學(xué)本科生公費(fèi)出國提出如下建議。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)國際合作，為本科生創(chuàng)造更多留學(xué)機(jī)會(huì)。

國內(nèi)一流高校的定位應(yīng)放眼全球，不斷加強(qiáng)國際合作。舉辦大型的國際性學(xué)術(shù)研討會(huì)，并邀請(qǐng)國際學(xué)術(shù)界知名人士來校作學(xué)術(shù)報(bào)告和從事合作研究；高校教師頻繁參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議、從事校際交流、利用假期到國外做學(xué)術(shù)訪問，都是加強(qiáng)國際合作的方式。同時(shí)，積極與教育部溝通協(xié)調(diào)，力爭申列國家優(yōu)秀本科生出國留學(xué)項(xiàng)目，選拔推薦優(yōu)秀本科學(xué)生出國留學(xué)，探索本科學(xué)生國際化聯(lián)合培養(yǎng)的新模式。積極與國外知名大學(xué)建立聯(lián)系，簽署優(yōu)秀本科學(xué)生國際交流協(xié)議，選送優(yōu)秀本科學(xué)生出國留學(xué)，選派學(xué)生參加高水平的國際暑期學(xué)校。

2.對(duì)本科生出國進(jìn)行前期引導(dǎo)，設(shè)立專門的學(xué)生出國咨詢機(jī)構(gòu)。

對(duì)本科生出國進(jìn)行前期引導(dǎo)，將出國基本知識(shí)加入本科生日常課程中，通過《演講與口才》、《跨文化交際》等課程，讓學(xué)生在課堂上就可以對(duì)國際基本禮儀有所了解。設(shè)立專門的出國咨詢機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)海外游學(xué)項(xiàng)目的宣傳、咨詢、辦理等工作。積極鼓勵(lì)學(xué)生自行申請(qǐng)參加海外大學(xué)主辦的各類競賽、學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)生論壇，校方設(shè)立專項(xiàng)資金，用于資助學(xué)生的國際旅費(fèi)及其他費(fèi)用。

3.加強(qiáng)本科生回國后的后期管理。

通過明確留學(xué)期間的監(jiān)督管理職責(zé)，準(zhǔn)確把握留學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；進(jìn)行后期成果鑒定，實(shí)現(xiàn)延續(xù)性教育管理。本科生回國后，通過舉辦海外留學(xué)成果大賽、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等服務(wù)活動(dòng)，分享出國經(jīng)驗(yàn)與感受。后期管理當(dāng)然不僅僅是監(jiān)督，也包括為歸國學(xué)子提供服務(wù)，還包括引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)內(nèi)化，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、成才。

參考文獻(xiàn)：

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學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函范文6

顏寧是山東萊蕪人，生于1977年。6歲前，顏寧是在老家萊蕪度過的，那時(shí)的她是個(gè)十足的瘋丫頭，經(jīng)常上樹摘果、下河摸蝦。那時(shí)她很喜歡一位鄰居家的老奶奶，喜歡吃對(duì)方做的煎餅和灌腸。后來顏寧隨父母搬到了北京，還時(shí)常想念老家那位慈祥的奶奶和她做的美食，有一年她隨父母回鄉(xiāng)探親，竟意外獲知老奶奶患癌去世的消息，老人的兒女哭著告訴顏寧及其家人，母親被確診為癌癥晚期后不久便離開了人世，走的時(shí)候肺臟上已經(jīng)布滿了癌細(xì)胞，從那時(shí)起，顏寧恨透了肆虐的癌細(xì)胞。

從小學(xué)到高中，顏寧一直是老師和同學(xué)們眼中的好孩子，十分自律，成績也極為優(yōu)異。學(xué)習(xí)之余，顏寧又是個(gè)富有浪漫情懷的女孩，喜歡唐詩宋詞，愛讀散文小說，文科成績一直是年級(jí)第一，目標(biāo)則是北大中文系。懷著一腔熱情，顏寧在高中分班時(shí)選擇了文科班，但班主任老師卻以“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”為理由將她硬拉回了理科班。高考填志愿時(shí)，父母非常希望顏寧學(xué)醫(yī)，但顏寧喜歡動(dòng)物，不愿意解剖小動(dòng)物，但又不忍拂逆父母的意思，于是便選擇了自己喜歡且較為前沿的生物科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。她告訴父母：“21世紀(jì)是生命科學(xué)時(shí)代，而且生物學(xué)跟醫(yī)學(xué)也很相近，以后我的研究成果沒準(zhǔn)能為醫(yī)學(xué)界提供幫助呢。”顏寧的想法得到了父母的認(rèn)可，于是，她于1996年成為了清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系的一名新生。

成為清華人后，顏寧一度覺得壓力非常大，尤其是入校之后的第一個(gè)學(xué)期，她幾乎每晚都會(huì)做噩夢(mèng)，夢(mèng)見自己考試不及格被勸退。這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了一個(gè)學(xué)期，期末考試的時(shí)候，顏寧感到特別緊張，尤其是參加高數(shù)考試時(shí)，她腦子里一片空白，連最基本的公式都忘了，最后成績出來了，顏寧考了67分。看到這個(gè)成績，她忽然長舒了一口氣，覺得自己發(fā)揮得那么糟糕都能及格，清華其實(shí)沒那么恐怖。丟掉壓力后，顏寧完全放松了下來，在學(xué)習(xí)之余開始積極參加課外活動(dòng)，大二那年，她不僅當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，還組織參與了許多校外活動(dòng)，并跳國標(biāo)、玩乒乓，加入了學(xué)校的攝影和游泳小組，將生活過得多姿多彩。

大三那年，顏寧被分子生物物理與結(jié)構(gòu)生物學(xué)家饒子和選入了自己的實(shí)驗(yàn)室。也正是在這個(gè)階段，顏寧體驗(yàn)到了實(shí)驗(yàn)的魅力。從前她一直覺得做實(shí)驗(yàn)很枯燥，可是在饒子和老師的指導(dǎo)下，她漸漸愛上了做實(shí)驗(yàn)的過程，在擺弄燒杯試管顯微鏡的過程中體驗(yàn)到了無限樂趣。“一面滿懷期待地等待未知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，一面跟實(shí)驗(yàn)室的師哥師姐們侃大山其實(shí)特有趣，而且看到自己一次比一次更有進(jìn)步就會(huì)特有幸福感。”顏寧這樣描述做實(shí)驗(yàn)時(shí)的感受。

大四伊始，顏寧就獲得了諾和諾德中國制藥公司的獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)也贏得了進(jìn)入該公司做畢業(yè)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。因?yàn)楸憩F(xiàn)出眾，顏寧在尚未畢業(yè)時(shí)就收到了這家公司的就業(yè)邀請(qǐng)函，對(duì)方開出了優(yōu)厚的薪水，但顏寧不為所動(dòng)，她說：“我了解自己，我喜歡做實(shí)驗(yàn)時(shí)的專注，但肯定受不了公司里朝九晚五的生活。因?yàn)槲蚁矚g自由的人生。”

普林斯頓邂逅夢(mèng)想

因?yàn)榭释R(shí)，顏寧決定赴美留學(xué)。但她性格單純，只愿將精力放在最有價(jià)值的事情上。因此臨近畢業(yè)的一段時(shí)間里，顏寧每天不是泡在實(shí)驗(yàn)室就是去圖書館，遲遲沒有申請(qǐng)學(xué)校。不少同學(xué)都在私下議論她的留學(xué)計(jì)劃恐怕要泡湯了。而在這時(shí)候，普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)系助理教授施一公到清華大學(xué)作報(bào)告，那天剛好顏寧生病未能參加，報(bào)告后有舍友隨口告訴顏寧：“普林斯頓是所很好的大學(xué)，施一公教授超牛。”聽了這句話，顏寧暗暗下定決心報(bào)考普林斯頓大學(xué)。

下定決心后，顏寧給施一公教授寫了一封英文信，并在信里坦白自己的想法：“我覺得自己各方面的能力已達(dá)到貴校的要求，我希望把時(shí)間花在更有價(jià)值的地方。但申請(qǐng)出國太浪費(fèi)時(shí)間和金錢了，如果普林斯頓大學(xué)錄取我，我就不用再花精力申請(qǐng)別的學(xué)校……”

這封很“拽”的來信讓施一公特別意外，他從未遇到過這么自信的學(xué)生。于是，他親自面試了顏寧，而顏寧也沒令其失望。就這樣，顏寧成了普林斯頓大學(xué)錄取的首位不按規(guī)矩出牌的學(xué)生。2000年8月，顏寧抵達(dá)了普林斯頓大學(xué)，而這所大學(xué)也給了她大大的驚喜。那兒建筑古樸，風(fēng)景如畫，尤其是顏寧居住的研究生院宛如城堡，四面哥特式建筑環(huán)繞中間的天井，周圍是雪松和綠地，夜晚全是螢火蟲飛舞。顏寧就像走進(jìn)魔法學(xué)校的哈利波特一般，一下子闖入了一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界。

童話世界的學(xué)習(xí)壓力比起清華更甚，因此顏寧絲毫不敢懈怠，尤其是在得知自己是學(xué)校招收的首屆中國學(xué)生，自己的表現(xiàn)將影響到該校日后對(duì)中國學(xué)生的錄取比例時(shí)，她更不敢懈怠，每天只睡六小時(shí)，每晚都是讀著論文入睡的。但這個(gè)過程對(duì)顏寧來說并不痛苦，因?yàn)槠樟炙诡D的授課教師多是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教授，經(jīng)典論文甚至課本里的很多東西本就是他們的研究成果，因此可以像講故事那樣繪聲繪色地教給學(xué)生，這讓顏寧特別開心，覺得生物學(xué)越來越好玩。而醉心科研、簡單執(zhí)著的導(dǎo)師施一公也帶給了顏寧許多感動(dòng)，她暗暗下定決心，要當(dāng)一個(gè)導(dǎo)師那樣不為生活瑣事糾結(jié)，為柴米油鹽操心，而是簡單專注地對(duì)待自己的事業(yè)的純粹科研人。

在施一公的帶領(lǐng)下，顏寧開始涉足腫瘤發(fā)生和細(xì)胞凋亡的分子調(diào)控機(jī)制的研究，她享受克服挑戰(zhàn)帶來的成就感，喜歡攻克課題的酸甜苦辣，沉醉在做實(shí)驗(yàn)的快樂中自得其樂。

回歸故土繼續(xù)追夢(mèng)

2004年底，顏寧獲得普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)博士學(xué)位。正在她準(zhǔn)備繼續(xù)深造的時(shí)候，恩師的實(shí)驗(yàn)室決定研發(fā)膜蛋白。這是學(xué)術(shù)界一個(gè)公認(rèn)的難題，多數(shù)研究者不肯輕易涉足，但這個(gè)命題卻對(duì)顏寧有著巨大的吸引力，因?yàn)樗靼祝绻娴哪茏龀龀晒Γ祟惥驮诠タ税┌Y的道路上往前跨了一大步，許多人就不需要再承受當(dāng)年鄰居老奶奶所承受的痛苦。因此顏寧慨然受命，放棄讀博士后的機(jī)會(huì)加入了新的實(shí)驗(yàn)小組。

一年后，顏寧帶領(lǐng)師弟師妹做出了第一個(gè)膜蛋白結(jié)構(gòu)，也為自己積累了在美國安身立命的資本，但她卻在不久后做出了一個(gè)讓人詫異的決定：回國任教。原本顏寧并無回國工作的打算，只是在回北京探親期間到母校逛了一圈，偶然遇見了大學(xué)時(shí)代的系主任。系主任詢問了顏寧的科研成就，然后感嘆說：“要是你能回來任教就好了，現(xiàn)在咱們國家急需你這樣有想法有創(chuàng)建的年輕人。聽了這句話，一種責(zé)任感油然而生，顏寧忽然覺得自己應(yīng)當(dāng)用所學(xué)為祖國和母校做些什么。于是，她欣然接受了清華大學(xué)的邀請(qǐng)，回到了母校工作。

原本清華大學(xué)承諾給顏寧教授的職位，但因?yàn)橹虚g出現(xiàn)了一些波折，她從教授變成了副教授。不少同事為其抱不平，認(rèn)為她放棄美國的優(yōu)厚待遇毅然回國，沒想到連教授的頭銜都沒有，一定會(huì)感到委屈，但顏寧卻覺得無所謂：“我回國是為了做研究的，又不是爭職位的，我只想用自己的研究成果說話。”

回國之后，顏寧馬不停蹄地投入到了研究工作中，先后研發(fā)出了一系列先進(jìn)成果，并在世界頂級(jí)刊物發(fā)表了四篇論文。在通宵達(dá)旦的工作中，她偶爾覺得身體大不如前，當(dāng)初在普林斯頓大學(xué)時(shí)，她常常接連四天不眠不休做實(shí)驗(yàn)也感覺不到累，而回清華后，有時(shí)熬上兩天夜，身體便有吃不消的感覺。這讓她感覺到了年齡帶來的緊迫感，也意識(shí)到自己的黃金時(shí)期也許只有幾年，因此顏寧更加專注地投入到工作當(dāng)中，并加緊步伐培養(yǎng)新人，恨不得把一天當(dāng)成兩天用。