【內(nèi)容摘要】未成年犯罪近些年引起了社會的關(guān)注，未成年教育是預防未成年犯罪的重要途徑，本文通過分析未成年犯罪的內(nèi)部因素和外部因素提出對未成年人教育的舉措。

【關(guān)鍵詞】未成年；未成年犯罪；未成年人教育

近年來未成年犯罪逐漸呈現(xiàn)出低齡化和暴力化的特征。未成年人實施犯罪行為造成嚴重損害結(jié)果的案件不斷增多。未成年人作為祖國的未來和希望，作為心理和生理都不夠成熟的群體，教育工作對降低犯罪率有著重要影響。本文想對未成年的教育提出自己的見解。

一、未成年人的犯罪特征

近年來，未成年人犯罪逐漸呈現(xiàn)出低齡化，暴力化和團伙化。根據(jù)2010年在2013年《我國未成年抽樣調(diào)查分析報告》，2009年14歲以下的未成年犯占比為12．1%，2013年增至27．75%。同時該報告也指出少年犯罪中，使用暴力故意致人重傷死亡，強行奪取財務(wù)，竊取公私財物，性犯罪等體現(xiàn)出明顯的低齡化，未成年犯罪中分工明確的團伙犯罪增加。

二、該年齡段的未成年人的原因

未成年實施犯罪行為有處于未成年階段的心理的內(nèi)部原因和外部環(huán)境兩方面因素。

第一篇：高校教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)設(shè)計

摘要：

本文對廣東科技學院繼續(xù)教育管理的現(xiàn)狀進行分析，并對高校教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)進行了設(shè)計與實現(xiàn)。該系統(tǒng)可提高教師繼續(xù)教育管理工作的效率，保證數(shù)據(jù)的完整性和準確性。

關(guān)鍵詞：

繼續(xù)教育管理系統(tǒng)；JavaEE；MVC模式

0引言

隨著我國高等學校教育體制不斷深入改革，教育部制訂了一系列強化教師教學水平、提升專業(yè)技能的方針和政策。國內(nèi)各大高校對于教師隊伍的整合逐步規(guī)范化、制度化，并持續(xù)不斷地定期或不定期開展教師專業(yè)方面和學術(shù)方面的交流活動，從而使教師在了解社會形勢的同時認識到自我缺陷并逐步改進。高校教師需要跟隨時代步伐接受繼續(xù)教育，不斷提高專業(yè)和學術(shù)水平，拓展自己的知識面。目前，很多地方高校都在不斷的完善教師的繼續(xù)教育系統(tǒng)，但是大多缺乏一定的監(jiān)管和評估機制，缺乏必要的激勵和監(jiān)督，造成教師在繼續(xù)教育中表現(xiàn)出不積極、不重視等問題。同時，高校教師繼續(xù)教育管理活動中需要處理的數(shù)據(jù)和信息越來越大，加之管理工作中工作效率低、交互性差，因此，本文研究設(shè)計了基于JavaEE高校教師繼續(xù)教育管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)可實現(xiàn)高效、快捷的高校教師繼續(xù)教育管理工作。