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期刊榮譽：

特稿、理論研究、實踐研究、傳播中國與翻譯研究

1、本期簡評:中國語境下的理論與實踐程曉堂;

2、外語教師課堂話語功能新框架康艷;程曉堂;

3、交替?zhèn)髯g與“AA+EA”策略康志峰;邱東林;

4、論漢英翻譯教材的編寫原則王樹槐;

5、“人物故事”文本閱讀教學的思考秦惠康;

6、口語產(chǎn)出中的語塊研究:回顧與展望胡元江;

7、對《紅與黑》漢譯大討論的反思謝天振;

8、診斷分類模型:測試領(lǐng)域的新工具陳芳;

9、優(yōu)秀外語教師實踐性知識的個案研究王艷;

10、翻譯碩士專業(yè)學位論文模式探討穆雷;

11、國外中介語語音系統(tǒng)研究發(fā)展與現(xiàn)狀鄭占國;謝芳;

12、英漢語心理詞庫聯(lián)想反應(yīng)的具體性效應(yīng)對比研究張萍;

13、短語理論視角下的英語教師課堂話語探究何安平;

14、國外二語/外語課堂教師重述式反饋研究綜述胡青球;

15、話語、社交、文化——文化驅(qū)動的社會語用視角何剛;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字數(shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

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7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細郵寄地址

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