1．植物配置的主要方式

1.1叢植

植物以點(diǎn)狀分布于園林之中，由三五株或十株以下的同種或一種苗木已不等的距離形成一個(gè)個(gè)的樹叢。是園林植物配置中最基本的形式，構(gòu)成的景觀自然和諧，在形成植物群體美感的同時(shí)突出個(gè)體的特色。

1.2群植

由一到兩種喬木為主，多種灌木為輔進(jìn)行組合搭配，形成塊狀的植物分布，或者成為特色的樹“林”。

1.3列植

對(duì)同種植物呈固定線條的排列方式，通常在公園或建筑場(chǎng)所的主入口，整齊劃一的樹木增強(qiáng)環(huán)境的莊嚴(yán)感、肅穆感。

1抽象式園林的基本概況

1.1抽象式園林的特點(diǎn)

具有強(qiáng)烈的時(shí)代感是抽象式園林的一大特點(diǎn)。這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是新穎，二是簡(jiǎn)潔、明快講究大效果。傳統(tǒng)園林往往可以反復(fù)套用，形成一種似曾相識(shí)的面貌，抽象式園林是一種新的形式，無現(xiàn)成的格局可以套用，必須開動(dòng)腦筋，使形式新穎，讓人一見動(dòng)情，難于忘懷。作品保持著新穎的風(fēng)采，是創(chuàng)作抽象式園林的重要準(zhǔn)則。簡(jiǎn)潔、明快，講究大效果，是創(chuàng)作抽象式園林的另一準(zhǔn)則。抽象式園林要求與城市環(huán)境相協(xié)調(diào)，在空間上具有開放性，植物布置較為靈空通透，力求與城市空間滲透，融為一體，希望讓更多的人得益。

1.2抽象式園林的發(fā)展

今天人們對(duì)園林的利用方式發(fā)生了極大的變化現(xiàn)在各地的園林中，早晨主要是老年人健身活動(dòng)和聚談聊天為主，傍晚以青年戀人為主，節(jié)假日則以兒童及青少年游樂為主。在內(nèi)容上以休憩型、健身型、智力型為主流。深圳有的公園不設(shè)圍墻，任人自由進(jìn)出，也反映了一種時(shí)代氣息。實(shí)際生活中，舊的形式往往也可以勉強(qiáng)容納新的內(nèi)容，也可勉強(qiáng)與新的環(huán)境結(jié)合。

2傳統(tǒng)與抽象的思路

要打開新的局面，必須培養(yǎng)一種不循規(guī)蹈矩的強(qiáng)烈意識(shí)，勇于創(chuàng)新，迎上時(shí)代的潮流。園林設(shè)計(jì)者需要不斷的探索，我們也要學(xué)習(xí)與借鑒外來或前人的經(jīng)驗(yàn)，目的是為了發(fā)展自己，為我所用。學(xué)習(xí)別人要“取長補(bǔ)短”，而自己在創(chuàng)作時(shí)要“揚(yáng)長避短”。東西方在文化傳統(tǒng)、社會(huì)體制、國情和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等方面都不相同，很難有一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的園林模式。雖然園林中的某些娛樂設(shè)施，在必要時(shí)也可采用“拿來主義”的做法，但在整體上必須要有自己的特色。

1.氣候?qū)@林設(shè)計(jì)影響的因素

園林設(shè)計(jì)產(chǎn)生和發(fā)展的過程中受到了很多因素的影響，既包括自然的因素，也包括人文的因素。在這些因素中，氣候是一個(gè)非常重要的因素。正如美國風(fēng)景園林教育家約翰•西蒙茲(JohnO.Simonds)在他的著作《景觀設(shè)計(jì)學(xué)》中寫道“如果規(guī)劃的中心目的是為人或人們創(chuàng)造一個(gè)滿足其需要的環(huán)境，那就必須首先考慮氣候[1]”。氣候因素常常與地理因素混合在一起，例如氣溫、濕度、日照、風(fēng)向和降雨，以及氣候因素所造成的植被、水文、地貌方面的特征，甚至氣候因素所造成的生產(chǎn)、生活方式的特征。氣候?qū)τ趫@林設(shè)計(jì)的影響主要有兩個(gè)方面：一方面，氣候影響著景觀（地理概念的景觀）的自然與人文特征，而這些特征對(duì)于園林的風(fēng)格與形式又產(chǎn)生影響；另一方面，園林設(shè)計(jì)不斷適應(yīng)氣候，通過改善微氣候來解決氣候的舒適性問題，使氣候與園林設(shè)計(jì)緊密結(jié)合。從古到今，包含在地理因素之中的氣候因素影響著園林設(shè)計(jì)的形式，這種影響在許多國家的園林中均有所體現(xiàn)。在濕潤炎熱的兩河流域，古巴比倫人在庭院的連廊上修建屋頂花園，以遮蔽陽光和暴雨。在炎熱干燥的阿拉伯地區(qū)，庭園多圍以高樹為人庇蔭，用細(xì)小的噴泉或水渠增加空氣的濕度，而涼亭四面圍合的隔柵，既可以產(chǎn)生豐富的陰影變化，又可以在遮蔽陽光的同時(shí)保持通風(fēng)。法國氣候溫和晴朗，才會(huì)使勒•諾特爾式園林的明麗效果在晴空之下更加突出。英國陰雨連綿，在一定程度上促使自然風(fēng)景式園林由田園牧歌風(fēng)格轉(zhuǎn)變?yōu)橐詰雅f風(fēng)格為特征。在日本，京都潮濕的氣候使得苔蘚成為禪宗園林重要的特色和標(biāo)志。在中國，氣候因素對(duì)于園林設(shè)計(jì)同樣有所影響。在中國古典園林中，經(jīng)常將山設(shè)在西北，以減少西北風(fēng)之侵害，在背山面水之處設(shè)置景點(diǎn)，以獲得良好的陽光。氣候差異在中國南北方園林中也有所體現(xiàn)，北方園林建筑色彩艷麗，用以彌補(bǔ)冬季園林色彩單一的不足；南方園林建筑則色彩素樸，掩映于紅花綠葉之中。氣候?qū)@林設(shè)計(jì)的影響遍及各個(gè)國家的各個(gè)園林形式之中。由于以往氣候只是緩慢地發(fā)生著變化，基本表現(xiàn)為一種穩(wěn)定的狀態(tài)，因此使得園林設(shè)計(jì)應(yīng)對(duì)氣候所形成的特征呈現(xiàn)出穩(wěn)定的面貌。氣候（climate）這個(gè)詞來源于希臘語“Klima”，指的是地球相對(duì)于太陽的傾角。希臘人認(rèn)識(shí)到氣候主要是太陽角度（緯度）的函數(shù)，他們將地球劃分為熱帶、溫帶和寒帶。氣候的概念一般是指一地多年天氣的綜合表現(xiàn)，包括該地區(qū)多年的天氣平均狀態(tài)和極端狀態(tài)。因此，氣候是由兩種參量來表征的：一種是表示氣候平均狀態(tài)的“恒量”，另一種是表示氣候在極端狀態(tài)之間波動(dòng)幅度的“變量”。對(duì)于不同地區(qū)而言，由于各地所處的緯度位置不同，所接受的太陽輻射的多少不同，受海陸影響的程度和大氣環(huán)流系統(tǒng)的配置不同，各地的氣候就有各自不同的特點(diǎn)。一定區(qū)域的氣候，取決于若干種氣候要素的變化特征以及它們的組合情況。就四季的劃分來看，中國氣候的大陸特征遠(yuǎn)比西歐顯著，中國的四季都比歐洲前移一個(gè)半月左右。雖然氣候一直在發(fā)生著變化，但是工業(yè)革命之后氣候變化的過程正在加速，氣候變化正在由一個(gè)過程演變成一場(chǎng)危機(jī)。導(dǎo)致氣候變化的原因很可能（90%）是人為溫室氣體濃度增加所造成，這是目前所公認(rèn)的。人類活動(dòng)破壞了自然界的碳循環(huán)，使得蓄積在土壤和生物中的“碳”在短短的百年內(nèi)大量進(jìn)入大氣圈，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在的全球變暖和氣候異常。據(jù)估計(jì)，自工業(yè)革命以來，大氣中二氧化碳的含量增加了30%。氣候變化主要表現(xiàn)在全球變暖、降雨變化、海平面上升和極端天氣事件的頻發(fā)。氣候變化對(duì)自然環(huán)境和人類環(huán)境的其他影響正在出現(xiàn)，例如植被的變化、物種滅絕、糧食減產(chǎn)等。更為嚴(yán)重的是，氣候變化的影響是難以逆轉(zhuǎn)的。因此，氣候變化將會(huì)改變我們所生活的環(huán)境。氣候變化將會(huì)影響植被的生物周期甚至威脅它們的生存；全球變暖將會(huì)加劇城市的缺水問題，對(duì)城市水景和綠地系統(tǒng)產(chǎn)生影響；降雨變化和海平面上升則會(huì)導(dǎo)致水文和濱水區(qū)域景觀的變化；氣候變化還將對(duì)人的生活方式帶來影響。

1.1氣候變化對(duì)園林設(shè)計(jì)形式的影響

氣候劇變導(dǎo)致的環(huán)境變化，特別是重要園林元素的變化，會(huì)使原有的園林設(shè)計(jì)形式失去了存在的可能性。例如，過去多水的地區(qū)現(xiàn)在由于缺水而不得不放棄設(shè)計(jì)大面積的水體；瞬時(shí)暴雨的增加使得園林需要解決洪澇災(zāi)害所造成的影響；溫帶地區(qū)植物的季相變化隨著氣溫升高而消失，以及氣候變化所導(dǎo)致的園林所需特色植物的消失。

1.2氣候變化對(duì)園林設(shè)計(jì)內(nèi)涵的影響

在以往，園林設(shè)計(jì)主要是與美學(xué)、文化、藝術(shù)相關(guān)聯(lián)，在氣候變化條件下，生態(tài)、環(huán)境在園林設(shè)計(jì)中所占比重越來越大，而且氣候變化所帶來的各種問題也將納入園林設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。面對(duì)氣候變化帶來的新環(huán)境，園林設(shè)計(jì)需要考慮如何適應(yīng)它；面對(duì)氣候變化給城市和生態(tài)環(huán)境帶來的災(zāi)難，園林設(shè)計(jì)需要考慮如何防止和縮減這些災(zāi)難造成的損失EDAW的詹姆士•賽普斯（JamesSipes）和安妮•羅琳斯（AnneRollings）分析了卡特琳娜颶風(fēng)的災(zāi)難性后果、對(duì)人口的變化影響和重建的原則，并為重建提供了一個(gè)可持續(xù)性的分析模型。這與以往園林設(shè)計(jì)師的工作相比有了明顯的差異。另外，過去園林設(shè)計(jì)對(duì)氣候的作用只局限于對(duì)微氣候的調(diào)節(jié)和改善，但現(xiàn)在園林設(shè)計(jì)將需要應(yīng)對(duì)氣候變化這個(gè)既是地方性又是全球性的問題。

1.3氣候變化對(duì)園林設(shè)計(jì)理念的影響

一、中國傳統(tǒng)山水畫與古典園林的演變歷程

“園者，畫之見諸于行事也。”中國山水畫與園林在發(fā)展歷程上的吻合，可以通過許多山水畫家本身就是杰出的園林設(shè)計(jì)者來體現(xiàn)。歷史上許多擅長山水畫的畫家本身就是著名的園林設(shè)計(jì)者，而許多園林也因一些著名畫家的參與設(shè)計(jì)而變得名聲大震，如元代畫家倪云林參與設(shè)計(jì)的蘇州獅子林，畫家李流芳設(shè)計(jì)的占漪園，文徵明設(shè)計(jì)的拙政園、紫芝園，唐寅設(shè)計(jì)的桃花塢，宮廷畫師葉洮設(shè)計(jì)的暢春園，畫家袁龍?jiān)O(shè)計(jì)的退思園等。此外，寄暢園、休園、東園、耕漁軒等都是在文人畫家的直接指導(dǎo)下設(shè)計(jì)的。中國山水畫與園林都既包含著自然山水之美，又凝聚了藝術(shù)精華之美，具有豐富的內(nèi)涵和獨(dú)特的民族特性。由此可見，中國古典園林的發(fā)展一直深受中國山水畫藝術(shù)的影響，而中國古典園林的不斷發(fā)展也促進(jìn)了中國山水畫的不斷發(fā)展和完善，二者是相互促進(jìn)的關(guān)系。

二、中國傳統(tǒng)山水畫對(duì)古典園林設(shè)計(jì)的影響剖析

山水畫家參與園林設(shè)計(jì)必然會(huì)以繪畫的理論和技法來指導(dǎo)園林設(shè)計(jì)，以營造自己心目中理想的山水意境，這就不僅會(huì)使畫論直接成為造園理論，還會(huì)使山水畫與園林在創(chuàng)作手法和創(chuàng)作思想上相互影響。自古以來，山水畫家參與創(chuàng)作設(shè)計(jì)的園林不計(jì)其數(shù)。

（一）立意

“巧密于精思，神儀在心”“意在筆先”說的就是立意的重要性。立意是指畫家對(duì)客觀事物反復(fù)觀察后而獲得的主題思想。立意既是畫家思想情感的外在表現(xiàn)形式，也是影響作品意境和品格高低的重要因素。立意既是創(chuàng)作的起點(diǎn)，也是創(chuàng)作的終點(diǎn)。山水畫不是畫家對(duì)客觀自然的直接模仿，而是畫家“外師造化中得心源”后創(chuàng)作出來的既有生命又有美感的作品。園林設(shè)計(jì)也是如此，也需要“因地制宜”制定設(shè)計(jì)和規(guī)劃思想，即立意。一個(gè)好的園林設(shè)計(jì)不僅要有好的立意，還要相形度勢(shì)，揚(yáng)長避短，有較高的藝術(shù)思想境界，在這樣的立意組織下設(shè)計(jì)出來的園林才是不著痕跡、渾然統(tǒng)一的。如蘇州拙政園中的積水洼地，由于地勢(shì)較低，因而在設(shè)計(jì)時(shí)仿效太湖的水鄉(xiāng)景色，以水為中心，以賞荷為主，所有建筑依水而建，將景秀華盛的神韻與獨(dú)特的地理?xiàng)l件相結(jié)合，既突出了荷風(fēng)送香氣的意境，又體現(xiàn)了中國山水畫中“形散而神不散”的理論思想。

（二）構(gòu)圖

1園林設(shè)計(jì)應(yīng)該注重生態(tài)性

1.1科學(xué)建立人工植物群落

居住區(qū)園林設(shè)計(jì)中應(yīng)該運(yùn)用科學(xué)的方法建立人工植物群落，例如，面積較大的綠地可以模擬自然群落的結(jié)構(gòu)配置植被，并且根據(jù)各種植物的不同特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)分配，讓喬、灌、草能夠和諧共生。設(shè)計(jì)者應(yīng)該熟悉各種植物的生長特性，根據(jù)每種植物的不同需求進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，結(jié)合陽光、空氣和化肥等因素，創(chuàng)建一個(gè)穩(wěn)定的人工植物群落，以此發(fā)揮最大的生態(tài)效益。

1.2將居住區(qū)綠地和其他綠地結(jié)合在一起

20世紀(jì)中期美國提出了“綠道網(wǎng)絡(luò)”的概念，從經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境保護(hù)和美學(xué)等方面來看都具有很大的推廣價(jià)值，這個(gè)概念給上海市的綠地建設(shè)提供了良好的思路。上海作為我國著名的國際化大都市，提倡城市綠化和國際接軌，將城市中相對(duì)分散、相互獨(dú)立的居住區(qū)綠地、公園等有機(jī)結(jié)合在一起，通過科學(xué)的統(tǒng)籌規(guī)劃，讓城市綠地景觀形成空間上的連接，而居住區(qū)綠地是龐大生態(tài)系統(tǒng)中的一員。

2園林設(shè)計(jì)應(yīng)該具有人文性和創(chuàng)新性

2.1園林設(shè)計(jì)應(yīng)該以人為本

1學(xué)生園林設(shè)計(jì)圖普遍存在的問題

1.1制圖不規(guī)范，不符合國家標(biāo)準(zhǔn)

標(biāo)題不規(guī)范，園林設(shè)計(jì)圖標(biāo)題不準(zhǔn)確或圖紙無標(biāo)題。圖例不規(guī)范，學(xué)生繪制的圖紙圖例不準(zhǔn)確或無圖例，如總平面圖中無景點(diǎn)圖例。平面圖中無比例尺，指北針，標(biāo)題欄，無法識(shí)讀平面圖中各園林要素的方位，尺寸、規(guī)劃區(qū)域面積，制圖人及制圖日期等。字體書寫不規(guī)范，不使用國家標(biāo)準(zhǔn)的長仿宋字，既不嚴(yán)肅，又不美觀。

1.2制圖不準(zhǔn)確，圖面表達(dá)不正確

尺寸標(biāo)注不正確，線性尺寸及圓弧尺寸標(biāo)注不按標(biāo)準(zhǔn)要求書寫，尺寸單位不正確等。線型使用不正確，如建筑剖面圖中被剖切到的部分輪廓線應(yīng)用粗實(shí)線表示，主要可見輪廓線應(yīng)用中粗線表示，次要可見輪廓線應(yīng)用細(xì)實(shí)線表示，但有些學(xué)生常常粗、中、細(xì)不分。地形標(biāo)高及坡度標(biāo)注不正確，如圖紙中室內(nèi)與室外地坪形高標(biāo)注不規(guī)范，道路坡度數(shù)字標(biāo)注不正確。繪圖線條不流暢，如繪制道路，水體線條曲線不光滑；針闊葉樹和灌叢的葉緣線繪制太隨意，不能反映樹形特征；所有種植范圍幾乎都一樣，無疏密層次。

2分析問題存在的原因

2.1園林制圖課程實(shí)踐環(huán)節(jié)薄弱，缺乏對(duì)園林設(shè)計(jì)要素的認(rèn)知

1現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想

首先，現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展。現(xiàn)代設(shè)計(jì)起步較晚，從20世紀(jì)初開始到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，它的發(fā)展也是一個(gè)漫長的過程。在社會(huì)發(fā)展過程中，現(xiàn)代主義逐漸出現(xiàn)在設(shè)計(jì)領(lǐng)域，它從設(shè)計(jì)理念、形式和手法等方面，改變了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)模式。設(shè)計(jì)者經(jīng)過工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)、新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)、斯堪的納維亞國家的設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)以及裝飾藝術(shù)運(yùn)動(dòng)等一系列的探索，使現(xiàn)代藝術(shù)在形式和思想上得到了大解放。其次，現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想。現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想主要包括6個(gè)方面：第一，服務(wù)于大眾的民主思想，設(shè)計(jì)的目的是人而不是美化產(chǎn)品。第二，功能為第一要素的設(shè)計(jì)思想，現(xiàn)代設(shè)計(jì)的主要目的是為人民服務(wù)，因此把功能看作第一要素是必須的。第三，藝術(shù)和技術(shù)結(jié)合的設(shè)計(jì)內(nèi)涵，在充滿藝術(shù)的同時(shí)要注意技術(shù)的應(yīng)用。第四，遵循自然和客觀的法則，違背自然和客觀條件的設(shè)計(jì)是不可取的。第五，少就是多的設(shè)計(jì)原則，簡(jiǎn)潔明了是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的追求。第六，形態(tài)構(gòu)成的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，例如點(diǎn)、線、面在設(shè)計(jì)中的完美應(yīng)用。

2現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2.1科技創(chuàng)新的應(yīng)用

科技創(chuàng)新在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用首先體現(xiàn)在新技術(shù)的應(yīng)用和傳統(tǒng)形式的新表達(dá)2個(gè)方面。例如，運(yùn)用LED燈光作為園林建筑外墻的裝飾，在園林水景設(shè)計(jì)中運(yùn)用高科技的音樂水幕等。傳統(tǒng)形式的新表達(dá)主要表現(xiàn)在新的構(gòu)圖原則上，設(shè)計(jì)者們將現(xiàn)代藝術(shù)的抽象幾何構(gòu)圖和流暢的有機(jī)曲線運(yùn)用到園林設(shè)計(jì)中，更能滿足現(xiàn)代人對(duì)園林設(shè)計(jì)的審美需求。其次，與傳統(tǒng)園林設(shè)計(jì)相比，現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想下的園林設(shè)計(jì)已經(jīng)不再是手繪作圖，已發(fā)展為計(jì)算機(jī)作圖。使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)繪圖，具有精密度高、效率高等優(yōu)點(diǎn)。

2.2平面構(gòu)成的應(yīng)用

2.2.1點(diǎn)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

一、設(shè)計(jì)研究的內(nèi)涵概述

(一)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)初步課程教學(xué)結(jié)構(gòu)體系

根據(jù)學(xué)校園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案(2012版)所制定的創(chuàng)新性、應(yīng)用型人才培養(yǎng)計(jì)劃，在培養(yǎng)大二學(xué)生基本設(shè)計(jì)素養(yǎng)的同時(shí)，結(jié)合“設(shè)計(jì)研究”的部分內(nèi)容，將風(fēng)景園林設(shè)計(jì)初步教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)置如下。該課程設(shè)計(jì)體系保留了傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合風(fēng)景園林發(fā)展研究涉及到的熱點(diǎn)問題，要求學(xué)生在掌握理論基礎(chǔ)的同時(shí)，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，能動(dòng)性地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。概括地說，這一教學(xué)結(jié)構(gòu)可概括為“一個(gè)體系四大板塊”，即以概論為核心的導(dǎo)入板塊(第一、二章)、以構(gòu)成與表達(dá)為核心的基礎(chǔ)板塊(第三、四章)、以行為和風(fēng)格相協(xié)調(diào)的研究板塊(第五、六章)和以設(shè)計(jì)入門所構(gòu)成的實(shí)踐板塊(第七章)。它將“新與舊”相結(jié)合、“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”相結(jié)合，進(jìn)而形成“理論與實(shí)踐”“調(diào)查與研究”“傳承與創(chuàng)新”的“設(shè)計(jì)研究式”教學(xué)內(nèi)容。

(二)結(jié)合優(yōu)勢(shì)

將“設(shè)計(jì)研究”的部分研究方法探討應(yīng)用于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)初步課程教學(xué)體系中，目的在于培養(yǎng)學(xué)生將發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維集聚成“點(diǎn)模式”，即，將多變、離奇解決問題的想法和觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化成具象思維。在分析調(diào)研的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)新為導(dǎo)向，按照“理論基礎(chǔ)—實(shí)踐調(diào)研—分析研究—設(shè)計(jì)導(dǎo)論”的路線完成教學(xué)。

二、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)初步課程體系介紹

(一)以基礎(chǔ)為準(zhǔn)則，導(dǎo)入案例