前言:尋找寫作靈感?中文期刊網(wǎng)用心挑選的再論女大學(xué)生就業(yè)問題,希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感,歡迎大家閱讀并分享。
女大學(xué)生就業(yè)難的主要表現(xiàn)
就業(yè)機(jī)會(huì)的不平等女大學(xué)生受生理?xiàng)l件的局限,對(duì)那些需要較好體能的崗位,其勝任程度不如男生。女生畢業(yè)時(shí)基本到了適婚年齡,隨后就要承擔(dān)起結(jié)婚、生育、哺乳等一系列責(zé)任。基于我國的傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí),家庭婚姻生活要占用女性勞動(dòng)者更多的精力。因此許多用人單位在招聘畢業(yè)生時(shí),要么明確表示不要女生,要么表面不拒絕女生,實(shí)際操作時(shí),又對(duì)招聘女生提出苛刻的限制條件。勞動(dòng)和社會(huì)保障部曾經(jīng)對(duì)62個(gè)定點(diǎn)城市進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)67%的用人單位對(duì)新員工的選拔提出了性別限制。機(jī)會(huì)上的不均等,使許多優(yōu)秀的女大學(xué)生在工作之初,就失去了與男性競(jìng)爭(zhēng)的資格。
錄用上的不平等:由于每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)量大幅度增加,使得大學(xué)畢業(yè)生增長速度大于社會(huì)工作崗位的增長速度,勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)了供大于求的狀況,這樣勞動(dòng)力市場(chǎng)就是一個(gè)買方市場(chǎng)。是否錄用,制定什么樣的錄用標(biāo)準(zhǔn),都由需求方用人單位說了算。用人單位是需求方,面對(duì)眾多大學(xué)生求職者,有很大的選擇余地。對(duì)于選擇男生還是女生的問題,出于雇傭女性成本的考慮,通常優(yōu)先選擇男性求職者,而不是女性。有一些用人單元雖然給與女生就業(yè)機(jī)會(huì),但同時(shí)表示:在同等條件下,男生優(yōu)先。即使大量需要女性的用人單位在招收畢業(yè)生時(shí),也從最有利于本單位的角度考慮,往往對(duì)女生要提出附加條件。比如:三年內(nèi)不許結(jié)婚;五年內(nèi)不準(zhǔn)生孩子。甚至有的用人單位會(huì)提出與工作沒直接關(guān)系的要求。例如,對(duì)女生身高相貌等自然條件的限制;把“沒有男朋友”列為錄用女生的前提條件。
就業(yè)待遇的不平等:根據(jù)我國憲法和法律,男女平等是基本國策。在職業(yè)領(lǐng)域,男女平等既應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在就業(yè)機(jī)會(huì)的平等,也應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在就業(yè)之后的男女同工同酬。而現(xiàn)實(shí)情況是,在就業(yè)領(lǐng)域男女平等原則并沒有得到完全實(shí)施,第三期中國女性社會(huì)地位抽樣調(diào)查中,針對(duì)女大學(xué)生所在的高層人才調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,最近3年,發(fā)展機(jī)遇上,有30.8%存在“同等條件下男性晉升比女性快”的情況;有47.0%存在“在技術(shù)要求高、有發(fā)展前途崗位上男性比女性多”的情況。在工資報(bào)酬上,從全國范圍看,男女兩性勞動(dòng)者的收入差距較大,城鄉(xiāng)在業(yè)女性勞動(dòng)者年均收入僅為男性的67.3%和56.0%。整體較低的經(jīng)濟(jì)地位,使得女性在求職和工作中沒有足夠的話語權(quán),獲取應(yīng)得的權(quán)益難度加大。
就業(yè)領(lǐng)域的不平等:中國女性的職業(yè)分布相對(duì)集中,以從事教育、衛(wèi)生、飲食服務(wù)、文秘和演藝等行業(yè)居多。科技含量越高、文化層次越高、職位越高的崗位,女性從業(yè)者所占的比例越小。也可以這樣認(rèn)為,女性所從事的工作,歸根結(jié)底都與性別的差別有關(guān)。女性就業(yè)增長最多的行業(yè)是一般是社會(huì)生產(chǎn)的輔助和服務(wù)性行業(yè)。在管理決策和專業(yè)技術(shù)這樣一些社會(huì)支柱行業(yè)和領(lǐng)域里,男性一直居于統(tǒng)治地位。女性占有的比例很低,而且增長緩慢。在高層人才所在單位,一把手是男性的占80.5%。傳統(tǒng)的性別分工,深刻影響著工作場(chǎng)所的男性優(yōu)勢(shì)和性別不平等。
女大學(xué)生就業(yè)難的原因
(一)經(jīng)濟(jì)原因
從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度看,大學(xué)生是一種高素質(zhì)的勞動(dòng)力商品。用人單位作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體,一切行動(dòng)的最終目標(biāo)是追求自身利潤的最大化。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),用人選擇新員工即購買勞動(dòng)力商品時(shí),必然希望付出最少的用人成本,獲得最大限度的經(jīng)濟(jì)收益。按照根據(jù)貝克爾的歧視理論,選擇女大學(xué)生,即使二者對(duì)單位的貢獻(xiàn)是相同的,用人單位也要為女大學(xué)生額外支付一筆自然附著成本。自然附著成本是指女性因?yàn)榻Y(jié)婚和生育而產(chǎn)生的生育保險(xiǎn)費(fèi)與女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)等。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,只有社會(huì)勞動(dòng)才能被市場(chǎng)承認(rèn),而生兒育女等家庭勞動(dòng)不具有市場(chǎng)價(jià)值,那就意味著用人單位為女大學(xué)生支付的自然附著成本,不可能為他帶來經(jīng)濟(jì)收益。兩相比較,女大學(xué)生勞動(dòng)力的性價(jià)比明顯低于男大學(xué)生,因此,在用人單位眼中,男女大學(xué)生是兩種不同的商品。本著利益最大化的原則,用人單位自然愿意選擇男大學(xué)生,而不是女大學(xué)生。
(二)社會(huì)文化原因
由于傳統(tǒng)文化觀念的影響,超過半數(shù)的男性與女性認(rèn)同“男人應(yīng)該以社會(huì)為主,女人應(yīng)該以家庭為主”的觀點(diǎn)。男主外、女主內(nèi)的角色定位使得人們形成了“男性優(yōu)于女性”的習(xí)慣思維,深刻影響人們對(duì)女性工作能力的評(píng)價(jià)。這些觀點(diǎn)讓用人單元先入為主地認(rèn)為,女大學(xué)生在未來的工作中,工作能力不如男生,又會(huì)因?yàn)橐疹櫦彝フ加煤艽笠徊糠志Γ瑹o法全身心投入工作,因而不愿招用女大學(xué)。因此,女大學(xué)生就業(yè)難表面看是個(gè)別情況,實(shí)質(zhì)是普遍的存在于人們內(nèi)心的歧視女性的社會(huì)潛規(guī)則發(fā)揮作用。傳統(tǒng)文化對(duì)女性的角色教育,以及現(xiàn)實(shí)就業(yè)領(lǐng)域的狹窄,減弱了女大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。求職過程中,一些女生容易產(chǎn)生自卑和依賴心理。求職時(shí),等待學(xué)校、家庭的安排,不去主動(dòng)尋找就業(yè)信息,忽視學(xué)習(xí)求職技巧,遇到困難那就退縮,不敢競(jìng)爭(zhēng),不會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。入職以后,沒有進(jìn)取心,只關(guān)心工作舒適,不追求工作成就。這種選擇模式與用人單位的職工行業(yè)規(guī)范發(fā)生錯(cuò)位,無法獲得單位認(rèn)同,當(dāng)然不可能取得成功。
對(duì)策與建議
(一)經(jīng)濟(jì)手段為女大學(xué)生順利就業(yè)提供經(jīng)濟(jì)保障。國家制定就業(yè)政策時(shí),應(yīng)當(dāng)改變忽略勞動(dòng)力市場(chǎng)的性別差異傾向,通過改革社會(huì)保險(xiǎn)繳納模式,將女職工生育保險(xiǎn)責(zé)任由主要由單位承擔(dān)改為國家負(fù)擔(dān),減輕用人單位成本,增強(qiáng)用人單位錄用女大學(xué)生的積極性。同時(shí)通過立法建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)實(shí)行性別歧視的單位施以懲罰性處罰,借助法律權(quán)威,鼓勵(lì)督促用人單位錄用女員工。(二)利用輿論手段。改變女大學(xué)生在就業(yè)中的弱勢(shì)地位,輿論是非常重要的力量。伴隨著男子掙錢養(yǎng)家觀念的復(fù)蘇和女性在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的劣勢(shì),男女平等觀念受到了影響。因此,借助各種媒體特別是電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒的引導(dǎo)和監(jiān)督,在家庭內(nèi)部,倡導(dǎo)男性分擔(dān)家務(wù),更多地負(fù)擔(dān)起照料下一代的的責(zé)任,在社會(huì)上,譴責(zé)勞動(dòng)力市場(chǎng)上女性受歧視的現(xiàn)象,大力宣傳平等、文明、進(jìn)步的性別文化,從根本上為女性就業(yè)創(chuàng)造寬松的氛圍。(三)發(fā)揮教育的力量,增加女大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在高等院校開設(shè)系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)課程,幫助女生理解職業(yè)世界,了解職業(yè)成功的因素:知識(shí)、技能和態(tài)度,進(jìn)而主動(dòng)發(fā)展自己。過硬的素質(zhì)會(huì)增強(qiáng)女大學(xué)生的就業(yè)自信心,提高求職成功率。
當(dāng)代社會(huì),職業(yè)女性扮演著雙重角色,要兼顧家庭和工作。社會(huì)賦予職業(yè)女性更多的責(zé)任和期待。正因?yàn)槿绱耍覈穆殬I(yè)女性在現(xiàn)實(shí)生活中承受了更多的角色壓力。人的精力和時(shí)間都是有限的,現(xiàn)代女性要完成自己的責(zé)任,需要家庭的支持,更需要整個(gè)社會(huì)為女性營造和諧的生活和工作環(huán)境。
本文作者:康紅梅 單位:淄博師范高等學(xué)校