1實際現(xiàn)狀

（1）受教育程度較高。

大多數(shù)執(zhí)法者均為本科以及以上學歷，受過較好的高等教育，但與群眾不合群，溝通存在一定的問題。

（2）工作壓力較大。

隨著社會經(jīng)濟發(fā)展迅猛發(fā)展，交通運輸行業(yè)快速成長。大多數(shù)執(zhí)法人員為保證交通安全常年加班加點，工作辛苦疲憊。

（3）身心容易疲憊。

由于公務(wù)員特別是交通管理執(zhí)法人員身份特殊性，經(jīng)常即使管理者又是服務(wù)者。在工作中一旦碰到不明真相的群眾易受到誤解，甚至辱罵毆打。容易造成執(zhí)法人員身心俱疲。

第一篇:信息化建設(shè)人事檔案管理論文

1人事檔案管理信息化建設(shè)意義

計算機信息技術(shù)使檔案信息資源開發(fā)和利用效率大大增加,在人事檔案管理工作中起到重要作用,這種全新的管理模式,促進了管理方式的轉(zhuǎn)變,特別是推進了人事檔案的利用率,人事檔案就是為人事工作服務(wù)的,通過對軟件的開發(fā)應(yīng)用,可以建立多層次、立體化、全方位的人事檔案資源集成模式,這種科學的管理模式,完全滿足了當今時代對檔案工作的各種需求,符合社會發(fā)展,服務(wù)了經(jīng)濟建設(shè)。

2人事檔案管理信息化建設(shè)中存在的問題

2.1基礎(chǔ)設(shè)施的配備不完善

有的地區(qū)不能完全實現(xiàn)電子管理,有的地區(qū)實現(xiàn)了計算機管理,但卻不能聯(lián)網(wǎng),不同的差異造成我國檔案信息還不夠健全,有的地方或單位,在現(xiàn)代信息如此發(fā)達的情況下,依然保持傳統(tǒng)的人工管理,對現(xiàn)代管理科學持懷疑態(tài)度,不重視電子信息管理,對基礎(chǔ)設(shè)施配備不全,特別是基礎(chǔ)設(shè)施的計算機、掃描儀、網(wǎng)絡(luò)等缺失。影響了人事檔案信息的發(fā)展和有效傳輸。

2.2缺乏統(tǒng)一規(guī)范的信息化管理標準

年，全市教育工作堅持以科學發(fā)展觀為指導，適應(yīng)全市改革發(fā)展新形勢新要求，落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以辦人民滿意教育為目標，以促進教育公平為使命，以提高教育質(zhì)量為重點，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》，促進全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

一、以豐富內(nèi)涵發(fā)展為重點，深入實施素質(zhì)教育

1.深入開展教育教學改革。督促各中小學校嚴格按照教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》、《普通高中課程方案》和省定課程計劃組織教育教學。制定全市義務(wù)教育階段各學科新課程標準的貫徹實施意見，系統(tǒng)開展新課標培訓。推進中小學校特色辦學。扎實推進高效課堂創(chuàng)建活動，落實教為主導、學為主體、因材施教的基本原則，提高課堂效率。在全面提高的基礎(chǔ)上，重視加強尖子生的培養(yǎng)。開展學科帶頭人評選和教學示范校的評估管理。進一步規(guī)范教學評比活動，加強對優(yōu)質(zhì)課等各項評比活動的過程管理，提高導向性、科學性和規(guī)范性。

2.進一步完善教育評價制度。修訂普通中小學課堂教學質(zhì)量評估標準，規(guī)范課堂教學行為。采取定期和隨機相結(jié)合的辦法開展中小學課程實施水平評估工作，面向社會評估報告，公布課程實施情況。改革對學校、教師和學生的評價制度。貫徹落實加強中小學教輔材料使用管理的新規(guī)定，制定減輕中小學學生過重課業(yè)負擔的政策措施，并加強監(jiān)督檢查。

3、提升德育工作水平。深入推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。將德育工作滲透于教育教學各個環(huán)節(jié)，不斷提高青少年精神文化素養(yǎng)。在各級各類學校大力開展“精神”宣傳教育。建立全員育人導師制、班教導會制度，實施教書育人“一崗雙責”考核制度。全面建立中小學生學習與生活指導制度，關(guān)注中小學生心理健康教育。加強校園文化建設(shè)，強化校外德育基地、實踐場所、青少年活動場所的建設(shè)與管理。積極發(fā)揮家長委員會作用，構(gòu)建社會、學校、家庭三位一體的教育機制。加強輔導員、班主任隊伍的建設(shè)。舉辦全市中小學班主任論壇和班級管理論文評選活動，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗。

4.積極開展體衛(wèi)藝和國防教育。改革初中畢業(yè)體育測試，加強中小學生體育鍛煉。廣泛開展陽光體育運動，落實《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》。全面施行“國家學生體質(zhì)健康標準”，結(jié)合“五大”聯(lián)賽，辦好全市中學生運動會。適時組織全市美術(shù)教育成果展及中小學文藝匯演。深入開展疾病防控知識及飲食衛(wèi)生宣傳活動，加強防艾滋病、防血吸蟲、防流行性疾病、禁毒等教育工作，保障學生身體健康。做好國防教育工作。

二、以提升能力為關(guān)鍵，確保師資隊伍優(yōu)質(zhì)發(fā)展

第一篇

一、現(xiàn)階段建筑工程管理中存在的問題

1.相關(guān)人員的專業(yè)素質(zhì)不高

在現(xiàn)在這個知識經(jīng)濟型社會中，企業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)在很大程度上影響著一個企業(yè)的發(fā)展狀況，甚至決定了一個企業(yè)的發(fā)展前景。但是眾所周知，我國建筑企業(yè)隊伍質(zhì)量良莠不齊。結(jié)構(gòu)層次存在著極大的不合理成分，暴露了不少問題，如：①存在著重視工程技術(shù)人員，輕視管理人員的現(xiàn)狀：由于生產(chǎn)力能夠體現(xiàn)出直接的效益，從而輕視了對于管理人員的培養(yǎng)，這樣即使短期內(nèi)可以體現(xiàn)出直接的經(jīng)濟效益，但是在承辦一些較為復雜的大型活動時，其弊端就會突出的表現(xiàn)出來。②高等教育以上學歷的從業(yè)人員總量偏少，特別是我國以農(nóng)民工為主體的現(xiàn)場施工人員的素質(zhì)有待提高。這點其實與上一條類似，短期內(nèi)可以看到從雇傭方面節(jié)約下的一大筆資金，但是實際上卻限制了企業(yè)向高精尖方向的發(fā)展，最終甚至會導致被市場淘汰的結(jié)果。事實上，這也是建筑工程管理工作多方面、相對復雜的性質(zhì)所必然導致的結(jié)果。結(jié)合“建筑工程管理論文3篇”提供的建議，建筑工程管理方面從業(yè)人員的素質(zhì)亟待提高。

2.工程技術(shù)管理不夠明晰

建筑工程的技術(shù)管理首先需要管理人員需要對施工圖紙進行全面的了解并掌握，要從工程項目具體情況著手，只有這樣，才能對于工程有一個宏觀上的把握，從而有利于解決相關(guān)的突發(fā)情況。其次則需要技術(shù)管理人員充分考慮自身的工作能力，并結(jié)合氣候、環(huán)境、資金等多方面因素，認真、合理地做好工程管理的技術(shù)組織和工程管理工作，從而為最終將測繪以網(wǎng)絡(luò)圖表的形式表現(xiàn)出來奠定基礎(chǔ)。要切實做到從小到大、由點及面，確保每一分項工程納入到受控范圍之中，也只有這樣，才能在一定程度上有效的保證建筑施工的工程質(zhì)量。最后一點則是，在進行施工前，技術(shù)管理人員必須要加強復核，根據(jù)具體的質(zhì)量標準規(guī)定，全面的檢查關(guān)鍵部位；將工程技術(shù)信息管理各項工作流程進行全面的完善，從而防止重大差錯的產(chǎn)生，進而對建筑工程項目的使用和質(zhì)量帶來影響。由此觀之，技術(shù)管理是一項對于邏輯思維能力要求很強的工作，需要專業(yè)的人員，而由于人員素質(zhì)的限制，現(xiàn)階段我國的工程技術(shù)管理工作仍不夠明晰，尤其遇到大型工程時，便更是十分混亂了。

1.3安全管理極易被忽視，或是不夠到位