《中小學作文教學》創辦于1999年，主要欄目有簡報、研究報告、文獻綜述、專題研究等，豐富的內容使您能夠自由地遨游在知識的海洋里，了解最新趨勢。

《中小學作文教學》雜志是一本致力于提升中小學生寫作水平的教育類雜志，目標是為中小學教師和學生提供有關作文教學的最新理論、實踐經驗和教學資源，以幫助他們提高寫作能力并培養創造性思維。

該雜志的內容主要包括：刊載了關于作文教學的最新理論研究和教學方法，旨在引導教師了解和掌握有效的作文教學策略，并將其應用于課堂實踐；收錄了來自各地中小學生的優秀作文范文，涵蓋不同題材、文體和風格。這些作文范文既可以作為學生寫作的參考，也可以作為教師進行評閱和指導的參考；分享了一些成功的作文教學實踐案例，包括教師的教學經驗和學生的寫作心得。這些案例可以幫助其他教師借鑒和應用到自己的教學中；提供了一些評閱和指導作文的方法和技巧，幫助教師更好地批改學生的作文，并給予針對性的指導，以提高學生的寫作水平；介紹一些適用于中小學作文教學的教學資源和活動設計，如寫作講座、寫作競賽、寫作工作坊等。這些資源和活動旨在激發學生的寫作興趣，培養他們的創造力和表達能力。

《中小學作文教學》雜志致力于提升中小學生的寫作能力，為教師和學生提供作文教學方面的理論、實踐和資源支持。通過該雜志的閱讀，教師可以了解最新的作文教學理論和方法，并應用于教學實踐；學生可以借鑒優秀作文范文，提升自己的寫作水平。無論是對于作文教學工作者還是對于中小學生而言，該雜志都是一個有價值的參考和指導資源。