摘要：鄉村振興的戰略方向是數字鄉村，數字鄉村是數字中國建設的重要組成內容。貴州省農業農村建設，需搶抓政策機遇，利用數字技術，開展區域數字鄉村頂層架構規劃設計，加快農村新型數字基礎設施建設，構建數字鄉村感知平臺、數字鄉村大腦和數字鄉村智能應用體系，推動鄉村產業與數字技術深度融合，提升鄉村綜合治理水平和智能治理水平，發展農業農村特色產業和新型農村電商營銷推廣模式，加強農民數字素養與技能培訓以幫助農民就業增收，實現近期形成新時代的農業農村新貌、新風和新氣象，中期實現農業現代化，遠期實現農業興、農村美和農民富等目標。該文就數字技術對鄉村振興的積極影響進行研究，數字技術不僅僅是一種技術工具，更是一種致富手段，對鄉村振興發展和國家繁榮富強意義深遠。

關鍵詞：數字技術；數字鄉村大腦；鄉村數字治理；數字素養；鄉村振興

根據《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》《關于做好2022年全面推進鄉村振興重點工作的意見》（國發〔2022〕1號）、《關于支持貴州在新時代西部大開發上闖新路的意見》（國發〔2022〕2號）和《數字鄉村發展戰略綱要》等文件要求，大力推進數字鄉村建設，以數字鄉村試點，利用數字技術賦能鄉村振興，有利于充分發揮數字技術對鄉村振興的創新驅動作用[1]。推動數字經濟與農村實體經濟深度融合，加速推進農村產業數字化發展，彌合城鄉“數字鴻溝”，提升農業農村現代化水平[2]。多年來，隨著中國城鎮化進程發展加速，農村勞動力大量持續輸出進城務工，導致全國部分農村曾一度出現“孤寡老少”、土地荒廢和城鄉差距持續拉大等現象。該問題逐步引起了國家、省、市、縣和鄉各級黨政主管部門的高度重視，并通過制定鄉村振興戰略，積極探索采用如植樹造林、修路致富、發展農村特色產業、選派優秀大學生任駐村干部或第一書記、大數據精準扶貧、引才回鄉創業、鄉規民約和積分制等手段，從鄉鎮、村委和村民等上下聯動，主抓農村黨建、農業農村生產方式轉變、農民致富思路和技術手段轉變、數字防疫、安全應急及生態環境治理思想轉變等方式，并利用新基建數據中心、云計算、大數據、區塊鏈、人工智能、物聯網、數字孿生和元宇宙等數字技術賦能，助力鄉村振興發展，當前已取得一定成效[3]。

1數字鄉村頂層發展規劃與設計

本文重點討論如何構建包括數字鄉村感知平臺、鄉村數據傳輸、數字鄉村大腦、數字鄉村應用體系（含鄉村黨建、鄉村政務、鄉村教育、鄉村醫療、鄉村勞務就業、農村電商與鄉村旅游等）和鄉村數字治理（含公共信息服務、輿情分析、疫情防控、鄉村安全及森林防火、防水及地質災害、鄉村生態環境綜合治理和決策分析）等，形成區域數字鄉村頂層發展規劃。

1.1數字鄉村感知平臺的規劃與設計

建設數字鄉村感知平臺的主要目的是通過布設多渠道信息感知點，對農村環境各類靜態、動態的監測數據（如天、地、人、物和時空）進行綜合采集，根據不同場景采用不同的傳輸網絡，將數據匯集到后端數字鄉村大腦和數字應用中心，匯聚形成鄉村政務數據、產業數據、生態數據、監管數據、旅游數據、農業數據和信息數據等豐富數據資源池[1]。因此，數據鄉村感知平臺是重要的前端數字基礎設施。

一、建設基礎

（一）發展現狀。

我省現有中小學校（不含幼兒園，下同）11580所，在校學生751萬人，教師48萬人，其中鄉村中小學校6419所。近年來，我省扎實推進“三通兩平臺”建設，不斷提升廣大師生信息技術應用能力，創新完善體制機制，教育信息化試點省建設取得積極進展。2017年，我省基礎教育信息化發展綜合水平位居全國第7位，教學應用位居全國第1位，為智慧學校建設奠定了堅實基礎。

1．基礎設施建設基本完善。高質量完成“三通”工程建設任務。截至2017年底，全省普通中小學寬帶接入率、校園網建有率、班級多媒體覆蓋率分別為100%、100%、99.27%；師機比、生機比分別為0.88:1和7.85:1；網絡學習空間師生注冊率均達100%。首創在線課堂教學模式，實現教學點全覆蓋。

2．信息技術應用水平穩步提升。基礎教育資源平臺的教育教學資源庫覆蓋所有學段、學科和絕大多數教材版本，建成省級教育數據中心。持續舉辦在線課堂、資源應用平臺、鄉村教師網絡研修等專題培訓，音樂、美術、英語等學科實現在線課堂常態化教育，微課評選、鄉村教師信息化應用競賽等教育教學活動廣泛開展，師生信息技術應用能力進一步提升。

3．教育管理公共服務平臺日趨完善。完成11個國家級教育管理信息系統部署，新建中小學學生綜合素質評價、基礎教育質量綜合評價等17個省級管理系統。建成教育基礎數據庫和常態數據庫，對教育數據的采集、應用、維護和安全等工作進行規范和管理；向各地進行數據授權與共享，利用大數據輔助教育管理和決策。

4．體制機制不斷健全。自上而下建立起以教育行政為龍頭、以教育科研為主體、以信息技術為支撐的協同推進組織架構；堅持政府和市場“兩條腿”走路，創新“共建共管”機制；對教師信息技術應用能力實施考核，將其作為教師上崗和教師資格考核內容；創建督導評測機制，將教育信息化建設納入年度對各級黨政領導干部履行教育職責督導考核內容。

摘要：暢通城鄉要素雙向流動渠道是實現城鄉融合的基礎，旨在讓資本、人才、信息、產品等要素在城鄉間自由流動和平等交換。改革開放以來，中國經濟發展取得了舉世矚目的成就，但城鄉間仍有較大發展差距，社會資源向城市單向流動的態勢依然強勁。因此，破除城鄉要素雙向流動障礙，對推動城鄉融合具有重要意義。本文分析了城鄉要素流通不暢的主要原因，提出應打造鄉村智慧平臺，并將其融入到鄉村振興的實際應用中。研究表明，該模式能夠有效助推城鄉要素雙向流動，為城鄉融合發展提供助力。

關鍵詞：鄉村智慧平臺；城鄉要素流動；城鄉融合；路徑；保障措施

改革開放以來，隨著農業供給側結構性改革工作方案的出臺，我國農業結構不斷優化，糧食產量穩步提升，農民生活水平不斷提高，脫貧攻堅成就舉世矚目，為鄉村振興戰略的實施打下了堅實的基礎。在鄉村振興戰略實施的過程中，專家學者發現，實現城鄉共同富裕，縮小城鄉差距，絕不是犧牲單方利益的零和博弈，推動城鄉高質量有機融合才是實現鄉村振興的必由之路。但長期以來，社會資源向城市單向流動的態勢造成了城鄉間不小的發展差距，2021年我國農村居民人均可支配收入為18931元，僅為城鎮居民的39.93%、全國居民可支配收入的53.89%。因此，引導城鄉要素雙向流動，推進城鄉高質量融合，是未來一段時間內農村工作的重點。21世紀是信息化時代，隨著大數據、人工智能、5G等技術的不斷發展，互聯網逐漸應用于各行各業，也為城鄉融合發展帶來了新的機遇和挑戰，如何利用互聯網推動城鄉要素雙向流動，讓更多群眾共享“數字紅利”，成為亟待解決的問題。本次研究以泰安市道朗鎮豐山村為研究對象，在分析城鄉要素流通不暢的現實背景下，闡釋鄉村智慧平臺對于要素流動的推動作用，并提出相關保障措施。

一、鄉村智慧平臺的概念

鄉村智慧平臺是一種將互聯網嵌入鄉村振興，支持多方參與的開放性信息平臺，它以應用程序和微信公眾平臺為主要載體，通過信息資源整合和大數據分析等方式提供信息的管理、共享和服務，從而促進城鄉間的信息交流，助推城鄉融合高質量發展。本文中鄉村智慧平臺采用公益性服務和市場化運維相結合的運行機制和五層架構進行設計，包括訪問層、用戶層、應用層、數據層和感知層。感知層主要通過物聯網、RFID（無線電射頻識別）標簽、攝像頭、傳感器等傳感技術和設備實現對城鄉間基礎設施、交通狀況、資源環境等多方面信息的采集和監測；數據層是鄉村智慧平臺的核心，包括業務數據庫、基礎數據庫和其他數據庫，它依托云計算和大數據分析等現代信息技術對海量的數據和信息進行計算、存儲、分析，實現信息的集合；應用層基于感知層和數據層提供的核心數據，通過不同板塊以應用的方式為用戶層的用戶提供服務，從而使得城鄉間信息互通，推動城鄉要素雙向流動。

二、城鄉要素流通不暢的原因分析

近年來，國家大力支持農村建設，積極推動城市資金、技術、人才等資源向農村流動，城鄉融合發展取得了一定進展。但囿于基礎設施、信息獲取不對稱等條件的限制，社會資源從農村向城市單向流動的局面并未根本改變，筆者調研后發現城鄉要素流通不暢的原因主要有以下幾個方面：

摘要:本文為度量智慧農業政策對農業生態效率的影響凈效應，基于中國2009—2019年31個省份數據，利用基于SBM超效率模型的GML指數測算分析出各省域農業生態效率，采用雙重差分法(DID)進行實證研究。研究結果顯示:在加入生態條件約束下，2009—2019年31個省份的農業生態效率呈上升趨勢。智慧農業政策對農業生態效率具有明顯的促進作用，凈效應和加入協變量后的效應分別達0.138、0.114。智慧農業政策對西部地區和東北地區的政策效應最為顯著，其次是中部地區和一帶一路省份。本文通過可靠數據和基準實證的支持，驗證了智慧農業對農業綠色發展的推動作用，肯定了智慧農業政策的正確性和有效性。

關鍵詞:智慧農業政策;農業生態效率;SBM超效率;GML指數;雙重差分

2019年1月3號，中共中央、國務院規范性文件《關于堅持農業農村優先發展做好“三農”工作的若干意見》［1］，提出做好“三農”工作對打贏脫貧攻堅戰具有重要意義，且全文將“綠色”一詞提及5次，除微觀的“綠色”、“農產品”和“投入品”外，宏觀政策層面的“農業綠色發展”詞組占3次，足以證明農業綠色發展的重要性。而納入環境因素的農業綠色全要素生產率，即農業生態效率，便是量化農業綠色發展的重要方式，可以避免沒有環境資源約束導致的農業綠色發展績效虛高［2］。而智慧農業政策的目標是環境效益和經濟效益的雙贏，在現如今的農業生產中起到舉足輕重的作用，理論上可以顯著提高農業生態效率。本文以此為契機，對全國各省域的農業生態效率進行評測與剖析，對農業生態效率受政策影響的凈效應加以量化，以此助力我國向綠色農業大國的蛻變，構筑經濟高質量發展的新路徑。現有研究無論是從農業生態效率的測度方面還是應用方面都碩果累累，但對智慧農業政策如何影響農業綠色生態效率探討不足。因此，本文擬以智慧農業政策的大規模實施為背景，利用DEA－SBM模型方向距離函數的GML指數測算近些年來我國各省份的農業生態效率，采用雙重差分方法度量智慧農業政策對農業生態效率的作用強度，助力農業綠色發展。

1模型構建

1.1農業生態效率的測算。農業生態效率反映著綠色農業發展的著力點和質量，是發展綠色農業的重要參考。正如文獻綜述中所闡明，在DEA模型的分析與應用中，通常都需要對效率的影響因素進行更加深入的分析，但因效率值最大為1，經常被認為是截尾數據，所以現有文獻中多采用Tobit回歸模型進行后續計量［3］。但超效率不存在效率值的“截尾”，因此可替代普通效率模型和To-bit模型的聯用。而單純依靠GML指數也會因有徑向和角度問題而產生數據分析上的偏差。計算基于SBM超效率模型的GML指數，以此衡量農業生態效率。我們要測量m個決策單元(DMU)的效率，記為DMUj，每個DMU有n種投入，記為xi，期望產出和非期望產出分別記為y和b，包含非期望產出的SBM超效率模型可表示為:式中，TEt為時間t的技術效率的度量;ECt，t+1為追趕效率，用來反映DMU從t到t+1期迫近最佳前沿面的變化程度，EC大于1表明效率增加，EC小于1則說明效率有所下降，表明正在趕超(落后于)同時代的基準技術前沿;TCt，t+1衡量同一時期的技術前沿向全局技術前沿面轉移的程度，TCt，t+1＞1(＜1)表示技術進步(退步)。本文根據現有研究及數據的可得性，投入指標方面，對于農業勞動力指標，本文確定以鄉村人口數作為表征;能源投入采取農村用電量表征;資源投入采取農村用水量表征;土地投入采取農作物總播種面積表征。產出指標方面，期望產出選取農業總產值，而非期望產出方面，即農業中有機或無機的污染物通過地表徑流、滲透等方式對水體的分散污染，選取COD對農業的水污染進行表征，而空氣污染則用二氧化硫排放量近似量化。

1.2雙重差分。本文以探討智慧農業政策如何作用農業生態效率為主，以分析其它重要因素的影響為輔，全方位多角度地詮釋智慧農業政策在農業綠色發展的效應強度和作用結果。利用已有文獻和前文對“智慧農業”的界定，總結出“大數據+農業”、“互聯網+農業”、“科技+農業”等關鍵詞，在一個專業的中國法律法規檢索系統———“法律之星”網站進行檢索判別，發現2014年農業部、國務院相繼了智慧農業相關政策，又因政策具有時滯性，本文便以2015年為時間分割點，采取多期DID方法，將所有還沒有實施智慧農業政策的省份作為控制組，將已經實施政策的省份作為實驗組。DID交互項是2個虛擬變量的乘積———Treated(是否實施了政策)和Time(實施政策的時間)，其等于1的情況是該省份在具體某年實施了政策，且在該年之前的省份交互項等于0，即允許每個省都有自己的政策實施時間，以使模型實證結果及政策建議更有說服力。結合已有研究及實際情況，農業綠色發展驅動力除了政策支持，還應該有經濟發展水平、農業高等教育水平、農業科技水平、農業機械化水平和農業產業化水平等因素，相應的指標選擇如下:經濟發展水平，選取樣本中各地區的GDP作為變量;農業科技水平，選取各地區農業氣象觀測業務站點個數進行衡量;農業高等教育水平，選取包括高等教育成人本、專科及以上水平人口數;農業機械化水平，選取各地區農村農戶固定資產投資額;農業產業化水平，借鑒柴軍的思想并考慮數據可得性，利用農業增加值指數與工業增加值指數的比值進行衡量。所以可建立DID模型:Yit=β0+β1Treati×Periodt+β2Treati+ΦPeriodt+Xit+λt+εit為了保證數據趨勢平穩，且減少異方差的影響，所有指標取對數。式中，Yit為農業生態效率的對數，即以農業勞動力、農耕面積、農業用水用電量等為投入，農業總產值、污水、廢氣排放量為產出，利用DEA求得的超效率值的對數;Treati×Periodt為是否實驗組和在2015年前或年后的虛擬變量交互項;β1為要考察的政策效應;Xi為一系列控制變量的對數值，包括其它與政策無關但影響Y的因素:GDP、高等教育人口數、農業自動氣象站個數、農村農戶固定資產投資額等取對數后的值。λt為時間固定效應，加入時間固定效應可剔除趨勢值數據和極特殊不穩定數據，還可以一定程度上解決由于遺漏變量引致的內生性問題。εit為誤差項。數據均來源于2009—2019年《中國統計年鑒》、《中國農村統計年鑒》、《中國教育統計年鑒》和《中國環境統計年鑒》等，由于港澳臺數據缺失，故未包含于實證分析中。

2智慧農業政策對農業生態效率的影響

1.扎實推進黨建工作。深入學習新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的四中全會精神，加強黨風廉政建設、意識形態和宗教工作。

2.加大學前教育普惠力度。積極擴充公辦園資源，加大財政投入力度，擴建童家鎮中心幼兒園和鷹潭市第一幼兒園，新增學位180個；持續推進小區配套園專項整治，通過回收、置換、購置等方式將小區配套園移交辦成公辦園，確保小區配套園的公辦學位不低于80%，公辦園在園幼兒占比到2020年底達到50%；按照“兩教一保”的配備標準，通過事業編制總量內調劑，教育系統內部調配和政府出資購買服務等多種方式，配足配齊全日制公辦幼兒園教職工。

3.鞏固和發展義務教育成果。進一步落實教育政策法規，嚴格規范辦班、辦學及招生行為，確保招生工作的有序與穩定；繼續推進實施《消除義務教育學校大班額專項規劃》，通過科學規劃學校布局、優化地段劃分、合理調配生源等手段，到2020年基本消除全區義務教育學校56人以上大班額，實現全區所有義務教育學校班額達到省定標準。加強數字化教育建設，通過科學規范辦學規模和課程設置，推進教育教學常規的精細化落實，從而促進教育教學質量提升。關注殘疾兒童和弱勢群體子女教育，切實做好“解困助學”和“扶殘助學”工作，確保全區學齡兒童入學率100%、鞏固率100%。

4.改進和加強學校德育工作。一要加強班主任工作交流和學校德育工作交流。二要加強未成年人思想道德建設，開展形式多樣的愛國主義教育、公民道德教育等德育實踐活動，大力弘揚民族精神、愛國主義精神和中華傳統美德。三要加大培養學生良好行為習慣的力度，面向全體師生開展“習慣養成”教育。

5.繼續實施學校新、改、擴建工程，穩步推進學校建設。積極推進高橋社區九年一貫制學校、教育園區小學新建和市一小、市四小教學樓改擴建等學校工程建設，完成市四小塑膠運動場重建、市六小塑膠運動場重建及綜合樓維修改造、校園綠化、消防通道硬化工程，逐步解決城區學校受城市用地限制，制約教育發展的瓶頸問題。

6.加快推進“智慧教育”建設。積極推進《教育信息化工作實施方案》的順利實施，全面推進教育城域網建設，著力打造智慧校園、智慧課堂。做好教育裝備的“建配管用”，想方設法提高各類先進教育技術裝備的使用效率，根據教育發展趨勢，以打造“智慧校園”為契機，不斷優化結構，用足用好智慧教育云、資源庫、互聯網學校、名師工作室、人人通空間新型軟件平臺類資源，促進信息技術與教育教學和教師專業成長的深度融合，提升現代化教學水平。注重傳統教育與信息化教育的優勢互補，適度超前、務實推進“智慧課堂”建設，提高教學效果。倡導鼓勵廣大教師運用信息技術推進教學科研，促進教學方法、管理模式以及教育供給方式的轉型升級。

7.繼續優化教師隊伍建設。貫徹實施《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，穩步推進校長、教師交流輪崗，實行教師編制動態管理，加快教師由“學校人”向“系統人”轉變，教師管理由“編制管理”向“崗位管理”轉變，促進教師合理流動，同時通過政府購買服務型崗位增加教師職數，逐步解決教師編制不足的問題。進一步落實“鄉村教師支持計劃”，加大農村學校緊缺學科教師招聘力度，加大教師培訓力度，向農村教師給予政策傾斜，在教師待遇、職稱評定等方面優先保障，為農村學校留住優秀教師。

智慧農業發展篇1

摘要：近年來，由于社會主義國民經濟的蓬勃發展帶動著國家科學技術水準的進一步提高，科技的快速發展，移動互聯的技術深入以及廣泛使用，為農村電商的發展提供機遇。農村電商在促進農村特色產業開發、提高農業經濟增長能力方面起到巨大的作用，現已成為脫貧攻堅戰的主要渠道。該文針對智慧農業模式下的農村電商發展進行全方位的探討，充分闡述其在當前階段下所存在的各種問題，并提出相對應的改善措施，以期能夠對我國農村地區的經濟發展做出巨大的貢獻。

關鍵詞：智慧農業；農村電商；物流；困境；發展路徑

隨著我國社會的不斷發展，人們更加注重于農業的發展，而鄉村振興戰略一直以來都是助力鄉村發展的重要戰略政策之一，伴隨著近年來電子商務市場的不斷發展，越來越多的電子商務企業也進軍農村地區或者是偏遠地區，我國的大部分農村地區雖然經濟發展不如城市，但是這并不意味著農村的發展就會一直處于低迷的狀態，我國廣大農村地區也有自己的發展特色，例如農家樂經濟、農村旅游經濟、農村特色農產品經濟等等，都成為了農村地區發展的新途徑，這對于農村地區的經濟發展有著一定的促進作用。電子商務模式的出現改變農村地區的傳統經濟發展模式，筆者經過大量的研究調查之后發現，電子商務的發展的確可以在一定程度上促進農村地區經濟的發展。

1智慧農業發展的重要性

智慧農業即農業與農村的信息化，也就是在傳統農業發展的過程中應用現代化科技減少農業對環境的依賴，物聯網、人工智能、云計算和大數據都能夠給智慧農業的發展提供技術支持。是一種嶄新的現代農業發展業態，是農業的主要發展趨勢。隨著網絡戰略的提出，依托網絡平臺發展的智慧農業受到重視。當前，智慧農業主要涉及到了生產、智慧農業信息服務和智慧農業管理。由此可見，基于智慧農業的農村電商發展對于國家的經濟發展有著極大促進作用。

2農村電商發展面臨的困境

摘要：高等職業教育是我國高等教育的重要組成部分，承擔著為經濟高質量發展培養高素質應用型人才和服務社會的職能。本文以河南經貿職業學院的電商助農系列實踐為例，介紹了高等職業教育助力鄉村振興的“思政+育人+科教+平臺”模式。

關鍵詞：高等職業教育；鄉村振興；經貿模式

一、高等職業教育社會服務功能的嬗變

我國高等職業教育在20世紀80年代以培養生產、建設、服務和管理第一線人才為主要目標，其社會服務職能僅僅體現在人才培養上。20世紀90年代末以來，高等職業教育進入快速發展時期，“開展科技工作”成為其社會服務職能的重要內涵。21世紀是高等教育大眾化階段，隨著高考擴招，高等職業院校迅速升至上千所，學生數量占到高等學校學生的一半。高等職業教育逐步由規模發展轉向內涵建設。隨著國家有關職業教育發展的一系列方針政策的出臺，“職業培訓、對外交流與對口支援”進一步豐富了高等職業教育社會服務職能內涵。至此，高等職業教育形成了以人才培養為主，職業培訓、技術服務、對外交流與對口支援等多種內涵并舉的社會服務職能，且更加強調社會服務的橫向性、區域性、互動性，彰顯了高等職業教育特色。《河南省鄉村振興戰略規劃（2018—2022年）》對河南省實施鄉村振興戰略作出了總體設計和階段謀劃。作為農業大省，河南省鄉村振興的任務艱巨且迫切。河南高等職業院校服務鄉村振興的社會職能逐漸凸顯，財經商貿類院校在鄉村產業挖掘、品牌打造、農產品銷售等方面應作出積極的貢獻。河南經貿職業學院是一所商科類職業院校，以“商科特色，非商融商”為辦學宗旨，以“思政+育人+科教+平臺”的模式，多角度助力河南鄉村振興，形成了可復制可推廣的經驗做法。

二、河南經貿職業學院助力鄉村振興的實踐

（一）創設思政大課堂，賦予鄉村振興使命

1.設立校地共建黨建試點。思政大課堂能夠使思政教育的理論知識、價值理念以及精神追求等融入到各門課程中去，用世界觀、價值觀、人生觀影響學生和教師，將鄉村振興的責任感植入師生心中。河南經貿職業學院為將鄉土情結植入師生心中，選擇了鄭州市中牟縣刁家鄉、姚家鄉2個鄉作為重點區域，進行校地黨建共建設點，在黨建宣傳、黨史學習教育、紅色文化打造和鄉村產業發展方面提供幫扶。黨組織之間實行常態化互聯互動，共享優質師資，共同開展黨史學習教育，合力打造特色黨建品牌。

摘要：發展智慧農業是轉變農業發展方式的現實需要。智慧農業為農業產業的綠色化生產、集約化經營、個性化供應提供了可行的發展途徑。智慧農業借助我國“互聯網+”發展戰略的東風，發展形勢欣欣向榮，并呈現出“四增”態勢，即銷售模式增多、電商企業參與主體增多、產品附加值增多、政策支持增多。基于此，筆者對A鎮智慧農業發展現狀、存在的問題及發展對策進行論述，以促進A鎮智慧農業發展。

關鍵詞：智慧農業；鄉鎮；發展；問題；對策

“三農”問題一直深受黨和國家高度重視，總書記也曾多次強調解決“三農”問題的必要性。2013年中央農村工作會議明確指出：中國要強，農業必須強；中國要美，農村必須美；中國要富，農民必須富。農業根基穩定，農村才能擁有和諧環境，農民也才能幸福快樂，國家大局便穩如泰山，所有工作便會持續穩定推進[1]。我國是一個農業大國，農業水平的高低直接影響著國家經濟水平與人民生活水平。隨著科技的不斷發展，智慧農業逐漸成為主流，也是未來農業的發展模式[2]。2022年中央一號文件提出，大力推進數字鄉村建設，推進智慧農業發展，促進信息技術與農機農藝融合應用。得益于政策、社會和技術的支持，我國智慧農業持續穩定發展。但是因為我國在設施農業發展上起步較晚，智慧農業尚處于探索階段，由于缺乏經驗以及技術不成熟，導致智慧農業發展速度緩慢[3]。在智慧農業發展中，還存在經營主體應用能力不足、研發投入不足、關鍵技術自主創新不足、農業大數據應用及管理水平低等短板。因此，有必要對智慧農業發展面臨的問題及相應對策進行探討。

1A鎮智慧農業發展現狀

“智慧農業”在我國于2014年首次被提出，與發達國家相比存在30年的差距，雖然在農業發展過程中運用科學技術的時間比較晚，但卻呈現出強勁的發展勢頭。因我國各個地區的經濟水平存在明顯的不均衡現象，所以不同區域智慧農業的發展程度也存在很大的差距。東部沿海地區憑借優越的地理位置條件以及較高的經濟水平實現了智慧農業的快速發展，也獲得了明顯的效果。而西部地區因為山地較多，智慧農業發展速度則明顯緩慢，部分地區甚至依然是原始農業。有關數據表明，2016年之后是智慧農業快速發展的時期，智慧農業相關研究的進展較快。A鎮充分發揮自身優勢，雖然經濟發展緩慢，智慧農業卻呈現快速發展態勢。隨著網絡技術水平的提高，“互聯網+農業”的形式得到廣泛運用與實踐，A鎮在運用這種模式后對農業信息的使用更具流暢性。經過長時間的發展，A鎮培養出了較多能經營家庭農場、農業企業、專業合作社等的專業人才，甚至在M村中已經擁有高度智慧化的專業合作社，其中有334hm2的流轉土地與36hm2的托管土地，鄉村中還建設專門的糧食儲存倉庫24間，為糧食暴曬也準備了2100hm2的場地。專業合作社的田地中也安裝了多個監控設備，能夠對67hm2的農田實施監控，此外，針對農作物的生長情況也設置了感知系統。

2A鎮智慧農業發展面臨的問題

2.1智慧農業基礎設施落后且成本較高