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高等醫(yī)學(xué)教育改革、醫(yī)學(xué)生素質(zhì)教育、教學(xué)方法與教學(xué)手段、臨床醫(yī)學(xué)教育、研究生教育、華業(yè)后教育與繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、思想品德與醫(yī)德教育、醫(yī)學(xué)教育評估

1、五老峰晨曦宏基（攝）

2、醫(yī)學(xué)生職業(yè)成熟度研究白雪 繳潤凱

3、教學(xué)醫(yī)院外科學(xué)緘默知識研究林宗武

4、沉痛悼念我國著名醫(yī)學(xué)教育家馬旭院長王德炳

5、淺議創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵所在程偉 田旭升

6、醫(yī)學(xué)教育中社會醫(yī)學(xué)課程的發(fā)展與改革馬貞玉

7、課堂教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生研究能力的思考邱小建 郭偉

8、日本臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)體系探析祝懷新 徐銳

9、國外教師專業(yè)發(fā)展模型的分析與探索岳娟娟 劉衛(wèi)東 王振維

10、試論醫(yī)學(xué)院校“以學(xué)生為本”的管理實踐郭艾花 李海峰 張雪原

11、本科生臨床腫瘤學(xué)教學(xué)中的問題與對策王春剛 王理偉

12、醫(yī)學(xué)教育中人文教育的必要性與對策研究張勤 管遠志

13、學(xué)院文化建設(shè)對提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)的意義任濤 王晉偉 胡永華

14、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生部分課程考核試卷效度的分析韓春紅 季曉輝

15、全科醫(yī)學(xué)教育的國際經(jīng)驗及其啟示侯建林 王維民 柯楊

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