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語文、圖音體、信息技術、教法綜述_新論視窗、教法綜述_教學經緯、綜合_新論視窗

1、排列組合幾個常見問題淺析 吳貴亮;

2、遵循認知規律 培養思維能力 李漢夫;

3、基于生活 創設情境 培養興趣 高磊;

4、淺談提高完形填空能力的方法 姜永軍;

5、高三英語詞匯復習教學方法分析 嚴書萍;

6、如何培養農村初中生的寫作興趣 張旭高;

7、淺談農村中學作文教學的誤區及對策 陳陽;

8、加強數學思想方法教學的幾點思考 曹玉梅;

9、新課程理念下的高中數學課堂教學 張國明;

10、成功教育在轉化數學學困生上的應用 周愛國;

11、中學數學問題解決的學習策略探究 鐘英權;

12、淺析初中數學教材中的數學思想方法 張瑜;胡慧海;

13、例談新課程理念下數學情境的創設 朱紹剛;

14、初中生英語自主學習能力的培養策略 武明元;

15、淺析多媒體技術與中職英語教學整合的益處 凌利;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址

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