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濟(jì)南研究、經(jīng)濟(jì)與管理、政治與哲學(xué)、法學(xué)、高職教育理論研究、思想政治教育研究、實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn)、招生與就業(yè)、高職人才需求研究、課程與教材、教法、語(yǔ)言文學(xué)與藝術(shù)、科技與應(yīng)用、高職師資隊(duì)伍建設(shè)

1、論未注冊(cè)商標(biāo)的法律保護(hù)張超超;

2、當(dāng)代大學(xué)生心理健康問(wèn)題研究李彬;

3、日本當(dāng)代動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)韓若冰;

4、試論現(xiàn)行個(gè)人所得稅的問(wèn)題及完善陳玉清;

5、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)雙語(yǔ)建設(shè)研究與實(shí)踐初探李源;

6、高職院校德育教學(xué)滲透創(chuàng)業(yè)教育的探索李聃;

7、土地增值稅對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的經(jīng)濟(jì)影響分析穆寧;

8、當(dāng)前高校大學(xué)生預(yù)備黨員再教育的路徑謝俊平;

9、高職學(xué)生單科考試成績(jī)的模糊綜合評(píng)判高新明;

10、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)高校教師實(shí)踐能力的培養(yǎng)劉宇剛;

11、服務(wù)從業(yè)者語(yǔ)用失誤案例分析與ESP教學(xué)陳芬蘭;

12、關(guān)于高校精品課程“無(wú)形資源”建設(shè)的探討張茂華;

13、論科學(xué)發(fā)展觀視野下高職院校青年教師師德建設(shè)胡濟(jì)林;

14、高職院校兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略分析張紅;陳萬(wàn)強(qiáng);賀建鋒;

15、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問(wèn)題學(xué)習(xí)的專(zhuān)題教學(xué)設(shè)計(jì)與試驗(yàn)研究喬維德;

1、文章標(biāo)題要簡(jiǎn)短，能概括中心思想，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名、單位名稱(chēng)、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來(lái)稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來(lái)稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱(chēng)、工作單位、聯(lián)系電話(huà)、詳細(xì)郵寄地址

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