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專題研究、學(xué)苑論壇、學(xué)苑簡訊、學(xué)校管理、教師教育、班主任之友、管理手記、課程教材研究、 教法與學(xué)法、教學(xué)反思、教學(xué)文萃

1、 閱讀在小學(xué)階段的效應(yīng) 汪麗春;

2、 關(guān)于課堂評(píng)價(jià)語言的思考 王前;

3、 幼兒品德教育不容忽視 焦博宇;

4、 中學(xué)生物教學(xué)中的德育教育 駱敏;

5、 引爆璀璨的語文教學(xué)之花 謝發(fā)君;

6、 善于創(chuàng)設(shè)情境 激活語文課堂 張金;

7、 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透 馬振玲;

8、 如何做好學(xué)校的“兵頭將尾” 鄭寧;

9、 作文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力初探 張杰;

10、 論構(gòu)建高中思想政治高效課堂 邵娥梅;

11、 如何寫好物理實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)后記 折春玲;

12、 把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿活力 王培東;

13、 縣域性推進(jìn)校本教研的探索與成效 周智祥;

14、 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力 徐新倉;

15、 語感的性質(zhì)、地位及培養(yǎng)途徑淺探 姜廣昌;

1、文章標(biāo)題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

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