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教育理論、學科教學、調查與研究、黨建與思政教育研究、思政教育、歷史·語言·文學·藝術、政治·法律、哲學·政治研究、語言研究、文學研究、語言·文學、教師教育、法律研究

1、論格式條款的立法規制姜桂金;

2、論義務教育的階段性特征軒穎;

3、政府視角下的弱勢群體保護成超;

4、論活動德育課程的意義于天紅;李冰梅;

5、基礎教育外語學習質量檢測研究張志富;

6、論郭明義幸福觀的社會制度基石徐鳳莉;

7、革新開放以來越南民生問題淺析鮑婧;

8、淺談以語言為媒介的德育方法趙福龍;

9、從閩語借詞看海南與南洋的文化交流周萍;

10、四字并列結構成語特點芻議楊箐;佟文晶;

11、“居然”與“竟然”的詞語比較分析趙妍;

12、在唯物辯證法教學中培養學員生命的智慧杜克丁;

13、遼寧省高校心理健康教育課程教學現狀調查分析楊金橋;

14、我國中小學公民教育目標體系構成及存在問題探析劉巍巍;

15、在思想道德修養與法律基礎課中加強對話式教學的思考舒毅彪;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

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