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期刊榮譽：

課堂教學、備課參考、文言文教學、閱讀教學、教法研究、教學探索

1、古典詩詞寫作教學管窺陸靜越;

2、重拾文本 再現精彩陳紅;

3、有效選取作文立意角度摭談方明;

4、漫談作文思想性的提高楊豐水;

5、中學文言文教學之正途衣達;

6、課內文本閱讀的實現與實踐阮棟燕;

7、高考話題作文審題方法例談農春佳;

8、高考散文詞語理解題思路分析劉敏;

9、例說初中文言文中的停頓與斷句劉亞;

10、中學文言文教學的點滴體會王曉麗;

11、漫談語文課堂中的研究性學習楊益平;

12、語文教學課堂提問的思考與實踐葉小友;

13、課堂導語設計的四個切入點徐利英;

14、現代文閱讀題解答的三個誤區王桃利;

15、語言賞析題 想說愛你也容易康劍嶸;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應層次清楚，行文規范，方便閱讀，字數一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3－5個關鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址

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