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期刊榮譽(yù)：

教育發(fā)展、教育評(píng)論、教育管理、專題：勞動(dòng)教育研究

1、獨(dú)立學(xué)院教材管理策略探析 陽會(huì)兵;高志強(qiáng);楊俊興;羅菁;

2、校園文化建設(shè)的探索與思考 楊孟軍;李小紅;

3、論校本研究共同體的有效構(gòu)建 許月良;

4、淺談藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)教育 蔣媛;

5、實(shí)踐型人才:普通高校人才培養(yǎng)艱難抉擇 劉思鋒;

6、新晉高職院校教學(xué)督導(dǎo)體系的構(gòu)建與運(yùn)行 王益蘭;

7、高校組織結(jié)構(gòu)與學(xué)風(fēng)建設(shè)困境之關(guān)系初探 秦韶華;

8、高校體育與社區(qū)體育互補(bǔ)發(fā)展模式研究 駱軍保;李義志;駱慧菊;

9、專業(yè)課程教學(xué)中的感恩教育路徑探析 佘國華;裴春秀;

10、政治教育、思想教育與道德教育再辨 李曉華;高巖;

11、舜文化資源轉(zhuǎn)化為大學(xué)生思想政治教育資源探析 盧桂珍;

12、論“以人為本”的實(shí)現(xiàn)與德育內(nèi)在矛盾的破解 鄭亞男;劉永春;

13、老子“自然無為”思想對(duì)高校生態(tài)德育方法的啟示 朱紅莉;

14、如何加強(qiáng)中學(xué)生的文化修養(yǎng)以促進(jìn)和諧道德的形成 曹承明;易延華;

1、文章標(biāo)題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)加副標(biāo)題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字?jǐn)?shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)

6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)

7、來稿請(qǐng)注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細(xì)郵寄地址

8、編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行修刪，不同意請(qǐng)?jiān)诟寮新暶?/p>

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