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教學(xué)改革、高職教育、應(yīng)用技術(shù)、區(qū)域研究、綜合研究

1、高職書法教學(xué)法研究何鐵山;

2、高職畢業(yè)生就業(yè)率缺口探析萬登瀘;周全;

3、從《郁離子》看劉基人生追求毛佩琦;

4、劉基思想的現(xiàn)代性意義周群;

5、劉基《春秋明經(jīng)》若干問題探究鄭任釗;

6、制度設(shè)計:高職教育發(fā)展的“軟肋”邱旭光;

7、高職教育質(zhì)量管理監(jiān)控系統(tǒng)研究莊秀麗;

8、高職院校科研工作立足點與著力點趙嵐;

9、從公務(wù)員面試談大學(xué)生的素質(zhì)補習(xí)鄒文平;

10、社會性別學(xué)視角下的新女性擇偶觀俞婧婧;

11、高職學(xué)生公寓思政教育軟機制建設(shè)的探索薛明艮;

12、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)理念和實踐模式分析周全;

13、印染廢水特性與污泥熱值試驗研究潘周光;

14、主體參與 主題引導(dǎo):思政教改創(chuàng)新探究傅曉熙;夏耀;

15、使用excel為客戶端的軟件架構(gòu)研究黎浩宏;楊宵寒;

1、文章標題要簡短，能概括中心思想，一般不超過20個漢字，必要時加副標題

2、正文應(yīng)層次清楚，行文規(guī)范，方便閱讀，字數(shù)一般以2500-8000字為宜，重要稿件可不受此限制

3、題目下面均應(yīng)寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息

4、來稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個關(guān)鍵詞

5、如文章獲得基金項目資助，以[基金項目]作為標識，并注明基金項目名稱和編號

6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計合理，先后分別給出圖表序號

7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學(xué)歷、職稱、工作單位、聯(lián)系電話、詳細郵寄地址

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